培养目标:本专业培养具备药物制剂和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本实 验技能,能够在药学领域从事药物剂型与制剂的研究开发,药物制剂的生产、制备、质量控制和管 理等方面工作的药学专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识,接受工业药剂学、制剂工程学、化工原理等方面基本实验技能训练,具备药物剂型和制剂的设 计、制备、质量控制及评价的基本理论和技术,具备药物制剂研究、开发、生产等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握物理化学、药物化学、药用高分子材料学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计、生 物药剂学与药物动力学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握药物制剂的研究、剂型设计与改进以及药物制剂生产的工艺设计等技术;
3.具有药物制剂的研究与开发、剂型的设计与改进和药物制剂生产工艺设计的基本能力;
4.熟悉药事管理的法律、法规、政策;
5.了解现代药物制剂技术及药品生产质量管理规范( GMP)的发展动态;
6.具有自主获取知识的能力,具备一定的创新意识和初步的科学研究能力,以及综合运用 理论知识解决实际问题的能力;
7.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料。掌握文献检索、资料查询和综述的基 本方法。
主干学科:药学、化学、生物学。
核心课程:分析化学、有机化学、物理化学、人体解剖生理学、微生物学与免疫学、生物化学、 药物化学、药理学、药物分析、工业药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料学、制剂工 程学、化工原理等。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业实训、毕业实习和毕业 论文等多种形式。
主要专业实验:分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、微生物 学与免疫学实验、生物化学实验、药物化学实验、药理学实验、药物分析实验、工业药剂学实验、生 物药剂学与药物动力学实验、化工原理实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。 1008 中药学类
培养目标:本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能,能够在药学领 域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学 专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识,接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练,具备药物研究与 开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识、基本技能;
2.掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术;
3.具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力;
4.熟悉药事管理的法律、法规和政策;
5.了解药学及相关领域前沿与发展趋势、医药行业发展需求;
6.具有自主获取知识的能力,具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理 论知识解决实际问题的能力;
7.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料,掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。
主干学科:药学、化学、生物学。
核心课程:有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、 药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业(或研究机构、医院、 社区药房)见习、毕业实习和毕业论文等多种形式。
主要专业实验:有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、生物化 学实验、微生物学与免疫学实验、药物化学实验、天然药物化学实验、生药学实验、药剂学实验、药 理学实验、药物分析实验、药物动力学实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 药学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 427 | 31207 | (2) | 物/化/生(3选1) |
| 江苏 | 药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 429 | 145220 | (04) | 首选物理,再选化学 |
| 药物制剂 | 417 | 150598 | (04) | 首选物理,再选化学 | ||||
| 浙江 | 药学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 558 | 89193 | ||
| 江西 | 药学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 472 | 89615 | ||
| 山东 | 药学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 484 | 186614 | ||
| 广东 | 药学(非定向)(招生特征不招色盲色弱且不招单色识别不全者;办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 160770 | (205) | 首选物理,再选化学 |
| 四川 | 药学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 132651 |

南京医科大学康达学院药物制剂和医学检验技术哪个好?小编通过比较药物制剂和医学检验技术在江苏往年的录取分数线,药物制剂就业前景和医学检验技术就业前景,药物制剂专业介绍和医学检验技术专业介绍等数据帮助大家了解药物制剂和医学检验技术这二个专业,希

南京医科大学康达学院药物制剂和康复治疗学哪个好?小编通过比较药物制剂和康复治疗学在江苏往年的录取分数线,药物制剂就业前景和康复治疗学就业前景,药物制剂专业介绍和康复治疗学专业介绍等数据帮助大家了解药物制剂和康复治疗学这二个专业,希望本文对大

南京医科大学康达学院药物制剂和卫生检验与检疫哪个好?小编通过比较药物制剂和卫生检验与检疫在江苏往年的录取分数线,药物制剂就业前景和卫生检验与检疫就业前景,药物制剂专业介绍和卫生检验与检疫专业介绍等数据帮助大家了解药物制剂和卫生检验与检疫这二

南京医科大学康达学院预防医学和药物制剂哪个好?小编通过比较预防医学和药物制剂在江苏往年的录取分数线,预防医学就业前景和药物制剂就业前景,预防医学专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解预防医学和药物制剂这二个专业,希望本文对大家有帮助。

南京医科大学康达学院临床医学(全科医学方向)和药物制剂哪个好?小编通过比较临床医学(全科医学方向)和药物制剂在江苏往年的录取分数线,临床医学(全科医学方向)就业前景和药物制剂就业前景,临床医学(全科医学方向)专业介绍和药物制剂专业介绍等数据

南京医科大学康达学院临床医学和药物制剂哪个好?小编通过比较临床医学和药物制剂在江苏往年的录取分数线,临床医学就业前景和药物制剂就业前景,临床医学专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解临床医学和药物制剂这二个专业,希望本文对大家有帮助。

南京医科大学康达学院制药工程和药物制剂哪个好?小编通过比较制药工程和药物制剂在江苏往年的录取分数线,制药工程就业前景和药物制剂就业前景,制药工程专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解制药工程和药物制剂这二个专业,希望本文对大家有帮助。

南京医科大学康达学院医学信息工程和药物制剂哪个好?小编通过比较医学信息工程和药物制剂在江苏往年的录取分数线,医学信息工程就业前景和药物制剂就业前景,医学信息工程专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解医学信息工程和药物制剂这二个专业,希

南京医科大学康达学院英语和药物制剂哪个好?小编通过比较英语和药物制剂在江苏往年的录取分数线,英语就业前景和药物制剂就业前景,英语专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解英语和药物制剂这二个专业,希望本文对大家有帮助。英语和药物制剂录取分

南京医科大学康达学院药学和药物制剂哪个好?小编通过比较药学和药物制剂在江苏往年的录取分数线,药学就业前景和药物制剂就业前景,药学专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解药学和药物制剂这二个专业,希望本文对大家有帮助。药学和药物制剂录取分