005、土木工程专业（专升本）-网
培养目标:：培养全面发展的适应社会主义现代化建设需要，获得工程师初步训练，主要从事土木工程设计和施工及管理等实际工作的高层次实用性人才。主要课程：工程力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构设计原理、土木工程施工、土力学及地基基础、混凝土结构与砌体结构设计、建筑结构抗震、工程项目管理等。
013、土木工程专业（高起本）-网
培养目标:：掌握建筑工程学科的基本理论和知识，获得土木工程师基本训练，且具有创新精神的高级应用型人才。具备从事设计、施工、管理、开发及监理等相关工作的能力。主要课程有土木工程概论、房屋建筑学、房地产开发与经营、工程项目管理、高层建筑结构设计等。
1、土木工程-南京城市专修学院
土木工程是研究工业、运输、水利及居住等用途的固定建筑物和设施的规划、设计、建造及维护的一门学科。
本专业是以工程地质、隧道及地下建筑工程、岩土工程及基础工程施工为专业特色，培养既具有较扎实的基础理论知识，又具有较宽的土木工程学科的基本知识和基本技能的“复合型人才”，从业适应面广。毕业生可在地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井、房屋建筑等的设计、研究、施工、教育、管理、开发部门从事工作。
土木工程专业-东南大学成贤学院
建筑工程专业方向---培养掌握扎实的基础理论和专业知识，获得注册工程师的基本知识，具备从事土木工程（工业与民用建筑和防灾、减灾与防护工程方面）的设计、施工和管理工作能力的高级工程技术人才。
毕业生可就业于建筑工程的设计、施工、监理、质量监督等单位及企事业单位的基建和有关的管理部门，从事技术和管理工作。
道路与桥梁专业方向---培养掌握扎实的基础理论和专业知识，获得注册工程师的基本知识，具备从事土木工程（道路与桥梁工程方面）的设计、施工和管理工作能力的高级工程技术人才。
毕业生可就业于道路与桥梁工程的设计、施工、监理、质量监督等单位及教育和有关管理部门等，从事技术和管理工作。
005、土木工程专业（专升本）-金陵科技学院龙蟠学院
培养目标:：培养全面发展的适应社会主义现代化建设需要，获得工程师初步训练，主要从事土木工程设计和施工及管理等实际工作的高层次实用性人才。主要课程：工程力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构设计原理、土木工程施工、土力学及地基基础、混凝土结构与砌体结构设计、建筑结构抗震、工程项目管理等。
013、土木工程专业（高起本）-金陵科技学院龙蟠学院
培养目标:：掌握建筑工程学科的基本理论和知识，获得土木工程师基本训练，且具有创新精神的高级应用型人才。具备从事设计、施工、管理、开发及监理等相关工作的能力。主要课程有土木工程概论、房屋建筑学、房地产开发与经营、工程项目管理、高层建筑结构设计等。
土木工程 -河海大学
土木工程专业培养能在房屋建筑、地下建筑与工程、桥梁工程、隧道与城市轨道工程等领域从事设计、施工、管理、投资、房地产开发工作，在科研和教育等部门从事技术或管理工作的高级专门人才。
土木工程专业-南京工业大学
培养目标:掌握专业所必须的基础理论知识和基本技能，获得工程师的基本训练，能从事建筑工程结构设计、施工、开发、管理、咨询等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:工程数学、高级语言程序设计、工程力学、结构力学、建筑材料、土木工程施工、钢筋砼及砌体结构、工程测量、钢结构、地基基础、工程项目管理等。
就业方向:毕业后能在房屋建筑、岩土工程、隧道与地下建筑、桥梁工程、公路与城市道路等规划、勘察、施工、管理、工程咨询及监理、投资以及开发部门从事技术或管理工作。
1、土木工程-东南大学
主干课程: ：工程造价、工程结构设计原理、土木工程施工、基础工程、工程经济学、工程项目管理、施工组织设计
学位课程: ：线性代数、工程结构设计原理、土木工程施工
土木工程专业的教学结合了建造师、造价工程师、监理工程师、结构工程师等的考试科目，若取得以上资格亦可免修部分教学计划规定的课程。
【土木工程】-南京理工大学
1.专科段（60808231）
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论★、03706思想道德修养与法律基础★、00022高等数学(工专)、00018计算机应用基础（含实践）、03823建筑制图（含实践）、29585土木工程材料（含实践）、06563建筑构造（含实践）、01554工程测量（一）（实践）、03303建筑力学与结构（含实践）、01850建筑施工技术（含实践）、建筑工程计量与计价（实践）、建筑CAD（实践）、建筑施工组织（实践）、建筑工程资料管理、市政公用工程管理与实务（含实践）等。
2.本科段（60808251）
03709马克思主义基本原理概论★、03708中国近现代史纲要★、00015英语（二）★▲、04054建筑力学（含实践）、钢筋混凝土结构（含实践）▲、04057土力学与地基基础（含实践）▲、02442钢结构（含实践）★、高层建筑施工（实践）、06086工程监理（含实践）▲、建筑结构设计软件应用（实践）、建筑技术概论（含实践）、建筑工程质量控制、00144企业管理概论、06999毕业论文（设计）等。
专业特色:3.
本专业培养掌握工程力学:、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。
就业方向:4.
