培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识,接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练,并掌握相应的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握音乐学分析方法;
3.具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力;
4.熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解音乐研究的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学。
核心课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作;和声、复调、 曲式、配器;钢琴、视唱练耳等。
主要实践性教学环节:音乐学论文或评论写作、田野采风。
修业年限:五年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识,接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练,并掌握相应的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握音乐学分析方法;
3.具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力;
4.熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解音乐研究的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学。
核心课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作;和声、复调、 曲式、配器;钢琴、视唱练耳等。
主要实践性教学环节:音乐学论文或评论写作、田野采风。
修业年限:五年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识,接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练,并掌握相应的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握音乐学分析方法;
3.具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力;
4.熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解音乐研究的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学。
核心课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作;和声、复调、 曲式、配器;钢琴、视唱练耳等。
主要实践性教学环节:音乐学论文或评论写作、田野采风。
修业年限:五年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识,接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练,并掌握相应的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握音乐学分析方法;
3.具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力;
4.熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解音乐研究的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学。
核心课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作;和声、复调、 曲式、配器;钢琴、视唱练耳等。
主要实践性教学环节:音乐学论文或评论写作、田野采风。
修业年限:四年/五年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能,能在影视与动画制作团 体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用,以及在各 级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习动画的历史与现状,了解动画创作与传播的基本流程,掌握 动画创作的基本原理和基本技能,为更好地从事动画事业构建稳固的基础知识结构。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规,具有良好的政治素 质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识,具有较好的中西方传统文化素 养、文学艺术修养,并具有现代意识和人际交往意识;
2.基本掌握相应的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知 识,以及文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学、管理学等方面的人文社会科学知识;
3.掌握动画专业必要的理论知识,有较强的动画策划、创作和推广技能;
4.掌握独立完成动画从策划、创作到推广的至少一个重要环节,能够与他人合作策划、创 作、推广一至两部动画短片或动画应用项目,并达到一定的专业水准;
5.能够基本运用专业知识和技能对所要创作的动画作品进行综合分析,阐释其意义、把握 其风格、运用相应的动画技艺使其得以实现,并能有效地推广自己创作的动画作品。
主干学科:电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论。
核心课程:中外动画史、动画概论、动画造型基础、影视原理、动画原理、计算机多媒体技术、 摄影基础、动画策划、动画剧本写作、动画软件基础、角色设计、场景设计、动画视听语言、分镜头 剧本设计、动画后期合成、动画项目推广、动画周边产品。
主要实践性教学环节:学校独立设置有规模不等、每个学生参加的动画创作,通过定期或不 定期的项目制作及相关的艺术实践;主修及辅修的动画教学实习,以及深入民间采风、深入市场 调研、综合论文训练等多种形式。
主要专业实验:动画软件应用、动画视听语言、动画后期合成。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。 1304 美术学类
培养目标:本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力,能在相关专 业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。
