医学影像技术-包头市卫生学校
（一）专业建设情况
我校1981年开办医学影像专业，是自治区指定医学影像专业主办学校。先期开办放射医士专业，后改医学影像诊断专业，现改为医学影像技术专业。该专业毕业生遍布自治区各医疗卫生单位，成为行业专业的业务主体和中坚力量。学校医学影像实训中心的美国产头颅CT机、丹麦产数字彩色超声诊断系统和自动洗片机、500MAX光机诊断系统等设备在自治区同类学校处于领先水平。学校教学医院、学院附属医院等十几家大型综合医院的影像师资和设备，成为学校办学的优良资源。随着医疗卫生事业的发展伴随的医学影像专业的快速发展，结合我校具有的专业办学优势，该专业学校办学和学生就业呈现良好前景。
适应专业岗位需求:，培养高素质、高技能人才目标，学校2011年开始采用3.5（3年半理论教学）+1（1年毕业实习）+0.5（半年复习应考）的人才培养模式，将学生培养成具有继续学习能力，适应社会需要，毕业就能上岗胜任工作的高素质应用技能型人才。
（二）专业培养目标：
培养适应社会主义现代化建设实际需要，德、智、体、美全面发展的应用型临床医学专业人才。掌握医学影像技术的基本理论和操作技能，具有从事临床医疗实际工作的基本技能和初步能力，毕业后能在医疗单位从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术技能应用型专门人才。
（三）招生对象与学制
1、五年制高职
（1）招生对象：招收全自治区参加初中应届毕业考试的考生。
学制:（2）：五年
2、三年制中职
（1）招生对象：应届和往届初、高中毕业生。
学制:（2）：三年
（四）主干课程：
医用物理学、影像电工及电子技术、医学基础概要（人体解剖学、生理学、病理学等）、临床疾病概要（诊断学、内科学、外科学等）、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学（X线诊断学、CT诊断学、超声诊断学、MRI诊断学等）、介入放射学
（五）毕业与职业资格
五年制高职毕业生获取包头医学院医学影像技术专业专科毕业证书，三年制中职毕业生获取包头市卫生学校医学影像技术专业中专毕业证书。
毕业生工作满:1年可参加国家人社和卫生部门举办的放射医学技士初级资格考试，获取放射医学技士资格证书；应届毕业生也可参加国家人力资源和社会保障部门举办的中、高级放射医学技工资格考试，取得证书学生用人单位优先聘用。
（六）就业方向：
1、医疗卫生机构：放射技师、放疗技师、超声技师、心电技师等；
2、医疗卫生机构：医学影像质量控制员及管理员；
3、医学影像设备经营企业：医学影像设备销售员、质量监控员及管理员。
医学检验技术-包头市卫生学校
（一）专业建设情况
医学检验技术专业创办于2009年，是我校重点建设的主干专业之一。医学检验技术专业以教学医院和包头医学院及市内各大医院为依托，紧密合作，建立多个校外教学实习基地，完全能够满足专业教学、实验、实训等需求。随着医疗卫生事业的发展伴随的医学检验专业的快速发展，该专业学校办学和学生就业前景良好。
适应专业岗位需求:，培养高素质、高技能人才目标，学校2011年开始采用3.5（3年半理论教学）+1（1年毕业实习）+0.5（半年复习应考）的人才培养模式，将学生培养成具有继续学习能力，适应社会需要，毕业就能上岗胜任工作的高素质应用技能型人才。
（二）专业培养目标
培养适应我国社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握必备的基础理论、基本知识和基本技能，能从事适应基层医疗卫生机构（包括农村和社区等）或各级医院、疾病预防控制中心、中心血站、医学研究机构、医药生物技术行业等第一线检验技术工作的高素质、高技能医学检验技术应用型人才。
（三）招生对象与学制
1、五年制高职
（1）招生对象：招收全自治区参加初中应届毕业考试的考生。
学制:（2）：五年
2、三年制中职
（1）招生对象：应届和往届初、高中毕业生。
学制:（2）：三年
（四）核心课程
正常人体学、分析化学、病理学、临床医学概论、医学统计学、临床检验基础、微生物检验技术、生物化学检验技术、血液学检验技术、免疫检验技术、寄生虫检验技术、输血与输血技术、病理检验技术、医学遗传技术、临床检验仪器等。
（五）毕业与职业资格
五年制高职毕业生获取包头医学院医学检验技术专业专科毕业证书，三年制中职毕业生获取包头市卫生学校医学检验技术专业中专毕业证书。
毕业生工作满:1年可参加国家人社和卫生部门举办的临床医学检验技士初级资格考试，获取临床医学检验技士资格证书；应届毕业生也可参加国家人力资源和社会保障部门举办的中、高级临床医学检验技工资格考试，取得证书学生用人单位优先聘用。
（六）就业方向
各级各类医院、中心血站、疾病预防控制中心、医学科研单位、法医检验机构、产品质量检验所、进出口检验检疫局、食品生产企业、自来水公司、生物制品研究所、有害物质检测中心、生物技术行业等从事医学检验技术的工作岗位，或医学检验产品的生产、销售部门，以及各级各类医院病理科等。
医疗美容技术-包头市卫生学校
（一）专业建设情况
医疗美容技术专业创办于2011年，是我校重点建设的主干专业之一。医疗美容技术专业以教学医院和包头医学院及市内各大医院为依托，紧密合作，建立多个校外教学实习基地，完全能够满足专业教学、实验、实训等需求。随着国家经济社会的发展伴随的医疗美容技术专业的快速发展，该专业学校办学和学生就业前景良好。
适应专业岗位需求:，培养高素质、高技能人才目标，学校2011年开始采用3.5（3年半理论教学）+1（1年毕业实习）+0.5（半年复习应考）的人才培养模式，将学生培养成具有继续学习能力，适应社会需要，毕业就能上岗胜任工作的高素质应用技能型人才。
（二）专业培养目标：
培养具有医疗美容技术相关的基本理论和知识、熟练掌握医疗美容技术的、德、智、体、美全面发展的、从事医疗美容技术工作的高级技能型人才。
（三）招生对象与学制
1、招生对象：招收全自治区参加初中应届毕业考试的考生。
学制:2、：五年
（四）主要开设课程
内科学、外科学、中医美容学、皮肤美容学、美容保健学、物理美容学等。
（五）毕业与职业资格
毕业生获取包头医学院医疗美容技术专业专科毕业证书。
应、往届毕业生都可参加每年国家人力资源和社会保障部门举办的医疗美容技术相关资格考试，取得证书学生用人单位争相聘用。
（六）就业方向
可在国际与国内医疗美容机构及美容连锁机构、大型美容院等医疗美容技术单位从事医疗美容治疗、咨询、纹刺美容、美容培训及经营管理等工作。
五年高职招生专业:护理400人、医学影像技术40人、医学检验技术40人。-包头市卫生学校
四、我校2013年普通中专招生专业：护理、药剂、助产、口腔修复工艺。初中毕业有志来包头卫校就读的学生可直接来我校招生科报名。
五年高职:护理、医学影像技术、医学检验技术-包头市卫生学校
三年中专：护理、药剂、助产
（招生人数待定）
2015年3月25日
专业代码:护理01 医学检验技术02 医学影像技术03-包头市卫生学校
