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南京信息工程大学物理学(师范)和农业资源与环境哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-20 18:45:09 解决时间:2022-11-04 01:34

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南京信息工程大学物理学(师范)和农业资源与环境哪个好?小编通过比较物理学(师范)和农业资源与环境在江苏往年的录取分数线,物理学(师范)就业前景和农业资源与环境就业前景,物理学(师范)专业介绍和农业资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解物理学(师范)和农业资源与环境这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、物理学(师范)和农业资源与环境录取分数线(江苏)
物理类
年份物理学(师范)农业资源与环境
2021564561(农业资源与环境(与中国科学院大学联合培养))
理科
年份物理学(师范)农业资源与环境
2019--367(农业资源与环境(与中国科学院大学联合培养))
2018--354
2017--342
二、物理学(师范)和农业资源与环境专业介绍
自然保护与环境生态类 农业资源与环境
南京信息工程大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有农业资源与环境方面的基础知识、基本理论和基本技能,数理化及生物学基础扎实,在农业资源环境信息管理方向有特色优势,具有良好的科学素养、创新精神和实践能力的复合型专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习农业资源与环境基本理论、基本知识,具有农业资源高效利用、土壤污染与修复、农业资源和环境信息化管理等方面的基本能力,受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,并具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。

主要课程:土壤学、植物生理学、植物营养学、土壤与农化分析、遥感原理与技术、地理信息系统原理与应用、环境科学概论、农业气象学、气候资源学、生态学、施肥原理与技术、作物栽培学等主要课程。

主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实践、学年论文、毕业论文等。

主要专业实践:无机化学实验、有机化学实验、土壤学实验、植物生理学实习、气象观测实习、地理信息系统实习、基础微生物实验、植物营养学实验、土壤与农业化学分析实验等。

学生继续深造方向:资源与环境学、应用气象学、农学、土壤学等专业。

学生就业方向:毕业生可到农业、气象、环保、国土资源、环境监测、生态保护等高校、机关和相关科研机构就业,也可以继续深造攻读研究生。

物理学类 物理学(师范)
南京信息工程大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才,同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练,本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础,能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求:本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理,接受科学思维和物理学研究方法 的训练,具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识,具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力:

1.具有职业道德和爱国敬业精神;

2.具有科学的世界观,比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法,具备本专 业所需的数学基础知识,具备职业安全意识;

3.掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识,掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识;

4.具有独立获取知识和应用知识的能力,具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力;具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力;

5.具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力,具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力;

6.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;

7.对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用,以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科:物理学。

核心知识领域:机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例:

示例一:力学(68学时)、热学(51学时)、电磁学(51学时)、光学(51学时)、近代物理(51学 时)、原子核物理(68学时)、理论力学(51学时)、电动力学(51学时)、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学(68学时)、固体物理学(85学时)、数学物理方法(68学时)。

示例二:力学(54学时)、热学(54学时)、电磁学(72学时)、光学(72学时)、原子物理学(54 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(72学时)、热力学与统计物理(72学时)、电动力学 (72学时)、量子力学(72学时)、固体物理学(72学时)、半导体物理与器件(72学时)。

示例三:力学(64学时)、热学(56学时)、电磁学(64学时)、光学(64学时)、原子物理学(56 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(64学时)、热力学与统计物理学(64学时)、电动力学 (64学时)、量子力学(72学时)、计算物理基础(32学时)、固体物理学(56学时)。

主要实践性教学环节:研究性训练、大学生创新训练、毕业论文(毕业设计)等。

主要专业实验:普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

三、物理学(师范)和农业资源与环境招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北物理学(师范)(师范类)物理类本科批普通类四年2
山西农业资源与环境理科本科一批A段普通类-2
吉林农业资源与环境理科本科一批A段普通类-2
黑龙江农业资源与环境理科本科一批A段普通类四年2
江苏农业资源与环境物理类本科批普通类四年3(16)首选物理,再选化学/地理(2选1)
安徽物理学(师范)理科本科一批普通类-2
农业资源与环境2
农业资源与环境(与中国科学院大学联合培养)3
山东农业资源与环境(与中国科学院大学联合培养)综合普通类一段普通类四年3
河南农业资源与环境(2500元/年;与中国科学院大学联合培养)理科本科一批普通类四年4
湖南农业资源与环境物理类本科批普通类四年2(005)首选物理,再选化学/地理(2选1)
四川农业资源与环境理科本科一批普通类四年4
贵州农业资源与环境理科本科一批普通类四年5
云南农业资源与环境(农林类(理科本科一批普通类四年2
西藏农业资源与环境(国家专项计划)(免补专业。)理科国家专项计划本科批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北物理学(师范)物理类本科批普通类58520594
吉林农业资源与环境理科本科一批A段普通类50513768
黑龙江农业资源与环境理科本科一批A段普通类53110716
江苏农业资源与环境物理类本科批普通类55732252(13)首选物理,再选化学/地理(2选1)
农业资源与环境(与中国科学院大学联合培养)56129196(13)首选物理,再选化学/地理(2选1)
物理学(师范)56427048(10)首选物理,再选不限
安徽农业资源与环境(2500元/年;与中国科学院大学联合培养)理科本科一批普通类58022842
农业资源与环境(2500元/年)57923313
物理学(师范)(5500元/年)58221836
山东农业资源与环境综合普通类一段普通类58029654
河南农业资源与环境(与中国科学院大学联合培养)(校本部)理科本科一批普通类59529573
湖南农业资源与环境(国家专项)物理类本科批普通类56628903(5组)首选物理,再选化学/地理(2选1)
广西物理学(师范)(5500元/年)理科本科一批普通类55813424
四川农业资源与环境(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类59722248
贵州农业资源与环境理科本科一批普通类52217996
云南农业资源与环境(农林类)理科本科一批普通类58112365
五、就业前景
物理学
1.物理学就业前景:
物理学就业与大多基础性专业相同,主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所,如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等,这都是物理学毕业生深造和就业的好去处。 物理学专业对口就业率并不高,这恐怕和大多数基础学科的就业特点有关。因为并不是每个学物理的人都能成为物理学家或搞科研工作。虽然表面上看,直接与物理对口的行业很少,但是事实上物理学的毕业生就业范围很广。许多以物理为基础的学科领域都闪烁着该专业毕业生的身影,如信息、能源、航天、军工、材料、交通、经济、生命科学,等等。 目前,很多物理研究的课题仍旧是基础性的,往往需要大量的政府的政策性投入,难以实现产业化,这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说,是应该做好思想准备的。但是近年来,随着科学发展速度的增快,很多物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用。随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显,知识的更新程度非常快。像应用物理这样基础性专业的人才,由于其可塑性强,基础知识扎实,反而越来越能得到各个行业的重视。
2.物理学就业方向:
本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作,还可以任职初高中教师,部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造,攻读硕士学位。
农业资源与环境
1.农业资源与环境就业前景:
农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能,进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。例如:土地、草原、野生动植物等农业资源的调查与保护,水体富营养化、重金属污染等农业环境污染的防治,农产品农药残留的检测等。具有很强的实用价值与意义,就业前景良好。
2.农业资源与环境就业方向:
本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业等方面进行教学、科研、管理等工作。例如:农业类企事业:农业资源调查、农业再生资源利用、环境监测与评价、农业环境保护、生态农业建设;检测类单位:农产品检测、食品质量管理。
  中专 2022-11-04 01:34

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