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萍乡市蓝翔职业学校是公办还是民办

技校网 更新时间:2022-06-21 08:16:16 解决时间:2022-06-18 12:10

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萍乡市蓝翔职业学校属于民办(私立);
根据萍乡市蓝翔职业学校的简介说明,萍乡市蓝翔职业学校应该属于民办(私立);(仅供参考,如与当地考试院或者学校官网不一致,请以官方的数据为准)
QY小编接着给大家介绍一下萍乡市蓝翔职业学校:
江西省萍乡市蓝翔职业学校创办于2007年,是经市教育主管部门批准,省教育厅备案的一所全日制中等职业高中,校园坐落在生态文明,风光秀丽的城北福田镇,毗邻美丽的萍乡湿地公园和城北高铁火车站。自创办以来在上级党政、教育主管部门的高度重视和社会各界的大力支持下,全校师生自力更生,艰苦创业,办学条件日益完善,办学水平不断提高,为国家培养了一批批专业技术人才,毕业生受到社会各界一致好评。学校多次被评为省市县先进单位,规范管理先进集体,就业先进单位和平安学校等。 4.就业质量

毕业生就业率为97%以上,对口就业率为84%以上,初次起薪在2000元以上,升入高等教育比例16%,比上一年度增加3%。

招生专业

学校开设有数控应用技术、计算机应用、学前教育、高铁乘务客户服务等特色专业。

学生发展

1.学生素质

学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标,秉承“崇德、尚技”的校训,以立德树人,促进就业为宗旨,学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想,有目标,有较高的政治参与意识,积极参加党团组织活动,要求加入团组织的比例逐年提高。

校内测试,文化课合格率92%、专业技能合格率94%、体质实际达标率为53%、毕业率*。

2.在校体验

理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度95%、生活满意度96%、校园安全满意度96%、毕业生对学校满意度92%等。

3.资助情况

学校严格执行上级免学费和助学金政策,全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。每年九月下旬,将全校贫困学生筛选收集,建立贫困生库,每年十月份,在县总工会的大力支持下,资助学校贫困学子25人,每人800元,共计两万元人民币。每年春节前,学校组织教师深入全县各个乡镇进行慰问困难学生家庭,采取精准扶贫,了解和掌握学生家庭实际状况,帮助解决家庭中存在的问题,实现精准教育。

4.就业质量

毕业生就业率为97%以上,对口就业率为84%以上,初次起薪在2000元以上,升入高等教育比例16%,比上一年度增加3%。

5.职业发展

各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标,制订专业培养方案,重构课程体系和确定课程标准,遵循学生的认知规律及职业成长规律,真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系,其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系,积极进行现代学徒制试点,实现高技能人才培养。

设计企业需要的课程,通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力、一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计、锻炼学生的学习、工作迁移能力,将教学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生、,评价老师。培养学生创新能力,调动学生对学习的兴趣和积极性

严格执行《教育部等五部门关于印发<<>职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号)文,做好学生实习工作,实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益;坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程,促进职业技能与职业精神高度融合,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

学校积极开展职业生涯规划和创新教育活动,每个系部都建立了实践创业项目和基地,具备完善的创业创新等竞赛制度,每年均开展优秀(毕业)学生评选活动,及时总结,汇编、宣传优秀(毕业)学生事迹。

1.学生素质

学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标,秉承“崇德、尚技”的校训,以立德树人,促进就业为宗旨,学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想,有目标,有较高的政治参与意识,积极参加党团组织活动,要求加入团组织的比例逐年提高。

校内测试,文化课合格率92%、专业技能合格率94%、体质实际达标率为53%、毕业率*。

5.职业发展

各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标,制订专业培养方案,重构课程体系和确定课程标准,遵循学生的认知规律及职业成长规律,真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系,其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系,积极进行现代学徒制试点,实现高技能人才培养。

设计企业需要的课程,通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力、一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计、锻炼学生的学习、工作迁移能力,将教学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生、,评价老师。培养学生创新能力,调动学生对学习的兴趣和积极性

严格执行《教育部等五部门关于印发<<>职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号)文,做好学生实习工作,实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益;坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程,促进职业技能与职业精神高度融合,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

学校积极开展职业生涯规划和创新教育活动,每个系部都建立了实践创业项目和基地,具备完善的创业创新等竞赛制度,每年均开展优秀(毕业)学生评选活动,及时总结,汇编、宣传优秀(毕业)学生事迹。

  中专 2022-06-18 12:10

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