| 年份 | 物理学 | 环境生态工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 558 |
| 年份 | 物理学 | 环境生态工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 371 |
| 2019 | 364 | 364 |
| 2018 | 352 | 356(环境科学与工程类(环境科学、环境工程)(与中国科学院大学联合培养)) |
| 2017 | 345 | 339(环境科学与工程类(环境工程)(中外合作办学)) |
培养目标:本专业培养具备生态学、环境科学和工程设计等方面基础知识,掌握环境生态学 基本理论、基本知识和工程治理基本技能,能够在环境与生态保护相关的企、事业单位或教育部 门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习人类社会生产活动影响下生态系统所发生变化的过程、退化 机理、影响评估以及生态系统保育及修复技术等方面的基本知识,接受生态学学科思维、生态环 境问题分析方法与技术以及生态修复技能等方面的基本训练,掌握保育生态系统、治理生态环境 问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、化学、生物学等相关学科的基本理论和基本知识,具有较扎实的生态学、环境 科学和工程设计科学的基础知识;
2.掌握环境要素、生态因子效应分析的方法,生态规划、生态工程设计方法,以及生态修复 和环境治理工程使用的常规技术;
3.具有熟练阅读本专业外文文献、较强实验和野外实践能力以及良好的计算机运用能力, 初步具备独立开展修复受损生态环境相关工作的能力;
4.熟悉国家环境保护、生态建设、产业发展的方针、政策和法规;
5.了解本学科的发展前沿及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景;
6.具有善于合作的团队精神和敢于质疑的批判性思维,具有独立从事科学研究的基本素质 和初步能力,具有健康的体魄、良好的心理素质。
主干学科:生态学、环境科学与工程。
核心知识领域:环境生态学、恢复生态学、生态工程学、产业生态学、环境工程学原理、生态毒 理学、生态规划与管理、生态经济学、生态监测与评价、流域生态工程学。
核心课程示例:
示例一(按每16学时折合1学分):生理生态学(40学时)、种群生态学(32学时)、群落生态 学(32学时)、生态系统生态学(32学时)、景观生态学(32学时)、遗传生态学(40学时)、植被生 态学(32学时)、生态工程学(32学时)。
示例二(按每16学时折合l学分):环境学(48学时)、生态学导论(32学时)、景观生态学 (48学时)、生态监测与评价(40学时)、生态工程学(48学时)、环境工程学(64学时)、保护生物 学(48学时)、产业生态学(32学时)。
示例三(按每16学时折合1学分):生物统计与实验设计(64学时)、普通生态学(80学时)、 地理信息系统导论(48学时)、遥感导论(48学时)、环境监测(48学时)、景观生态学与生态园区 设计(48学时)、环境影响评价(32学时)、生态工程(32学时)。
主要实践性教学环节:课程实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:理论课实验及野外实习、见习。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
物理学专业在2012年评为江苏省重点专业。本专业目前拥有专任教师12人:其中教授2人,副教授4人,9人具有海外留学经历,12人全部获得博士学位。江苏省教育厅“青蓝工程”中青年学术带头人、优秀青年骨干教师各1人。主持国家自然基金项目6项,发表SCI论文百余篇。
培养目标:本专业旨在培养学生掌握物理学的基本理论、方法及实验技能,了解最新的物理学及其应用前沿;通过理论及实践教学,训练学生的创新思维,锻炼学生探索自然和社会现象本质规律的基本能力。合格毕业生将掌握扎实的物理学基本知识体系,具备良好的自学和适应能力,拥有较强的理论联系实际、解决具体科学与技术问题的能力。
授予学位:理学学士
主要课程:本专业重视学生的全面扎实的数理基础的培养,开设力学、电磁学、热学、光学、理论力学、热力学与统计物理、原子物理、电动力学、量子力学、固体物理学、数学物理方法等主干专业课程。注重培养学生的综合素质,设置了丰富文化素质、计算机、外语、光电和大气物理等课程,鼓励学生根据兴趣跨学科选修其他专业课程;
毕业去向:本专业坚持理论联系实际的人才培养方法,与企事业单位广泛联系,在南京、南通、泰州等地拥有多家实训基地,使学生充分接触社会和用人单位,拓展综合应用能力。本专业学生多人次参加了数学建模、挑战杯、全国周培源大学生力学竞赛及江苏省物理实验与创新竞赛等赛事,获得良好名次。2008级郭亚冲获全国挑战杯铜奖,2012级陈猛保送清华研究生。学生毕业后可以在物理学、力学、光学工程、大气科学、电子与通信、空间技术、材料科学与工程等学科领域继续深造,也可选择从事物理学及相关理论与技术领域的科学研究、技术开发和应用工作;或者在相关企事业单位的信息、流通、管理部门开展工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境生态工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 12 | (12) | 首选物理,再选不限 |
| 环境生态工程 | 20 | |||||||
| 安徽 | 环境生态工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 环境生态工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2941(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 环境生态工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 物理学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广西 | 物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 环境生态工程 | 2 | |||||||
| 四川 | 环境生态工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 环境生态工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 物理学(师范类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 环境生态工程 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境生态工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 | 21139 | ||
| 江苏 | 环境生态工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 558 | 31480 | (10) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 环境生态工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 22330 | ||
| 福建 | 环境生态工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 | 14874 | 2909(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 环境生态工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 579 | 15551 | ||
| 山东 | 物理学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 584 | 26603 | ||
| 广西 | 环境生态工程(5800元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 | 15011 | ||
| 四川 | 环境生态工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 24441 | ||
| 贵州 | 环境生态工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 17996 | ||
| 云南 | 物理学(师范类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 13984 | ||
| 环境生态工程 | 574 | 14648 | ||||||
| 甘肃 | 环境生态工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 523 | 9646 |

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