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南宁市第四职业技术学校好还是广西公路技工学校好,哪个好，哪个值得去读？

技校网更新时间：2022-09-17 09:28:36 解决时间：2022-09-15 03:33

满意答案

有很多学生会在南宁市第四职业技术学校和广西公路技工学校二个学校中做选择，究竟是报广西公路技工学校好，还是报南宁市第四职业技术学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：
（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
（2）对比南宁市第四职业技术学校和广西公路技工学校的性质（是公办还是民办？）；
（3）对比南宁市第四职业技术学校和广西公路技工学校的升学率，毕业后多少学校能够考上大专院校、或者本科院校；
（4）对比南宁市第四职业技术学校和广西公路技工学校的就业情况；
（5）对比南宁市第四职业技术学校和广西公路技工学校的获取各类荣誉；
（6）你选择的专业是不是学校的强势王牌专业、重点专业；
（7）对比环境、教学设备、师资力量；
（8）对比教学质量如何，是否能够学到真本领；
（9）学校的地理位置、是否方便出行；

广西公路技工学校与南宁市第四职业技术学校对比表

	广西公路技工学校	南宁市第四职业技术学校
荣誉	部级重点技校	国家中等职业教育改革发展示范学校、自治区第一批五星级中等职业学校、自治区级重点中等职业学校、自治区示范性中等职业学校、自治区文明学校、自治区依法治校示范校、南宁市中等职业教育交通运输专业集团和文化艺术体育专业集团牵头学校、广西中等职业学校民族文化技术技能人才培养培训基地、南宁市职业技能鉴定基地
性质	公办	公办
地址	广西南宁市兴宁区长岗路三里120号	广西南宁市竹溪大道28号

南宁市第四职业技术学校【公办】

就业方向

5）就业方向：用人单位：各大建筑公司和土石方工程公司与挖掘机主和各品牌挖掘机销售公司，大西南地区：广西为主、广东、湖南、云南、四川等，其中两广就业机会多；华东地区：上海为主、杭州、宁波、温州、南京、无锡、苏州、昆山、福州、厦门等省市，其中广西、上海就业机会多，免费就业安置。

我们的优势

一、我们的优势广西南宁市群健工程机械职业培训学校是上海群健工程机械公司下设的工程机械技术培训中心，设备齐全、师资力量雄厚；真机实训、一对一教学。本机构拥有挖机设备几十台并投放到与合作公司的工地施工作业中，为学员提供强大的实训就业后盾。公司下设的机械租赁部（挖掘机）为上海市的基础建设、市政建设、地铁建设、高速建设、房产建设、景观建设、世博工程建设、陆家嘴金融中心建设等重要工程项目输送了大量的工程机械设备和技术人才。广西群健工程机械培训学校于2012年由上海群健工程机械公司与广西南宁市第四职业技术学校共同筹办，引进上海群健工程机械公司先进的教学体系并结合广西本土特色，设计了一套适合西南地区的山地作业工程教学方法。我们旨在培养操作维修保养技术全面、综合素养合格的技工人才。学校培训，组织考证，分配就业，欢迎有志于学习挖掘机操作技术的广大社会青年踊跃报名。

招生专业

专业名称	招生人数
汽车运用与维修(中职升本科方向)	40
汽车运用与帷修(东风南方汽修技师班)	40
汽车运用与维修(机电体化方向)	130
汽车运用与维修(中德诺浩班)	80
汽车远用与维修(德联车护班)	45
新能源汽车维修	90
汽车车身修复	90
工业机器人技术(美的班)	90
无人机操控与维护	45
城市轨道交通运营管理	90
城市轨道交通运营管理(优蓝班)	45
城市轨道交通车辆运用与检修	40
高铁乘务	45
高铁乘务(优蓝班)	90
学前教育(中职升本科方向)	90
学前教育(综合方向)	490
学前教育(英语方向)	50
学前教育(艺术方向)	50
幼儿保育	80
学前教育(男生体智能班)	40
运动训练(篮球运动)	180
服装设计与工艺(以纯班)	50
市场营销(另络营销方向)	90
园林技术(园林设计与施工方向)	30
计算机应用(物联网、网络技术海信班)	90
计算机应用(视觉传媒)	45
美术绘画(升学方向)	30

师资雄厚

三、师资雄厚学校现有教职工334人，其中全国优秀教师2人，全国民族团结先进个人1人，全国第六届黄炎培职业教育杰出校长1人，广西中职名校长1人，正高级教师2人，高级教师78人，广西特级教师1人，广西中职名师5人，广西优秀教师1人，南宁市专业技术拔尖人才1人，南宁市优秀青年专业技术人才3人，南宁市优秀教师6人，南宁市我喜爱的老师5人，南宁市教坛明星1人，南宁市学科带头人8人，南宁市教学骨干58人，南宁市新世纪学术和技术带头人14人，南宁市首席技师1人，骨干名师影响力日益彰显。聘请国家级教学名师、全国交通职教专业带头人彭朝晖，中国工艺美术大师、中国织锦工艺大师谭湘光等68名企业行业专家作为兼职教师。

