已解决问题

曲阜师大教育技术学专业好不好，录取分数线多少分?

技校网更新时间：2022-11-01 09:35:44 解决时间：2022-10-28 11:48

满意答案

曲阜师大教育技术学是公办本科专业。曲阜师大教育技术学在山东省排名第3。山东省开设教育技术学院校排名在前面的院校：青大、山东师大。山东省开设教育技术学院校排名在靠后的院校：聊大、恒星学院。

一、曲阜师大教育技术学在山东省排名情况

1.综合

排名	学校	专业名称	最低分	年份	批次
1	山东师范大学	教育技术学（师范类）	568	2021	普通类一段
2	青岛大学	教育技术学（师范类）	545	2021	普通类一段
3	曲阜师范大学	教育技术学（师范类）	538	2021	普通类一段
4	曲阜师范大学	教育技术学（师范类）	536	2021	普通类一段
5	聊城大学	教育技术学（师范类）	517	2021	普通类一段
6	青岛恒星科技学院	教育技术学	466	2021	普通类一段

二、专业介绍

教育学类教育技术学

曲阜师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

三、曲阜师大教育技术学往年录取分数线

1.2021

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2021	天津	综合	教育技术学（师范类）	564	本科批A段
2021	辽宁	物理类	教育技术学（师范类）	540	本科批
2021	吉林	理科	教育技术学（师范类）	468	本科二批A段
2021	黑龙江	理科	教育技术学（师范类）	500	本科一批A段
2021	浙江	综合	教育技术学（师范）	582	平行录取一段
2021	安徽	理科	教育技术学（师范）	541	本科一批
2021	山东	综合	教育技术学（师范类）	538	普通类一段
2021	山东	综合	教育技术学（师范类）	536	普通类一段
2021	湖南	物理类	教育技术学（师范）	546	本科批
2021	广西	理科	教育技术学（师范）	472	本科二批
2021	四川	理科	教育技术学（师范）	547	本科一批

2.2020

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2020	天津	综合	教育技术学（师范类）	582	本科批A段
2020	辽宁	理科	教育技术学（师范类）	537	本科批
2020	吉林	理科	教育技术学（师范类）	493	本科二批A段
2020	黑龙江	理科	教育技术学（师范类）	524	本科一批A段
2020	浙江	综合	教育技术学（师范）	594	平行录取一段
2020	浙江	综合	教育技术学（师范）	588	平行录取二段
2020	安徽	理科	教育技术学（师范）	558	本科一批
2020	山东	综合	教育技术学	547	普通类一段
2020	湖北	理科	教育技术学（师范类）	515	本科二批
2020	湖南	理科	教育技术学（师范）	542	本科一批
2020	广西	理科	教育技术学（师范）	482	本科二批
2020	四川	理科	教育技术学（师范）	546	本科一批

3.2019

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2019	天津	理科	教育技术学（师范类）	539	本科批A段
2019	内蒙古	理科	教育技术学（师范类）	483	本科二批
2019	辽宁	理科	教育技术学（师范类）	549	本科批
2019	吉林	理科	教育技术学（师范类）	506	本科二批A段
2019	黑龙江	理科	教育技术学（师范类）	532	本科一批A段
2019	浙江	综合	教育技术学（师范）	595	平行录取一段
2019	浙江	综合	教育技术学（师范）	581	平行录取二段
2019	安徽	理科	教育技术学（师范）	517	本科一批
2019	山东	理科	教育技术学（师范类）	532	本科批
2019	山东	理科	教育技术学（师范类）	527	本科批
2019	湖北	理科	教育技术学（师范类）	492	本科二批
2019	湖南	理科	教育技术学（师范）	506	本科一批
2019	广西	理科	教育技术学	476	本科二批
2019	四川	理科	教育技术学（师范）	537	本科二批

4.2018

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2018	天津	理科	教育技术学（师范）	528	本科批
2018	辽宁	理科	教育技术学（师范类）	545	本科批
2018	吉林	理科	教育技术学（师范类）	497	本科二批A段
2018	浙江	综合	教育技术学（师范）	574	平行录取二段
2018	安徽	理科	教育技术学	508	本科一批
2018	山东	理科	教育技术学（师范）	537	本科批
2018	山东	理科	教育技术学（师范）	525	本科批
2018	河南	理科	教育技术学（师范）	506	本科二批
2018	湖北	理科	教育技术学	484	本科二批
2018	湖南	理科	教育技术学（师范）	508	本科二批
2018	广西	理科	教育技术学	483	本科二批
2018	四川	理科	教育技术学（师范）	542	本科二批

5.2017

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2017	天津	理科	教育技术学（师范类）	484	本科二批A段
2017	天津	理科	教育技术学（师范）	484	本科二批
2017	辽宁	理科	教育技术学（师范）	489	本科一批
2017	吉林	理科	教育技术学	421	本科二批A段
2017	浙江	综合	教育技术学（师范）	559	平行录取二段
2017	山东	理科	教育技术学（师范类）	530	本科批
2017	山东	理科	教育技术学（师范）	524	本科批
2017	河南	理科	教育技术学（师范）	477	本科二批
2017	湖北	理科	教育技术学（师范类）	460	本科二批
2017	湖南	理科	教育技术学（师范）	478	本科二批
2017	广西	理科	教育技术学（师范）	422	本科二批
2017	四川	理科	教育技术学	501	本科二批

