学前教育(师范类)(报考志愿代码6461)-沧州黄骅市职教中心
1、招生对象及人数：身体健康，具有良好的音乐、舞蹈素质的应届初中毕业生；两个班，100人（女）。
学制:2、：三年（中专），在校学习两年半，后一学期安排实习。免学费。
3、办学情况简介：我校学前教育专业于2011年10月接受了省教育厅办学资质评估验收，被教育厅批准为沧州东部县市唯一一所具有学前教育专业师范类办学资质的学校，学生有资格参加教师资格证考试，该专业同学在获得省教育厅颁发的普通中专学历的同时，经考试合格可获得教师资格证书。
该专业是我校传统专业，师资力量雄厚，教学质量一流。在校生是学校举办元旦文艺晚会、运动会开幕式节目表演及各类体操、文艺演出的中坚力量。在2011、2013年沧州市第一、三届中等职业教育技能大赛中，我校代表队分别荣获该专业团体一等奖，在2012年河北省中等职业教育技能大赛中，我校代表队荣获该专业团体二等奖。历届毕业生已成为我市各大幼儿园的骨干教师，部分已成为教务主任和园长。随着国家大力发展幼儿教育政策的落实以及我市大港口、大城市建设的启动，幼教师资的需求量大幅增加，工作环境更加优越，工资待遇进一步提高，为每位同学提供了更加美好、更加广阔的发展空间。我校近几年毕业生的就业岗位，提前一年被市区或港口各大幼儿园预定，就业安置供不应求。
本专业毕业生还可嫁接泊头职业学院全日制大专学历。
本专业为河北省中考计划招生专业，须参加2014年中考方能注册学籍。
数学与应用数学(师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养基础理论扎实，知识面宽，实践能力强，符合现代基础教育要求的德、智、体、美全面发展的高素质中学数学师资为主，掌握现代数学基本理论和基本思想方法，具有一定数学研究能力和应用能力的高级专业人才。
主要课程设置:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、概率与统计、微分几何、点集拓扑、离散数学、数论基础、泛涵分析、计算方法等。
授予学位：按有关规定授予理学学士学位。
2、统计学（非师范类本科）学制4年
培养目标:：培养具有良好的数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法及计算机应用知识，能熟练地运用现代统计方法和计算机软件分析、处理统计数据，富有创新精神和较强的实践能力，能在金融、保险、经济管理、教育部门等企、事业单位从事统计调查、统计预测、统计分析、统计信息管理等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专业人才。
主要课程设置:：数学分析、线性代数、概率与数理统计、统计学、运筹学、抽样理论与方法、时间序列分析、计量经济学、投入产出分析、会计学、西方经济学、财政学、经济法、金融学、国际经济学、国民经济核算、多元统计分析、证券投资学、保险精算学、风险理论等。
授予学位：按有关规定授予理学学士学位。
数学教育(师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握数学科学基本理论，基础知识与基本方法，具备运用数学知识解决实际数学问题的能力，具备从事数学教学、教学研究和从事数学领域其他工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、复变函数、离散数学、概率统计等。
金融保险(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养运用计算机进行社会经济信息收集分析，企业财务分析，保险业务操作能力，具备从事证券、期货、保险和企业资本运营实务操作的应用型专门人才。
主要课程设置:：经济学、货币银行学、财政学、国际金融与贸易、金融会计学、金融统计学、保险精算基础、保险营销、证券投资、财务管理等。
物理学(师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设实际需要，系统掌握物理学基本理论与基本方法，具有良好的数学基础和实验技能，接受科学研究的初步训练，能在物理学或相关科技、教育和经济部门从事科研、教学、技术和相关管理工作的高级专业人才。
主要课程设置:：高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、物理教学论等。
授予学位：按有关规定授予理学学士学位。
通信工程(非师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设实际需要，具有较高文化素质、敬业精神和社会责任感，掌握坚实的通信工程及相关专业理论知识，具有较强创新意识和工程实践能力，能在通信领域中从事设备研发、设计、维护、运营和管理的高级工程技术人才。
主要课程设置:：高等数学、大学物理、电路理论基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电路、微机原理、信号与系统、通信原理、数字信号处理、单片机原理及应用、数字图像处理、光纤通信、移动通信、数字语音处理、电磁场与电磁波、通信接口技术、微波技术及应用、现代通信网络技术、EDA、DSP等。
授予学位：按有关规定授予工学学士学位。
电子信息工程技术(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：本专业培养能熟练掌握电子信息领域的基本理论、基本知识和专业技能，能够从事电子产品的设计、开发、调试、维护、管理以及通信、信息技术运用的工程技术专门人才。
主要课程设置:：高等数学、普通物理、电路理论、电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、微机原理与应用、通信原理、信号与系统、计算机网络、单片机原理及应用、EDA技术等。
化学(师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：本专业培养具备化学基础知识，基本理论和基本技能，能在中等学校进行化学教学和化学教育研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。
主要课程设置:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、化工基础及实验、化学教学论、中级无机化学、中级有机化学、专业英语、高等数学、大学物理，以及其它教育类课程。
授予学位：按有关规定授予理学学士学位。
应用化学(非师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：本专业设有分析测试、化工工艺、材料化学三个方向。培养掌握化学基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专业人才。
主要课程设置:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、化工原理、化工制图、专业英语、高等数学、大学物理等主要课程及中级无机化学、中级有机化学、精细化工、材料化学、工业分析、化工设备与仪表等选修课程。
授予学位：按有关规定授予理学学士学位。
应用化工技术(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有扎实的化学工业基础知识，熟悉化工生产工艺，掌握化工分析技术，能够在化工、轻工、矿业、环保等企事业单位和部门从事化工产品分析、生产过程控制、技术应用和开发、生产管理等工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、仪器分析、工业分析、化工制图、化工设备、化工仪表、无机化学工艺、有机化学工艺、精细化工、材料、化学反应工程等。
化学教育(师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有化学基础知识，基础理论和基本技能，能够从事化学教学、化学教育研究的教师及化学领域其他方面工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化学工艺学、化学教学论、结构化学及相关教育类课程。
生物科学(师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：掌握生物科学的理论、知识和技能，能在各类学校、科研机构、企事业单位等从事教学、科研及管理工作的应用拓展型高级专业技术人才。
主要课程设置:：植物学、动物学、生物化学、微生物学、人体解剖生理学、分子生物学、现代生物技术等。
授予学位：按有关规定授予理学学士学位。
生物技术(非师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：掌握生物技术的理论、知识和技能，能在各类学校、科研机构、医药、食品、农林、牧渔、环保等行业从事相关的教学、应用研究、技术开发、管理和技术推广等工作的应用拓展型高级专业技术人才。
主要课程设置:：生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、生物工程下游技术、生物制药技术等。
授予学位：按有关规定授予理学学士学位。
生物教育(师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握现代生物科学基本理论、基础知识、基本技能，有良好的综合素质和创新精神以及现代教育思想、教学技能的应用型专门人才。
主要课程设置:：植物学、动物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、生物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物学教学法等。
生物技术及应用(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美、劳等全面发展，能适应和引领地方经济发展，掌握生物技术基本理论、基础知识、基本技能，具备生物技术应用能力和较强实践能力的技术应用型专门人才。
主要课程设置:：植物生物学、动物生物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、发酵工程、细胞工程、基因工程、植物组织培养、食用菌栽培、食品生物技术、生物制药技术等。
园林技术(非师范类专科文理兼收)学制2年-沧州师范专科学校
培养目标:：掌握园林规划与设计、园林植物与观赏园艺等理论、知识和技能，能在各类学校从事园林教育以及在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护与管理的应用型专门技术人才。
主要课程设置:：计算机辅助设计、园林树木学、花卉学、园林建筑设计原理、植物造景设计原理、园林规划设计、园林工程等。
园艺技术(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有从事园艺植物（果树、蔬菜、花卉）商品生产、技术推广、经营管理能力的应用型专门技术人才。
主要课程设置:：花卉生产技术、园艺植物育种与种子生产技术、植物保护技术、设施园艺与无土栽培、园艺产品营销、植物组织培养、园艺产品贮藏与检测、草坪建植与管理、农业生态与环保、插花艺术、园艺机械、农业经营管理等。
计算机科学与技术(非师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，基本具备本领域分析问题、解决问题的能力，具备实践技能，能够在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理单位从事计算机教学、科学研究和应用领域的高级专业人才。
主要课程设置:：高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、软件工程、操作系统、Java程序设计、C#程序设计、***程序设计、微机原理与接口、计算机组成原理、网络工程、路由器与交换型互联网技术、网络安全与管理等。
授予学位：按有关规定授予工学学士学位。
现代教育技术(师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握计算机科学与技术的基本知识和基本技能，熟练的进行程序设计和使用数据库、网络技术以及多媒体技术解决实际问题，能够从事计算机教育的教师及其它计算机领域的应用型专门技术人才。
主要课程设置:：高等数学、线性代数、数字电子技术、计算方法、离散数学、现代教育技术、C语言程序设计、数学逻辑、数据结构、面向对象程序设计、汇编语言、计算机组成原理、数据库、计算机网络等。
