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南京信息工程大学日语和应用统计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-05 11:41:43 解决时间：2022-11-04 01:33

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一、日语和应用统计学录取分数线(江苏)

物理类

年份	日语	应用统计学
2021	--	558

历史类

年份	日语	应用统计学
2021	564	--

理科

年份	日语	应用统计学
2020	--	370
2019	--	364
2018	--	351
2017	--	342

文科

年份	日语	应用统计学
2020	362	--
2019	351	--
2018	347	--
2017	341	--

二、日语和应用统计学专业介绍

统计学类应用统计学

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：该专业重点培养具有良好的数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法，具有统计学、经济学、金融数学及其他相关学科的专业知识，能熟练使用统计软件进行数据分析和处理，解决社会、经济、管理、医学、气象以及其它领域的现代统计问题的专门人才。

培养方向：经济统计方向培养既具有良好的经济学基础，又能熟练掌握现代统计方法，同时具有较高的英语水平和计算机分析处理能力，能够在国家各级经济管理部门、企事业单位、金融证券机构等部门从事统计调查、分析、预测、咨询与管理工作的高级专门人才；现代统计方向培养具有扎实的现代统计理论知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握现代统计方法，具有较宽广的统计学基础知识，能在各类企、事业单位从事统计信息管理、统计分析与预测的高级专门人才。

主干学科：统计学、数学、经济学。

主要课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、计算机技术、C语言程序设计、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、应用随机过程、统计分析软件应用、数据挖掘、数学建模、计量经济学、现代统计方法、质量管理、数理金融、证券投资分析等。

主要专业实践：多元统计分析实验、现代统计软件实习、数学建模实验、社会调查实践等。

学生继续深造方向：统计学、经济学、管理科学与工程等相关专业的研究生。

学生就业方向：学生可到统计部门、金融机构、大中型企业、医疗卫生、IT、证券公司、调查公司等部门从事统计调查、分析、决策和计算、统计信息管理、质量管理工程、数量分析等开发、应用和管理工作，或在教育、科研部门从事数学或统计类教学工作与科研工作。

外国语言文学类日语

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：根据教育部日语专业《教学大纲》要求，以厚基础、宽口径、高质量为宗旨，旨在培养具有扎实基础知识、熟练专业技能、能较熟练使用日、英两门外语，能在教育、外事、企业、旅游、新闻、涉外经济贸易部门和科研院所及政府机构中从事日语教学、日本学研究、翻译、涉外交流和企业管理等多种工作的复合型高端人才，在培养计划和课程设置中，既注重学生知识面的拓宽和基础的积累，又力求学生应用和实践能力的培养。

培养要求：以人为本，厚基础、重实践、有特色，培养具有扎实专业技能、交叉学科知识储备、有较强适应能力和实践应用能力的复合型、应用型日语专业人才。充分尊重学生的个性发展，努力给学生创造广阔的发展空间，最大限度地培养具有鲜明特色的人才；重视基础日语、专业主干课、专业选修课课程学习；重视实践性教学环节，充分利用校内外教学设施和实习基地为教学服务，形成专业特色。

主干学科：基础日语、高级日语、日汉互译。

主要课程：日语视听说、日语泛读、日语写作、日本国情、日语语法、日本文学、应用日语（经贸日语、旅游日语、职场日语）、日汉口译理论与实践等。

主要实践性教学环节：生产实习、创新创业训练、毕业论文。

主要专业实践：日语演讲、笔译工作坊、口译工作坊、商务日语实训、生产实习。

学生继续深造方向：日语语言文学、国际政治（日本政治）、世界经济（日本经济）、世界历史（日本历史）、同声传译、新闻传播等。

学生就业方向：学生毕业后可在教育、外事、企业、旅游、新闻、涉外经济贸易部门和科研院所及政府机构中从事日语教学、日本学研究、翻译、涉外交流和企业管理等多种工作。

三、日语和应用统计学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	日语（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
吉林	应用统计学	理科	本科一批A段	普通类	-	2
江苏	应用统计学	物理类	本科批	普通类	四年	33	（12）	首选物理，再选不限
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	四年	10	（02）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	应用统计学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	应用统计学	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	应用统计学	物理类	本科批	普通类	四年	2	2941（W999）	首选物理，再选不限
福建	日语（语种:英语,日语。）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2941（L999）	首选历史，再选不限
山东	应用统计学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	应用统计学	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	日语（5200元/年；只招英语日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	应用统计学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选物理，再选不限
广西	应用统计学	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	应用统计学	理科	本科一批	普通类	四年	5
四川	日语（招收英语，日语语种考生）（招收英语，日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	应用统计学	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	日语（英日）	文科	本科一批	普通类	四年	4
云南	应用统计学	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	日语（只招英语、日语语种）	文科	本科一批	普通类	四年	4
西藏	应用统计学（国家专项计划）	理科	国家专项计划本科批	普通类	四年	2
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	日语（校本部）	综合	本科批A段	普通类	606	11582	（1）	不限
吉林	应用统计学	理科	本科一批A段	普通类	510	12834
江苏	应用统计学	物理类	本科批	普通类	558	31480	（10）	首选物理，再选不限
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	564	9494	（02）	首选历史，再选不限
浙江	应用统计学	综合	平行录取一段	普通类	622	22876
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	614	29643
安徽	应用统计学	理科	本科一批	普通类	582	21836
福建	应用统计学	物理类	本科批	普通类	585	14498	2909（W999）	首选物理，再选不限
福建	日语（语种:不限）	历史类	本科批	普通类	572	3768	2909（L999）	首选历史，再选不限
山东	应用统计学	综合	普通类一段	普通类	585	26096
河南	应用统计学（校本部）	理科	本科一批	普通类	598	27341
河南	日语（校本部）	文科	本科一批	普通类	606	5444
湖南	应用统计学	物理类	本科批	普通类	591	15770	（2组）	首选物理，再选不限
广西	应用统计学（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	559	13092
四川	应用统计学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	593	24441
四川	日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	574	6309
贵州	应用统计学	理科	本科一批	普通类	525	17041
贵州	日语	文科	本科一批	普通类	587	4647
云南	应用统计学	理科	本科一批	普通类	577	13637
云南	日语	文科	本科一批	普通类	601	4024
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	545	5321
新疆	日语	文科	本科一批	普通类	510	0

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

应用统计学

1.应用统计学就业前景：
应用统计学主要研究统计学的基本理论和方法，针对大量数据能够熟练地运用计算机处理和分析数据，用以解决各个领域内的实际问题。主要涉及到数据分析、数据管理、统计调查等。统计学专业毕业生的就业前景非常好。主要在各省市统计局、银行证券等金融机构、医疗卫生、IT等大中型企业；考取统计学、经济学、管理科学与工程等相关专业的研究生；出国留学等等
2.应用统计学就业方向：
毕业生主要到政府统计部门、经济管理部门，银行、证券公司、保险公司等金融机构以及信息咨询公司等从事研究和教学工作或者到大型企业部门从事数据分析工作。主要岗位有企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。

中专 2022-11-04 01:33

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