2、我校“3+2”五年高职护理专业招生计划由300人调整为275人。
2015年7月8日
医疗保险:50元/学年 意外保险50元/学年-包头机电工业职业学校
7、财产押金： 100元（毕业后退）
8、公寓押金：100元（毕业后退）
包头机电工业职业学校:
2016年2月26日
中医护理专业-包头服务管理职业学校
培养目标:【】面向各级医疗、预防、康复保健领域，培养从事临床中西医护理、社区护理和中医康复保健等工作的技能型人才。可参加全国统一高考，考取内蒙古医学院、包头医学院等20余所本专科院校，近年来，高考升学率达到100%。可考取国家劳动和社会保障部颁发的中级保健按摩师资格证。
课程设置:【】中医学基础、针灸学、护理学、解剖学、生理学、病理学、药理学、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、急救护理、社区护理、健康评估、病原生物与免疫基础、护理礼仪与人际沟通等。
临床医学(专业学位)和口腔医学(专业学位):-包头医学院
考生总成绩=初试成绩×60%+复试成绩（英语测试成绩+专业课笔试成绩+临床实践技能考核成绩+面试成绩）×40%。
其他学科:②：
考生总成绩=初试成绩×60%+复试成绩（英语测试成绩+专业课笔试成绩×2+面试成绩÷1.5）×40%。
3、出现以下情况之一者即视为复试不合格考生:
(1)外语测试成绩未达到学校规定低控制分数线；
（2）专业课考试成绩未达到学校规定低控制分数线；
（3）临床医学、口腔医学专业学位考生临床实践技能考核成绩不合格；
(4)面试成绩不合格；
4、第一志愿报考我校的少数民族考生在其复试总成绩基础上再加5分。
六、复试试题管理
复试试题及其标准答案均系国家机密材料。复试工作要高度重视，精心组织，规范操作，做好保密（包括试题命制、分装、评卷、核分、登分等环节）、抽题、分组、记录等工作，保证复试的公平、公正、科学、有效。
七、体检工作
体检由研究生学院联合校医院组织，体检标准参照教育部、卫生部、中国残联制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号文）执行，不合格者不予录取。
八、录取
1、英语笔试测试、专业课考试未达到学校规定低控制分数线、实践技能考核不合格（临床医学和口腔医学专业学位考生）、综合面试成绩不合格、思想品德考核不合格者及体检不合格者不予录取。对于在复试过程中发现考生不符合报考规定条件、弄虚作假、考试违纪、作弊、替考的考生将取消录取资格，不予录取，同时记入不良诚信档案和人事档案，上报上级部门，今后3年将不再接受此考生的报考。作弊涉及刑法的将以《中国刑法修正案（九）》处理。
2、各招生学科依据招生计划数按照总成绩从高分到低分排序进行录取。优先录取复试合格的第一志愿考生,优先录取基础类学科（生物学、人体解剖与组织胚胎学、预防医学与公共卫生学）。
3、调剂考生复试合格后按照总成绩从高分到低分进行排序录取。临床医学调剂考生复试总成绩按照复试专业课考试科目的分类进行排序。如果复试合格但未被录取考生可申请调剂到基础类专业。
4、在复试基础上，结合考生初试成绩，由研究生学院汇总计算复试总成绩，复试成绩由包头医学院复试领导小组审核，组长签字盖章后进行公示，公示无异议后，确定拟录取名单，并进行网上公示，公示时间不少于10天。
九、复试时间
第一批复试将在3月24日—30日进行，具体时间安排将在网上公布，届时请各位考生上网查看。
2017年包头医学院招收高水平运动员-包头医学院
测试项目及标准（排球）
1、身高：10分
男170厘米,女160厘米,每增高1厘米加1分,加满10分为止(二传手、自由人降低5厘米评分)(不满1厘米不加分)。
2、助跑摸高:10分
双脚起跳，每人两次，以手指触摸高一次痕迹测量。男300厘米。女260厘米起评,每增高1厘米加1分，加满10分为止(二传降低5厘米起评)（不满1厘米不加分）。
3、移动（进六回三）：20分
从排球场端线起通过快速移动6米至限制线后向回移动3米，再向前移动至中线，再向回移动3米至限制线，再向前移至对方限制线，再向回移至中线，依次移动直至对方端线。共48米，每次折返时必须手摸住线。
男：
时间12.612.813.013.213.413.613.814.014.1
分值20分19分18分17分16分15分14分13分12分
时间14.214.314.414.514.614.714.814.915
分值11分10分9分8分7分6分5分4分3分
时间15.115.2
分值2分1分
女:
时间15.415.615.816.016.216.416.616.817.0
分值20分19分18分17分16分15分14分13分12分
时间17.117.217.317.417.517.617.717.817.9
分值11分10分9分8分7分6分5分4分3分
时间1818.1
分值2分1分
4、扣球达标：30分
（1）测试方法：主攻、接应二传四号位扣6个球，如图；副攻三号位扣6个球（左右各3个斜线）；由主考人员或考生（二传）在3号位传球，参加测试的考生在对应的位置自己给一传后助跑起跳扣球。
（2）成绩评定：攻手连续扣3次直线，再连续扣3次斜线，共扣球6次，每扣入对方场内直线或斜线中1球得5分，不是扣球动作不给分；二传扣6个球无线路的要求，扣球成功一次得5分。
5、发球：20分
（1）测试方法：考生持球在发球区，连续发球5次。要求发球有速度﹑有力量﹑效果好，落点在对方场区内。
（2）成绩评定：发球成功一次得4分（发球飞行速度慢、力量小酌情扣分），记录符合要求的发球次数。成功次数和质量分相加为该项成绩。
6、自由人依据规定只参与身高，移动，接发球，接扣、吊球以及综合技术评定测试。自由人接发球由考生接考评人员在对方场区发来的各种来球，共接10次。垫球高于球网1米以上进入规定区域得3分；自由人接扣、吊球由考评人员在3号位原地扣、吊球。考生在6号位准备，当考评人员扣、吊球抛球离手后，考生移动至5号位区域防守，防完后再回到6号位开始下一次防守。连续5次。再从6号位向1号位区域移动防守，连续5次。垫球高于球网1米以上进入规定区域得3分。累计10次接发球10次接扣、吊球得分为终成绩。
7、综合技术评定（分组比赛）：30分
主要观察场上对抗能力:，对技战术的运用意识，结合场上作风以及个人技术发挥给予评定打分。
高级中等教育学校毕业:1)，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；
包头医学院公共事业管理专业-包头医学院
公共卫生学院的前身是公共卫生系、预防医学系，始建于1977年，2004年更名为公共卫生学院。包头医学院公共卫生学院公共事业管理专业（卫生事业管理方向）于2007年开始招生，采取隔年的方式，每年招生40名左右。
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，具有扎实医药学基本理论知识和现代管理基本理论与技能，具有创新精神和实践工作能力，较强的沟通协作能力，能够在医药卫生行政管理、医院管理、疾病预防与控制管理、卫生监督等机构工作的复合型、实用性人才。