计算机应用技术(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握计算机技术的基本理论、基本方法和技能，能够从事图像处理、游戏制作、平面设计和计算机维护与维修工作，熟练使用计算机的应用型专门技术人才。
主要课程设置:：高等数学、线性代数、数字电子技术、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、操作系统、软件工程、PhotoShop图形处理、Flash动画设计、AutoCAD平面设计、网站建设、计算机组装与维护等。
软件技术(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养计算机软件基本理论，基本知识和技能，能够从事软件设计开发和软件工程管理等方面的能力，能够在科研机构、教育部门、企事业单位从事软件技术应用、研发的应用型计算机专门人才。
主要课程设置:：高等数学、线性代数、操作系统、C语言、数据结构、数据库原理、HTML+JAVASCRIPT+CSS静态网页设计、SQLServer2005、软件工程、C#程序设计-Winform编程、***-WebForm编程、企业项目实战等。
计算机网络技术(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：本专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的网络技术应用型专门人才。
主要课程设置:：计算机基础、高等数学、数字电子技术、线性代数、C语言、数据结构、汇编语言与微机原理、计算机网络基础、路由器与交换型互联网技术、网络安全与管理、数据库系统、专业英语、数据库及应用、计算机网络布线工程、黑客攻击和安全防范等。
移动通信技术(3G开发方向非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：本专业培养适应3G市场需要的，能够迅速与企业工作对接的实用型人才。培养JavaEE+3G开发人才，从事JavaEE开发，熟悉掌握主流Struts、Hibernate、Spring开发技术,还对android的应用程序概况及框架有深刻的认识，在Android应用程序方面得到充分实践练习，进一步拓展学生的Android应用程序的设计思想。可以从事手机、平板电脑、智能家电、智能汽车等领域的设备软件开发。
主要课程:：高等数学、C语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计（JAVA）、数据库原理、Oracle+MySql数据库、软件工程、XML+Junit开发技术、JAVA高新技术+JDBC开发技术、Android开发核心基础、深入Android开发、Android项目实战等。
电气工程及其自动化(非师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、工程管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
主要课程设置:：电路理论、电子技术、微机原理、单片机应用与接口技术、程序设计语言、电机学、电力电子技术、自动控制理论、电机控制技术、检测技术、电力系统分析、计算机控制技术、PLC应用技术等。
授予学位：按有关规定授予工学学士学位。
电气自动化技术(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养熟练掌握电气安装技术、可编程控制技术、控制与调节技术、变频技术等核心课程的基本理论和应用技能，使学生具备从事电气控制系统安装与调试、自动化控制系统使用与维护的能力，成为现代企业急需的应用型工程技术与管理专业人才。毕业生还可以考取电工特种作业、维修电工、制图员、可编程序控制系统设计师（四级）、计算机等资格证书。
主要课程设置:：电工技术、电子技术、电气CAD、电机学、自动控制原理、微机原理与接口技术、电力电子技术、计算机控制技术、传感器与检测技术、PLC应用技术、单片机原理与应用技术等。
机电一体化技术(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养熟练掌握先进的机械、电子、气动、液压、机器人（机械手）等多种新技术，具备从事机电一体化、先进制造、自动控制等工作的能力，成为现代企业中急需的、具有较高技能的机电一体化应用型高级工程技术和管理专门人才。毕业生还可以考取电工特种作业、维修电工、制图员、计算机等资格证书。
主要课程设置:：机械制图、机械制造工艺、电工电子技术、液压与气动技术、电机与拖动技术、电气控制设备、CAD/CAM、数控加工技术、PLC应用技术、单片机原理及应用技术、传感器与检测技术、机器人技术等。
计算机辅助设计与制造(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养能熟练运用计算机和机械CAD/CAM应用软件，掌握计算机辅助设计与制造的基本理论与技术，能从事机械产品设计、机械加工工艺设计、数控加工技术与编程、产品质量检验及售后服务等工作，成为现代企业急需的应用型技术人才和管理人才。毕业生还可以考取高级绘图员等资格证书。
主要课程设置:：计算机绘图、计算机辅助设计与制造、产品三维造型与结构设计、机械制造工艺、模具设计及制造、数控加工工艺与数控编程、产品CAE逆向制作、特种加工技术等。
中文系教学改革创特色:，人才培养模式创新走在了全省高校前列，以“专业实训超市”为总设计的特色人才培养项目成果斐然，包括作家班、口才特训班、师资特训班、礼仪实训班等特色教学班成为全省独创，着意培养学生一技之长，增加学生就业能力与机会，例如“作家班”开创的“三三三培养模式”引领全国高校之先，倍受社会各界关注，不少院校专程来考察学习，85%以上学员在国家、省市级报刊发表长、中、短篇小说、散文、评论、报道，其参赛作品获全国奖，大型文学刊物《长城》已向作家班约稿。还创造性地成功实施了“精博辩学”工程，实质性地实现了老师手把手带着学生做科研的目标，并将以《辩学丛书》形式结出成果，开启师生共同参与科研的新阶段。
汉语言文学(师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有系统的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有一定的文艺理论素养，能够熟练地从事汉语言文学教学和科研，能在新闻和文艺出版部门、党政机关、企事业单位从事新闻编辑与写作、文艺评论，以及从事其他汉语言文学工作的高级专业技术人才。
主要课程设置:：古代汉语、现代汉语、文学概论、写作、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、马克思主义文论、中国历代文论、美学、比较文学、民间文学、汉语史等。
授予学位：按有关规定授予文学学士学位。
语文教育(师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有汉语语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够熟练地从事汉语语言文学教学、教学研究的教师，以及从事其他汉语语言文学工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：古代汉语、现代汉语、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、语言学、文学理论、写作、逻辑学等。
文秘(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美、劳全面发展，一专多能的应用型、复合型的现代化办公初中级秘书人才；立足于“宽口径，厚基础，重技能，求个性”，培养方向主要确定为国家机关及企事业单位，辐射相邻职业如新闻、编辑、宣传、公关等。
主要课程设置:：写作、秘书学、档案学、管理学、信息工作与调研、办公自动化、公共关系、速记与电脑录入、秘书法律理论与实务、市场营销学、广告学、商务谈判与沟通、电子商务、公关礼仪、语言表达艺术等。
英语(师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备扎实的英语语言基础和广博的文化知识，并能较熟练地运用英语，在中小学从事英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
主要课程设置:：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、实用英语语法、英语写作、英语教学法、高级英语、英美文学史、英美文学选读、英语诗歌、英语修辞学、语音学、英语教学理论、英汉翻译、英美概况、跨文化交际、法语、英语电影欣赏、简笔画等。
授予学位：按有关规定授予文学学士学位。
英语教育(师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备扎实的英语语言基础知识和英语语言基本技能，能够从事小学英语教学工作的教师及其他英语语言方面工作的专业人才。
主要课程设置:：综合英语、英语阅读、英语听力、英语语音、英语口语、英语写作、英语语法、翻译、英语教学法、简笔画、英美概况、英美文学史等。
商务英语(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备扎实的外贸英语基础知识和国际贸易知识，熟悉国际市场相关理论和规则，能够从事商贸谈判及翻译工作，及实际办理国际贸易业务等方面工作的专业技术人才。
主要课程设置:：综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、市场营销、国际贸易、企业管理、单证与报关、计算机应用、英美概况、商务英语、商务写作、英文翻译、商务礼仪等。
思想政治教育(师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备较高的思想政治素质和马克思主义理论素养，能在各类院校从事马克思主义理论课、思想政治教育学科、历史与社会学科的教学和科研以及能在党政机关、企事业单位、社区从事思想政治工作和管理工作的应用型、复合型高级专业人才。
主要课程设置:：哲学、政治经济学、政治学、中国特色社会主义理论体系概论、社会学、宗教学、毛泽东思想概论、马克思主义经典著作选读、法学概论、思想政治教育学原理、中学思想政治课教学论、伦理学等。
授予学位：按有关规定授予法学学士学位。
市场营销(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面的工商管理学科高级专业人才。
主要课程设置:：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、市场调查、人力资源管理学、市场调查与预测、广告理论与实务、公共关系学、商务谈判等。
授予学位：按有关规定授予管理学学士学位。
思想政治教育(师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一专多能综合素质的中等学校思想政治课教师和具有研究、开拓复合型素质的国家行政机关、企事业单位的思想政治工作者。
主要课程设置:：马克思主义哲学、中国哲学简史、伦理学、政治经济学、西方哲学简史、美学、法学概论、社会主义经济概论、中国近代史、政治学、社会学、管理学等。
法律事务(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握法学基本知识、理论，熟悉我国现行法律制度，具有较强实践能力的从事律师、法官、检察官等职业以及企事业单位法律事务部门的法律专门人才。
主要课程设置:：法理学、中国法制史、宪法、民法、刑法、国际法、刑事诉讼法、民事诉讼法、婚姻法、行政法、行政诉讼法、经济法、知识产权法、商法、保险法等。
工商企业管理(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一专多能和开拓能力的复合型素质，在国家行政机关、工商企业从事生产经营和经济管理的专门人才。
主要课程设置:：政治经济学、现代管理学、市场经济学、市场营销学、基础会计学、西方经济学、财务管理学、管理心理学、企业管理学、广告学、经济法、人力资源管理学等。
市场营销(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标::培养具备管理、经济、市场营销等方面的知识和分析解决营销问题的基本能力，能在企事业单位和政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研等方面工作的专门人才。