毕业生可在高校:、设计部门和科研单位教学、设计、研究工作，也可以在管理、运营、施工、房地产开发等部门从事技术工作。
2013年南京航空航天大学金城学院土木工程专业-南京航空航天大学金城学院
一、办学历史为适应我国经济的快速发展对土木工程专业高层次应用型人才的需求，我院依托于南京航空航天大学雄厚的数学、工程力学、计算机和管理等方面的师资力量及完备的教学实验条件，于2006年经江苏省教育厅批准，设置土木工程专业，并于2010年正式招生。目前在校学生378人。自2006年该专业设置以来，学院始终遵循高起点、高层次的土木工程专业办学宗旨，加大了对本专业建设的投入，不断地改善办学条件，提高办学实力。，根据学院的办学定位及该专业具体情况进行专业建设，扬长避短，力求形成强化基础、提高工程素质、加强实践应用的专业特色。经过几年的努力，使办学条件明显改善，办学内涵不断丰富。依托于南京航空航天大学及赴省内外知名高校调研学习，制定土木工程人才培养方案，以人才培养为主题，切实加强师资队伍、实验室和实习基地的建设，强化教学过程管理，不断提高办学水平，从无到有、从小到大，正努力把土木工程专业办成具有鲜明应用型特色专业。
二、专业建设
（一）制定符合学院办学定位、切实可行、具有专业前瞻性的专业建设规划
土木工程专业设置以来，学院非常重视学科和专业建设，在加强实验设施和教学设备等硬件投入的基础上，十分重视专业的内涵建设。在土木工程专业设置之初，聘请了江苏省内在土木工程专业教学、科研、设计、施工管理等方面的专家学者，组建成我院土木工程专业指导委员会。指导委员会专家根据江苏省以及全国土木工程教育的发展情况，结合我院的办学理念，为土木工程专业人才培养目标定位及人才培养方案的确定，提供了咨询和指导。院系先后多次组织教师赴相关院校和企业进行调研、学习和讨论，明确专业的办学定位，分析学科发展的趋势，切实转变教育观念，尽快适应应用型本科教学工作的需要。经过多次研讨，制定了土木工程专业的发展规划，在人才培养目标和培养方案，专业教学内容和课程体系，教学计划和教学大纲、专业教材和教学参考书、师资队伍建设、教学方法和教学手段等方面提出了切实可行的建设目标。专业建设规划将人才培养模式与途径可以概括为“一条主线、两个面向、三项原则、四个突出”。
1．一条主线。是指坚持以培养学生的基本工程素质和工程技术应用能力为主线。根据这一主线制定土木工程专业人才培养方案，进行专业建设，把工程技术应用能力的培养始终贯穿整个人才培养过程中。
2．两个面向。是指土木工程人才培养要面向人才市场，面向土木工程学科领域，服务于区域经济建设和社会发展需要。基于上述原则，确立了土木工程专业人才培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，并具有创新精神的应用型高级技术人才。针对基本建设迅速发展及社会对土木工程人才的需求量大的特点，提出了“夯实基础理论、提高工程素质、加强实践应用”的专业建设基本准则。强调人才培养要实现“三种适应”，形成“四种能力”，即适应社会主义市场经济的需要，适应江苏省及长江三角洲基本建设和社会发展的需要，适应土木工程科学技术发展的需要。形成较强的适应能力、市场竞争能力、自学能力和创新能力。
3．三项原则。
坚持“基础性、应用性、实践性”的三项原则，努力办出应用型土木工程专业特色
根据应用型人才的知识结构与能力要求，建立应用型人才培养的课程体系，将人才培养分为加强基础理论、基本知识训练与提高应用能力、创新能力两个阶段进行。
（1）基础性：基础性是指强化基础，扩宽知识面。坚实的基础理论、基础知识以及宽广的知识面是创新的基石。在低年级阶段主要加强数学、大学物理等基础，加强画法几何与工程制图基本技能训练，加强工程力学训练，加强计算机应用基础能力训练，逐步使学生掌握土木工程的基本理论和基础知识。坚持按学科群组织专业教学，加强学科内容的系统性和内在联系，促使学生打下坚实的基础；在主干课程设置方面，着重培养学生应用分析、应用研发和应用设计的能力。另外设置相当数量的人文选修课，鼓励学生在其他系部交叉选课，构建有特色的知识结构。
（2）应用性：应用性是土木工程的基本属性之一。所以在课程设置、教学过程中强调应用性，在理论教学和实践教学中重点突出“工程技术性”和“学以致用”。在教学模式上采取强化基础、加强应用，着重培养学生的创性能力和解决工程问题能力。在高年级阶段通过学习各种专业课程，从理论和实践两个方面加强对人才素质的培养。使学生掌握土木工程科学理论、应用方面的新技术，并能解决基本建设一线的实际工程问题。
（3）实践性：基于我院的办学定位与土木工程专业特点，毕业生在实际工程技术方面应有较强的优势，因而对应用型技能有较高的要求。因此，土木工程专业的培养目标、培养规格以及课程设置就必然要强调实践性，培养过程必须突出实践性并注重基本技能的训练。因此，在实验室建设上，参考土木工程教育指导委员会的要求，按照工程技术能力模块规划实验教学设施。目前依托于南京航空航天大学土木工程专业综合实验室进行实践性教学。另外开展了与建设行业企事业单位广泛的联系，建立校企教学实习基地，形成了校内外协作，资源共享的实践教学场所。在确保基础理论教学内容的前提下，加大理论教学体系和实践教学体系的改革力度，在课程设置、实践性教学环节的安排、选修课的开设等方面作了较大程度的探索和调整。
4．四个突出
（1）突出工程实践能力为主体的教育思想，构建品牌专业和优秀课程
根据土木工程专业人才的需求，进行精品课程建设。立项建设院级《土木工程施工技术》，和《工程结构鉴定与加固》。通过课程建设，形成了突出工程实践能力为主体的教育思想，建立了一个理论与实践教学相结合的现代教学体系。实践教学体系改革做到理论与实践相结合、知识传授与工程能力培养相结合，把工程实践能力培养贯穿于实践教学的全过程。
（2）突出“以教师为主导、学生为主体”的教学理念
在教学过程中，以教师为主导，采用课堂提问式、启发式、课堂讨论式等以学生逻辑思维训练为主的教学方法，充分调动学生自觉学习的积极性。利用多媒体技术，开发计算机辅助教学课件，结合典型工程实例，实施多种形式的立体化教学活动，提高教学的质量。