二、培养要求
（一）基本要求
1.热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，坚持社会主义道路，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、具有崇高的理想和强烈的社会责任感。具有爱岗敬业、艰苦奋斗、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.具有一定的人文社会科学和较宽厚的自然科学基本知识，具有较强的逻辑思维能力，有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
3.掌握一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
（二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
1．熟悉基础医学、临床医学与公共卫生与预防医学的基本知识。
2．掌握国家卫生工作方针、政策和法规。
3．掌握现代管理科学和卫生事业管理的基本理论、基本知识与基本技能。
4．了解卫生事业管理有关的社会科学、人文科学等相关知识。
5．了解卫生事业管理的新发展动态，具有一定的心理学知识和社会交往与协调能力。
6．具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本能力。
7．具有一定的科研能力和实际工作能力。
三、主干学科和核心课程
主干学科:1．：医学、管理学。
核心课程:2．：
管理文秘、管理学原理、管理心理学、领导科学、卫生经济学、全科医学概论、卫生事业管理学、医院管理学、行政管理学、人力资源管理、社会调查研究方法、社区卫生服务与管理，健康教育学、管理经济学、社会医学、护理管理学。
四、授予学位：管理学学士学位
五、就业前景
1.各级卫生行政部门、卫生监督部门、食品药品监督管理局、出入境检验检疫局，从事卫生管理工作。
2.各级医院、疾病预防控制中心、妇幼保健院等卫生事业单位从事卫生管理工作。
3.在科研院所、大专院校等从事科研、教学或管理工作。
***单位，药厂，医疗器械单位从事相关管理工作。
包头医学院卫生检验与检疫专业-包头医学院
包头医学院公共卫生学院的前身是公共卫生系、预防医学系，始建于1977年，2004年更名为公共卫生学院。公共卫生学院卫生检验与检疫专业于2007年开始招生，每年招生40名左右。
一、培养目标
本专业培养具备预防医学:、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力，能在疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构以及相关高等院校和研究单位从事理化、微生物、免疫学检验或教学、科研等工作的复合型高级专门人才。
二、培养要求
（一）基本要求
热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，坚持社会主义道路，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、具有崇高的理想和强烈的社会责任感。具有爱岗敬业、艰苦奋斗、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。具有一定的人文社会科学和较宽厚的自然科学基本知识，具有较强的逻辑思维能力，有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。掌握一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
（二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
1.掌握预防医学、卫生检验检疫的基本理论和知识。
2.掌握对人群相关环境（包括食品）进行卫生检验的基本能力。
3.掌握分析化学、分子生物学、免疫学、病原生物学诊断的基本理论和技术，熟悉常用现代分析仪器的基本结构、性能和应用。
4.掌握对进出口相关商品质量进行检验检疫的基本能力。
5.熟悉国家卫生工作方针、政策、法规和卫生标准。
6.掌握文献检索、资料调查的基本方法。
7.具有数理统计及计算机应用的基本能力。
8.掌握一门外语，具有听、说、读、写能力，能较熟练地阅读本专业外语书刊。
三、主干学科和核心课程
主干学科:1．：预防医学、卫生检验检疫技术。
核心课程:2．：
分析化学、仪器分析、卫生微生物检验、生物材料检验、空气理化检验、水质理化检验、食品理化检验、实验室管理学、病毒学与病毒学检验、免疫学与免疫学检验、细菌学与细菌学检验、临床检验、卫生检验与检疫、卫生检验理化实验。
四、授予学位：理学学士
五、就业前景
1.各级疾病预防控制中心、卫生监督所，从事卫生理化检验、微生物检验和毒理学评价工作。
2.海关及省、市进出口检验检疫局的相关检验科室，从事进出口产品理化检验和微生物检验工作。
3.医院检验科及营养科，从事生物材料检验与食品的生化、病毒和细菌学检验。
4.各级自来水公司，从事水质理化和微生物检验。
5.各级环境监测站，从事水质、土壤、空气等环境样品的检测工作。
6.各类食品厂、化妆品厂等企业的产品检验科，从事食品和化妆品产品质量检验。
7.技术监督局、食品药品监督管理局从事检验工作。
包头医学院市场营销专业(医药营销方向)-包头医学院
培养目标:：
通过市场营销学、管理学和临床医学、药学的专业知识的系统学习，并通过实训课程的系统训练，提高学生的综合素质，使学生具备在各类医药企业以及其他相关机构从事市场营销、营销策划、市场分析预测的能力。熟悉医药生产与仓储、销售的流程与规律，适应我国社会主义现代化建设及医药市场发展需要，可从事医药行政管理、医药企业经营管理、医药市场营销以及更宽领域的经济组织管理与市场营销工作，成为在德、智、体、美、能各方面全面发展的复合型人才。
本专业拥有专用实验室一个，它能够模拟真实完整的市场环境，借助功能强大的模拟营销系列软件，通过在这一虚拟空间中进行各种商业活动来加深、加强学生对于各种营销理论、技能的理解和运用。在营销实验室中，学生可以扮演商业链中的各种角色，比如生产者、中间商、消费者等等，从各个角度分析营销案例，营销环境，消费者行为，企业的日常销售等，进行营销决策。这种模拟营销实践的方式，既可以有效提高学生的学习兴趣、提升教学效果、保证教学质量，又可以避免实践过程中所产生的决策风险。
师资队伍：
本专业现有专兼职教师10人，其中教授4人，副教授2人，讲师3人。本专业已经成功培养出两届65名毕业生。学生就业口径宽，就业形势良好，就业率达90%以上。
学制:：四年。
授予学位：管理学学士.
