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南京信息工程大学数学与应用数学和海洋技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 23:15:47 解决时间：2022-11-04 01:33

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南京信息工程大学数学与应用数学和海洋技术哪个好？小编通过比较数学与应用数学和海洋技术在江苏往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和海洋技术就业前景，数学与应用数学专业介绍和海洋技术专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和海洋技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和海洋技术录取分数线(江苏)

物理类

年份	数学与应用数学	海洋技术
2021	560	558(海洋科学类（海洋科学、海洋技术、海洋资源与环境）)

理科

年份	数学与应用数学	海洋技术
2020	363(数学与应用数学（中外合作）)	371(海洋科学类)
2019	365	365(海洋科学类（海洋科学、海洋技术）)
2018	354	351
2017	345	342

二、数学与应用数学和海洋技术专业介绍

海洋科学类海洋技术

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

海洋技术专业培养具有良好的科学素养，系统掌握海洋声学、海洋光学、海洋遥测、海洋信息处理等海洋技术基本知识；基本具备海洋观测仪器使用与维护、海洋遥感探测、海洋调查资料分析与应用等基本技能；能够从事海洋环境监测、海洋资源调查、海洋工程建设及海洋科学研究的专业技术人才。学生主要学习海洋遥感探测和信息处理技术有关的基本理论和知识，具备扎实的数学、物理、计算机基础，具有运用各种海洋观测仪器监测海洋环境和调查海洋资源的基本技能。学生毕业后可在与海洋环境监测、海洋信息处理技术、海洋卫星应用有关的政府业务化部门、科研机构、高等学校、公司企业等从事科学研究、技术研发、业务管理等工作。

主要课程：高等数学、线性代数、大学物理、数学物理方程、数理统计、声学基础、海洋光学、海洋遥感、电子技术、海洋技术概论、电路分析基础、海洋科学导论、海洋环境要素计算、单片机原理与应用、水声测量技术、海洋调查方法、水声学原理、海洋数据处理与可视化、声呐信号处理、信号与系统、嵌入式系统设计、集成电路设计、遥感图像处理、地理信息系统、C语言程序设计、GIS可视化开发语言等。

主要实践环节：海洋遥感实习、海洋调查方法实习、电子技术实验、微机原理与单片机综合实验、嵌入式系统综合设计、声学及水声基础实验、学年论文、毕业设计。

数学类数学与应用数学

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，受到科学研究的初步训练，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，能在科技、教育、气象和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。毕业生具有较强的创新能力及较宽的知识面，具备在数学科学或气象、信息、管理、经济等交叉领域从事科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基础与能力。

培养方向： “数学与应用数学”方向突出专业基础课的“厚实”，并适度延伸教学内容，加大数学专业课教学力度，体现了较强的专业性和应用性；“数学与应用气象”方向突出专业课的“气象特色”，依托学校大气强势学科，增设大气科学基础理论、方法的相关课程，以很好地渗透气象行业的新知识、新方法，实现本专业与气象交叉方向特色型培养。

主干学科：基础数学、应用数学、计算数学。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、偏微分方程、实变函数、近世代数、泛函分析、拓扑学、微分几何、概率论与数理统计、初等数论、组合数学、运筹学、数值分析、Java程序设计、数学建模、数学实验、动力气象学、大气科学中的数学方法等。

