蓬安县中职学校有哪些

四川省蓬安县济渡职业中学是经四川省人民政府批准成立的一所中等职业技术学校，位于蓬安县济渡乡迎宾东路30号，紧靠318国道线，东临风景秀丽的省级风景名胜大深南海、白云山，西靠南充金城山森林公园，交通方便，环境优美。

蓬安县济渡职业中学创建于1965年，1985年更名为济渡职业中学。

学校占地64亩，建筑面积 15000平方米，建有标准化运动场、男女生公寓、多媒体教室、网络电脑室、图书室、物理化学实验室、数控实验室、电子电工实验室、中心机房、校园系统、校园监控系统。

学校现有教师65人，其中高级教师7人，中级教师24人，省级骨干教师、市级师德标兵、市级学科学术带头人12人。学校现办有初中学历教育和职高学历教育，职高开设种养殖、旅游、计算机、电子电工、数控、平面广告设计、建筑、艺体、文秘、财会和统计等专业。现有教学班25个，在校职高生1300余人，外加九年义务教育的初中学生以及普通高中学生，在校学生总数达2000余人。 

开设种养殖、旅游、计算机、电子电工、数控、平面广告设计、建筑、艺体、文秘、财会和统计等专业。

蓬安县工贸科技职业学校，是经市教育局批准、省教厅备案的一所民办中等职业学校。毗邻本县省级轻纺工业园区，拥有得天独厚的园区生产、实习实训基地，校企强强联合，优势互补、资源共享,为学生提供升学、就业多元发展平台。学校拟与顺庆区职教培训中心（占地192亩，建筑面积达8万平方米，教学、生活、运动、实训四大功能区分布合理。拥有完整的办公、教学、生活、实训用房，建有图书馆一幢、运动场一处）联合办学。学校秉承“以人为本,关爱学生,培养学生,发展学生”的办学宗旨,遵循“崇德、尚能、求实、创新”的校训,践行“理论为精、实践为重、技能为先、人格为本”的办学理念,明确了“以服务经济为宗旨,以促进就业为导向”的发展方向,形成了“办学以市场为中心,教育以学生为中心,教学以质量为中心,工作以绩效为中心”的独特发展思路。

蓬安县工贸科技职业学校学生享受资助如下：

1.在校就读3年，每年减免学费2000元；

2.20%贫困家庭学生可享受国家助学金2000元/年，共2年。

3.品学兼优学生可获得学校奖学金支助。

蓬安县职业中学于2014年9月1日正式开学，蓬安县职业中学是整合了蓬安县原济渡职中和原巨龙职中的职教资源，新筹建的一所职业中学。

       蓬安县原有的济渡职中和巨龙职中地处偏远乡镇，资源分散，整体实力被分割，发展空间受限，导致大量就读职高的优质生源到县外就读。

       学校位于美丽的司马相如故里--蓬安县城。学校占地82.3亩，地理位置优越，交通便利，校内环境幽雅、景色宜人。

       学校现有38个教学班，在校学生1871人。学校师资结构合理，教学设施齐备，管理规范，校风良好。学校始终坚持“全面、全员、全程、德技协同发展”的育人理念，积极推行校企合作、产教融合，坚持一手抓就业，一手抓升学，近三年升学率达91%以上、就业率稳定在98%以上。学校先后荣获教育部“国防教育特色学校”，四川省“扶贫开发培训示范基地”，南充市“职业教育先进单位”等荣誉称号。秉承“工学结合、德技并修”，学校正朝着川东北一流职校的目标迈进！

       原蓬安县实验中学搬迁至新校区后，为充分发挥地域优势，县教育局经请示县委政府同意，将济渡职中、巨龙职中职教资源整合搬迁至实验中学老校区，筹建蓬安县职业技术学校。将实验中学老校区改建为四川省蓬安县职业中学，填补县城无公办职教资源空白。

       1．坚持公平、公正、公开录取原则，严格执行国家及各省招生政策。

2．对各省招委确定的加分、降分政策均予以认可。

3．各专业不限制男女生比例。

4．各专业不限应试外语语种，但我院只提供英语语种教学。

5．学校按照投档成绩从高分到低分录取，投档成绩相同时，按照语、数、外、文/理综合成绩依次排序录取。

（一）电子技术应用

培养目标：针对电子行业，培养面向企事业单位，在生产、服务第一线工作的中等应用型技能人才，通过中职教育，体现综合素质、服务意识、团队精神的提高，掌握现代电子技术基本理论和基本操作技能，具有电子产品的生产管理、安装调试及设备维护能力的中等应用型人才。学生在校学习期间除获得中专毕业证书外，还将取得与专业相关的电子设计自动化、无线电装接工等职业技术资格证书，为就业创造良好的条件。

就业方向：本专业毕业生主要面向电子终端生产、智能家电生产、集成电路制造、仪器仪表生产、机电一体化产品制造等各类电子产品生产企业，从事电子产品的制造加工、生产现场的管理、电子产品及设备的安装、调试和维护等工作，主要岗位有电子产品组装技术人员、电子产品质量检测员、生产现场管理和电子产品维修和服务人员。

主干课程：电工电子工艺、电子测量技术、计算机通信网络、C语言程序设计、单片机原理与应用、检测技术、电子电路EDA等。 主要实践环节 ：计算机组装与维护实训、电子实习、EDA设计实训、专业综合课程设计、生产实习、顶岗实践、毕业设计等。

（二）建筑工程施工

培养目标：培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

就业方向：毕业生面向建筑、市政、房地产开发、基建部门及其他企事业单位，主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人或从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作。

主干课程：房屋建筑学、建筑施工技术、混凝土结构与砌体结构、钢结构、建筑材料、施工组织与管理、建筑定额与预算、建筑制图、建筑工程测量、房屋修缮与改造、建筑设备、建筑力学、建筑工程监理、教育学、心理学等。

（一）电子技术应用

培养目标：针对电子行业，培养面向企事业单位，在生产、服务第一线工作的中等应用型技能人才，通过中职教育，体现综合素质、服务意识、团队精神的提高，掌握现代电子技术基本理论和基本操作技能，具有电子产品的生产管理、安装调试及设备维护能力的中等应用型人才。学生在校学习期间除获得中专毕业证书外，还将取得与专业相关的电子设计自动化、无线电装接工等职业技术资格证书，为就业创造良好的条件。

就业方向：本专业毕业生主要面向电子终端生产、智能家电生产、集成电路制造、仪器仪表生产、机电一体化产品制造等各类电子产品生产企业，从事电子产品的制造加工、生产现场的管理、电子产品及设备的安装、调试和维护等工作，主要岗位有电子产品组装技术人员、电子产品质量检测员、生产现场管理和电子产品维修和服务人员。

主干课程：电工电子工艺、电子测量技术、计算机通信网络、C语言程序设计、单片机原理与应用、检测技术、电子电路EDA等。 主要实践环节 ：计算机组装与维护实训、电子实习、EDA设计实训、专业综合课程设计、生产实习、顶岗实践、毕业设计等。

（二）建筑工程施工

培养目标：培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

就业方向：毕业生面向建筑、市政、房地产开发、基建部门及其他企事业单位，主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人或从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作。

主干课程：房屋建筑学、建筑施工技术、混凝土结构与砌体结构、钢结构、建筑材料、施工组织与管理、建筑定额与预算、建筑制图、建筑工程测量、房屋修缮与改造、建筑设备、建筑力学、建筑工程监理、教育学、心理学等。