包头医学院法医学专业-包头医学院
法医学是应用医学及其他自然科学的理论与方法，研究并解决立法、侦查、审判实践中涉及的医学问题的一门科学。包括受理杀人、伤害交通事故、亲子鉴定等案件的鉴定，为侦查、审判提供线索和证据，为制定死亡判定、脏器移植、现代生殖技术以及解决由此带来的社会问题的法律提供依据；另外通过对非正常死亡的尸体检验来发现传染病，进行中毒和灾害事故的防治及行政处理。
一、总体培养目标
培养适应:21世纪我国卫生事业现代化建设需要的，具有较高发展潜能的，德、智、体、美全面发展的，有创新精神和较高文化素质、掌握较深厚的专业理论知识和实践工作能力的高级法医学专门人才。
二、专业培养目标
培养掌握基础医学:、临床医学及法医学的基本理论和技能，能够从事法医学检案鉴定工作以及法医学科学理论研究工作的专门医学人才。
思想品德与职业态度目标:1、：科学的世界观，崇高的敬业精神，实事求是的科学态度，优良的思想品德、社会公德和职业道德；强烈的团队精神，勤奋的学习态度，严谨的工作作风，遵纪守法，较强的法律意识。
2、知识目标：较广泛的社会人文学科（特别是行为学科）理论知识基础，较宽厚的自然学科理论知识基础，坚实的基础医学、临床医学和相关生物学与遗传学的基本理论知识和基本技能，系统扎实的法医学理论知识、基本技能和尸体解剖、个体识别、损伤检查等基本方法与原理，基本的法学及相关学科理论知识。
3、能力目标：较强的开拓创新精神、良好的思维判断能力和分析解决与专业有关问题的基本能力；一定的法医学检案鉴定工作能力；基本的法医学科研能力；初级的法医学教学能力；较强的自我知识更新能力和自我发展的潜能；掌握一门外语，英语达到国家大学外语四级水平，可阅读本专业的外文书刊，并具有一定的听、说、写能力；较强的信息管理能力；较强的交流沟通能力；较强法医学知识和相关法律知识的宣教能力。
三、主干学科和主要课程
主干学科:1、：基础医学、临床医学、法医学；
主要课程:2、：
（1）公共基础课：思想政治理论课、体育、英语、化学、物理、数学、计算机应用基础、医学伦理学；
（2）专业基础课：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理解剖学、药理学、生物化学、细胞生物学、免疫学、遗传学、病原生物学、病理生理学、诊断学、预防医学；
（3）专业课：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、法医病理学、法医毒理学、法医物证学、法医毒物分析、临床法医学、法医人类学、犯罪心理学。
四、修业年限：五年。
五、授予学位：医学学士学位。
专业名称:精神医学-包头医学院
专业代码：100205ＴＫ
授予学位：医学学士学位
标准学制:：五年
二、培养目标
培养具有宽厚扎实的医学基础知识、精神医学专业知识和临床诊疗技能，能够在各级医疗部门、精神卫生机构、精神疾病司法鉴定机构、卫生行政管理机构和科研院所、各级各类教育和培训机构从事精神医学、临床心理学及心理咨询与治疗工作的高级应用型人才。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:1．：基础医学、临床医学、精神病学、心理学
专业核心课程:2．：
系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、预防医学、神经病学、发展心理学、心理咨询与治疗学、精神病学基础、临床精神病学
四、考核、毕业与学位授予
1．成绩考核：所有课程均应考核，分为考试、考查两种形式。课程考核采用过程性评价与终结性评价相结合的方式进行。考核合格取得相应学分，并按《包头医学院普通高等教育学籍管理条例（试行）》有关规定，计算绩点确定学习质量上的差异。
毕业考试:2．：第10学期末，分为理论综合考试（内科学占20%、外科学占20%、妇产科学占10%、儿科学占10%、精神病学占40%）占40%，临床基本技能客观结构化综合考试（OSCE）及计算机模拟病例考试(CCS)，考核内外妇儿精神科基本技能占30%。实习期间的出科考试加日常考核占30%，共同构成毕业考核成绩。
3．学生完成全部学业课程并且考核合格，达规定毕业低总学分230学分，其中必修课低154学分，选修课低24学分（公共选修课低14学分、专业选修课低10学分），课外实践低4学分，符合学校毕业的有关管理规定者准予毕业。按照《包头医学院普通高等教育本科毕业生学位授予条例（试行）》的规定，达到授予学士学位要求的，授予医学学士学位。
包头医学院口腔医学专业-包头医学院
一、培养目标
依据党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养与社会经济和口腔医疗卫生事业发展相适应的德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论、临床医学知识和初步的创新创业思维及一定的科研能力，并能掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊断、治疗和预防工作，用以解决基层和社区口腔卫生问题，满足口腔医疗卫生需要的口腔医学应用型专业人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，接受诊断、治疗、预防口腔及颌面部疾病方面的训练，掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质：
1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
2.关爱病人，将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任，将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
3.尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有团队合作精神。
4.具有与病人及其家属进行交流、沟通的意识和能力。
5.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能。
6.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能。
7.具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病历的初步处理能力。
8.树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
9.具有创新意识，为新知识的产生、新技能的发现做出贡献。
10.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
11.有较强的计算机应用能力和较高的外语水平，能熟练应用办公系统，具备一定的文献检索、资料查询能力，具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。
三、专业特色
（一）师资力量
口腔学院现有教职工52人，51岁以上8人，36-50岁27人，35岁以下17人，高级职称以上教师13名，硕士以上学历13人，教学管理人员均为副高以上职称。梯队结构合理，整体素质高。实验、实训指导教师数量、素质结构能够满足教学要求。学院也积极引进人才，鼓励学历提升，加强中青年教师培养。
（二）主要课程
主干学科:1、：基础医学、临床医学、口腔医学
主要课程:2、：
（1）公共基础课：思想政治理论、英语、化学、物理、数学、计算机、医学心理学、医学伦理学等；
（2）医学基础课：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、遗传学、病原学、病理生理学、病理解剖学、药理学、诊断学、预防医学等;
（3）医学专业课：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、耳鼻喉科学等。
（4）专业基础课：口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔生物学、口腔临床药物学、口腔应用解剖学、口腔颌面影像诊断学、口腔材料学。
（5）口腔专业课：口腔内科学（牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学）、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔材料学、儿童口腔医学、预防口腔医学。
（三）课程设置
全学程共开设必修课47门，选修课要求修满24学分，其中公共选修课14分，专业选修课10分。
(四)实验室情况
