1、培养目标:培养掌握现代科学训练理论和方法,胜任专项或体能教练工作的专门人才。
2、主要课程:运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动生理学、运动心理学、运动生物力学、教育学、运动竞赛学等。
3、修业年限:4年
4、授予学位:教育学学士
5、就业去向:体育运动学校、各类体育运动俱乐部、各类学校和其他企事业单位等。
1、培养目标:培养胜任中小学体育教学、训练及健康促进工作的专门人才。
2、主要课程:运动解剖学、运动生理学、教育学、心理学、体育保健学、项目运动教学与训练、体育教学设计、学校体育学、中小学体育教材教法、体育游戏、运动训练学、专项选修课、体能训练基础、体育社会学、科学健身方法、健康管理学、健康教育与健康促进、心理健康与咨询等。
3、修业年限:4年
4、授予学位:教育学学士
5、就业去向:各类中小学校、体育系统担任体育教师、教练员,从事学校体育教学、运动训练、体育科学研究及管理等。
1、培养目标:培养培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握运动人体科学的基本理论和技能,具有体育保健康复特色的专门人才。
2、主要课程:运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、教育学、心理学、运动训练学、细胞分子生物学、科研方法、运动医务监督、运动损伤学、运动营养学、物理治疗学、运动推拿、运动学习与控制、健身方法与技术、健康管理、运动人体实验技能、运动生物学监控、民族传统体育等课程。
3、修业年限:4年
4、授予学位:教育学学士
5、就业去向:学校(包括体育运动学校)、体育科学研究所、企事业单位、运动训练基地、健身场所、体育健身企业、健康管理机构等。
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 运动康复 | 本科批 | 普通类 | - | 482 | 104651 |
| 2 | 运动人体科学 | 本科批 | 普通类 | - | 479 | 107627 |
| 3 | 体育经济与管理 | 本科批 | 普通类 | - | 471 | 114984 |
| 4 | 康复治疗学 | 本科批 | 普通类 | - | 461 | 123723 |
| 5 | 体育经济与管理(中外合作办学,合作办学)(中外合作办学) | 本科批 | 中外合作办学 | - | 417 | 150598 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 新闻学 | 本科批 | 普通类 | - | 509 | 35616 |
| 2 | 体育经济与管理 | 本科批 | 普通类 | - | 507 | 36770 |
| 3 | 体育经济与管理(中外合作办学,合作办学)(中外合作办学) | 本科批 | 中外合作办学 | - | 481 | 52579 |

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