主要实践性教学环节：包括结合课程的数学解题练习等常规环节及数学建模实习、科研训练、毕业论文（设计）等。

主要专业实践：数学建模竞赛、数值计算实验、概率统计实验、物理学实验、数学应用软件实习、暑期社会实践等。

学生继续深造方向：数学类、金融管理类、气象类相关专业的研究生。

学生就业方向：学生可在科研机构、教育、气象、信息、管理、经济等部门从事研究、教学、管理工作，或在IT等、金融等行业从事软件开发、数据分析等工作。

三、数学与应用数学和海洋技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
天津	数学与应用数学（中外合作办学）（可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（4）	物理必选
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	数学与应用数学（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	2
山西	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	-	3
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	数学与应用数学（中外合作办学）（可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	2
吉林	数学与应用数学（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	数学与应用数学（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	25	（12）	首选物理，再选不限
	数学与应用数学					35	（14）
	数学与应用数学（其他专业方向或备注正在收集中）					43	（12）
浙江	数学与应用数学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	数学与应用数学（中外合作办学）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	数学与应用数学（中外合作办学。可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	理科	本科一批	普通类	-	4
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
	数学与应用数学（师范类）					2
	数学与应用数学（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）					3
河南	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	数学与应用数学（中外合作办学）（57000元/年；合作方英国雷丁大学；单列专业。可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	数学与应用数学（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学（中外合作办学）可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选不限
广东	数学与应用数学（中外合作办学）（与英国雷丁大学中外合作办学项目；具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（208）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	数学与应用数学（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科一批	普通类	四年	3
四川	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	3
四川	数学与应用数学（中外合作办学）（专业备注:可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁（专业备注:可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	4
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习）（校本部）（中外合作办学）	综合	本科批A段	中外合作办学	604	11977	（4）	物理必选
天津	数学与应用数学（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	614	10145	（2）	物理必选
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	590	17968
河北	数学与应用数学（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	558	37566
山西	数学与应用数学（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科一批A段	中外合作办学	534	21915
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	561	12804
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	550	6305
辽宁	数学与应用数学（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	568	19296
吉林	数学与应用数学（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	理科	本科一批A段	普通类	503	14146
黑龙江	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	537	9792
上海	数学与应用数学（中外合作办学）（可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	综合	本科批	普通类	516	12225	（2）	物理必选
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	560	29946	（10）	首选物理，再选不限
江苏	数学与应用数学（中外合作办学，可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	519	66911	（11）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学	综合	平行录取一段	普通类	627	19505
浙江	数学与应用数学（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	590	52121
安徽	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	586	19946
安徽	数学与应用数学（中外合作办学）（可在国内学习四年,也可第四年赴英国雷丁大学学习,学费按英国标准收取）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	566	30263
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	587	24850
	数学与应用数学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	571	37124
	数学与应用数学（师范类）			普通类	588	23940
河南	数学与应用数学（中外合作办学）（较高收费专业。单列专业。可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取。）（校本部）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	557	66016
河南	数学与应用数学（校本部）	理科	本科一批	普通类	598	27341
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	596	13694	（2组）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	570	26448	（3组）	首选物理，再选不限
广东	数学与应用数学（中外合作办学）（非定向）（只录取有专业志愿考生）（办学地点：校本部）（与英国雷丁大学中外合作办学项目，可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	571	47741	（203）	首选物理，再选不限
广东	数学与应用数学（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	590	30997	（202）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学（4年5500元/年）	理科	本科一批	普通类	563	11979
四川	数学与应用数学（中外合作办学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。可在国内学习四年，也可第四年赴英国雷丁大学学习，学费按英国标准收取）	理科	本科一批	普通类	571	38829
四川	数学与应用数学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	599	21152
贵州	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	528	16063
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批	普通类	591	9564

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

海洋技术

1.海洋技术就业前景：
海洋技术专业在面对陆地资源一步步枯竭的今天，成为了一门关注度越来越高的专业，就业前景较好。就业方向有技术类企业：水产技术、环保技术、水利/港口工程技术、结构工程；水产类企业：水产养殖、经营管理、技术开发与推广；政府、事业类单位：海洋资源调查与开发，海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测、海洋信息处理技术等等。
2.海洋技术就业方向：
毕业生可从事海洋资源调查与开发，海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测、海洋信息处理技术等工作；也可在水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等工作；还可以选择继续深造学习，考研方向有海洋科学、声学、物理海洋学等等。

中专 2022-11-04 01:33

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