本学院教学实验室面积已达到400m2，实验设备投总值300余万元，目前建立了2个仿头模实验室、1个口腔技工实验室，由专人管理，在这里学生可以进行口腔内科、口腔修复、口腔正畸的实验。
（五）教学实习基地
口腔学院现有固定的临床教学实习基地8所。
（六）授予学位
本科学生完成全部学业课程并且考核合格，完成24学分选修课学习（其中公共选修课14学分，专业选修课10学分），达到学院规定国家大学英语四级考试成绩标准，符合学院毕业的有关管理规定者准予毕业，并颁发医学专业本科毕业证书，授予医学学士学位。若未在五年内修完所学课程、获得规定学分，可在两年内延迟申请学士学位。
四、就业方向
多渠道、多层次、多方位的就业方向（包括临床医生、教师、诊所、医疗器械行业、个人自主创业等），主要面向基层和社区，满足口腔医疗卫生事业需要的口腔医学应用型专业人才。
包头医学院医学影像学专业(本科)-包头医学院
一、培养目标
医学影像专业教育的目的是培养具有一定的理论知识基础的，有初步的影像诊断和科研工作能力的初级医师，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、医学成像技术和医学科教部门从事医疗、医教科研等方面工作的，具有较强的创新精神和实践能力的，德、智、体、美全面发展的，素质较高的医学影像专门人才。
二、培养要求
（一）基本要求
热爱祖国和人民，热爱医药卫生事业。具有较强的社会责任感、正确的价值观、伦理观、较强的法律意识。具有积极创新、勇于批判的科学精神。具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神和立足基层工作、服务人民的意识。珍视生命，尊重关爱病人，维护病人利益，将预防疾病、驱除病痛、救死扶伤作为自己的终身职业责任。
（二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
1.系统掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论、基本知识和基本技能；
2.接受常规放射学、CT、磁共振、超声学、影像学等操作技能的基本训练
3.具有运用各种医学影像诊断技术进行疾病诊断的能力；
4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法。了解影像医学的各专业分支的理论前沿和发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
6.掌握一门外语，能够阅读本专业的外文书刊，并具有初步的译、写、听、说能力；
7．掌握一定的体育和军事基本知识；养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:1．
基础医学、临床医学、医学影像学-包头医学院
专业核心课程:2．
系统解剖学，局部解剖学，组织学与胚胎学，生物化学与分子生物学，生理学，病理学，病理生理学，药理学，医学免疫学，医学微生物学，医学统计学，检体诊断学、心电图学，实验诊断学，电子学电路基础，内科学，外科学，儿科学，妇产科学，影像物理学，影像设备学，影像诊断学，医学影像检查技术，超声诊断学，介入放射学，放射治疗与防护等。
四、修业年限和时间安排
标准学制为:1、5年，并实行弹性学制，允许在校修业年限为标准学制的基础上延长2年。
2、医学学士学位
五、就业方向
学生毕业后能够在各级医院和科研院所，从事医学影像诊断、超声诊断、介入放射治疗、影像检查技术、核医学和在医疗设备公司从事技术指导等工作。
包头医学院信息管理与信息系统专业-包头医学院
信息管理与信息系统专业是应社会人才的需要而建设的一个新兴专业，学制四年，授予工学学士学位，2006年开始招生。
一、培养目标
培养适应自治区经济社会发展需要，徳、智、体、美全面发展，掌握计算机科学与技术、管理学和医学信息学方面基本理论知识，具备计算机科学与技术、管理学和医学相结合的科学应用技能，具备自主学习能力和创新精神，能够在医药卫生、科技和现代企事业等单位从事信息管理、信息化建设、信息研究、医院信息系统分析、设计、开发、维护等工作的应用型人才。
二、培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
1.具有良好的思想道德品质、健全的心理素质和较高的文化素养；
2.较熟练地掌握一门外语，具有一定的外语读、译、写、听、说等能力；
3.具有独立思考问题、分析问题、解决问题的能力；
4.掌握数据库技术、网络技术、网站开发等计算机应用理论知识和技术方法；
5.掌握信息系统的分析与设计理论知识和技术方法；
6.掌握医学信息管理的基本理论和基本知识；
7.具有计算机软件开发、硬件维护、网络管理、网站建设、信息安全管理等计算机应用能力；
8.具有卫生信息建设规划和组织实施能力；
9.熟悉医院管理流程，具有一定的组织管理能力和与医学专业人员、信息开发人员及行政管理人员交流沟通的能力；
10.具有卫生信息管理的初步科研能力；
11.具有对卫生信息相关数据进行分析并提供决策支持的能力；
12.具有探求新知的欲望，终身自主学习能力和初步的和创新、创业能力。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:1.
计算机科学与技术、医学、管理学。
主要课程:2.
公共基础课程:(1)
思想政治理论课、体育、大学英语、文献检索、大学生职业发展与就业指导、大学生创业基础等；
专业基础课程:(2)
计算机导论、高等数学、线性代数、数据库原理、概率论与数理统计、C语言程序设计、数字逻辑基础、微机接口技术、管理学原理、卫生事业管理学、面向对象程序设计等、python程序设计、基础医学概论、临床医学概论、医院信息管理系统等；
专业核心课程:(3)
操作系统原理、计算机原理、Web前端设计、WEB编程技术、计算机网络、网页设计、数据结构与算法分析、医院信息管理系统、信息系统分析与设计、计算机英语、JavaEE程序设计、Linux操作系统、病案信息管理、Android应用程序设计、医学图像处理等。
四、就业方向
信息管理与信息系统专业（医学信息方向）毕业生就业方向主要包括以下几个方面：
1.近年来，随着医院信息化建设步伐的推进，对信息管理与信息系统专业（医学方向）毕业生的社会需求不断增加，具体表现在各级医药卫生机构、医院、医疗软件研发和实施企业等。该专业毕业生可以从事信息管理以及医疗软件的设计、开发、实施、管理和应用等工作。
2.计算机相关企事业单位工作，从事应用软件的研发、推广、实施和售后，计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护等工作。
3.考取相应专业研究生继续深造，或考取国家公务员，参加大学生志愿服务西部计划、三支一扶计划、特岗教师招聘和大学生村官招募、大学生应征入伍等。
预防医学专业介绍-包头医学院
包头医学院公共卫生学院预防医学专业，始建于1977年，2005年前一直未全区高校中唯一的专业设置，其为教育部财政部批准的第三批高等学校特色专业建设点、教育部高等学校专业综合改革试点单位、内蒙古自治区品牌专业和重点建设专业、包头医学院特色专业，2010年获得公共卫生硕士专业学位（MPH）授权点。2011年获得公共卫生与预防医学硕士学位一级学科授权点。每年招生本科生120名，硕士研究生20名左右。
一、专业概况
学科门类:：公共卫生与预防医学类（1004）
专业名称:预防医学-包头医学院
专业代码：100401K
授予学位：医学学士
标准学制:：五年
二、培养目标
培养适应我国公共卫生事业发展需要，具备良好的思想道德素质、科学文化素质和身心素质，掌握自然科学、人文社会科学、医学和公共卫生的基本理论与方法，具有创新意识和实践能力，具备从事常规公共卫生服务工作，监测人群健康相关状况，预防控制疾病和健康危害事件，执行公共政策、法律、法规、部门规章和卫生标准，开展健康教育和健康促进活动，研究和实施公共卫生策略与措施的能力等应用型专门人才。
三、培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
思想道德与职业素质目标:
（1）具有中环民族的传统美德，遵纪守法，文明礼貌，维护卫生服务公平性，尊重文化多样性，具有优良的人文修养。
（2）热爱公共卫生事业，理解中国公共卫生现状和特征，能为人群健康无私奉献，具有积极的世界观、人生观和价值观。
（3）恪守公共卫生职业的价值观和伦理原则，遵守学术道德规范。
（4）具有科学的思维方法、现代健康观念、创新精神、创新意识和职业能力，能以高度的敬业精神和社会责任感，履行维护、促进健康的崇高使命。
（5）在预防医学的实践中，以人群健康的利益为重，并注意发挥卫生资源的大效益。
知识目标
（1）了解历史唯物主义和辩证唯物主义的基本思想及系统科学的一般原理。掌握马克思主任哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理和方法。掌握基本的大学数学、物理学、化学和生物学的知识。掌握医学人文、社会学、法学、伦理学和心理学的基本知识。
