一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有生态文明理念,掌握自然资源保护、生态恢复与重建、资源开发利用等基面的基础知识、基本理论与基本技能,具备生态环境质量监测与评价、生态工程的规划与设计、生态系统管理、保护及恢复等方面能力的能力,能在企事业单位、技术和行政管理部门从事环境修复、生态恢复、生态规划、生态设计、生态环境保护和建设工作的高素质地方性、应用型人才。
二、培养要求
1.知识结构:掌握思想政治基本理论和知识;掌握数学、化学、生物学、水文学、地理学等学科的基本理论和知识;掌握生态学、环境学科、工程设计科学的基础知识;了解本学科的发展前沿及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景。
2.能力结构:具有熟练阅读本专业中外文文献的能力,具有较强实验和野外实践能力,以及良好的计算机运用能力,具备环境生态规划、监测和工程设计的能力,以及生态修复和环境治理工程等方面的能力。
3.素质结构:具有较强的生态学学科思维素养和生态环境保护意识 ;熟悉国家环境保护、生态建设、产业发展的方针、政策和法规;具有善于合作的团队精神和敢于质疑的批判性思维;具有独立从事科学研究的基本素质和能力;具有健康的体魄、良好的心理素质。
4.服务方向:毕业后能够在环境与生态保护相关的企、事业单位或教育部门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态工程、生态规划与设计等方面工作。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 物理类 | 环境生态工程 | 560 | 本科批 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 环境生态工程 | 535 | 本科一批A段 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 环境生态工程 | 596 | 平行录取一段 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 环境生态工程 | 560 | 本科一批 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 环境生态工程 | 571 | 本科批 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 环境生态工程 | 550 | 普通类一段 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 环境生态工程 | 586 | 本科一批 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 环境生态工程 | 561 | 本科批 |
| 2021 | 广东 | 物理类 | 环境生态工程(非定向) | 559 | 本科批 |
| 2021 | 重庆 | 物理类 | 环境生态工程 | 589 | 本科批 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 环境生态工程(民族) | 556 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | 环境生态工程 | 598 | 本科批 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 环境生态工程 | 559 | 本科一批A段 |
| 2020 | 浙江 | 综合 | 环境生态工程 | 598 | 平行录取一段 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 环境生态工程 | 581 | 本科一批 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 环境生态工程 | 562 | 本科批 |
| 2020 | 山东 | 综合 | 环境生态工程 | 565 | 普通类一段 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 环境生态工程 | 604 | 本科一批 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 环境生态工程 | 565 | 本科一批 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 环境生态工程 | 568 | 本科一批 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 环境生态工程 | 573 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | 理科 | 环境生态工程 | 565 | 本科一批 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 环境生态工程 | 555 | 本科一批 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 环境生态工程 | 547 | 本科批 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 环境生态工程 | 525 | 本科一批 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 环境生态工程 | 540 | 本科一批 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 环境生态工程 | 609 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | 理科 | 环境生态工程 | 573 | 本科一批 |
| 2018 | 安徽 | 理科 | 环境生态工程 | 556 | 本科一批 |
| 2018 | 山东 | 理科 | 环境生态工程 | 554 | 本科批 |
| 2018 | 河南 | 理科 | 环境生态工程 | 566 | 本科一批 |
| 2018 | 湖北 | 理科 | 环境生态工程 | 558 | 本科一批 |
| 2018 | 湖南 | 理科 | 环境生态工程 | 559 | 本科一批 |
| 2018 | 四川 | 理科 | 环境生态工程 | 591 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 河北 | 理科 | 环境生态工程 | 537 | 本科一批 |
| 2017 | 安徽 | 理科 | 环境生态工程 | 527 | 本科一批 |
| 2017 | 山东 | 理科 | 环境生态工程 | 539 | 本科批 |
| 2017 | 河南 | 理科 | 环境生态工程 | 528 | 本科一批 |
| 2017 | 湖北 | 理科 | 环境生态工程 | 502 | 本科一批 |
| 2017 | 湖南 | 理科 | 环境生态工程 | 520 | 本科一批 |
| 地区 | 类型 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 物理类 | 环境生态工程 | 本科批 | 四年 | 3 |
| 山西 | 理科 | 环境生态工程 | 本科一批A段 | - | 1 |
| 浙江 | 综合 | 环境生态工程 | 普通类平行录取 | 四年 | 1 |
| 安徽 | 理科 | 环境生态工程 | 本科一批 | - | 2 |
| 福建 | 物理类 | 环境生态工程 | 本科批 | 四年 | 1 |
| 山东 | 综合 | 环境生态工程 | 普通类一段 | 四年 | 4 |
| 河南 | 理科 | 环境生态工程 | 本科一批 | 四年 | 2 |
| 湖北 | 物理类 | 环境生态工程 | 本科批 | 四年 | 2 |
| 湖南 | 物理类 | 环境生态工程 | 本科批 | 四年 | 2 |
| 广东 | 物理类 | 环境生态工程 | 本科批 | 四年 | 2 |
| 重庆 | 物理类 | 环境生态工程 | 本科批 | 四年 | 1 |
| 四川 | 理科 | 环境生态工程 | 本科一批 | 四年 | 4 |
| 陕西 | 理科 | 环境生态工程 | 本科一批 | 四年 | 4 |
青海大学校徽含义:以“青海大学”的英文字母“Q”和“U”为主要构图元素。其中红色图案犹如初升旭日,象征朝气蓬勃、蒸蒸日上; 蓝色图案形同飞翔之鸟,寓意展翅高飞、鹏程万里。整个图案简捷明快、内涵丰富,展示出青海大学无限的生机与活力。 青海大学校训含义:切青海地域特点。立德立志如莽莽昆仑崇高俊逸、超凡脱俗;求知求学如长江黄河奔流不息、百折不回、汇纳百川、源远流长。
青海大学位于中国青海省,地处青藏高原东北部,始建于1958年。1997年10月,与青海畜牧兽医学院合并;2001年1月,青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业学院整建制划归青海大学;2004年11月,与青海医学院整合组建为新的青海大学。
收费标准
1、普通本科:文史类专业2800元—3000元/年;理工类专业3300元/年;农牧类专业2400元/年;医学类专业2800元—3300元/年。如有调整将按相关文件规定执行。
2、住宿费标准:学生住宿学校统一安排,实行公寓化管理,收费按青海省计委物价处审批的标准执行,根据所住房型,600元-1200元/生.年不等。如有调整将按相关文件规定执行。
一、招生计划及专业录取的特殊要求和限制
1、分专业招生计划数以有关省(自治区、直辖市)招生管理部门规定的方式向社会公布。
2、计划调整原则:根据生源情况,在与各省(自治区、直辖市)招生管理部门协商一致的情况下进行调整。
3、护理学专业不招收无志愿男生。资源勘察工程、测绘工程、地质工程专业,女生录取数控制在招生计划数的10%以内。其他各招生专业均不制定男女生比例。
4、藏医学、藏药学专业只招收藏语语种考生;其他各招生专业仅招英语语种考生,均不要求英语口试。
5、各招生专业身体健康状况要求按国家教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
二、录取规则及录取结果的公布渠道
1、录取原则:按照公平竞争、公正选拔,德智体全面考核、以高考成绩为主、专业志愿优先,综合评价、择优录取的原则,在各省(自治区、直辖市)招生管理部门的监督下,按照规定的程序,选拔新生。
2、进档考生专业录取办法:进档考生按专业的先后次序录取;充分尊重考生的志愿。在高考总成绩相同的情况下,录取专业时将综合考虑考生的相关科目成绩、会考成绩、思想政治品德表现及身体健康状况等因素。
3、在第一志愿未录取满额的情况下,可以接收非第一志愿的考生,录取及专业安排遵照本条第2款。
4、对加分或降分投档的考生,原则上根据各省(自治区、直辖市)教育主管部门和高招办的有关政策执行。对具有体育和艺术特长的考生,按有关规定优先录取。
5、录取结果将由各省、市、自治区招生管理部门及我校网站中公布。
青海大学招生办公室
电 话:(0971)5310409
传 真:(0971)5310409
邮政编码:810016
E-mail :zsb@qhu.edu.cn
网 址:http://www.qhu.edu.cn