（3）突出学生全面素质的提高
针对学生入学时思想素质、基础知识参差不起的现状，在构建理论教学体系时，开设思想品德及其它人文选修选课或讲座，提高学生的思想道德素质、独立生活能力等，以实现学生全面素质的提高。同时，通过团组织、学生会工作，鼓励学生参加科技创新小组及各种协会组织，鼓励学生利用假期参加社会实践。
(4)突出可持续发展能力和创新能力的培养
随着科学技术的高速发展，学生无论是在学校，还是步入社会，都必须坚持自学，学习新技术、新知识、新方法。学生在校期间不仅要学好专业知识，掌握专业技能，更重要的是学会学习新知识的方法，培养自学和创新能力。因此，在构建教学体系时，十分注意加强基础课、专业基础课的教学，使学生具有很强的后劲，具有可持续发展能力。
（二）制定一系列行之有效、保障有力的专业建设措施
在土木工程专业建设过程中，院、系两级领导无论在政策扶持、资金投入、人员配备等方面，都给予了大力支持。学院专门设立专业建设资金，鼓励各系部积极兴办新专业。学院共投入近？万元，用于土木工程专业的建设。同时，院、系两级经常召开专业建设研讨会，听取专业建设中的意见，及时解决出现的问题。在院学术委员会的具体指导下，成立“土木工程专业”建设小组，确定了系主任及外聘专业建设负责人的教师队伍。做到“建设初期有规划、建设过程有计划、建设结果有目标”。
1．专业方向建设。按照教育部的专业目录，在土木工程专业下有多个方向。在土木工程专业成立之初，考虑到办学条件、办学资源问题及学生就业需求，仅设置了建筑工程方向。2．专业师资队伍建设。师资队伍建设是实现人才培养目标的重要保证，拥有一支结构合理、素质精良、富有朝气并具有一定学术水平、敢于探索和创新的师资队伍是办好本科教育的根本，也是我们孜孜以求的目标所在。在土木工程专业设立以来，院、系两级都非常重视该专业的师资队伍建设，采取各种措施建设师资队伍与学术梯队。
3．专业实验室建设。为了确保人才培养方案的实施，学院在实验室硬件环境的建设中拟加大投入目前规划中。目前依托于南京航空航天大学土木工程专业综合实验室按大纲要求的实验内容进行实践教学，收到了良好的教学效果。
4．实习基地建设。土木工程技术发展日新月异，校内实验室、实习基地不可能始终处于技术的前沿，因此，我们十分注重加强校外实习基地的建设，以使学生能了解和接触到该专业的新发展动态和成果。几年来，先后与江苏建筑科学研究院、江苏捷宏工程咨询有限责任公司，江苏科永和工程检测有限责任公司等企业签订了校外实习基地协议，取得了良好的效果。
5．图书资料建设
加强了图书文献资料建设，在学院图书馆增加专业文献的馆藏基础上，建立了专门的系资料室，并订阅了土木工程专业杂志余种，购置了专业文献资料，使广大教师能及时了解土木工程专业发展的动态，同时，资料室也成为广大教师进行学术座谈和交流的场所。
2014年南京航空航天大学金城学院土木工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院
一、培养目标
本专业培养从事建筑:、桥梁、道路、机场等土木工程设计、施工和管理的高级应用型工程技术人才。本专业学制四年，招收理科考生，毕业生授予工学学士学位。
二、专业内容
本专业以建筑工程专业方向为主体。学生通过系统的学习和工程训练，具备以下几方面的知识和能力：
1.扎实的基础知识和较强的外语、计算机应用能力；
2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、工程测量与试验、施工技术和组织等方面的基本技术；
3.具有工程制图、计算机应用、测试和实验仪器使用的基本能力，了解土木工程的主要法规；
4.进行工程设计、实验、施工、管理的能力。
三、主要专业课程
房屋建筑学、建筑材料、工程测量、理论力学、材料力学、流体力学、力学测试及误差分析、钢筋混凝土基本理论、土力学与地基基础、结构力学、道路勘测设计、建筑结构设计、施工技术与管理、桥梁工程、路基路面工程、深基础工程和钢结构理论等。
四、毕业生适应工作范围
毕业生主要从事土木工程的规划、开发、设计、施工、管理等方面的工作，可在房屋、公路与城市道路、桥梁、机场建设与管理等部门从事技术、管理工作。
007、土木工程专业（专升本、、2.5年制）-金陵科技学院龙蟠学院
培养目标:：本专业培养德智体全面发展的适应社会主义现代化建设需要，获得工程师初步训练，主要从事土木工程设计和施工及管理等实际工作的高层次实用性人才。
主要课程:：工程力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构设计原理、土木工程施工、土力学及地基基础、混凝土结构与砌体结构设计、建筑结构抗震、工程项目管理等。
007、土木工程专业（专升本、）-金陵科技学院龙蟠学院
培养目标:：本专业培养德智体全面发展的适应社会主义现代化建设需要，获得工程师初步训练，主要从事土木工程设计和施工及管理等实际工作的高层次实用性人才。
主要课程:：工程力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构设计原理、土木工程施工、土力学及地基基础、混凝土结构与砌体结构设计、建筑结构抗震、工程项目管理等。
2009年河海大学土木工程-河海大学
国家级特色专业:，国家卓越工程师教育培养计划专业，江苏省首批品牌专业，江苏省“十二五”高等学校重点建设专业。2009年通过国家高等教育教学评估第3轮专业评估，学历国际认可。分建筑工程、地下工程、桥梁工程、隧道与城市轨道工程四个专业方向进行培养。设有土木工程博士后流动站，拥有土木工程一级学科博士学位授予权，岩土工程、结构工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程等四个二级学科博士及硕士学位授予权。
毕业后可在房屋建筑:、地下工程、桥梁工程、隧道与城市轨道工程等土木工程领域从事设计、施工、管理、投资、房地产开发工作，或在科研和教育等部门从事技术、管理工作。