学校简介

南宁市第四职业技术学校创办于1965年，是一所公办的自治区级重点中职学校和自治区级示范性中职学校。2012年成为国家中职教育改革示范建设学校。学校现有邕宁校区、竹溪校区和坛洛校区三个校区，占地面积681.29亩，建筑面积8.56万平方米。校园内高楼林立，气势宏伟，办公楼、教学楼、实验楼、实训楼、学生公寓楼等建筑错落有致，现代美观；高规格的篮球场、排球场、羽毛球场馆；400米和300米跑道的田径场各一个，尽显学校体育运动场地的魅力；图书馆藏书23.62万册；校内实训场地面积30000多平方米，90多间实训室，共有16个专业，校内4100多个实训工位，实训设备价值共4650万元。学校拥有完善的校园网及管理信息系统，计算机教室、仿真实训室、教学录播室、班班通多媒体设备满足教学与管理的需求，数字化教学资源库的建设支持着教师的教学活动，2015年7月学校被教育厅评选为广西教育信息化试点单位。以就业为导向，以服务为宗旨，注重培育学生良好品德和职业素养；坚持与生产劳动和社会实践相结合，有效提高办学质量，不断提升学生学习能力和技能水平。

升学与就业

六、升学与就业： 1、汽车运用与维修、学前教育、服装设计与工艺三个专业有10%的应届毕业生可直升广西师范大学等本科院校就读； 2、所有专业学生都可以参与报读“2+3”、“3+2”对应高职院校相关专业； 3、体育、艺术类专业学生可以参加全国普通院校升学考试； 4、所有成绩合格的学生100%推荐就业。

广西公路技工学校【公办】

师资力量

学校拥有一支理论水平高，实践、教学经验丰富并以中、高级职称为主体的“双师型”教师队伍。目前我校在岗职工为70人，中高级专业技术人员30人，一体化教师21人。在校生人数1100人，学校坚持“求真务实、开拓创新、与时俱进”的办学指导思想和“服务社会”的办学宗旨，不断深化学校体制改革，强化各项基础管理。以先进的多媒体和理论操作一体化教学手段为教学特色，以出色的操作技能和动手能力作为毕业生的就业法宝，继续面向社会、面向市场，不断深化职业教育改革，继续拓宽联合办学路子，开展更高层次的教育和职业培训，先后与长沙交通学院、广西大学、北方交通大学、重庆交通大学、广西广播联合办学，各类教育在校学员达900多人;学校实行中技和教育大专班双学历制，推行主干课一体化教学。

就业有保障

2、就业有保障：我校与广西路桥集团、广西西江集团、广西交通投资集团、广西千里通工程机械设备公司、广西小松工程机械设备公司、广西沃尔沃工程机械公司等五十多家广西知名企业签署长期战略伙伴关系协议，企业优先录用我校毕业生，就业率确保在98%以上。

学校简介

广西公路技工学校创办于1986年，是一所集交通部电视中专、广西交通分院、广西公路教育培训中心于一体的多功能中等职业技术学校。

学校位于自治区首府南宁市区，学校占地62亩，建筑总面积19064 M2、固定资产总额4200多万元。校园环境幽雅，交通便利，教学、办公、生活配套设施齐备，仪器设备齐全精良。拥有独立的教学楼、现代化教学微机室，多媒体教室，路桥专业中心实验楼(已获得自治区乙级实验室资质。)，多功能的汽车、筑路特种机械实验车间，汽车专用训练场，筑路机械专用操作场以及汽车、筑路特种机械(吊车、装载机、挖掘机、推土机、及混合料拌和站等设备)。拥有篮球场、足球场、排球场、室内羽毛球、室内气排球、乒乓球室、操场、礼堂等文体活动场地;建立了学校局域网。在自治区公路局的领导下，经过22年的建设，我校的各项事业均有较大的发展，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持“以教为本，多条腿走路”的发展方针，加强基础设施建设，加大教学设施设备的投入，强化职工培训，不断提高教职工和学生的思想素质，较好地完成了各项目标任务。

招生专业

专业名称	学制	招生人数	招生对象	培养目标
公路施工与养护	三年	100	初、高中应历届毕业生	中级工
公路施工与养护	五年	50	初、高中应历届毕业生	高级工
公路工程试验与检测	三年	100	同上	中级工
工程测量	三年	50	同上	中级工
工程造价	三年	50	同上	中级工
工程机械	三年	50	同上	中级工
现代物流	三年	50	同上	中级工
高速公路收费与监控	三年	50	同上	中级工
幼儿教育	三年	50	同上	中级工
饭店（酒店）服务	三年	50	同上	中级工
市场营销	三年	50	同上	中级工
会计	三年	50	同上	中级工
交通客运服务	三年	50	同上	中级工
道路桥梁工程施工与管理	三年	50	高中、技校、应历届毕业生	高级工（大专文凭）
道路桥梁工程施工与管理	五年	50	高中、技校、应历届毕业生	预备技师

以上仅供参考，不做择校的最终标准，如果决定报读，请实地考察学校，深入了解学校再决定是否要报名。(数据如与官方公布不一致，请以官方为准。)

中专 2022-09-15 03:33

南宁市第四职业技术学校好还是广西机电工业学校(广西机电技工学校)好,哪个好，哪个值得去读？

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