培养要求:本专业学生按戏剧、戏曲、音乐剧及影视表演的不同专业方向,主要学习相关专业 方向的表演艺术等方面的基本理论和基础知识,接受表演艺术方面基本素质和基本能力的培养 和训练,掌握和具备独立完成不同人物形象创造和戏剧表演(含音乐剧)、戏曲表演及影视表演 等方面的基本技巧与基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.基本了解党和国家对戏剧、影视及文化艺术领域方面的方针、政策和法规;
2.基本掌握话剧(含音乐剧)、影视表演、戏曲表演、戏曲音乐等表演方面的基本理论和基础 知识,具有“艺术源于生活”的理念,养成向生活学习、从生活中吸取养料的艺术创作习惯,掌握 深入生活、观察社会的方法;
3.基本掌握表演创作的方法和技巧,具备分析理解剧本和角色创造的能力,能够独立完成 完整人物形象的塑造。作为话剧(含音乐剧)、影视表演方向,要掌握表演基础训练、表演片段训 练、表演多幕剧训练各阶段的教学内容和主要任务;作为戏曲表演方向,要掌握经典剧目教学、戏 曲角色创造、戏曲把子功、戏曲基本功、中国戏曲史等课程的教学内容和主要任务;作为戏曲音乐 表演专业,要掌握主修乐器、弦乐合奏、民乐合奏、钢琴基础、和声学、唱腔写作、中国戏曲史、中外 音乐史等课程的教学内容和主要任务;
4.基本了解和掌握戏剧、影视作品的艺术创作过程中各环节的工作程序,具有很好地与他 人合作的素质,具有整体和大局的意识;
5.基本了解戏剧、戏曲(含音乐剧)史、主要流派、代表性作家及其作品、发展简史、理论和方 法,了解国内外戏剧与影视表演艺术创作等方面的发展动态、研究和行业需求;
6.具有对戏剧与影视艺术作品进行鉴赏和进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。
主干学科:戏剧与影视学。
核心课程:戏剧影视表演专业方向包括戏剧影视表演基础训练、台词训练、声乐训练、形体训 练、话剧(含音乐剧)多幕剧排练、影视镜头表演、语言发声及歌唱、音乐剧演唱、舞蹈训练、视唱 练耳训练、戏剧概论、戏剧史、戏剧表演基础理论、电影发展简史、经典戏剧(含音乐剧)影视戏曲 作品赏析;戏曲表演专业方向包括戏曲折子戏训练、戏曲大戏排练、基本功、把子功、武功、视唱练 耳及曲牌、中国戏曲史、角色创造。
主要实践性教学环节:各个教学阶段的表演专业课教学实习,戏剧、影视创作实习,社会艺术 机构的参观培训,参与相关的社会文化艺术活动,实习演出和毕业剧目创作实践等。
主要专业实验:戏剧小品、剧本片段、实习剧目演出与毕业剧目公演、影视剧的实习拍摄。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 广告学 | 本科批 | 普通类 | - | 511 | 75086 |
| 2 | 戏剧影视文学 | 本科批 | 普通类 | - | 509 | 77188 |
| 3 | 艺术设计学 | 本科批 | 普通类 | - | 508 | 78264 |
| 4 | 文物保护与修复 | 本科批 | 普通类 | - | 502 | 84457 |
| 5 | 公共事业管理 | 本科批 | 普通类 | - | 500 | 86521 |
| 6 | 文化产业管理 | 本科批 | 普通类 | - | 500 | 86521 |
| 7 | 戏剧影视文学(影视策划与制片) | 本科批 | 普通类 | - | 500 | 86521 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 广告学 | 本科批 | 普通类 | - | 522 | 28249 |
| 2 | 戏剧影视文学 | 本科批 | 普通类 | - | 517 | 31000 |
| 3 | 公共事业管理 | 本科批 | 普通类 | - | 516 | 31568 |
| 4 | 文物保护与修复 | 本科批 | 普通类 | - | 514 | 32763 |
| 5 | 戏剧影视文学(影视策划与制片) | 本科批 | 普通类 | - | 514 | 32763 |
| 6 | 文化产业管理 | 本科批 | 普通类 | - | 510 | 35054 |
| 7 | 艺术设计学 | 本科批 | 普通类 | - | 509 | 35616 |
| 8 | 美术学 | 本科批 | 普通类 | - | 508 | 36213 |
| 9 | 美术学(书画鉴定) | 本科批 | 普通类 | - | 504 | 38612 |
| 10 | 美术学 | 本科批 | 普通类 | - | 503 | 39238 |
| 11 | 影视摄影与制作 | 本科批 | 普通类 | - | 503 | 39238 |
| 12 | 艺术教育 | 本科批 | 普通类 | - | 502 | 39845 |
| 13 | 艺术史论 | 本科批 | 普通类 | - | 502 | 39845 |
| 14 | 艺术管理 | 本科批 | 普通类 | - | 502 | 39845 |
| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 艺术教育 | 四年 | 本科 |
| 广告学(广告设计) | 四年 | 本科 |
| 文化产业管理 | 四年 | 本科 |
| 公共事业管理 | 四年 | 本科 |
| 非物质文化遗产保护 | 四年 | 本科 |
| 艺术史论 | 四年 | 本科 |
| 艺术管理 | 四年 | 本科 |
| 音乐教育 | 四年 | 本科 |
| 音乐表演(声乐演唱方向)(管弦与打击乐器演奏方向)(音乐剧方向)(钢琴与键盘乐器演奏方向)(中国乐器演奏方向) | 四年 | 本科 |
| 作曲与作曲技术理论(计算机作曲方向) | 五年 | 本科 |
| 音乐学(师范) | 五年 | 本科 |
| 舞蹈编导(昆舞表演)(舞蹈表演)(舞台音乐剧) | 四年 | 本科 |
| 舞蹈学(舞蹈理论) | 四年 | 本科 |
| 音乐学(乐器修造) | 五年 | 本科 |
| 音乐学(音乐编导与策划) | 五年 | 本科 |
| 作曲与作曲技术理论(流行音乐创作) | 五年 | 本科 |
| 音乐表演(流行音乐演奏)(流行音乐演唱) | 四年 | 本科 |
| 音乐学 | 五年 | 本科 |
| 作曲与作曲技术理论 | 五年 | 本科 |
| 动画 | 四年 | 本科 |
| 戏剧影视文学(影视策划与制片) | 四年 | 本科 |
| 动画(角色动画)(实验动画)(卡通漫画艺术) | 四年 | 本科 |
| 广播电视编导(广播电视艺术)(广播电视技术) | 四年 | 本科 |
| 录音艺术(音乐录音)(影视录音)(数字音乐与声音设计) | 四年 | 本科 |
| 影视摄影与制作(影视摄影) | 四年 | 本科 |
| 表演 | 四年 | 本科 |
| 戏剧影视文学 | 四年 | 本科 |
| 戏剧影视导演 | 四年 | 本科 |
| 戏剧影视美术设计 | 四年 | 本科 |
| 播音与主持艺术 | 四年 | 本科 |
| 绘画 | 四年 | 本科 |
| 美术学 | 四年 | 本科 |
| 美术学(书画鉴定方向) | 四年 | 本科 |
| 摄影(商业摄影)(影视摄影)(数字图像摄影) | 四年 | 本科 |
| 文物保护与修复 | 四年 | 本科 |
| 艺术设计学 | 四年 | 本科 |
| 数字媒体艺术(虚拟现实艺术)(互动媒体艺术)(游戏艺术设计) | 四年 | 本科 |
| 艺术与科技(展示设计) | 四年 | 本科 |
| 产品设计 | 四年 | 本科 |