主要课程设置:：微观经济学、宏观经济学、企业战略管理、国际经济学、现代谈判学、物流管理、财务会计学、经济法概论、消费者行为学、商务谈判等。
国际经济与贸易(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握国际经济与贸易的基本知识和基本技能，能在涉外经济贸易部门、企业对外贸易业务部门、外资企业及政府机构从事经济与贸易实际业务和管理工作的高素质技能型专门人才。
主要课程设置:：国际经济与贸易、商务谈判、会计学、金融学、经济学、经济法、公司法、国际经济法、政治经济学、西方经济学、统计学、管理学原理、国际商法、中国对外贸易等。
历史学(师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有历史学基本理论和基础知识，能够在高等和初等学校从事历史教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。
主要课程设置:：史学概论、历史要籍、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现当代史、中学历史教学法等。
授予学位：按有关规定授予历史学学士学位。
酒店管理(非师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有酒店行业管理的理论知识和技能，能够在高级酒店及相关服务业从事管理工作的中高级专业人才。
主要课程设置:：饭店学概论、管理学、高等数学、酒店人力资源管理、前厅管理与实训、客房管理与实训、餐饮管理与实训、酒店财务管理、酒店英语、营养学、消费心理学、酒店礼仪等。
授予学位：按有关规定授予管理学学士学位。
历史教育(师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有较高的政治道德素质，掌握历史、地理基本理论知识，能够从事历史地理教育、教学、科研等方面工作的专门人才。
主要课程设置:：历史科学概论、中国传统文化、中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界现代史、世界当代史、中国古代历史要籍及选读、自然地理学、经济地理学、中国地理、世界地理等。
旅游管理(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有较高的政治道德素质和马克思主义素养，适应现代旅游业发展需要，具备扎实的经营管理理论知识，较强的组织能力，能够在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：旅游学概论、饭店管理原理、旅游公共关系、旅游心理学、旅游地理学、财务管理、旅行社管理、旅游资源开发与管理、导游业务、形体与礼仪、旅游文化等。
涉外旅游(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备涉外旅游经营管理方面的基础知识和基本技能，能够熟练运用外语进行涉外交流，从事国内和涉外旅游工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：旅游学概论、旅游资源学、导游学概论、酒店管理、旅行社管理、旅游法规、旅游文化学、中西方文化、客源国概况、旅游英语、涉外礼仪、日语等。
旅游管理(酒店管理方向中美合作非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有国际视野的酒店管理理论与技能，能够从事国内外酒店及相关服务业工作的专业人才。
主要课程设置:：饭店学概论、管理学、酒店人力资源管理等。
学前教育(师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的职业道德，具有事业心、责任感和求实创新精神，掌握扎实的学前教育科学理论知识，具备较强的学前儿童保育与教育技能和教育管理的实际能力，能够在学前教育领域从事教学、管理和科研等实际工作的高级专业人才。
主要课程设置:：普通心理学、教育原理、学前教育学、儿童心理学、幼儿教育心理学、中外学前教育史、学前教育科研方法、幼儿园课程论、幼儿卫生保健学、幼儿游戏论、基本乐理、声乐、钢琴、形体训练、舞蹈、美术、幼儿园管理、幼儿园教育活动设计与指导、儿童游戏论、幼儿园舞蹈创编与技法。
授予学位：按有关规定授予教育学学士学位。
应用心理学(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备心理学的基本理论、知识和技能，能在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事心理教育教学、人力资源管理、医院心理护理、企业员工心理健康维护、社区心理健康服务、社会心理咨询与治疗、心理测量软件技术开发等工作的高级专业人才。
主要课程设置:：普通心理学、实验心理学、心理统计学、人格心理学、发展心理学、社会心理学、心理测量学、管理心理学、教育心理学、变态心理学、咨询心理学等。
授予学位：按有关规定授予教育学学士学位。
学前教育(师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握学前教育的基本理论、基本技能与方法，能在幼儿园及幼教部门从事幼儿教育理论与实践工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：人体解剖生理学、普通心理学、学前卫生学、儿童心理学、学前教育学、幼儿园管理、学前教育教学方法、幼儿心理健康与咨询、幼儿音乐、舞蹈、美术、手工等。
人力资源管理(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备丰富的人力资源管理的基本理论、基本知识，能够在行政、企业、事业单位从事人力资源管理和人力资源测评等工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：领导管理科学、普通心理学、教育心理学、人力资源战略规划、薪酬管理、绩效管理、人力资源开发与培训、人力资源应用统计、组织行为学、人力测量与评定等。
心理咨询(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有良好的政治素质和职业道德，掌握心理科学基本知识与技能，能够在心理健康教育、咨询、治疗等方面从事实际工作的应用型人才
主要课程设置:：人体解剖生理学、普通心理学、教育心理学、生理心理学、社会心理学、心理测量学、心理咨询概论、变态心理学、精神分析法、认知分析法、环境心理学等。
学前教育(中美合作师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，系统掌握教育学、心理学、管理学、学前教育的专业知识与技能，熟悉幼儿教育技能和法规，具有较宽的国际视野、扎实全面的儿童教育专业知识与技能，能胜任学前教育教学、研究和管理工作，能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关工作的高级应用型人才。汇聚两校的办学优势，培养适应经济社会发展需要，具有国际教育理念和先进教育方式的双语幼儿教师。
主要课程设置:：学前教育学、儿童心理学、幼儿园教法、幼儿园管理、幼儿园课程、儿童问题咨询与教育对策、婴幼儿心理学、儿童创造力教育*、儿童认知发展*、特殊儿童教育*、幼儿语言能力发展、阅读与写作能力评估、小学科学*、建模:计算与操作*、建模:数字与统计等*、儿童指导*、儿童运动技能*等。（*号代表外方课程）
财务管理(非师范类本科文理兼收)学制四年-沧州师范专科学校
培养目标:：本专业培养德智体全面发展、适应社会经济发展和社会主义现代化建设需要，经济管理理论扎实，具备公司理财、会计、投资、法律、税务及金融等方面的知识，熟练地运用计算机和外语，专业能力强、业务素质高，富有时代特征和创新精神，能够胜任各类企事业单位、政府部门及其他组织机构的财务管理、会计核算、税务筹划及企业管理等工作的复合型、应用型高级财务管理人才。
主要课程设置:：管理学、经济法、统计学、基础会计学、中级财务会计学、高级会计学、管理会计学、财务成本管理、高级财务管理、审计学、资产评估学、证券投资学、税务会计及筹划、财务报表分析、电算化会计信息系统、公司战略管理理论与实务等。
授予学位：按有关规定授予管理学学士学位。
会计(非师范类专科文理兼收)学制三年-沧州师范专科学校
培养目标:：会计专业培养适应市场经济条件下社会各行业需要的厚基础、宽口径的实用型会计专门人才。懂得经济、管理、法律、会计和审计等各方面知识，熟悉国内外会计、审计相关的方针、政策、法规和国际惯例，熟练掌握通用财会软件的操作，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息加工能力及分析解决会计、审计问题的综合职业能力和全面素质，拥有开拓创新自主创业能力，能从事中小企业会计核算与管理、上市公司会计核算、企事业单位内部审计等应用型财务审计人才。
主要课程设置:：基础会计学、经济学、经济法、中级财务会计、会计电算化、财务管理学、成本会计、统计学、审计学、国际会计学、企业管理以及相关计算机课程等。
电子商务(非师范类专科文理兼收)学制三年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备电子商务、计算机网络、现代经济管理、网站建设与规划、网络营销和国际贸易等多方面的知识，能熟练运用电子商务技术、网络营销技术与现代管理方法，在各类企业、事业单位及政府机构从事电子商务（政务）管理、运营与维护、网络营销及国际贸易工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：计算机网络技术、电子商务运营实务、网络营销、电子商务网站建设、电子商务概论、电子商务物流、网络营销、电子商务系统与规划和国际贸易实务等课程。
资产评估与管理(非师范类专科文理兼收)学制三年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有会计和资产评估的专业知识与能力，能够胜任各类资产评估、房地产估价、土地估价业务的应用性专门人才。以财政部注册资产评估师考试科目为主干课程，增设房地产估价与土地估价相关内容，鼓励引导学生考取相关资格证书。
主要课程设置:：经济法、财务会计、机电设备评估基础、房屋建筑评估基础、房地产估价、土地估价、资产评估学、财务管理、审计等。
美术学(师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美等全面发展，具有现代教育观念、适应能力较强、能够在高等和中等学校进行美术教学和研究的美术教师、教学研究人员和其他教育工作者。
主要课程设置:：素描、色彩、艺术概论、中外美术史、计算机辅助设计、雕塑、书法、国画、油画、设计基础、平面设计、环境艺术设计等课程。
授予学位：按照有关规定授予文学学士学位。
美术教育(师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够从事美术教学和教学研究的教师及从事其他行业美术工作的美术专业人才。
主要课程设置:：造型基础、中国画、油画、书法篆刻、设计基础、雕塑、计算机设计软件应用、艺术概论、中外美术史、教学教法等。
艺术设计(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能，能够在设计院所、广告公司、装修公司承担平面设计、环境艺术设计工作的专门人才。
主要课程设置:：造型基础、设计基础、计算机设计软件应用、图形创意、广告招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、CI设计、室内外设计、展示设计、陶艺、设计概论、工艺美术简史等。
艺术设计(平面设计方向中美合作非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养能够从事广告设计、杂志书籍设计、计算机绘图设计、多媒体设计、影视设计等多个领域的出版设计师、网站设计师、多媒体设计师等专门人才。
主要课程设置:：透视、平面设计、多媒体设计、装饰色彩、2D二维设计、色彩学、字体学、图像处理、图形创意、设计原理、广告招贴、室外环境设计、室内环境设计、包装设计等。
体育教育(师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事院校体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