专业名称：土木工程（建筑工程），本科，学制4年。校级特色专业。-南京工程学院
培养目标:：本专业培养具备建筑力学、建筑设计、工程施工及管理等方面的知识，获得建筑工程师的基本训练，能在工程建设领域从事工业与民用建筑的项目管理、设计、施工及工程咨询等工作的高等应用型专门人才。
培养要求:：1.具有基本和高尚的科学人文素养和精神，具有艰苦奋斗、爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，做到工作乐观、积极、向上；
2.具有扎实基础理论和专业知识，掌握力学和结构的基本原理和分析方法，掌握工程制图、构造措施、地基处理、施工技术、工程测量的基本方法和实验仪器使用操作的基本技能；
3.具有查询文献、资料、获取信息的初步能力，具有应用语言、文字、图形进行工程表达和交流、CAD和计算机软件综合应用的能力；
了解主要建设法规:4.，了解土木工程与可持续发展的关系，能在房屋建筑设计、施工、管理、咨询、监理、和开发等部门从事技术工作，具备自主调整就业方向的基础知识空间。
主干课程:：土木工程概论、工程测量、土木工程材料、房屋建筑学、工程造价、钢筋混凝土结构、钢结构、土力学、工程地质、建筑结构抗震设计、高层建筑结构等。
主要专业实践:：认识实习、生产实习、工程测量实习、房屋建筑学、钢结构、混凝土课程设计、毕业设计等。
就业方向:：本专业毕业生可从事建筑工程施工、建筑工程管理、建筑工程设计、建筑工程监理、建筑工程预算和造价管理等岗位工作。也可继续攻读结构工程、岩土工程等方向的研究生。
专业名称：土木工程（交通土建），本科，学制4年。校级特色专业。-南京工程学院
培养目标:：本专业学生主要学习交通土建专业知识和基本理论；了解交通土建的主要法规；具有进行工程设计、施工、管理的能力；经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握计算机运用的基本能力。
培养要求:：1.具有基本和高尚的科学人文素养和精神，具有艰苦奋斗、爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，做到工作乐观、积极、向上；
2.具有扎实基础理论和专业知识，掌握力学和结构的基本原理和分析方法，掌握工程制图、桥梁设计、道路设计、施工技术、工程测量的基本方法和实验仪器使用操作的基本技能；
3.具有查询文献、资料、获取信息的初步能力，具有应用语言、文字、图形进行工程表达和交流、CAD和计算机软件综合应用的能力；
了解主要建设法规:4.，了解土木工程与可持续发展的关系，能在道桥设计、施工、管理、咨询、监理、和开发等部门从事技术工作，具备自主调整就业方向的基础知识空间。
主干课程:：土木工程概论、工程测量、土木工程材料、结构设计原理、土力学、土木工程施工技术、土木工程施工组织、道路勘测规划与设计、交通工程、路基路面工程、桥梁结构分析、桥梁工程等。
主要专业实践:：认识实习、生产实习、道路课程设计、桥梁课程设计、毕业设计等。
就业方向:：本专业毕业生可在公路与城市道路、隧道与地下建筑、桥梁等的设计、施工、管理、研究、投资和开发部门从事技术或管理工作。也可继续攻读交通工程、桥梁工程等方向的研究生。
专业名称：土木工程，本科，学制4年。校级特色专业。-南京工程学院
培养目标:：本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论方法和土木工程技术知识，受到工程项目管理方面的基本训练，具备从事工程项目管理的基本能力；具有从事建筑工程管理、设计、施工、房地产及相关科学研究、开发等工作能力。
培养要求:：1.具有基本和高尚的科学人文素养和精神，具有艰苦奋斗、爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，做到工作乐观、积极、向上；
2.具有扎实基础理论和专业知识，掌握力学和结构的基本原理和分析方法，掌握工程制图、工程管理、工程造价管理、施工技术、工程测量的基本方法和实验仪器使用操作的基本技能；
3.具有查询文献、资料、获取信息的初步能力，具有应用语言、文字、图形进行工程表达和交流、CAD和计算机软件综合应用的能力；
了解主要建设法规:4.，了解土木工程与可持续发展的关系，能在房屋建筑设计、施工、管理、咨询、监理、和开发等部门从事技术工作，具备自主调整就业方向的基础知识空间。
主干课程:：土木工程概论、工程测量、土木工程材料、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、钢结构、土力学、建设法规、经济法、管理学、工程建设合同管理、工程经济、建设工程监理概论等。
主要专业实践:：认识实习、生产实习、房屋建筑学课程设计、钢结构、混凝土结构课程设计、工程造价课程设计、施工组织课程设计、毕业设计等。
就业方向:：本专业毕业生可在大中型建筑企业、房地产开发公司、国际经济合作公司、工程咨询与评估公司、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研与教育单位从事工程建设项目决策和全过程管理工作。也可继续攻读工程管理、结构工程等方向的研究生。
土木工程专业（本科普通类理科）-三江学院
培养目标:：本专业以培养优秀“应用型”工程技术人才为目标，通过系统的理论知识学习和实践环节培训，获得在建筑、路桥和地下等各种土木工程中的从业技能，如房屋、桥梁、地铁、公路、隧道、市政等工程的勘察、设计、施工、质检、开发、评估、管理及科研工作。
专业下设三个方向：建筑工程、路桥工程和地下工程。三个方向在培养具有共同土木素质基础上，建筑工程强化房屋开发与建设，路桥工程强化道路与桥梁建设，地下工程强化城市轨道交通与市政工程建设。