（2）掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能。
（3）掌握临床医学的基本知识和常见疾病的诊断治疗原则，掌握重大传染病的诊断、治疗和疫情防控措施。
（4）了解并理解现代健康观和生态健康模式，认识自然和社会因素、心理和行为因素与人群健康的关系，了解健康的社会决定因素。
（5）掌握调查研究影响人群健康的各种因素以及发现疾病流行规律、制定预防疾病与增进人群健康的策略与措施的理论和方法。
（6）掌握在预防疾病和伤害，以及促进个人、家庭和社区健康过程中应采取的行动。
（7）了解妇幼、青少年、劳动力人口、老年等特殊人群及职业人群与流动人口的卫生问题与卫生保健需求。
（8）了解识别与预警突发公共卫生事件和危机的基本知识及处置原则，了解卫生监督执法工作的基本知识和处置原则。
（9）了解国家卫生工作方针、政策和法规；了解公共卫生系统和医疗机构及其运行机制，以及公共卫生服务管理的基本原则；了解分析与评估卫生资源配置、卫生服务公平和效率的基本知识；了解卫生政策分析和评估的基本知识。
3.技能目标
（1）具备到人群现场开展流行病学调查的基本能力。具有调查、监测和分析归纳疾病、公共卫生事件及其影响因素的分布特征，诊断公共卫生问题，并在此基础上制订和实施公共卫生干预计划及评估干预效果的基本能力。
（2）具备对常见病、多发病与危及生命的紧急情况的临床识别能力，并掌握其基本处置原则。
（3）具备执行卫生监督执法任务的基本能力。
（4）具有识别、应对、处置突发公共卫生实践的初步能力。
（5）具备与政府部门、相关组织、媒体、公众、同事及其他卫生专业人员进行有效沟通的基本技能和从专业角度开展社会动员与组织卫生相关资源的初步能力。
（6）初步掌握公共卫生检测常用仪器及设备的使用方法。具有自主设计实验以帮助解决公共卫生问题的初步能力。
（7）具有一定的本专业外文文献资料阅读和翻译能力，能撰写专业文章的外文摘要，能用外文进行一般性交流，掌握科技写作的特点、要素与方法。
（8）掌握本专业需要的计算机应用技术。
（9）具有自主获取知识的能力，并具有批判性地评价现有知识、技术的能力，以及在专业活动中开展科学研究的初步能力。
（10）具备创新精神，具有自主学习和终身学习的能力。
四、主干学科和专业核心课程
主干学科:1．
基础医学、临床医学、预防医学和公共卫生管理相关学科。
专业核心课程:2．
人体解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学、医学免疫学、病理学、医学伦理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生微生物学、卫生毒理学、卫生统计学、流行病学、卫生化学、健康教育学、卫生法律制度与监督学、妇女保健学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、儿童少年卫生学、社会医学、卫生事业管理学、卫生经济学。
五、就业前景
近五年，预防医学专业学生考研率一直保持在40%左右，就业率保持在90%以上。主要就业去向包括：
1.各级疾病预防控制中心、各级卫生行政部门、卫生监督部门、食品药品监督管理局、安监局、出入境检验检疫局从事预防医学相关工作。
2.各级医院、妇幼保健院的防保科、体检科、院感科从事疾病预防控制工作。
3.在科研院所、大专院校等从事科研、教学或管理工作。
4.社区卫生服务中心从事基层的预防保健工作。
5.职业病防治机构从事检测评价工作。
***单位，药厂，医疗器械等单位从事统计等相关工作。
包头医学院中医学专业-包头医学院
一、培养目标
培养适应新世纪社会主义现代化建设和中医药事业的实际需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握中医药的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的现代医学基本知识及诊疗技术，掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国古代文化知识，具有良好的医学职业道德，具有较强的实践能力和较大的发展潜力，富有创新意识，能从事中医学教学、科研和临床等方面工作的中医专门人才。
二、培养要求
（一）基本要求
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、具有崇高的理想和强烈的社会责任感。具有爱岗敬业、艰苦奋斗、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、具有一定的人文社会科学和较宽厚的自然科学基本知识，具有较强的逻辑思维能力，有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
3、掌握一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
（二）业务培养要求
通过系统的理论学习和实践，在知识和能力等方面应达到如下基本要求：
1.要求学生掌握系统的中医学基础理论、方药理论和临床医学理论知识。
2.掌握一定的现代医学基础理论、基本知识和基本技能。
3.具备对常见病证的辨证论治能力和对急、难、重症的初步处理能力。
4.具备熟练阅读古典医籍的能力。
5.具备较广泛的人文社会科学、自然科学和中国古代文化知识。
6.能熟练运用计算机，掌握一门外语，能查阅本专业外文资料。
7.了解中医学及其相关学科的学术发展动态。
掌握基本的医学科研方法:8.，具备一定的中医药科学研究思维方法与能力。
9.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
三、修业年限和时间安排
标准学制为五年:1、，并实行弹性学制，允许在校修业年限为标准学制的基础上延长2年。
2、时间分配：（详见表1）
表1时间分配表（单位：周）
学年教学周考试周入学毕业教育军训假期机动合计一二36410252三36410252四4145252五411244合计
四、主干学科和主要课程
主干学科:1、：中医学
主要课程:2、：
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、解剖学、生理学、病理学、组织学、药理学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、西医内科学、西医外科学、统计学。
五、课程设置
课程设置分为必修课:、选修课和实习实践环节三部分。
（一）、必修课：全学程共开设必修课39门，共2774学时（134学分）
表2必修课学时分配比例
课程分类课程门数学时学分占总学分比例（%）公共基础课86862216.41专业基础科20138875.556.34专业课1170036.527.24合计.9
（二）选修课：需修满32学分，其中公共选修课16学分、专业选修课16学分。
（三）实习实践环节（48学分）
安排临床实习48周，其中岗前教育1，中医内科22周，中医外科4周，中医妇科4周，中医儿科4周，针灸8周，选科实习5周。
六、教学要求
（一）德育
通过开设思想政治理论课与人文学科课，成为热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导、具有崇高的理想和社会责任感、具有良好的道德作风修养、具有高尚的医德医风、具有献身精神、刻苦学习、遵纪守法的医务工作者。
（二）智育
1、应根据二十一世纪的需要合理设置课程体系和课程内容，精炼教学内容，改革教学方法，在奠定基本理论、基本知识和基本技能的基础上，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生自我更新知识的能力。
2、实验教学中，在保证基本的验证性实验的前提下，应注意开展综合性和自主设计性实验，同时向学生提供实验的机会。培养和提高学生实际动手能力，分析问题和解决问题的能力。在临床实践教学中，要注意引导学生充分利用见习和实习的机会，加强实践，在实践中学习提高临床工作的能力。
3、加强英语教学，采取分级教学的形式，因材施教。前期为大学英语，后期为医学外语。要求达到学校规定的大学英语四级考试成绩标准，鼓励学生通过大学英语四级考试（CET4）。对非计算机专业重点加强计算机应用能力的训练。
4、安排实习48周，以加强学生的临床实践能力，使学生毕业后能很快适应临床工作。
包头医学院放射医学专业-包头医学院
一、培养目标
培养具有一定放射医学基本知识和基本技能的，能够从事肿瘤放射治疗、影像诊断、放射病的预防、诊断和治疗、核与辐射事故医学应急处理等相关工作的应用型人才，具有较强的创新精神和实践能力的，德、智、体、美全面发展的高素质放射医学专门人才。