主要课程设置:：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、体育概论、体育史、体育统计学、运动生物力学、人体测量与评价、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、舞蹈、武术、跆拳道、体育游戏、教材教法、体育保健学、健康教育、体育绘图、体育舞蹈等。
授予学位：按有关规定授予教育学学士学位。
体育教育(师范类专科文理兼收)学制2年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握体育运动科学的基本理论和技能，掌握学校体育工作规律，具备较强的体育实践能力，能够从事体育教学、教学研究的教师，以及从事其他群体工作的专门人才。
主要课程设置:：人体解剖学、人体生理学、人体生物力学、体育心理学、体育卫生保健学、体育绘图、体育游戏、体育史、田径、球类、体操、武术、健美操、体育舞蹈等。
社会体育(武术方向非师范类专科文理兼收)学制2年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握武术运动项目的专业理论和技能，具备学校体育运动的基本理论知识和实践能力，能够从事机关事业单位的安全保卫和公共部门的管理工作，面向武术馆、队以及中小学武术教学培养的专门人才。
主要课程设置:：武术概论、拳术套路、器械套路、传统套路、搏击类课程、引导养生学、保健学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、学校体育学、教育学、教育心理学等。
社会体育(高尔夫方向非师范类专科文理兼收)学制2年-沧州师范专科学校
培养目标:：本专业培养具备高尔夫运动和高尔夫产业相关领域所必备的基本专业知识和专业技能，能够胜任高尔夫球运动服务与管理、高尔夫球场设施的维护、高尔夫球赛事策划与组织工作，德、智、体、美全面发展，具有较强的沟通能力、组织协调能力的高素质、技能型人才。
主要课程设置:：体育产业概论、社会体育概论、高尔夫赛事管理、人体解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、高尔夫概论、高尔夫草坪管理、高尔夫训练学、高尔夫体能训练、高尔夫专项训练、高尔夫球场建造、球具维修与选择等。
音乐学(师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，能够进行科学研究初步训练，具备创新和实践能力，具有现代音乐观念与音乐创新意识，在中小学从事音乐教育工作或在艺术研究单位、文化机关、社会团体等从事表演及研究工作的应用型高级专门人才。
主要课程设置:：基本乐理、视唱练耳、和声学、配器、中外音乐史、音乐学理论、中国民族民间音乐、音乐美学、作曲技术理论、曲式分析、复调、合唱指挥、迷笛制作、形体、艺术概论、音乐教学法、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、声乐演唱、自弹自唱、其它乐器演奏等。
授予学位：按有关规定授予文学学士学位。
音乐教育(师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识、基本技能，能够从事音乐教学、教学研究的教师及音乐领域其他方面工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、合唱指挥、和声、复调基础、曲式与作品分析、中国民间音乐、中外音乐史、教学法、舞蹈等。
舞蹈表演(非师范类专科)学制2年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的社会各界需要的各种舞蹈专业人才以及各类学校音乐舞蹈师资。能掌握本专业所必须的基础知识和基本技能，了解舞蹈专业的新成就、新动向，获得从事教育和艺术实践的初步训练，能在中、小、幼、文化宣传、厂矿、企业等单位胜任舞蹈教学、创作、表演、编排和组织工作的专业艺术人才。
主要课程设置:：舞蹈基训、古典舞身韵、民族民间舞、舞蹈艺术概论、舞蹈创编、舞蹈剧目、舞蹈赏析、舞蹈教学法、基本乐理、舞蹈解剖学、视唱练耳、中外舞蹈史等。
学前教育(幼儿艺术方向师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有先进的幼儿教育理念和较高艺术修养，掌握音乐、舞蹈、美术、语言等幼教必需的多种技能和幼儿艺术教育指导能力，能够在幼儿园、学校、社区独立组织各种幼儿艺术活动及教学的专门人才。
主要课程设置:：儿童教育学、儿童心理学、现代幼儿教育理论、幼儿语言学、幼儿艺术美学、英语听说、舞蹈、艺术体操、儿童舞蹈编创、美术、手工制作、声乐、幼儿合唱指挥、儿童歌曲编创、钢琴、手风琴、小乐队编配、二胡演奏、古筝演奏、儿童故事等。
数学与应用数学(师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：本专业培养具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养，掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和计算机知识解决实际问题的复合型、应用型人才，为地方基础教育事业发展培养德才兼备的高素质数学师资，为地方经济和社会发展培养具有创新精神和创新能力的专业人才。
主要课程设置:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、概率与统计、微分几何、点集拓扑、离散数学、数论基础、泛涵分析、计算方法等。
授予学位：理学学士学位。
2、统计学（非师范类 本科） 学制4年
培养目标:：培养具有良好的数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法及计算机应用知识，能熟练地运用现代统计方法和计算机软件分析、处理统计数据，富有创新精神和较强的实践能力，能在金融、保险、经济管理、教育部门等企、事业单位从事统计调查、统计预测、统计分析、统计信息管理等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专业人才。
主要课程设置:：数学分析、线性代数、概率与数理统计、统计学、运筹学、抽样理论与方法、时间序列分析、计量经济学、投入产出分析、会计学、西方经济学、财政学、经济法、金融学、国际经济学、国民经济核算、多元统计分析、证券投资学、保险精算学、风险理论等。
授予学位：理学学士学位。
数学教育(师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握数学科学基本理论，基础知识与基本方法，具备运用数学知识解决实际数学问题的能力，具备从事数学教学、教学研究和从事数学领域其他工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、复变函数、离散数学、概率统计等。
金融保险(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养运用计算机进行社会经济信息收集分析，企业财务分析，保险业务操作能力，具备从事证券、期货、保险和企业资本运营实务操作的应用型专门人才。
主要课程设置:：保险基础知识、经济学、货币银行学、财政学、 国际金融与贸易、金融会计学、金融统计学、保险精算基础、保险营销、证券投资、财务管理等。
届物理学本科专业毕业生:201476人，36人参加硕士研究生入学考试，有25人上线，其中10人成绩高于中国人民大学、南开大学、北京科技大学等985、211院校复试分数线，4人在报考院校相关专业中排名第一。
物理学(师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质，掌握扎实的物理学基本理论、基础知识和实验技能，掌握一定的教育理论并接受教学实践的基本训练，初步具备科学研究能力，适应地方教育和经济发展要求，能够从事中等学校物理教学或企业电工电子技术应用与开发，具有创新精神和实践能力的地方性、复合型、应用型人才。
主要课程设置:：高等数学、数学物理方法、普通物理学、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理教学技能训练、中学物理实验研究等。
授予学位：理学学士学位。
通信工程(非师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具有较高文化修养、心理素质、敬业精神和社会责任感，掌握坚实的通信工程及相关专业理论知识，接受通信技能的基本训练，具有较强创新意识和工程实践能力，适应地方通信工程建设和经济发展要求，能在通信领域或相关企业中从事设备研发、设计、维护、运营和管理的工程技术人才。
主要课程设置:：高等数学、工程数学、普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、MATLAB语言、DSP原理与应用、计算机通信网、现代通信网、EDA技术、程控交换原理、光纤通信、移动通信、嵌入系统及应用、数字图像处理等。
授予学位：工学学士学位。
电子信息工程技术(非师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：本专业培养适应地方电子信息工程建设需要、德智体美全面发展，具有较高文化修养、心理素质、敬业精神和社会责任感，掌握信息的获取、传递、处理等方面的基本理论和知识，具备电子信息系统设计、生产、检测、调试、维修等实践技能的综合素质较高的创新型、应用型人才。
主要课程设置:：高等数学、普通物理、电路基础、C语言、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、信号与系统、高频电路、通信原理、单片机、EDA、电子测量、电子工艺、电子线路CAD等。
化学(师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备化学基础知识，基本理论和基本技能，在突出“教师教育”的优势基础上，既立足于中学基础教育领域，从事化学教学和化学教育、教学研究及管理，又具有必要理论知识和较强实践能力，能服务于地方区域经济建设的应用型人才。
主要课程设置:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、化工基础及实验、化学教学论、中级无机化学、中级有机化学、专业英语、高等数学、大学物理，以及其它教育类课程。
授予学位：理学学士学位。
应用化学(非师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：本专业设有分析测试、化工工艺、材料化学三个方向。培养掌握化学基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、中小学校及企事业单位从事科学研究、教学工作及管理工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、化工原理、化工制图、专业英语、高等数学、大学物理等主要课程及中级无机化学、中级有机化学、精细化工、材料化学、工业分析、化工设备与仪表等选修课程。
授予学位：理学学士学位。
应用化工技术(非师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有扎实的化学工业基础知识，熟悉化工生产工艺，掌握化工分析技术，能够在化工、轻工、矿业、环保等企事业单位和部门从事化工产品分析、生产过程控制、技术应用和开发、生产管理等工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、仪器分析、工业分析、化工制图、化工设备、化工仪表、无机化学工艺、有机化学工艺、精细化工、材料、化学反应工程等。
化学教育(师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有化学基础知识，基础理论和基本技能，能够从事化学教学、化学教育研究的教师及化学领域有关工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化学工艺学、化学教学论、结构化学及相关教育类课程。
生物科学(师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握生物科学的理论、知识和技能，能在各类学校、科研机构、企事业单位等从事教学、科研及管理工作的应用拓展型高级专业技术人才。