主要课程:：基础课程，土木工程制图、工程测量、工程力学、结构力学、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程施工等。建筑工程增设混凝土与砌体结构设计、钢结构设计、工程结构抗震设计、建筑结构、计算机软件应用、工程造价软件应用等课程；路桥工程增设道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、城市道路设计、桥梁博士、道路设计应用软件等课程；地下工程增设城市地下空间规划与设计、地下工程、地下建筑风水电工程、地下工程测试理论与监测技术、理正软件应用等课程。
就业方向:：能在建筑工程、路桥工程、地下空间与工程的设计、营造、教育、管理、投资、开发和评估部门从事技术或管理工作。
土木工程（2.5年制专升本）-南京林业大学
本专业培养应用型人才为主要任务，适应新世纪发展和社会进步对人才的要求，培养基础理论好、知识面宽、能力强，具有创新精神和研究能力的高等工程应用型人才。
主要课程:：材料力学、结构力学、土力学、水力学与水文学、混凝土结构、砌体结构、建筑施工、工程估价等
3.土木工程-金陵科技学院
培养目标:：
土木工程专业主要培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，并获得土木工程师基本训练，且具有创新精神的高级应用型人才。
核心课程:：
土木工程材料，房屋建筑学，土力学，结构力学，工程地质，混凝土结构设计原理，土木工程施工，钢结构设计原理，基础工程，工程软件应用等。
就业去向:：
主要在建筑行业从事设计:、施工、管理、开发及监理等相关工作。
003.土木工程（专升本）-金陵科技学院龙蟠学院
培养目标:：培养全面发展的适应社会主义现代化建设需要，获得工程师初步训练，主要从事土木工程设计和施工及管理等实际工作的高层次实用性人才。主要课程：工程力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构设计原理、土木工程施工、土力学及地基基础、混凝土结构与砌体结构设计、建筑结构抗震、工程项目管理等。
招生专业：土木工程-南京交通职业技术学院
办学层次：本科层次
招生批次：江苏省内普通本科第二批次招生
招生计划：40人
选测等级：
学 制：四年
学历学位：南京工程学院本科学历、学士学位；
办学地点：南京交通职业技术学院。
录取规则：招生代码1523，在本二批次理科招生，两门选测科目等级低要求为2B。录取原则为“先分数后等级”，对于进档的同分同等级（投档成绩相同且两门选测科目等级权重相同）考生，依次比较语文数学两门总分（含附加分）、数学（不含附加分）、语文、外语成绩。该项目录取的考生，按规定完成学业，毕业后颁发南京工程学院本科文凭。
项目优势：
南京交通职业技术学院:、南京工程学院、苏交科集团股份有限公司等三方成立联合办学理事会，携手共建土木工程（交通方向）专业，共同制订专业人才培养方案，融合配置三方优势资源，系统监控人才培养质量，科学植入本科教育教学管理优势，突出彰显职业教育培养特色，全面嵌入企业文化、企业课程、职业发展等方面教育资源，全程实行校企双导师制培养。毕业生主要就业单位是苏交科集团股份有限公司。
南京交通职业技术学院:
南京交通职业技术学院是公办全日制普通高等学校，隶属于江苏省交通运输厅。学院创办于1953年，2001年独立升格为高职院，是江苏省高技能人才培养示范基地，江苏省高等教育综合改革试验区建设试点院校。学院占地921亩，建筑面积33万平方米，固定资产总值8亿元，教学仪器设备总值1.5亿元。建有江苏省交通节能减排工程技术研究开发中心等2个省级科研平台、6个科研创新团队和1个博士后科研工作站、1个研究生培养工作站，1个研究生联合培养基地。建有“江苏省中小企业交通运输管理服务平台”、“交通节能减排技术有限公司”，面向行业开展成果转化和技术咨询服务。建有校企共建职业培训中心6个，年开展职业培训、技能鉴定超2万人次。学院生源和就业质量优良，毕业生就业月收入和就业竞争力指数保持全省前五名。近年来，学院获得“省政府高技能人才摇篮奖”、“江苏省教学工作先进高校”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“职业技能鉴定先进单位”、“江苏省文明单位标兵”等30多项集体荣誉。
路桥专业是学院传统优势专业，办学实力雄厚。路桥专业群是省重点专业群，建有交通部重点专业1个、省级示范院校重点专业1个，省高职特色专业2个，省重点建设专业5个。建有国家级精品课程、国家级规划教材等12门（部）；获省优秀奖学成果一、二等奖2项。拥有专任教师61人，其中正、副教授及高级工程师46人，“双师型”教师比例达95％。实训场地面积4万平米，建有“国家级道路桥梁工程技术综合实训基地”、“省级交通土建实训基地”，交通运输部公路工程施工技术实训基地、省交通工程基桩检测实训基地、省交通工程预应力施工培训基地等交通行业生产型实训基地、培训基地11个，交通运输厅重点实训基地2个，省级工程中心道路工程分中心2个。目前，该专业群已与近百家单位建立长期紧密合作关系。
【土木工程】-南京理工大学
1.专科段（60808231）
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论★、03706思想道德修养与法律基础★、00022高等数学(工专)、00018计算机应用基础（含实践）、03823建筑制图（含实践）、29585土木工程材料（含实践）、06563建筑构造（含实践）、01554工程测量（一）（实践）、03303建筑力学与结构（含实践）、01850建筑施工技术（含实践）、建筑工程计量与计价（实践）、建筑CAD（实践）、建筑施工组织（实践）、建筑工程资料管理、市政公用工程管理与实务（含实践）等。
2.本科段（60808251）
03709马克思主义基本原理概论★、03708中国近现代史纲要★、00015英语（二）★、04054建筑力学（含实践）、钢筋混凝土结构（含实践）、04057土力学与地基基础（含实践）、02442钢结构（含实践）、高层建筑施工（实践）、06086工程监理（含实践）、建筑结构设计软件应用（实践）、建筑技术概论（含实践）、建筑工程质量控制、00144企业管理概论、06999毕业论文（设计）等。
专业特色:3.