二、培养要求
（一）基本要求
热爱祖国和人民，热爱医药卫生事业。具有较强的社会责任感、正确的价值观、伦理观、较强的法律意识。具有积极创新、勇于批判的科学精神。具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神和立足基层工作、服务人民的意识。珍视生命，尊重关爱病人，维护病人利益，将预防疾病、驱除病痛、救死扶伤作为自己的终身职业责任。
（二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
1.系统掌握基础医学、临床医学、放射医学、影像医学的基本理论、基本知识和基本技能；
2.掌握影像诊断、肿瘤放射治疗、放射病的诊断、治疗的基本理论和操作技能；
3.具有运用核医学和医学影像诊断技术进行疾病诊断的能力。
4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，了解放射医学的各专业分支的理论前沿和发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
6.掌握一门外语，能够阅读本专业的外文书刊，并具有初步的译、写、听、说能力；
7．掌握一定的体育和军事基本知识；养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:1．
基础医学、临床医学、放射医学-包头医学院
专业核心课程:2．
医用物理学、放射化学、系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、医学免疫学、医学微生物学、医学统计学、检体诊断学、心电图学、实验诊断学、流行病学、传染病学、肿瘤放射治疗学、医学影像诊断学、放射损伤与临床、放射治疗计划、放射生物学、内科学、外科学、妇产科、儿科、放射卫生学、放射毒理学、解剖学、生理学、病理学、生物化学等。
三、修业年限和时间安排
标准学制为:1、5年，并实行弹性学制，允许在校修业年限为标准学制的基础上延长2年。
2、医学学士学位
四、就业方向
学生毕业后能够在各级医院（主要是三级甲等医院和肿瘤医院）和科研院所、疾病防控中心、核研究所、职业病防控部门等单位，从事肿瘤放射治疗、放射病的诊断和治疗、放射生物和放射防护、医学影像诊断和核医学等工作。
包头医学院医学检验技术专业(本科)-包头医学院
一、培养目标
本专业培养主要适应内蒙古自治区医疗卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展的医学检验高素质技术人才。掌握具有基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新精神，具有较强的临床医学检验技能和医学研究的潜力。毕业生能够在各级医院、体检中心、血站、疾病预防控制中心、医学院校、药厂、医学科研实验室和其它企事业单位从事医学检验、输血检验、实验室诊断及其相关领域工作的应用技术技能型人才。
二、培养要求
（一）基本要求
本专业要求学生热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识；掌握基础医学、临床医学的基本理论知识；具备较宽厚的现代医学检验的基础理论、基本知识和较系统的临床医学检验操作的基本技能；能够熟练运用现代教育信息技术，具有一定的计算机操作水平；掌握一门外语，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。具有较强的临床检验和实验室诊断思维及分析能力；具有初步的科学研究能力，有参与现代医学科学技术基本素质和发展潜能。毕业后能够进行终身学习，通过在检验医学领域内进一步深造，继而成为高层次专业技术人才。
（二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
1．树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的职业道德和行为规范。
2．掌握医学检验技术专业必需的文化基础知识和专业基础知识。
3．掌握医学检验技术专业的基本专业知识。
4．熟练掌握医学检验技术专业的基本操作技能。熟悉常用检验仪器的基本构建及性能，并能熟练操作。
5.具有将常规检验项目与临床疾病相联系的初步能力，具有判断临床常见异常检验结果、危急检验结果的能力。
6．具有系统、规范地进行临床实验检查和规范书写实验报告的能力；并且能够从中获取相关的信息和知识，培养良好的分析问题、解决问题和创新能力。
7．掌握实验室管理的基本原则、要求和技能；具有标本管理和开展生物安全指导的能力。
8.熟悉国家卫生工作中与临床检验相关的方针、政策与伦理、法律要求。
9．具有一定的计算机操作能力和英语应用能力。
10.具有运用医学思维实施临床检验的能力；具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。
11．掌握一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，有健康的体魄。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:1．
基础医学、检验医学-包头医学院
专业核心课程:2．
组织学与胚胎学、无机化学、有机化学、系统解剖学、细胞生物学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、分析化学、药理学、病理生理学、寄生虫学与寄生虫检验、医学统计学、临床医学概论、临床检验基础、微生物与微生物学检验、免疫学与免疫学检验、临床血液学与检验、临床生物化学检验、临床实验室管理学、临床输血与检验、临床检验仪器学、脱落细胞学、检验专业实训。
四、学制、学位及时间安排
标准学制为:1．4年。实行弹性学制，允许在校修业年限为标准学制的基础上延长2年。
2．授予学位：理学学士学位
《应用心理学专业-医学心理学方向》(四年制)专业简介-包头医学院
业务培养目标:：
培养具有较高政治:、文化和生理、心理素质，具备基础医学、临床医学和心理学的专业知识的技能，能够从事心理测验、心理咨询与治疗以及心理健康教育的复合型高级心理卫生专门人才。
业务培养要求:：
通过基础医学、临床医学和心理学专业知识的学习，具备临床医学、心理学和教育学复合型知识结构的心理医生，不仅能为各种心理障碍的患者提供心理测验、心理咨询与治疗，也能为正常人提供心理健康教育与辅导，具有一定的英语水平，能够顺利地阅读本专业英文书刊；掌握计算机的基本知识和实际操作能力。掌握现代医学和心理学的基本理论、知识和技能，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力，具有一定的外语和科研能力，能熟练运用所学的知识从事心理咨询、心理治疗、心理健康教育、教学和医学心理学研究等工作。
主干学科:：为基础医学、临床医学及心理学。
主要课程:
普通心理学、发展心理学、认知心理学、心理咨询与治疗、变态心理学、心理测量学、心理统计学、健康心理学、实验心理学、社会心理学、医学心理学、人体解剖组织学、生理学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、精神病学。
修业年限：本专业学制四年。
授予学位：理学学士。
就业去向:：
综合性医院的心理门诊或临床科室、精神病院、各类学校的心理卫生工作（心理健康教育和心理咨询）、社会心理卫生机构和高校教学和研究机构等
包头医学院眼视光技术专业-包头医学院
一、 培养目标
本专业培养具有眼科及眼视光技术的基础理论、基本知识和基本技能，具有扎实的 专业实践动手能力，能根据国际标准验配程序进行验光配镜，具备从事眼科临床特殊检查和视觉训练的能力。热爱视光专业，懂经营，会管理，德、智、体、美全面发展的高级应用型技术人才。
二、培养要求
（一）基本要求
本专业通过学习，要求学生系统地掌握现代医学的基础理论、基本知识，掌握眼科学、眼视光学的基础理论知识、受到眼视光专业操作技能的基本训练和诊断、预防与治疗眼病的基本技能。具有较强的学习的能力和分析问题、解决问题的能力，了解本专业科学技术的进展，掌握一门外国语，具有阅读本专业外语书刊的能力，具有眼科学、视光学科学研究的初步能力。
（二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
1．掌握马列主义和邓小平理论基本原理,适应社会主义市场经济发展,具备良好道德品质和职业素养。
2.掌握基础医学的基本理论知识；
3.掌握视光学的基础理论知识，包括视光学、应用光学和眼镜光学的知识；具备基本视光设备的安装、销售和维修能力。
4.掌握屈光检查、配镜和隐形眼镜验配的技能；
