平度职教中心创建于1979年,是首批国家级重点职业中专、首批全国重点建设职教师资培训基地、首批全国中等职业教育改革发展示范学校建设单位、国家技能型紧缺人才培训基地、全国重点建设实训基地。
平度职教中心创建于1979年,是国家级重点职业学校、全国重点建设职教师资培训基地、国家技能型紧缺人才培训基地、山东省双元制职业教育培训基地、青岛市教育改革十面红旗之一。
通过实施“双元制”职教办学模式,做活了适应和服务两篇文章,提高了服务功效,取得了显著的办学效益。
(1)一是壮大了学校的办学实力
通过实施“双元制”职教办学模式,培养出了动手能力强、综合素质高的学生,满足了第一、二、三产业的需要。学校以良好的出口拉动了入口,形成“进出两旺”的良性循环。特别是2015年,与德国帕索职业学校建立了友好合作关系,在全国各地建立了十二处分校,全国有二十一个省市的200余名学生到平度职教中心上学,将“双元制”办学模式真正的推广、辐射出去,从而扩大了办学规模,促进了学校自身的发展。
(2)二是推动了职教改革与发展
作为全国重点建设职教师资培训基地和山东省双元制职业教育培训基地,先后面向全国、全省举办了职业学校校长、管理干部、骨干教师培训班64期,共培训4000余人次,面向社会行业培训12000余人次。为西部地区优惠培训专业师资200多名;与全国妇联联合进行了面向内蒙、陕西、甘肃的女童培训。全国、山东省、青岛市先后以我校为现场,在平度召开了双元制办学模式推广会、现场会。2004年3月,中央电视台对我校“双元制”办学模式以《职业教育在平度》为题,于“ 两会”期间在中央电视台《新闻调查》栏目播出,在社会上引起了积极反响。学校已接待参观团体200余个4000余人次。以校企合作、产教结合为主线的“双元制”职教办学模式,在更大区域内为职教同行提供了有益的借鉴。
(3)三是促进了当地经济发展
(一)为经济建设培养了一大批高素质的实用型人才
从建校到2015年已毕业的2.6万多名毕业生,除有1200余人考入高等院校外,毕业生对口就业安置率达97%。历届学生尚未毕业就被海尔、海信、三莹、东太、大华、安普、胜利安等国内外大中型企业和用人单位预聘一空,出现了供不应求的局面,毕业生因技术精、懂经营、会管理,而成为各行各业的骨干。
综合素质较高的劳动力资源成为平度招商引资的重要条件。2015年,海尔、海信、三莹、统一、韩国LG等上百家国内外大型企业纷纷前来我市投资建厂。
学校积极尝试实行“订单教育”。充分发挥师资、设备等方面的优势,主动针对企业的用人需求,为企业量身培养培训岗位人才,密切育人用人关系,共举办各类长短期培训班105期,培养培训3万余人次。
(二)强化示范辐射带动功能,拉动了当地产业结构的调整
为带动当地畜牧养殖业的发展,学校依托畜牧教学养殖实验场,积极搞好对当地农民的引导。围绕奶牛养殖,带动当地农民进行饲料生产。仅青贮饲料一项,就为当地农民每亩玉米增收150—200元。学校积极搞好对农民的奶牛养殖技术培训,培训养殖从业人员900人次。全市86%的奶牛养殖业人员接受过学校的专业培训,我校毕业生有9人成为奶牛养殖专业示范户。通过积极引导、扶持与引进、改良和自行繁育,全市奶牛养殖由1998年前的不足40头,发展到5000余头,建立了二十多处规模不同的奶牛场,并带动了相关产业的发展。
为推进农副产品深加工、精加工和资源增值转换,围绕果酒生产,学校有针对性地面向果农搞好产前、产中、产后的服务,签订购销合同。在产前提供信息和优良品种,搞好技术培训,产中进行技术指导,产后提供销售服务,极大地拉长了农产品的利润产出链。在我校果品加工培训中心的示范带动下,全市果品加工企业由1998年前的3家发展到2015年的65家,多数果酒酿造厂的技术骨干是我校的毕业生。
学校专业实体充分发挥示范辐射带动作用,有效拉动了当地产业结构的调整。全市仅畜牧养殖业和果酒酿造业年生产总值就达1.2亿元,年创利润4200多万元,逐步成为平度的支柱产业。
为应对全球经济一体化的新形势,我们将不断加强国际交流与合作,在继续办好中等职业教育的同时,积极申办高职学院,努力把我校建成融中职、高职于一体的综合性、多层次、多功能的与国际接轨的现代化的双元制学校;发挥“双元制”办学优势,与已建立合作关系的全国各地十二处分校携手,组建“双元制”职教集团,走集约化职教发展之路。围绕当地经济建设的发展需要,不断调整优化专业设置,为适应农业产业结构的调整,使农副产品真正实现深加工、精加工和资源增值转换,2004年新上食品工艺专业,并筹建肉类食品加工厂和奶类食品加工厂,加大实施“双元制”职教办学模式的力度,积极为经济社会发展做出新的贡献。
| 专业名称 | 招生 人数 |
专业 级别 |
主要专业课程 | 招生范围对象 | 能考取的职 业资格证书 |
备 注 | |
| 全部三年学制 | |||||||
| 机电类 | 机电技术应用1 | 54 | 国家级示范专业;省教改试点专业 | 钳工工艺、维修电工、焊工工艺、电工基础、机械制图、机械基础、电子工艺、电子技术、家电维修、电力拖动 | 市 内 外 应 往 届 初 中 毕 业 生 |
钳工证 焊工证 制图员证 家电维修证 |
高职升学 |
| 机电技术应用2 | 140 | 推荐安置就业 | |||||
| 电子技术应用 | 54 | 推荐安置就业 | |||||
| 信息类 | 计算机技术应用1 | 54 | 平度市 一类专业 |
程序设计、网络基础、打字排版、网页制作、工具软件、多媒体技术 | 微机证 程序员证 |
高职升学 | |
| 计算机技术应用2 | 54 | 推荐安置就业 | |||||
| 财会 | 财会电算化1 | 54 | 青岛市 骨干专业 |