南体国家特色专业有运动训练、体育教育(师范类)、运动人体科学、体育教育等专业。南体国家级特色专业体育学类运动训练南京体育学院层次本科学制四年1、培养目标:培养掌握现代科学训练理论和方法,胜任专项或体能教练工作的专门人才。

南医大国家特色专业有临床医学、临床医学(儿科医学)、临床医学(儿科学)、口腔医学、预防医学、康复治疗学、护理学等专业。南医大国家级特色专业临床医学类临床医学南京医科大学层次本科学制五年培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发

南信大国家特色专业有大气科学、应用气象学、大气科学(大气物)、大气科学(大气探测)(大气物理)(水文气象)、大气科学(大气环境)、应用气象学(公共气象服务)、电子信息工程、计算机科学与技术、计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术(嵌入式

南财国家特色专业有经济学、食品科学与工程、会计学等专业。南财省级特色专业。南财省级特色专业有经济学、食品科学与工程、会计学等专业。南财国家级特色专业经济学类经济学南京财经大学层次本科学制四年培养目标:经济学基地班培养“具备

南邮国家特色专业有通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、自动化、信息安全、计算机科学与技术、工商管理等专业。南邮国家级特色专业电子信息类通信工程南京邮电大学层次本科学制四年通信工程专业是电子信息类最热门的学科专业之一,是

南审国家特色专业有财政学、金融学、金融学(CFA方向)、审计学等专业。南审省级特色专业。南审省级特色专业有财政学、金融学、金融学(CFA方向)、审计学等专业。南审国家级特色专业财政学类财政学南京审计大学层次本科学制四年培养

南师国家特色专业有法学、小学教育、小学教育(师范)、汉语言文学、汉语言文学(师范)(非师范)、新闻学、数学与应用数学、数学与应用数学(师范)、地理信息科学、生物科学、生物科学(师范)等专业。南师国家级特色专业法学类法学南京师范大学

南农大国家特色专业有生物科学、农业机械化及其自动化、食品科学与工程、农学、植物保护、园艺、农业资源与环境、动物科学、动物医学、农林经济管理、土地资源管理等专业。南农大国家级特色专业生物科学类生物科学南京农业大学层次本科学制四

南理工国家特色专业有机械工程、材料科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程、自动化、化学工程与工艺、武器发射工程、安全工程等专业。南理工国家级特色专业机械类机械工程南京理工大学层次本科学制四年培养目标:

南艺国家特色专业有音乐学(师范)、音乐学(乐器修造)、音乐学(音乐编导与策划)、音乐学、动画、动画(角色动画)(实验动画)(卡通漫画艺术)、表演、绘画等专业。南艺国家级特色专业音乐与舞蹈学类音乐学(师范)南京艺术学院层次本科学