主要课程设置:：植物学、动物学、生物化学、微生物学、人体解剖生理学、分子生物学、现代生物技术等。
授予学位：理学学士学位。
生物技术(非师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：掌握生物技术的理论、知识和技能，能在各类学校、科研机构、医药、食品、农林、牧渔、环保等行业从事相关的教学、应用研究、技术开发、管理和技术推广等工作的应用拓展型高级专业技术人才。
主要课程设置:：生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、生物工程下游技术、生物制药技术等。
授予学位：理学学士学位。
生物教育(师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握现代生物科学基本理论、基础知识、基本技能，有良好的综合素质和创新精神以及现代教育思想、教学技能的应用型专门人才。
主要课程设置:：植物学、动物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、生物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物学教学法等。
生物技术及应用(非师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美、劳等全面发展，能适应和引领地方经济发展，掌握生物技术基本理论、基础知识、基本技能，具备生物技术应用能力和较强实践能力的技术应用型专门人才。
主要课程设置:：植物生物学、动物生物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、发酵工程、细胞工程、基因工程、植物组织培养、食用菌栽培、食品生物技术、生物制药技术等。
园林技术(非师范类 专科 文理兼收) 学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握园林规划与设计、园林植物与观赏园艺等理论、知识和技能，能在各类学校从事园林教育以及在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护与管理的应用型专门技术人才。
主要课程设置:：计算机辅助设计、园林树木学、花卉学、园林建筑设计原理、植物造景设计原理、园林规划设计、园林工程等。
计算机科学与技术(非师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，基本具备本领域分析问题、解决问题的能力，具备实践技能，能够在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理单位从事计算机教学、科学研究和应用领域的高级专业人才。
主要课程设置:：高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、软件工程、操作系统、Java程序设计、C#程序设计、***程序设计、微机原理与接口、计算机组成原理、网络工程、路由器与交换型互联网技术、网络安全与管理等。
授予学位：工学学士学位。
物联网工程(非师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的应用型人才。
主要课程设置:：物联网工程导论、物联网通信技术、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、物联网软件设计、物联网数据处理、物联网应用系统设计、嵌入式系统与设计、物联网控制原理与技术、物联刚定位技术、物联网信息安全、物联网工程规划与设计、计算机网络。
授予学位：工学学士学位。
现代教育技术(师范类 专科 文理兼收) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握计算机科学与技术的基本知识和基本技能，熟练的进行程序设计和使用数据库、网络技术以及多媒体技术解决实际问题，能够从事计算机教育的教师及其它计算机领域的应用型专门技术人才。
主要课程设置:：高等数学、线性代数、数字电子技术、计算方法、离散数学、现代教育技术、C语言程序设计、数学逻辑、数据结构、面向对象程序设计、汇编语言、计算机组成原理、数据库、计算机网络等。
计算机应用技术(非师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握计算机技术的基本理论、基本方法和技能，能够从事图像处理、游戏制作、平面设计和计算机维护与维修工作，熟练使用计算机的应用型专门技术人才。
主要课程设置:：高等数学、线性代数、数字电子技术、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、操作系统、软件工程、PhotoShop图形处理、Flash动画设计、AutoCAD平面设计、网站建设、计算机组装与维护等。
软件技术(非师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养计算机软件基本理论，基本知识和技能，能够从事软件设计开发和软件工程管理等方面的能力，能够在科研机构、教育部门、企事业单位从事软件技术应用、研发的应用型计算机专门人才。
主要课程设置:：高等数学、线性代数、操作系统、C语言、数据结构、数据库原理、HTML+JAVASCRIPT+CSS静态网页设计、SQL Server 2005、软件工程、C#程序设计-Winform编程、***-WebForm编程、企业项目实战等。
计算机网络技术(非师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：本专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的网络技术应用型专门人才。
主要课程设置:：计算机基础、高等数学、数字电子技术、线性代数、C语言、数据结构、汇编语言与微机原理、计算机网络基础、路由器与交换型互联网技术、网络安全与管理、数据库系统、专业英语、数据库及应用、计算机网络布线工程、黑客攻击和安全防范等。
移动通信技术(3G开发方向 非师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：本专业培养适应3G市场需要的，能够迅速与企业工作对接的实用型人才。培养JavaEE+3G开发人才，从事JavaEE开发，熟悉掌握主流Struts、Hibernate、Spring开发技术, 还对android的应用程序概况及框架有深刻的认识，在Android应用程序方面得到充分实践练习，进一步拓展学生的Android应用程序的设计思想。可以从事手机、平板电脑、智能家电、智能汽车等领域的设备软件开发。
主要课程:：高等数学、C语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计（JAVA）、数据库原理、Oracle+MySql数据库、软件工程、XML+Junit开发技术、JAVA高新技术+JDBC开发技术、Android开发核心基础、深入Android开发、Android项目实战等。
电气工程及其自动化(非师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、工程管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
主要课程设置:：电路理论、电子技术、微机原理、单片机应用与接口技术、程序设计语言、电机学、电力电子技术、自动控制理论、电机控制技术、检测技术、电力系统分析、计算机控制技术、PLC应用技术等。
授予学位：工学学士学位。
电气自动化技术(非师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养熟练掌握电气安装技术、可编程控制技术、控制与调节技术、变频技术等核心课程的基本理论和应用技能，使学生具备从事电气控制系统安装与调试、自动化控制系统使用与维护的能力，成为现代企业急需的应用型工程技术与管理专业人才。毕业生还可以考取电工特种作业、维修电工、制图员、可编程序控制系统设计师（四级）、计算机等资格证书。
主要课程设置:：电工技术、电子技术、电气CAD、电机学、自动控制原理、微机原理与接口技术、电力电子技术、计算机控制技术、传感器与检测技术、PLC应用技术、单片机原理与应用技术等。
机电一体化技术(非师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养熟练掌握先进的机械、电子、气动、液压、机器人（机械手）等多种新技术，具备从事机电一体化、先进制造、自动控制等工作的能力，成为现代企业中急需的、具有较高技能的机电一体化应用型高级工程技术和管理专门人才。毕业生还可以考取电工特种作业、维修电工、制图员、计算机等资格证书。
主要课程设置:：机械制图、机械制造工艺、电工电子技术、液压与气动技术、电机与拖动技术、电气控制设备、CAD/CAM、数控加工技术、PLC应用技术、单片机原理及应用技术、传感器与检测技术、机器人技术等。
汽车电子技术(非师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握现代汽车电子技术理论与实用技能，具有中高级轿车车载电器设备以及电子控制系统的检测、故障诊断、维修和汽车营销与售后服务能力，适合现代汽车技术服务的高级技术应用型专门人才。毕业生还可以考取汽车修理工、电工特种作业、维修电工、制图员、计算机等资格证书。
主要课程设置:：汽车电气构造与维修技术、汽车发动机电子控制技术、汽车底盘电子控制技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电路分析、汽车车身电控技术、汽车性能检测、汽车总线技术等。
汽车电子技术专业就业前景非常广阔，可以在汽车维修企业从事日常维护、故障诊断与维修以及技术改装等工作；可以为4S店提供售后、销售等技术工作；可以在汽车制造行业从事质量检验、性能鉴定、工艺管理、质量检验、辅助性设计研发等工作。
文学院教学科研成果丰硕:，学生培养效果显著。学科建设捷报频传，文艺学获批省重点发展学科，汉语言文学专业确定为学校重点建设专业；成功申报了国家社科基金，实现了我校科研领域的高端突破。近四年，该院教师共发表省级以上论文110篇，出版专业著作25部，承担省级以上科研课题22项；荣获市省级优秀教学成果奖、社科成果奖7项。
汉语言文学(师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：立足沧州，面向河北，培养具有汉语言文学专业基础知识、基本理论和基本技能，能够胜任中小学校语文教育教学科研；胜任行政机关、企事业单位、社会团体等部门基础性工作的地方性、复合型、应用型专门人才。
主要课程设置:： 古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、美学、文学概论、写作、语文课程与教学论、教育学、心理学、大学英语、现代教育技术等。
授予学位：文学学士学位。
语文教育(师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:： 立足沧州，面向河北，培养具有汉语语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够熟练地从事汉语语言文学专业教学教研、及其他汉语言文学工作的地方性、应用型专门人才。
主要课程设置:：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作、语文课程与教学论、大学英语、教育学等。
对该专业学生文学院积极鼓励、辅导学生专接本，接本率位居全省前茅。
文秘(非师范类 专科) 学制2年-沧州师范学院
培养目标:：立足沧州，面向河北，培养具有较强的办文、办事、办会能力，能够胜任行政机关、企事业单位、新闻部门的文字、宣传、公关等工作的复合型、应用型现代化办公初中级秘书人才。
主要课程设置:： 公文写作、秘书学、档案学、管理学、信息工作与调研、办公自动化、公共关系、速记与电脑录入、秘书法律理论与实务、市场营销学、广告学、商务谈判与沟通、电子商务、秘书礼仪、语言表达艺术等。
对该专业学生院积极创造条件，助力学生参加国家公职人员考试，成效显著。
英语(师范类 本科 文理兼收) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：立足沧州，面向河北，培养具有扎实的英语语言基础和英语教学技能、熟练的英语语言运用能力和较高的综合素质，能够在中小学、外贸等企事业单位从事教学、翻译等相关工作，具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。