本专业培养掌握工程力学:、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。
就业方向:4.
毕业生可在高校:、设计部门和科研单位教学、设计、研究工作，也可以在管理、运营、施工、房地产开发等部门从事技术工作。
土木工程（中外合作）专业，计划招收理科考生80人。-金陵科技学院
九、近三年我校低录取分数线？
十、毕业生就业情况如何？
答：近年来学校就业率始终保持在95%以上，多次被评为“江苏省毕业生就业工作先进集体”。累计为社会输送了10万余名高级应用型人才，毕业生受到社会及用人单位普遍好评，大批毕业生已经成为地方经济社会发展的骨干力量。
003.土木工程（专升本）-金陵科技学院
培养目标:：培养全面发展的适应社会主义现代化建设需要，获得工程师初步训练，主要从事土木工程设计和施工及管理等实际工作的高层次实用性人才。主要课程：工程力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构设计原理、土木工程施工、土力学及地基基础、混凝土结构与砌体结构设计、建筑结构抗震、工程项目管理等。
土木工程（5年制高中起点本科、2.5年制专升本）-南京林业大学
本专业培养应用型人才为主要任务，适应新世纪发展和社会进步对人才的要求，培养基础理论好、知识面宽、能力强，具有创新精神和研究能力的高等工程应用型人才。
主要课程:：材料力学、结构力学、土力学与基础工程、混凝土结构、房屋建筑学、土木工程概预算等。
林学（2.5年制专升本）
本专业培养学生具备生态学、植物学、林木遗传育种学、森林培育学、森林资源保护学、林业资源管理及开发利用等方面的知识，能在林业生产和管理部门、林业企业、林业技术推广部门以及高等、中等林业院校、科研院所从事经营管理、技术推广、技术指导、教学及科学研究的高级科学技术人才。
主要课程:：植物生理学、森林生态学、林木遗传育种学、森林培育学、森林经理学、森林病理学、森林昆虫学、测树学等。
会计学（2.5年制专升本）
本专业是培养德:、智、体、美全面发展的，熟练掌握会计学基本原理、基本知识和基本技能，具备管理学、经济学和法学等方面的知识和能力，并有较强的实践能力，能够在各类企、事业单位、会计师事务所等机构从事会计实务工作的应用型、复合型人才。
主要课程:：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、会计信息系统等。
土木工程（专升本）-金陵科技学院
培养目标:：培养全面发展的适应社会主义现代化建设需要，获得工程师初步训练，主要从事土木工程设计和施工及管理等实际工作的高层次实用性人才。主要课程：工程力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构设计原理、土木工程施工、土力学及地基基础、混凝土结构与砌体结构设计、建筑结构抗震、工程项目管理等。
建筑与土木工程：-金肯职业技术学院
预算员、施工员、室内装饰设计员、CAD绘图员等。
★土木工程专业-南京工业大学
培养目标:掌握专业所必须的基础理论知识和基本技能，获得工程师的基本训练，能从事建筑工程结构设计、施工、开发、管理、咨询等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:工程数学、高级语言程序设计、工程力学、结构力学、建筑材料、土木工程施工、钢筋砼及砌体结构、工程测量、钢结构、地基基础、工程项目管理等。
就业方向:毕业后能在房屋建筑、岩土工程、隧道与地下建筑、桥梁工程、公路与城市道路等规划、勘察、施工、管理、工程咨询及监理、投资以及开发部门从事技术或管理工作。
（二）土木工程专业-南京大学金陵学院
本专业下设建筑工程、地下工程、工程监理3个专业方向，培养掌握土木工程学科基本理论和专业知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、地下建筑、隧道、地基处理等各类土木工程技术及管理工作的应用型高级技术人才。采用理论教学、科学研究和实践教学三结合的培养模式，让学生获得土木工程（结构、岩土）工程师、建造师、监理工程师等资质的课程训练。同时，本专业积极响应国家提出的“加快建筑产业现代化进程”的号召，自2016年底与香港有利集团签订建筑产业化联合办学合作协议（我校第一个校企深度合作），旨在培养专门的装配式建筑产业技术人才。
毕业生可在土木工程及相关领域（市政公用事业、交通运输业、勘察设计咨询业、建筑产业化以及房地产业等）从事土木工程项目勘察、设计、施工、管理、投资与开发等技术咨询工作。
1.土木工程081001-南京工业大学浦江学院
培养目标:【】本专业旨在培养适应社会经济发展，为地方经济服务，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师的基本素质和能力训练，能胜任土木工程的设计、施工和管理等工作，具有扎实基础理论、较宽厚专业知识、良好实践能力和国际视野的创新型高水平应用型工程技术人才。
专业特色:【】按照“管用、实用、够用”的原则，注重执业注册工程师的培养，学以致用。紧密结合行业需求，充分利用新校区建设，让学生走出课堂，深入工程现场，参与工程建设，培养熟练掌握建筑工程领域勘察、设计技能和工程施工技术高水平应用型工程技术人才。
核心课程:【】工程制图、计算机辅助设计，土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、房屋建筑学、基础工程、土木工程施工、工程结构抗震原理、工程项目管理、工程造价等。
就业方向:【】毕业生可在土木工程有关领域从事结构设计、建筑施工与管理、相关科学技术研究以及土木工程开发等技术与管理工作。
学制:【】四年
【授予学位】工学学士
3.土木工程（建筑工程），本科，“专转本”学制2年。校级特色专业。-南京工程学院
培养目标:：本专业培养具备建筑力学、建筑设计、工程施工及管理等方面的知识，获得建筑工程师的基本训练，能在工程建设领域从事工业与民用建筑的项目管理、设计、施工及工程咨询等工作的高等应用型专门人才。
培养要求:：1.具有基本和高尚的科学人文素养和精神，具有艰苦奋斗、爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，做到工作乐观、积极、向上；