四、曲阜师大教育技术学2022年面向哪些省市招生

地区	类型	专业名称	批次	学制	人数
天津	综合	教育技术学（师范类）	本科批A段	四年	4
辽宁	物理类	教育技术学（师范类）	本科批	四年	3
吉林	理科	教育技术学（师范类）	本科二批A段	-	2
黑龙江	理科	教育技术学（师范类）	本科一批A段	四年	3
浙江	综合	教育技术学（师范）	普通类平行录取	四年	5
安徽	理科	教育技术学（师范）	本科一批	-	4
山东	综合	教育技术学（师范类）	普通类一段	四年	82
山东	综合	教育技术学（师范类）	普通类一段	四年	10
湖北	物理类	教育技术学（师范类）	本科批	四年	4
湖南	物理类	教育技术学（师范）	本科批	四年	4
广西	理科	教育技术学	本科二批	四年	4
四川	理科	教育技术学（师范）	本科一批	四年	5
贵州	理科	教育技术学（师范）	本科二批	四年	3
陕西	理科	教育技术学	本科二批	四年	3
甘肃	理科	教育技术学（师范类）	本科一批I段	四年	5

中专 2022-10-28 11:48

曲阜师大汉语国际教育专业好不好，录取分数线多少分?

1160阅读

曲阜师大体育教育专业好不好，录取分数线多少分?

1160阅读

网友推荐

学校录取原则如何？如何安排专业？2021年济宁学院招生问答

答：按照教育部及各招生省份有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，结合考生综合素质评价，择优录取。
对于投档分相同的考生，遵循考生所在生源省（自治区、直辖市）规定的位次原则进行录取。
学校执行考试招生制度改革文件精神。对实行高考综合改革省份，普通高校招生专业（或大类）设定选考科目要求，考生需在满足选考科目要求前提下填报相关专业志愿，录取原则根据生源省份招生主管部门相关政策和要求执行。
（一）普通类（普文、普理）专业录取原则
进档考生按专业志愿优先规则录取，根据考生的专业志愿、文化总分、相关科目成绩并参考体检情况，优先录取第一专业志愿，第一专业志愿不能满足时，安排第二专业志愿，依此类推。
（二）山东省公费师范生录取原则
公费师范生在提前批次录取，按照分数优先的原则根据考生填报的专业志愿和各专业分市计划择优录取。
（三）春季高考录取原则
春季高考进档考生按照专业类别，根据考生的投档成绩从高到低依次录取。
（四）艺术类专业录取原则
1.音乐学（师范类）专业使用山东师范大学音乐类联考专业成绩，进档考生按专业成绩从高到低择优录取；若专业成绩相同，则按照高考文化成绩（含政策加分）从高到低择优录取。
2.舞蹈学（师范类）专业使用山东省舞蹈类专业统考成绩，进档考生按专业成绩从高到低择优录取；若专业成绩相同，则按照高考文化成绩（含政策加分）从高到低择优录取。
3.音乐教育（师范类）专业进档考生按高考文化成绩从高分到低分顺序录取。报考我校音乐教育专业考生要取得本科院校相同或相近专业合格证。
4.视觉传达设计、环境设计、产品设计、美术学（师范类）、数字媒体艺术、美术教育（师范类）和环境艺术设计专业使用山东省美术类统考成绩，进档考生按综合分从高分到低分顺序录取。
（五）体育类专业录取原则
运动康复、体育教育专业进档考生，按综合分从高分到低分顺序录取。
（六）生源省（自治区、直辖市）对录取规则有特殊要求的，从其规定。
（七）志愿间不采用分数级差。
（八）考生报考志愿均不能满足招生计划时，可从服从调剂的考生中进行调剂，对不服从调剂的考生，不予录取。
（九）在确定录取资格时，执行各省（自治区、直辖市）教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定，无单科成绩要求。

已解决问题

曲阜师大教育技术学专业好不好，录取分数线多少分?

满意答案

曲阜师大汉语国际教育专业好不好，录取分数线多少分?

曲阜师大体育教育专业好不好，录取分数线多少分?

网友推荐

学校录取原则如何？如何安排专业？2021年济宁学院招生问答

相关问答

曲阜师大汉语国际教育专业好不好，录取分数线多少分?

曲阜师大体育教育专业好不好，录取分数线多少分?

曲阜师大体育教育（师范）专业好不好，录取分数线多少分?

曲阜师大教育学专业好不好，录取分数线多少分?

曲阜师大思想政治教育专业好不好，录取分数线多少分?

曲阜师大美术学（师范）专业好不好，录取分数线多少分?

曲阜师大文物与博物馆学专业好不好，录取分数线多少分?

曲阜师大广播电视学专业好不好，录取分数线多少分?

曲阜师大政治学与行政学专业好不好，录取分数线多少分?