培养目标:本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练,教学能力 适应现代地理教学发展需要,能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工 作,也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门 人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握地球表层(包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用)系统 的基础理论和基本知识;
2.掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和 技能,具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养;
3.能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题,了解相 关领域的基本进展和社会需求,能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究;
4.掌握教育学基本理论和地理教学法,具备优秀的表达能力,能运用可视化等现代教学手 段开展地理教学工作;
5.具有健全的人格和健康的身心,能胜任野外考察,具有人文社科基础知识和人文修养,善 于团队合作。
6.熟练掌握一门外语和计算机应用技术,并达到规定的等级。
主干学科:地理学、教育学。
核心知识领域:天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S(遥感、地理信息 系统、全球定位系统)科学与技术、地理教学论。
核心课程示例:
示例一:天文学基础(36学时)、地质学与地貌学(54学时)、气象学与气候学(54学时)、 土壤地理学(54学时)、植物地理学(54学时)、水文地理学(54学时)、综合自然地理学(54学 时)、经济地理学(54学时)、政治地理学(54学时)、文化地理学(54学时)、城市地理学(54学 时)、人口地理学(54学时)、世界地理(54学时)、中国地理(54学时)、地图学(54学时)、遥 感概论(54学时)、地理信息系统(54学时)、教育学(36学时)、心理学(36学时)、地理教学论 (36学时)。
示例二:地球概论(72学时)、地质学基础(72学时)、气象与气候学(72学时)、地貌学(54 学时)、水文与水资源学(54学时)、土壤地理学(54学时)、植物地理学(54学时)、人文地理学 (54学时)、经济地理学(54学时)、中国地理(108学时)、世界地理(108学时)、地图学(54学 时)、遥感概论(36学时)、地理信息系统(36学时)、地理学科教学论(54学时)。
示例三:地质与地貌学(72学时)、地理科学导论(36学时)、地图学(54学时)、地理信息系 统(54学时)、自然地理学(54学时)、人文地理学(54学时)、天文学基础(54学时)、气候与水文 学(72学时)、土壤与植被系统(54学时)、遥感导论(54学时)、计量地理(54学时)、经济地理学 (54学时)、区域分析与规划(54学时)、地理学思想史(36学时)、中国地理(72学时)、世界地理 (72学时)、地理教学论(54学时)。
主要实践性教学环节:地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实 习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。
主要专业实验:区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、 专题地图编制、可视化教学设计。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
培养目标:本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才,同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练,本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础,能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。
培养要求:本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理,接受科学思维和物理学研究方法 的训练,具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识,具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力:
1.具有职业道德和爱国敬业精神;
2.具有科学的世界观,比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法,具备本专 业所需的数学基础知识,具备职业安全意识;
3.掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识,掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识;
4.具有独立获取知识和应用知识的能力,具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力;具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力;
5.具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力,具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力;
6.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
7.对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用,以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。
主干学科:物理学。
核心知识领域:机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例:
示例一:力学(68学时)、热学(51学时)、电磁学(51学时)、光学(51学时)、近代物理(51学 时)、原子核物理(68学时)、理论力学(51学时)、电动力学(51学时)、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学(68学时)、固体物理学(85学时)、数学物理方法(68学时)。
示例二:力学(54学时)、热学(54学时)、电磁学(72学时)、光学(72学时)、原子物理学(54 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(72学时)、热力学与统计物理(72学时)、电动力学 (72学时)、量子力学(72学时)、固体物理学(72学时)、半导体物理与器件(72学时)。
示例三:力学(64学时)、热学(56学时)、电磁学(64学时)、光学(64学时)、原子物理学(56 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(64学时)、热力学与统计物理学(64学时)、电动力学 (64学时)、量子力学(72学时)、计算物理基础(32学时)、固体物理学(56学时)。
主要实践性教学环节:研究性训练、大学生创新训练、毕业论文(毕业设计)等。
主要专业实验:普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 地理科学类(含地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划专业) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 物理学(师范)(师范类) | 2 | |||||||
| 山西 | 地理科学类(包含专业:地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 地理科学类(包含专业:地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 地理科学类(地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 地理科学类(地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 地理科学类(地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划)) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 地理科学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 45 | (16) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 地理科学 | 14 | |||||||
| 浙江 | 地理科学类(含地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划专业) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 地理科学(师范) | 2 | |||||||
| 安徽 | 地理科学类(含地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 物理学(师范) | 2 | |||||||
| 地理科学(师范) | 3 | |||||||
| 山东 | 地理科学类(地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 地理科学类(5500元/年;包含专业地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖南 | 地理科学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (005) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 广西 | 地理科学类(包含专业地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 地理科学类(包含专业:地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 地理科学类(地理信息科学自然地理与资源环境,人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 地理科学(师范) | 2 | |||||||
| 云南 | 地理科学类(包含专业地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 西藏 | 地理科学类(含地理信息科学、自然地理与资源环境(免补专业)、人文地理与城乡规划专业。) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 地理科学类(地理信息科学,自然地理与资源环境,人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 地理科学(师范) | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 地理科学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 | 19505 | ||
| 物理学(师范) | 585 | 20594 | ||||||
| 内蒙古 | 地理科学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 10064 | ||
| 辽宁 | 地理科学类(地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 586 | 14090 | ||
| 吉林 | 地理科学类(地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 506 | 13580 | ||
| 黑龙江 | 地理科学类(地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 535 | 10123 | ||
| 江苏 | 地理科学类(地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 32252 | (13) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 地理科学(师范) | 564 | 27048 | (13) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) | ||||
| 物理学(师范) | (10) | 首选物理,再选不限 | ||||||
| 浙江 | 地理科学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 622 | 22613 | ||
| 地理科学(师范) | 624 | 21656 | ||||||
| 安徽 | 地理科学类(5500元/年;含地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 22330 | ||
| 地理科学(师范)(5500元/年) | 582 | 21836 | ||||||
| 物理学(师范)(5500元/年) | ||||||||
| 江西 | 地理科学类(地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划)(5500元) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 579 | 15551 | ||
| 山东 | 地理科学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 584 | 26676 | ||
| 河南 | 地理科学类(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 595 | 29573 | ||
| 湖南 | 地理科学类(国家专项) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 27685 | (5组) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 广西 | 地理科学类(5500元/年;包含专业:地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 13424 | ||
| 物理学(师范)(5500元/年) | ||||||||
| 四川 | 地理科学类(包含专业:地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 592 | 25022 | ||
| 贵州 | 地理科学类(地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 518 | 19394 | ||
| 地理科学(师范) | 521 | 18349 | ||||||
| 云南 | 地理科学类(地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 13984 | ||
| 甘肃 | 地理科学类(地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 523 | 9646 | ||
| 地理科学(师范)(师范类) | ||||||||
| 青海 | 地理科学类 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 479 | 2719 |

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