2.具有扎实基础理论和专业知识，掌握力学和结构的基本原理和分析方法，掌握工程制图、构造措施、地基处理、施工技术、工程测量的基本方法和实验仪器使用操作的基本技能；
3.具有查询文献、资料、获取信息的初步能力，具有应用语言、文字、图形进行工程表达和交流、CAD和计算机软件综合应用的能力；
了解主要建设法规:4.，了解土木工程与可持续发展的关系，能在房屋建筑设计、施工、管理、咨询、监理、和开发等部门从事技术工作，具备自主调整就业方向的基础知识空间。
主干课程:：土木工程概论、工程测量、土木工程材料、房屋建筑学、工程造价、钢筋混凝土结构、钢结构、土力学、工程地质、建筑结构抗震设计、高层建筑结构等。
主要专业实践:：认识实习、生产实习、工程测量实习、房屋建筑学、钢结构、混凝土课程设计、毕业设计等。
就业方向:：本专业毕业生可从事建筑工程施工、建筑工程管理、建筑工程设计、建筑工程监理、建筑工程预算和造价管理等岗位工作。也可继续攻读结构工程、岩土工程等方向的研究生。
二、土木工程(交通土建)-南京林业大学
江苏省特色专业:★、江苏省品牌专业、江苏省"十二五"高等学校重点专业、通过国家住建部高等教育土木工程专业评估专业。
培养目标:：培养土木工程(交通土建工程)专业方面的高级工程技术及管理人才。
主要课程:：土木工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、工程测量、工程地质、土木工程施工、工程应用化学、土木工程材料、结构设计原理、桥梁钢结构、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、基础工程、结构试验与检测、工程荷载与可靠度设计原理、土木工程概预算、工程项目管理等。
就业方向:：毕业生可到道路与桥梁工程、交通工程、市政工程、建筑工程等勘测、设计、施工和管理部门，以及相关的科研院所从事土木工程的相关科研与教学等工作。
升学院校示例：约翰霍普金斯大学、澳大利亚皇家墨尔本理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、河海大学
就业单位示例:：中铁四局集团有限公司、上海城建市政工程（集团）有限公司、云南工程建设总承包公司、银城地产集团股份有限公司、南京市人防工程监督管理处
三、土木工程(建筑工程)-南京林业大学
江苏省特色专业:★、江苏省品牌专业、江苏省"十二·五"重点专业、通过国家住建部高等教育土木工程专业评估专业。
培养目标:：培养建筑工程方面的高级工程技术及管理人才。
主要课程:：土木工程制图、理论力学、材料力学、工程测量、工程地质、土力学、结构力学、工程经济、土木工程材料、房屋建筑学、钢筋砼结构、砌体结构、钢结构、建筑施工、工程抗震设计及防灾、基础工程。
就业方向:：毕业生可到建筑工程的设计、施工和管理部门，市政工程的设计、施工和管理部门，岩土勘察类单位、以及相关的科研院所从事土木工程的规划、设计、施工、管理、研究等工作。
升学院校示例：南京大学、同济大学、东南大学、河海大学
就业单位示例:：远洋国际建设有限公司、上海建工一建集团有限公司、江苏省苏中建设集团股份有限公司、上海城建市政工程（集团）有限公司、浙江交工集团股份有限公司
1.土木工程-三江学院
本专业紧扣应用型人才培养目标，采用“理论与实践并重”的教学模式，重视“校企合作”培养面向基层、面向企业的技能型应用管理人才。本专业紧跟市场需求，开设了三个方向：1）建筑工程方向，每年全国有近10万亿房地产开发投资，房地产业处于稳定发展的黄金时期，在设计、施工、管理方面需要大量的建筑工程方向专业人才；2）路桥工程方向，未来国家发展，是我国路桥建设持续、稳定发展的时期，高速公路建设、城镇道路改建、城市道路桥梁改造，需要大量的修路、筑桥专业人才；3）地下工程方向，城市化建设的快速发展带来了交通拥挤，城市土地空间资源紧张，城市交通走入了地下轨道交通时代，地下工程的利用和规模将日益扩展，需要大量的地下工程方向专业人才。
为了使全体学生既掌握土建基本知识又能掌握专业方向技能，专业采用“平台+专业模块“的培养方案。学生完成两年基础知识学习后，根据学生本人的学习成绩、能力表现、素质、个人兴趣发展等按照一定的比例公平、公正的分专业方向，第五学期起按照所分的专业方向进行专业模块学习。
南京理工大学土木工程专业-南京理工大学
一、专业介绍
、。本专业现有工程结构、土木工程材料、土工、工程测量等4个专业实验室，具有土木工程一级学科硕士点，建筑与土木工程领域工程硕士招生资格。在专业培养中，强调扎实的理论基础和宽广的知识面，重点培养学生的动手能力和创新意识。培养的毕业生已在国家的建设领域发挥着积极作用，其中部分学生已成长为设计院院长、企业总工程师、部门经理或技术骨干；50%左右的毕业生进入国内外著名高校深造。
二、培养目标
本专业培养适应现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基础原理和基本知识，获得土木工程师基本训练，具备从事土木工程设施的规划、设计、施工及管理、研究开发的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、营造、管理、研究、教育、投资、开发和评估部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
三、培养要求
本专业学生主要学习理论力学、材料力学、结构力学、弹塑性力学、岩土力学的基本理论，学习土木工程学科的设计、施工、管理、投资等方面的理论、技术和方法，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；
2.掌握理论力学、材料力学、结构力学、弹塑性力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理和经济管理方面的基本知识，掌握有关工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；
3.具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的能力；
了解土木工程主要法规:4.；
5.具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力；