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辽工大环境生态工程是公办本科专业。辽工大环境生态工程在辽宁省排名第5。辽宁省开设环境生态工程院校排名在前面的院校:辽沈师、沈大工盘锦。辽宁省开设环境生态工程院校排名在靠后的院校:辽石化。辽工大环境生态工程在辽宁省排名情况1.物理类排名

树大环境生态工程是民办本科专业。树大环境生态工程在浙江省排名第2。浙江省开设环境生态工程院校排名在前面的院校:浙江水院。树大环境生态工程在浙江省排名情况1.综合排名学校专业名称最低分年份批次1浙江水利水电学院环境生态工

青科大环境工程是公办本科专业。青科大环境工程在山东省排名第4。山东省开设环境工程院校排名在前面的院校:中国海石大华东、山科山东省开设环境工程院校排名在靠后的院校:德院、济临青理工、山建山理工、山潍院、鲁东、滨院、胜利学院、潍科。青科大环境

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专业介绍环境科学与工程类环境科学青海大学层次本科学制四年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握环境科学方面的基础知识、基本理论和基本技能,能在国家环境保护领域和企事业单位从事环境科学研究、环境规划与评价、环境保护技

专业介绍环境科学与工程类环境工程青海大学层次本科学制四年培养目标:培养具有可持续发展理念,具备水、气、声、固体废弃物等污染防治和给排水工程、环境监测和资源保护等方面的知识,具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力,具有制定环

专业介绍环境科学与工程类环境生态工程青海大学层次本科学制四年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有生态文明理念,掌握自然资源保护、生态恢复与重建、资源开发利用等基面的基础知识、基本理论与基本技能,具备生态环境质量监