财会法规、审计、统计、税收、基础会计、成本会计、财务会计 | 会计证 珠算证 |
高职升学 | |
| 财会电算化2 | 54 | 推荐安置就业 | |||||
| 建筑类 | 工业与民用建筑1 | 54 | 青岛市 骨干专业 |
建筑CAD制图、建筑预算、建筑测量、建筑施工 | 施工员证 预算员证 |
高职升学 | |
| 工业与民用建筑2 | 54 | 推荐安置就业 | |||||
| 旅游与报关类 | 旅游服务与管理1 | 54 | 平度市 一类专业 |
导游业务、旅游餐饮服务、公关礼仪 | 导游证 餐饮证 |
高职升学 | |
| 旅游服务与管理2 | 54 | 推荐安置就业 | |||||
| 外贸韩语 | 54 | 商务韩语、国际贸易、外贸制单、市场营销、物流与配送、基础会计、写作指导 | 韩语四级证 | 推荐安置就业 | |||
与 德 国 联 办 |
服装设计与营销1 | 64 | 青岛市 骨干专业 |
电脑服装设计、制图、工艺、制作、原型裁剪 | 服装中级证 | 高职升学 | |
| 服装设计与营销2 | 64 | 推荐安置就业 | |||||
| 汽车运用与维修 | 96 | 山东省 教改试点专业 | 机械制图、电工技术、 电子技术、 汽车构造与电器、汽车维修 |
驾驶证、汽车修理中级证、焊工中级证、钳工中级证、电工中级证 | 推荐安置就业 | ||
| 机电技术应用 | 64 | 国 家 示 范 专 业 |
金属材料学、机械基础、液压技术、机械制图、PLC技术、电工技术、电脑绘图 | 焊工中级证、钳工中级证、电工中级证 | 推荐安置就业 | ||
| 机电一体化 | 64 | PLC控制技术、电脑绘图、电机维修、电工技术、车工工艺学、焊接技术、液压技术 | 焊工中级证、电工中级证、钳工中级证、车工中级证 | 推荐安置就业 | |||
| 数控模具 设计与制造 |
64 | 机械基础、机械制图、模具制造技术、铣工工艺学、电工技术、公差配合、模具数控技术 | 焊工中级证、钳工中级证、模具设计中级证、车工中级证 | 推荐安置就业 | |||
| 数控技术应用 | 96 | 国家紧缺人才培训专业 | 机械制图、电脑绘图、车工工艺学、铣工工艺学、数控编程原理、数控加工工艺学 | 车工中级证、铣工中级证、钳工中级证、电工中级证、数控编程工艺员证 | 推荐安置就业 | ||
| 焊接技术 | 64 | 青岛市 骨干专业 |
机械制图、焊接工艺、焊接电工、技术测量、焊接检验、金属材料、PLC控制技术、钣金技术 | ||||
青岛市园林环卫技术学校是经山东省劳动和社会保障厅批准,于1986年组建的山东省唯一一所园林专业技术学校。学校为国有事业单位,直属于青岛市园林和林业局。
即日起开始报名,报名时请携带户口簿(身份证复印件)、一寸近期免冠照片4张,到学校报名(中山公园华普索道旁)。
联系电话 0532-82879438
培养目标
培养园林技术行业设计、生产、建设、管理、服务一线岗位需要的德、智、体全面发展的高技能人才。要求具有良好的职业道德,具有较强的园林生产、经营与管理能力,具有较高的园林养护水平,并具有一定的绿化设计及花艺装饰能力。
专业特色
依托顺德的特色产业---花卉业,本着学以致用的人才培养原则,注重实践教学。园林植物养护、植物配置、园林施工等的基本技能课程均实行模块教学。通过培养,学生将具备高级绿化工、高级花卉工、园林施工员的综合能力。
主干课程
设计基础、常见园林植物、园林植物病虫害防治、绿化种植工程、园林制图与CAD、花卉装饰与应用、插花技能实训、花卉栽培、园林工程实训、花卉营销
就业方向 1
1、花卉生产管理岗位;
2、园林工程施工与养护岗位;
3、植物配置与花卉装饰设计岗位;
4、花卉营销及自主创业。
园林技术专业简介
培养目标
本专业培养适应21世纪我国社会经济发展需要、德智体美全面发展、基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、综合素质高、富有创新精神和专业技能的高级园林建设与管理应用型高级专门人才。
主要课程
核心课程:观赏植物树木辨识、园林工程、园林预决算、园林测量技术、园林规划、园林施工。
专业特色
我院园林技术专业近几年的应届届毕业生基本上达到全部一次性就业,其中大部分在本行业岗位,普遍受到用人单位的欢迎和好评。据预测这种人才需求将以每年8-10%的速度增加,为适应城市化发展的需要,我院大力培养具有扎实基础理论知识和专业知识、具有从事园林绿化养护、园林工程施工等实际工作的基本能力和专业技能的高技能人才。
就业方向
面向市政园林工程施工行业,将职业目标定位于城市园林工程生产环节的景观规划、预决算、招投标、施工管理等环节,每一环节均对应了相应的岗位群,本专业的职业目标定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位,如施工管理、工程测量、园林招投标、工程预决算等。
实习实训
本专业实践环节包括:树木辨识、方案制作、园林工程施工、园林工程造价、园林工程施工与组织管理、工程测量技术。
每年4月我们还会组织学生前往苏州、上海进行为期一周的园林专业采风实习。
特色人才培养
专业重视校企合作,重视学生的实习与就业。我院园林技术专业与安徽皖星园艺有限公司、上海嘉来景观工程有限公司、美国新艺康环保公司等建立校企合作项目。在人才培养方面,园林技术专业采用全新的教学模式,定期选派企业资深技师到校进行专业课程教学,致力于培养园林行业专业化人才。在实习就业方面,企业将提前对学生进行岗前培训,对口安置学生实习就业。