主要课程:：基础英语、听力、语音、阅读、语法、写作、英语教学法、高级英语、英国文学、美国文学、翻译理论与实践、英美概况、跨文化交际、法语、简笔画、演讲技能等。
授予学位：文学学士学位。
英语教育(师范类 专科 文理兼收) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备扎实的英语语言基础知识和英语语言基本技能，能够从事小学英语教学工作的教师及其他英语语言方面工作的专业人才。
主要课程设置:：基础英语、听力、语音、阅读、语法、写作、英语教学法、高级英语、英国文学、美国文学、翻译理论与实践、英美概况、简笔画等。
商务英语(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备扎实的外贸英语基础知识和国际贸易知识，熟悉国际市场相关理论和规则，能够从事商贸谈判及翻译工作，及实际办理国际贸易业务等方面工作的专业技术人才。
主要课程设置:：综合英语、基础英语、听力、语音、阅读、语法、写作、高级英语、商务英语、翻译理论与实践、英美概况、市场营销、国际贸易、企业管理、单证与报关、计算机应用、商务礼仪等。
思想政治教育(师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养系统掌握马克思主义理论和思想政治教育方面的基本理论，具备从事思想政治教育工作的基本能力，能够胜任中学思想政治教学和党政机关、企事业单位思想政治工作的应用型、复合型人才。
主要课程设置:：哲学、政治经济学、政治学、中国特色社会主义理论体系概论、社会学、宗教学、毛泽东思想概论、马克思主义经典著作选读、法学概论、思想政治教育学原理、中学思想政治课教学论、伦理学等。
授予学位：法学学士学位。
市场营销(非师范类 本科 文理兼收) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面的工商管理学科专业人才。
主要课程设置:：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、市场调查、人力资源管理学、市场调查与预测、广告理论与实务、公共关系学、商务谈判等。
授予学位：管理学学士学位。
思想政治教育(师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养德智体美劳全面发展，具有一专多能综合素质的中等学校思想政治课教师和具有研究、开拓复合型素质的国家行政机关、企事业单位的思想政治工作者；毕业生具有明显的专接本优势和较高的成功率。
主要课程设置:：马克思主义哲学、中国哲学简史、伦理学、政治经济学、西方哲学简史、美学、法学概论、社会主义经济概论、中国近代史、政治学、社会学、管理学等。
法律事务(非师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握法学基本知识、理论，熟悉我国现行法律制度，具有较强实践能力的从事律师、法官、检察官等职业以及企事业单位法律事务部门的法律专门人才；毕业生具有明显的专接本优势和较高的成功率。
主要课程设置:：法理学、中国法制史、宪法、民法、刑法、国际法、刑事诉讼法、民事诉讼法、婚姻法、行政法、行政诉讼法、经济法、知识产权法、商法、保险法等。
工商企业管理(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有一专多能和开拓能力的复合型素质，在国家行政机关、工商企业从事生产经营和经济管理的专门人才。
主要课程设置:：政治经济学、现代管理学、市场经济学、市场营销学、基础会计学、西方经济学、财务管理学、管理心理学、企业管理学、广告学、经济法、人力资源管理学等。
市场营销(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年-沧州师范学院
培养目标::培养具备管理、经济、市场营销等方面的知识和分析解决营销问题的基本能力，能在企事业单位和政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研等方面工作的专门人才。
主要课程设置:：微观经济学、宏观经济学、企业战略管理、国际经济学、现代谈判学、物流管理、财务会计学、经济法概论、消费者行为学、商务谈判等。
国际经济与贸易(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握国际经济与贸易的基本知识和基本技能，能在涉外经济贸易部门、企业对外贸易业务部门、外资企业及政府机构从事经济与贸易实际业务和管理工作的高素质技能型专门人才。
主要课程设置:：国际经济与贸易、商务谈判、会计学、金融学、经济学、经济法、公司法、国际经济法、政治经济学、西方经济学、统计学、管理学原理、国际商法、中国对外贸易等。
历史学(师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有历史学基本理论和基础知识，能够在高级中学和初级中学从事历史教学和教学研究的教师或能在党政机关、新闻出版、文博档案以及其它企事业单位从事史学研究和其它工作的应用型人才。
主要课程设置:：史学概论、历史要籍、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现当代史、中学历史教学法等。
授予学位：历史学学士学位。
酒店管理(非师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有酒店行业管理的理论知识和技能，以高星级酒店业务部门的领班、主管及部门经理为主要就业岗位，以酒店行政、财务等职能部门的经理、执行经理及总监为发展目标，能够适应于管理、服务第一线需要的全面发展的高星级酒店管理或相近领域从事管理工作的中高级专业人才。
主要课程设置:：饭店学概论、管理学、高等数学、酒店人力资源管理、前厅管理与实训、客房管理与实训、餐饮管理与实训、酒店财务管理、酒店英语、营养学、消费心理学、酒店礼仪等。
授予学位：管理学学士学位。
历史教育(师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有较高的政治道德素质，掌握历史、地理基本理论知识，能够从事历史和地理教育、教学、科研等方面工作的专门人才。
主要课程设置:：历史科学概论、中国传统文化、中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界现代史、世界当代史、中国古代历史要籍及选读、自然地理学、经济地理学、中国地理、世界地理等。
旅游管理(非师范类 专科 文理兼收) 学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有较高的综合素质，适应现代旅游业发展需要，具备扎实的经营管理理论知识，较强的组织能力，能够在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、高星级酒店等从事旅游管理工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：旅游学概论、饭店管理原理、财务管理、旅游政策与法规、旅行社管理、导游基础知识、导游服务规范、形体与礼仪、旅游文化等。
旅游管理(酒店管理方向 中美合作 非师范类 专科 文理兼收) 学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有国际视野的酒店管理理论与技能，有能力在跨国酒店集团、大型国际机场、度假村、俱乐部等机构胜任管理层面的工作，适应国际酒店与旅游业不断发展的需求，成为国际酒店与旅游业中的高级管理人才。美国东北州立大学是美国饭店协会的成员单位之一，其酒店管理专业得到美国饭店协会（AHLA）认证，该认证在世界酒店行业得到广泛认可。
主要课程设置:：饭店学概论、管理学、酒店人力资源管理、酒店英语、市场营销、营养学、消费心理学等。
学前教育(师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的职业道德，具有事业心、责任感和求实创新精神，掌握扎实的学前教育科学理论知识，具备较强的学前儿童保育与教育技能和教育管理的实际能力，能够在学前教育领域从事教学、管理和科研等实际工作的高级专业人才。
主要课程设置:：普通心理学、教育原理、学前教育学、儿童心理学、幼儿教育心理学、中外学前教育史、学前教育科研方法、幼儿园课程论、幼儿卫生保健学、幼儿游戏论、基本乐理、声乐、钢琴、形体训练、舞蹈、美术、幼儿园管理、幼儿园教育活动设计与指导、儿童游戏论、幼儿园舞蹈创编与技法。
授予学位：教育学学士学位。
应用心理学(非师范类 本科 文理兼收) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备心理学的基本理论、知识和技能，能在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事心理教育教学、人力资源管理、医院心理护理、企业员工心理健康维护、社区心理健康服务、社会心理咨询与治疗、心理测量软件技术开发等工作的高级专业人才。
主要课程设置:：普通心理学、实验心理学、心理统计学、人格心理学、发展心理学、社会心理学、心理测量学、管理心理学、教育心理学、变态心理学、咨询心理学等。
授予学位：教育学学士学位。
小学教育(师范类 本科 文理兼收) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：本专业以“综合培养，文理兼通，一专多能”为培养原则，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备小学教育专业的基本理论、基础知识和基本技能，胜任小学教育、教学工作，具有现代教育观念、创新能力并能从事教育科研的高素质小学师资。
主要课程设置:（分文理方向）：基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学教育学、小学教育科学研究、少年儿童健康教育、音乐基础、美术基础、教师口语、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、数学分析、高等代数、空间解析几何、概率与数理统计、现代数学概论、数学思维与方法等课程、大学语文、儿童文学、现当代文学等。
授予学位：教育学学士学位。
学前教育(师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握学前教育的基本理论、基本技能与方法，能在幼儿园及幼教部门从事幼儿教育理论与实践工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：人体解剖生理学、普通心理学、学前卫生学、儿童心理学、学前教育学、幼儿园管理、学前教育教学方法、幼儿心理健康与咨询、幼儿音乐、舞蹈、美术、手工等。
人力资源管理(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备丰富的人力资源管理的基本理论、基本知识，能够在行政、企业、事业单位从事人力资源管理和人力资源测评等工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：领导管理科学、普通心理学、教育心理学、人力资源战略规划、薪酬管理、绩效管理、人力资源开发与培训、人力资源应用统计、组织行为学、人力测量与评定等。
心理咨询(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有良好的政治素质和职业道德，掌握心理科学基本知识与技能，能够在心理健康教育、咨询、治疗等方面从事实际工作的应用型人才
主要课程设置:：人体解剖生理学、普通心理学、教育心理学、生理心理学、社会心理学、心理测量学、心理咨询概论、变态心理学、精神分析法、认知分析法、环境心理学等。
学前教育(中美合作 师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，系统掌握教育学、心理学、管理学、学前教育的专业知识与技能，熟悉幼儿教育技能和法规，具有较宽的国际视野、扎实全面的儿童教育专业知识与技能，能胜任学前教育教学、研究和管理工作，能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关工作的高级应用型人才。汇聚两校的办学优势，培养适应经济社会发展需要，具有国际教育理念和先进教育方式的双语幼儿教师。