5.具有双眼视异常、斜视、弱视的检查处理及低视力评估和康复的能力；
6.具有从事眼科各种特殊检查的能力，包括眼电生理、眼底荧光造影、眼部超声检查等。
7.了解各种屈光手术的特点、适应症、禁忌症及新发展趋势。
8.熟悉眼镜店的经营管理、具备眼镜相关产品的销售、技术咨询和售后服务的能力。
9.基本掌握一门外语，能运用英语阅读本专业文献书刊。掌握计算机基础理论和应用技能；
10.掌握一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；体魄健全，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:1．：
基础医学、临床医学、眼视光学-包头医学院
专业核心课程:2．：
医用物理学、局部解剖学、生物化学、生理学、临床医学概论、诊断学、应用光学基础、眼公共卫生学、屈光手术学、眼科学基础、斜弱视和双眼视处理技术、视光学基础、眼视光器械学、验光技术、眼镜技术、角膜接触镜学、低视力学、眼视光特检技术、市场营销学。
四、修业年限和时间安排
标准学制为:3年，并实行弹性学制，允许在校修业年限为标准学制的基础上延长2年。
五、就业方向
毕业生能够掌握必需的基础医学知识和临床医学知识；掌握眼视光技术专业的基本理论和技能；有较强的验光、配镜、校配的能力；具备较扎实的视功能检查、眼底检查、眼Ａ超与Ｂ超检查的能力和眼科疾病防治与保健知识能力。毕业后在各级综合性医院、专科医院、眼视光临床门诊从事眼科、视光诊疗工作，或在医学院校、眼镜企业、眼视光学器械研究部门从事教学和科研等工作。
包头医学院医学检验技术专业-包头医学院
一、培养目标
培养热爱祖国:、拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有扎实的医学检验专业知识及相关自然科学知识，具有较强的医学检验实践技能和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能从事临床检验和输血检验等工作，立足自治区、面向全国的应用型医学检验技术专门人才。
二、培养要求
（一）基本要求
1．掌握临床检验的基本理论、基本知识与基本技能；掌握现代化的检验技术；能够独立完成临床基础检验、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、寄生虫检验、血液检验、输血技术等工作。
2．具有较强的临床检验和实验室诊断及分析问题能力，具有对各种检验结果进行初步评价的能力，了解常用检验仪器的基本构件和性能，具有良好的职业态度。
（二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
1．具有良好的职业道德和人文素养；
2．具有基础医学的基本理论知识和实验技能；
3．具有临床医学检验的基本理论知识和实验操作技能；
4．具有数理统计和计算机应用的基本知识和技能；
5．具有各种常用医学检验分析仪器的构造和操作技能；
6．具有与健康相关检验的基本知识与技能；
7．具有临床医学检验科研工作的初步能力。
8．掌握实验室管理的基本原则、要求和技能；熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和相关的法律、法规。
9．掌握一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；体魄健全，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:1．：
包头医学院医学影像技术专业-包头医学院
一、培养目标
本专业培养具有扎实的医学基础知识、医学影像技术、放射治疗技术基础理论和较熟练的医学影像技术、放射治疗技术实践技能的应用型专业人才。毕业生可在医疗机构从事与医学影像技术和放射治疗技术专业有关的科研、教学和实践工作，也可在医疗设备生产机构从事医学影像设备的研制、功能开发和临床应用等工作。能适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展的、具有较强的创新精神和实践能力的、具有扎实的医学影像技术学、放射治疗技术专业知识及操作技能的医学影像技术和放射治疗技术专门人才。
二、培养要求
（一）基本要求
本专业培养具备基础医学:、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到医学影像学的操作技能的基本训练；培养严谨的科学作风和勇于创新的精神；具有一定的自学和分析问题的能力。毕业后主要在各级各类医疗卫生机构从事医学影像技术及放疗技术等工作，同时也能从事医学影像设备器材的管理、维修及营销等相关工作。
（二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；热爱祖国，热爱医药卫生事业，具有为国家富强而奋斗，为医药卫生事业而献身的精神；遵纪守法，具有良好的思想品质、心理素质、职业道德和交流与沟通技能；
2.较系统地掌握本专业所必需的基本理论和实践技能，具有扎实的医学影像技术专业知识和独立进行影像诊断仪器设备操作技能，熟悉有关放射防护的方针、政策和方法；
3.掌握医学影像设备的基本知识，熟悉各种影像设备的基本结构，有对常见医学影像设备进行日常维护、检修的能力；
4.基本掌握一门外语，能运用英语阅读本专业文献书刊。掌握计算机基础理论和应用技能；
5.具有获取相关信息和知识的能力，具有良好的分析问题、解决问题以及创新能力；为毕业后的及进一步发展打下基础；
6.掌握一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；体魄健全，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:1．
包头医学院运动康复专业-包头医学院
运动康复专业是新兴的运动、健康和康复医学与物理治疗学交叉结合的前沿学科，2005年经国家教育部批准在全国医学高等院校首次开设，弥补了我国康复人才紧缺的局面。我校运动与康复学系是运动康复专业国家标准制定单位之一，也是中国康复医学会康复医学教育委员会运动学组成员单位。
本专业主要开设课程有:：中医基础理论、康复心理学、保健与推拿、针灸学、体育保健学、康复评定治疗学、物理治疗学、作业疗法学、神经康复学、言语治疗学。现建有理疗实训室、作业疗法实训室、传统康复疗法实训室。运动康复专业培养年限四年，授予理学学士学位。2015年增招临床医学专业（足球运动康复方向），学制五年，授予医学学士学位。
学生毕业后主要在各级医院的康复机构、专业运动队、体育运动基地、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作。
包头医学院精神医学专业(五年制)-包头医学院
精神医学专业（五年制）简介
一、专业概况
学科门类:：临床医学(二级学科：精神病与精神卫生学)
医学影像学(本科)-包头医学院
一、培养目标
医学影像专业教育的目的是培养具有一定的理论知识基础的，有初步的影像诊断和科研工作能力的初级医师，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、医学成像技术和医学科教部门从事医疗、医教科研等方面工作的，具有较强的创新精神和实践能力的，德、智、体、美全面发展的，素质较高的医学影像专门人才。
二、培养要求
（一）基本要求
热爱祖国和人民，热爱医药卫生事业。具有较强的社会责任感、正确的价值观、伦理观、较强的法律意识。具有积极创新、勇于批判的科学精神。具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神和立足基层工作、服务人民的意识。珍视生命，尊重关爱病人，维护病人利益，将预防疾病、驱除病痛、救死扶伤作为自己的终身职业责任。
（二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质
1.系统掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论、基本知识和基本技能；
2.接受常规放射学、CT、磁共振、超声学、影像学等操作技能的基本训练
3.具有运用各种医学影像诊断技术进行疾病诊断的能力；
4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法。了解影像医学的各专业分支的理论前沿和发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
6.掌握一门外语，能够阅读本专业的外文书刊，并具有初步的译、写、听、说能力；
7．掌握一定的体育和军事基本知识；养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:1．