4.思想政治素质和道德品质考核考核结果以合格、不合格计,考核不合格的不予录取。考核内容按学校要求进行。不计入复试总成绩。

2022年青岛农业大学园林与林学院硕士研究生复试录取工作实施细则按批次对复试合格的考生进行总成绩由高到低依次录取。

2022年青岛农业大学园林与林学院硕士研究生复试录取工作实施细则按各批次对复试合格的考生分别进行总成绩排名。

2022年青岛农业大学园林与林学院硕士研究生复试录取工作实施细则符合调入专业的报考条件。

2022年青岛农业大学园林与林学院硕士研究生复试录取工作实施细则考生进入复试的基本条件

青岛林学专业最好的大学:青岛农业大学(本科)青岛林学专业排名1、本科排名学校类型年份专业名称最低分2青岛农业大学综合2021林学498青岛农业大学213名软科(综合)194名校友会(综合)199名武书连1601名US排名学校简介青岛农业大学

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25中学阶段学习小语种的可以报考吗可以考生报考时外语语种不限单独招生文化测试不考英语综合评价招生测试时考试科目为英语我院公共外语为英语其它小语种考生入学后须改学英语答案来源于2022年青岛港湾职业技术学院单独招生和综合评价热点问答

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风景园林学/园林植物资源与应用:083400青岛农业大学研究生风景园林学(园林植物资源与应用)人数:9。风景园林学园林植物资源与应用青岛农业大学全日制统考园林与林学院专业:9(不含推免)不招收同等学力考生不招收同等学力考生考试方式政治外语业