主要课程设置:：学前教育学、儿童心理学、幼儿园教法、幼儿园管理、幼儿园课程、儿童问题咨询与教育对策、婴幼儿心理学、儿童创造力教育*、儿童认知发展*、特殊儿童教育*、幼儿语言能力发展、阅读与写作能力评估、小学科学*、建模:计算与操作*、建模:数字与统计等*、儿童指导*、儿童运动技能*等。（*号代表外方课程）
财务管理(非师范类 本科 文理兼收) 学制四年-沧州师范学院
培养目标:：本专业培养适应社会经济发展和社会主义现代化建设需要，具备公司理财、会计、投资、法律、税务及金融等方面的知识，熟练地运用计算机和外语，专业能力强、业务素质高，富有时代特征和创新精神，能够胜任各类企事业单位、政府部门及其他组织机构的财务管理、会计核算、税务筹划及企业管理等工作的复合型、应用型财务管理人才。
主要课程设置:：管理学、经济法、统计学、基础会计学、中级财务会计学、高级会计学、管理会计学、财务成本管理、高级财务管理、审计学、资产评估学、证券投资学、税务会计及筹划、财务报表分析、电算化会计信息系统、公司战略管理理论与实务等。
授予学位：管理学学士学位。
电子商务(非师范类 本科 文理兼收) 学制四年-沧州师范学院
培养目标:：培养适应经济发展和市场需要，具备利用网络信息技术开展商务活动与电子商务运营的能力，掌握计算机信息和网络技术、市场营销、商务贸易、管理、法律和现代物流等知识进行网络商务贸易的实战型、应用型高素质人才。学生毕业后可在企事业单位从事网络贸易、网络营销、网络平台建设与电子商务系统的管理维护、应用及电子政务等方面的工作。
主要课程设置:：网络经济学、电子商务网站建设与管理、电子商务系统分析与设计、电子商务运营、网络营销与策划、电子支付与网络金融、国际贸易、计算机网络、网络数据库、高级语言程序设计、电子商务与物流配送、网络安全、客户关系、管理学、金融学等。
授予学位：管理学学士学位。
会计(非师范类 专科 文理兼收) 学制三年-沧州师范学院
培养目标:：会计专业培养适应市场经济条件下社会各行业需要的实用型会计专门人才。懂得经济、管理、法律、会计和审计等各方面知识，熟悉国内外会计、审计相关的方针、政策、法规和国际惯例，熟练掌握通用财会软件的操作，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息加工能力及分析解决会计、审计问题的综合职业能力和全面素质，拥有开拓创新自主创业能力，能从事企业、政府机关、事业单位、其他非盈利性组织的会计核算、财务管理及内部审计等工作的复合型、应用型人才。
主要课程设置:：基础会计学、经济学、经济法、中级财务会计、会计电算化、财务管理学、成本会计、统计学、审计学、国际会计学、企业管理、税务筹划以及相关计算机课程等。
电子商务(非师范类 专科 文理兼收) 学制三年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备电子商务、计算机网络、现代经济管理、网站建设与规划、网络营销和国际贸易等多方面的知识，能熟练运用电子商务技术、网络营销技术与现代管理方法，在各类企业、事业单位及政府机构从事电子商务（政务）管理、运营与维护、网络营销及国际贸易工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：计算机网络技术、电子商务运营实务、网络营销、电子商务网站建设、电子商务概论、电子商务物流、网络营销、电子商务系统与规划和国际贸易实务等课程。
美术学(师范类 本科 文理兼收) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美等全面发展，具有现代教育观念、适应能力较强、能够在高等和中等学校进行美术教学和研究的美术教师、教育工作者及美术工作者。
主要课程设置:：艺术概论、中外美术史、素描、色彩、计算机辅助设计、雕塑、书法、国画、油画、设计基础、平面设计、环境艺术设计等课程。
授予学位：文学学士学位。
美术教育(师范类 专科 文理兼收) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够从事美术教学和教学研究的教师及从事其他行业美术工作的美术专业人才。
主要课程设置:：造型基础、中国画、油画、书法篆刻、设计基础、雕塑、计算机设计软件应用、艺术概论、中外美术史、教学教法等。
艺术设计(非师范类 专科 文理兼收) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能，能够在设计院所、广告公司、装修公司承担平面设计、环境艺术设计工作的实用型专门人才。
主要课程设置:：设计概论、工艺美术简史、造型基础、设计基础、计算机设计软件应用、图形创意、广告招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、CI设计、室内外设计、展示设计、陶艺等。
艺术设计(平面设计方向 中美合作 非师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养能够从事广告设计、杂志书籍设计、计算机绘图设计、多媒体设计、影视设计等多个领域的出版设计师、网站设计师、多媒体设计师等专门人才。
主要课程设置:：透视、平面设计、多媒体设计、装饰色彩、2D二维设计、色彩学、字体学、图像处理、图形创意、设计原理、广告招贴、室外环境设计、室内环境设计、包装设计等。
体育教育(师范类 本科 文理兼收) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事院校体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
主要课程设置:：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、体育概论、体育史、体育统计学、运动生物力学、人体测量与评价、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、舞蹈、武术、跆拳道、体育游戏、教材教法、体育保健学、健康教育、体育绘图、体育舞蹈等。
授予学位：教育学学士学位。
体育教育(师范类 专科 文理兼收) 学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握体育运动科学的基本理论和技能，掌握学校体育工作规律，具备较强的体育实践能力，能够从事体育教学、教学研究的教师，以及从事其他群体工作的专门人才。
主要课程设置:：人体解剖学、人体生理学、人体生物力学、体育心理学、体育卫生保健学、体育绘图、体育游戏、体育史、田径、球类、体操、武术、健美操、体育舞蹈等。
社会体育(武术方向 非师范类 专科 文理兼收) 学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握武术运动项目的专业理论和技能，具备学校体育运动的基本理论知识和实践能力，能够从事机关事业单位的安全保卫和公共部门的管理工作，面向武术馆、队以及中小学武术教学培养的专门人才。
主要课程设置:：武术概论、拳术套路、器械套路、传统套路、搏击类课程、引导养生学、保健学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、学校体育学、教育学、教育心理学等。
社会体育(高尔夫方向 非师范类 专科 文理兼收) 学制2年-沧州师范学院
培养目标:：本专业培养具备高尔夫运动和高尔夫产业相关领域所必备的基本专业知识和专业技能，能够胜任高尔夫球运动服务与管理、高尔夫球场设施的维护、高尔夫球赛事策划与组织工作，德、智、体、美全面发展，具有较强的沟通能力、组织协调能力的高素质、技能型人才。
主要课程设置:：体育产业概论、社会体育概论、高尔夫赛事管理、人体解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、高尔夫概论、高尔夫草坪管理、高尔夫训练学、高尔夫体能训练、高尔夫专项训练、高尔夫球场建造、球具维修与选择等。
音乐学(师范类 本科) 学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，能够进行科学研究初步训练，具备创新和实践能力，具有现代音乐观念与音乐创新意识，在中小学从事音乐教育工作或在艺术研究单位、文化机关、社会团体等从事表演及研究工作的应用型高级专门人才。
主要课程设置:：基本乐理、视唱练耳、和声学、配器、中外音乐史、音乐学理论、中国民族民间音乐、音乐美学、作曲技术理论、曲式分析、复调、合唱指挥、迷笛制作、形体、艺术概论、音乐教学法、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、声乐演唱、自弹自唱、其它乐器演奏等。
授予学位：文学学士学位。
音乐教育(师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识、基本技能，能够从事音乐教学、教学研究的教师及音乐领域其他方面工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、合唱指挥、和声、复调基础、曲式与作品分析、中国民间音乐、中外音乐史、教学法、舞蹈等。
舞蹈表演(非师范类 专科) 学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的社会各界需要的各种舞蹈专业人才以及各类学校音乐舞蹈师资。能掌握本专业所必须的基础知识和基本技能，了解舞蹈专业的新成就、新动向，获得从事教育和艺术实践的初步训练，能在中、小、幼、文化宣传、厂矿、企业等单位胜任舞蹈教学、创作、表演、编排和组织工作的专业艺术人才。
主要课程设置:：舞蹈基训、古典舞身韵、民族民间舞、舞蹈艺术概论、舞蹈创编、舞蹈剧目、舞蹈赏析、舞蹈教学法、基本乐理、舞蹈解剖学、视唱练耳、中外舞蹈史等。
学前教育(幼儿艺术方向 师范类 专科) 学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有先进的幼儿教育理念和较高艺术修养，掌握音乐、舞蹈、美术、语言等幼教必需的多种技能和幼儿艺术教育指导能力，能够在幼儿园、学校、社区独立组织各种幼儿艺术活动及教学的专门人才。
主要课程设置:：儿童教育学、儿童心理学、现代幼儿教育理论、幼儿语言学、幼儿艺术美学、英语听说、舞蹈、艺术体操、儿童舞蹈编创、美术、手工制作、声乐、幼儿合唱指挥、儿童歌曲编创、钢琴、手风琴、小乐队编配、二胡演奏、古筝演奏、儿童故事等。
七、温馨提示
（一）沧州师范学院“专升本”情况：
“专升本”招生是指具备大学本科办学资格的高校，根据国家下达的招生计划，以专科为起点，以国民教育系列高等学校的大学专科毕业生为对象，通过全省统一组织的“专升本”考试进行录取的本科招生类别。通过“专升本”考试并被录取的学生，经在校学习并考核合格、达到本学校要求的，可获得相应的本科学历和学士学位。2014年沧州师范学院汉语言文学、美术学、化学、数学与应用数学、思想政治教育、英语等15个专业招收“专升本”学生，招生录取计划600人。“专升本”已成为专科院校毕业生提升自身学历和学识的一条有效途径，我校可为有志于继续深造的学生提供全面的便利条件。我校专科毕业生在获得专科毕业证后可直接报考我校或本省其他本科院校的相关本科专业。几年来我校“专升本”学生报名率和录取率在全省一直处于前列。在“专升本”文件允许跨专业报考的前提下，我校同意有专业特长的学生填报自己喜欢的本科招生专业，同时，也欢迎其他院校的应届专科毕业生积极报考我校，来我校学习深造。
（二）沧州师范学院“国家奖学金”、“助学金”、“勤工俭学补助金”等的发放办法：
为激励学生勤奋学习，德、智、体、美全面发展，沧州师范学院特别针对家庭经济困难学生实施一整套有效的帮扶措施：
1.国家奖学金：品学兼优学生，可获得国家奖学金8000元/人；品学兼优且家庭经济困难的学生，可获国家励志奖学金5000元/人，获助面占学校总人数的3%。
2.国家助学金：家庭经济困难且学习刻苦的学生可获得国家助学金，国家助学金获得者为每生3000元，获助面占学校总人数的21%。
3.勤工助学补助金：家庭生活困难的学生，可申请勤工助学工作岗位。学生利用课余时间做一些简单的工作，学院支付给劳务性报酬，每生每月60元，勤工助学岗位按学校总人数的6%安置。
4.设有“安通爱心教育基金”。为帮扶家庭特别贫困的学生顺利完成学业，在社会各界和全院师生的大力支持下，学院接收校内外捐赠资金成立了“安通爱心教育基金”，符合条件的学生通过个人申请，经基金董事会审核批准后可获得基金救助。
由于帮扶措施得力，我校多年来没有一个学生因家庭经济困难而辍学。
（三）沧州师范学院在校学生应征入伍的相关政策：