6.具有工程意识、创新意识和较强的工程实践能力，具有独立获取知识的能力。
四、学制与学位
标准学制:：四年
修业年限：三至六年
授予学位：工学学士
五、主干学科、交叉学科
主干学科:：土木工程、力学
交叉学科:：交通工程
六、专业核心课程
理论力学、材料力学、结构力学、弹塑性力学基础、土力学、土木工程材料、工程测量、土木工程施工、混凝土结构基本原理、钢结构、基础工程、混凝土及砌体结构设计、桥梁结构、工程结构抗震与防灾、工程经济学等。
七、主要集中实践环节
军事训练、测量实习、结构试验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论）文等。
6.土木工程（建筑管理方向）：-南京市广播
主要课程:：工程地质、工程数学、土木工程力学(本)、建筑结构实验、土木工程CAD、混凝土结构设计原理、建设监理、工程经济与管理、高层建筑施工等。
管理学、土木工程-南京农业大学
主干课程:6、：
管理学原理、经济学原理、运筹学、经济法、工程经济学、建筑力学、工程项目管理、土木工程概论、房屋建筑学、工程测量、土力学与地基、工程估价与造价管理、工程合同管理、建设法规、施工技术与施工组织、工程结构、房地产经济学、建设监理、建筑工程CAD等。
主要实践教学环节:7、：
土木工程认知实习、工程测量实习、房屋建筑学课程设计、工程项目管理课程设计、施工技术与施工组织课程设计、工程造价实践应用课程设计、工程招投标模拟、专业综合能力训练、毕业实习与毕业设计等。
8、收费标准：5200元/学年
9、学生深造情况：
每年约7-8%同学保送研究生，共有30%左右的学生毕业后去国内、国外知名大学攻读硕士学位。
学生就业情况:10、：
工程管理专业就业形势良好，可在建设单位、设计单位、建筑施工企业、房地产开发企业、工程咨询公司及政府相关职能部门从事投资与造价、国际工程承包与合同管理、工程安全与质量管理、工程施工组织等方面的工作。本科毕业生就业领域宽，近年年均就业率达98%。
3.土木工程专业-南京工业大学
培养目标:掌握专业所必须的基础理论知识和基本技能，获得工程师的基本训练，能从事建筑工程结构设计、施工、开发、管理、咨询等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:工程数学、高级语言程序设计、工程力学、结构力学、建筑材料、土木工程施工、钢筋砼及砌体结构、工程测量、钢结构、地基基础、工程项目管理等。
就业方向:毕业后能在房屋建筑、岩土工程、隧道与地下建筑、桥梁工程、公路与城市道路等规划、勘察、施工、管理、工程咨询及监理、投资以及开发部门从事技术或管理工作。
2.土木工程（专升本）-金陵科技学院
培养目标:：培养全面发展的适应社会主义现代化建设需要，获得工程师初步训练，主要从事土木工程设计和施工及管理等实际工作的高层次实用性人才。主要课程：工程力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构设计原理、土木工程施工、土力学及地基基础、混凝土结构与砌体结构设计、建筑结构抗震、工程项目管理等。
2)土木工程（081400）-东南大学
笔试：结构、防灾方向——笔试综合（时间为2小时），涉及结构力学、工程结构设计原理
桥隧方向——桥梁工程（时间为2小时）
岩土方向——土力学（时间为2小时）
面试：包含英语能力测试，及专家组考察申请学生的专业知识、个人综合能力、对专业的认识等。
4)土木工程建造与管理（0814Z2）-东南大学
笔试：笔试综合（时间为2小时），内容涉及土木工程施工、施工组织设计、工程估价；
面试：包含英语能力测试，及专家组考察申请学生的专业知识、个人综合能力、对专业的认识等。
2.土木工程(交通土建工程) -南京林业大学
江苏省特色专业:、江苏省品牌专业、江苏省"十二五"高等学校重点专业、通过国家住建部高等教育土木工程专业评估专业。
培养目标:：培养土木工程(交通土建工程)专业方面的高级工程技术及管理人才。
主要课程:：土木工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、工程测量、工程地质、土木工程施工、工程应用化学、土木工程材料、结构设计原理、桥梁钢结构、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、基础工程、结构试验与检测、工程荷载与可靠度设计原理、土木工程概预算、工程项目管理等。
就业方向:：毕业生可到道路与桥梁工程、交通工程、市政工程、建筑工程等勘测、设计、施工和管理部门，以及相关的科研院所从事土木工程的相关科研与教学等工作。
升学院校示例：约翰霍普金斯大学、澳大利亚皇家墨尔本理工大学、浙江大学、上海交通大学、同济大学、东南大学、哈尔滨工业大学。
就业单位示例:：中国建筑集团有限公司、中国中铁股份有限公司、上海城建市政工程（集团）有限公司、银城地产集团股份有限公司、南京市人防工程监督管理处。
3.土木工程(建筑工程) -南京林业大学
江苏省首批特色专业:、江苏省品牌专业、江苏省“十二·五”重点专业、通过国家住建部高等教育土木工程专业评估专业。
培养目标:：培养学生具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理能力的高级工程技术人才，可胜任房屋建筑、地下建筑等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门的技术或管理工作。
主要课程:：土木工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、房屋建筑学、工程经济、土木工程材料、工程测量、工程地质、土力学、基础工程、建筑施工、钢筋混凝土结构、钢结构、高层建筑结构设计、工程结构抗震与防灾。
就业方向:：毕业生可到房地产开发企业、建筑设计院、建筑施工、工程监理、岩土勘察等企业和建设部门、科研院等企业、政府部门和事业单位任职，从事与土木工程领域中建筑工程方向相关的规划、设计、施工、管理、研究等工作。
升学院校示例：北京大学、清华大学、南京大学、同济大学、东南大学。
就业单位示例:：远洋国际建设有限公司、中国建筑集团有限公司、中国中铁股份有限公司、上海建工集团、浙江交工集团股份有限公司。