根据国家政策规定，高校大学生可在校应征入伍。入伍服役期间可优先考取军校、选取士官，安排在军队技术岗位。退役后，专科学历的可免试入读本科或经过一定考核入读普通本科；退役后，本科学历报考硕士研究生初试总分加10分，荣立二等功及以上的免试入读硕士研究生。应征入伍大学生在校期间实际交纳的学费或助学贷款全部由国家进行补偿或代偿。自2010年起至今，我校共有154名同学光荣入伍，每人都按时足额获得了国家给予的学费补偿，其中有2名同学考取了军校。
（四）沧州师范学院在校生培训简介：
我校通过组织各种形式的教授方式和培训方式为在校生提供全面的学习和提升空间。为了方便学生赴韩留学，我校每学期都组建“韩语班”，通过学习韩语及韩国的生活、知识、文化等提高学生留学技能。同时我校还根据学生需要，定期、不定期的组建英语托福、雅思、四六级和公务员及研究生考试等培训，在校生和毕业生还可以考取我院的高起专、高起本和专起本的教育学历，为帮助学生就业和升学拓宽了道路。
（五）我校学生近两年留学情况：
我校自开展与国际名校联合办学以来，赢得学生和社会一致好评。近两年，有多个专业的学生赴韩、赴印留学深造，如2012年数学系温冬和2013年物理系王虹、生物系李佳静等赴韩国南部大学留学；英语系孙岩、马盈、孟海霞等赴印度巴哈蒂尔大学留学；2014年已有不同系（部）的多名学生在积极准备赴韩、赴美和赴印等学校事宜。通过国际交流，我校在进一步提升学院国际、国内形象和办学能力的同时，为学生拓宽了升学和就业渠道。
邮编：061001
邮 箱：czsfxy@***
招生就业中心电话:0317—2159817 2159818（兼传真）
乘车路线：火车站、汽车东客站乘19路、T019路、18路公共汽车，可直达学院。
数学与应用数学(师范类 本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：本专业培养具有良好的政治思想素养、人文素养和科学素养，掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和计算机知识解决实际问题的复合型、应用型人才，为地方基础教育事业发展培养德才兼备的高素质数学师资，为地方经济和社会发展培养具有创新精神和创新能力的专业人才。
主要课程设置:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、概率与统计、微分几何、点集拓扑、离散数学、数论基础、泛涵分析、计算方法等。
授予学位：理学学士学位。
2、统计学（非师范类 本科）学制4年
培养目标:：培养具有良好的数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法及计算机应用知识，能熟练地运用现代统计方法和计算机软件分析、处理统计数据，富有创新精神和较强的实践能力，能在金融、保险、经济管理、教育部门等企事业单位从事统计调查、统计预测、统计分析、统计信息管理等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专业人才。
主要课程设置:：数学分析、线性代数、概率与数理统计、统计学、运筹学、抽样理论与方法、时间序列分析、计量经济学、投入产出分析、会计学、西方经济学、财政学、经济法、金融学、国际经济学、国民经济核算、多元统计分析、证券投资学、保险精算学、风险理论等。
授予学位：理学学士学位。
数学教育(师范类 专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握数学科学基本理论，基础知识与基本方法，具备运用数学知识解决实际数学问题的能力，具备从事数学教学、教学研究和从事数学领域其他工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、复变函数、离散数学、概率统计等。
金融保险(非师范类 专科 文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养运用计算机进行社会经济信息收集分析，企业财务分析等金融业务操作能力，具备从事银行、证券、期货、企业资本运营实务操作的应用型专门人才。
主要课程设置:：金融基础、保险基础知识、经济学、货币银行学、财政学、国际金融与贸易、金融会计学、金融统计学、精算基础、证券投资、财务管理等。
电子信息工程技术(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：本专业培养适应地方电子信息工程建设需要、德智体美全面发展，具有较高文化修养、心理素质、敬业精神和社会责任感，掌握信息的获取、传递、处理等方面的基本理论和知识，具备电子信息系统设计、生产、检测、调试、维修等实践技能的综合素质较高的创新型、应用型人才。
主要课程设置:：高等数学、普通物理、电路基础、C语言、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、信号与系统、高频电路、通信原理、单片机、EDA、电子测量、电子工艺、电子线路CAD等。
化学工程与工艺(非师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、能全面发展的，具备化学工程与化学工艺方面系统知识，能够较熟练掌握化工生产过程基本原理、专业技能和研究方法，能在化工、能源、轻工、医药、食品、环保等部门从事化工及相关行业生产过程控制和设备管理，以及新工艺、新产品、新技术的研制、开发、应用和科学研究等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程设置:：高等数学、大学物理、大学英语、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工设备机械、化工制图、化工自动化及仪表等主要专业课程及精细化工工艺学、石油化工工艺学、氯碱工艺学、现代企业管理、化工经济学等选修课程。
授予学位：工学学士学位。
环境监测与评价(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：面向21世纪，培养在环境保护与监测领域能够从事环境监测与评价工作，具有较强的常规管理、常规检验、常规业务实施能力，面向环保、化工、医药、印染、纺织、油漆、电镀、食品、造纸、水泥等行业生产（服务）第一线需要的高等技术应用性人才。
主要课程设置:：环境化学及实验、环境监测及实验、固体废弃物处理、废水及大气污染治理技术、环境质量评价、环境管理、环境保护概论等专业课程及相关化学类课程。
园林(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握园林专业基本理论和基本知识，具备城镇绿化、园林工程、园林建筑、园林绿化工程规划设计、园林植物栽培、养护、管理及应用以及优秀的社交技能、团队精神等方面的能力，能够在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理、园林专业教学、科研及行业管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程设置:：园林制图、园林美术、园林规划设计、城市规划原理、园林计算机辅助设计、城市绿地系统规划、园林树木学、园林花卉学、园林建筑设计、植物造景、园林植物病虫害防治、园林植物栽培养护学、园林设计方案鉴赏等
授予学位：农学学士学位。
食品药品监督管理(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握食品药品监督管理基础理论和专门知识，具有从事本专业领域实际工作基本能力和基本技能，能够从事食品药品生产质量检测、质量控制及质量监督管理的专业人才。
主要课程设置:：药品质量检测技术、食品安全与质量管理、食品法律法规与标准、食品分析技术、食品理化检验技术、食品微生物检验技术、无机及分析化学、药学管理与法规、食品营销与管理、食品企业管理等。
物联网工程(非师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的应用型人才。
主要课程设置:：物联网工程导论、物联网通信技术、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、物联网软件设计、物联网数据处理、物联网应用系统设计、嵌入式系统与设计、物联网控制原理与技术、物联刚定位技术、物联网信息安全、物联网工程规划与设计、计算机网络。
授予学位：工学学士学位。
计算机应用技术(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握计算机技术基本理论、基本方法和技能，能够从事图像处理、游戏制作、平面设计和计算机维护与维修工作，熟练使用计算机的应用型专门技术人才。
主要课程设置:：高等数学、线性代数、数字电子技术、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、操作系统、软件工程、PhotoShop图形处理、Flash动画设计、AutoCAD平面设计、网站建设、计算机组装与维护等。
软件技术(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握计算机软件基本理论，基本知识和技能，能够从事软件设计开发和软件工程管理等方面的能力，能够在科研机构、教育部门、企事业单位从事软件技术应用、研发的应用型计算机专门人才。
主要课程设置:：高等数学、线性代数、操作系统、C语言、数据结构、数据库原理、HTML+JAVASCRIPT+CSS静态网页设计、SQLServer2005、软件工程、C#程序设计-Winform编程、***-WebForm编程、企业项目实战等。
计算机网络技术(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的网络技术应用型专门人才。
主要课程设置:：计算机基础、高等数学、数字电子技术、线性代数、C语言、数据结构、汇编语言与微机原理、计算机网络基础、路由器与交换型互联网技术、网络安全与管理、数据库系统、专业英语、数据库及应用、计算机网络布线工程、黑客攻击和安全防范等。
移动通信技术(3G开发方向非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养适应3G市场需要的，能够迅速与企业工作对接的实用型人才。培养JavaEE+3G开发人才，从事JavaEE开发，熟悉掌握主流Struts、Hibernate、Spring开发技术,还对Android应用程序概况及框架有深刻的认识，在Android应用程序方面得到充分实践练习，进一步拓展学生的Android应用程序设计思想，能够从事手机、平板电脑、智能家电、智能汽车等领域的设备软件开发工作。
主要课程:：高等数学、C语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计（JAVA）、数据库原理、Oracle+MySql数据库、软件工程、XML+Junit开发技术、JAVA高新技术+JDBC开发技术、Android开发核心基础、深入Android开发、Android项目实战等。
自动化(非师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养系统掌握自动化学科领域基本理论和应用技术，能在电气工程、自动化过程装置、计算机控制系统等领域从事自动化信息控制系统的研究、设计、运行及管理等方面的应用型高级工程技术人才。
主要课程设置:：电路原理、电子技术、计算机软件技术基础、微机原理与接口技术、自动控制理论、自动检测技术、计算机控制系统、电气控制及PLC、工业控制网络、过程控制系统、智能控制系统、汽车电子技术、工业机器人等。
授予学位：工学学士学位。
电气自动化技术(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养熟练掌握电气安装技术、可编程控制技术、控制与调节技术、变频技术等核心课程的基本理论和应用技能，使学生具备从事电气控制系统安装与调试、自动化控制系统使用与维护的能力，成为现代企业急需的应用型工程技术与管理专业人才。毕业生还可以考取电工特种作业、维修电工、制图员、可编程序控制系统设计师（四级）、计算机等资格证书。
主要课程设置:：电工技术、电子技术、电气CAD、电机学、自动控制原理、微机原理与接口技术、电力电子技术、计算机控制技术、传感器与检测技术、PLC应用技术、单片机原理与应用技术等。
机电一体化技术(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养熟练掌握机械、电子、气动、液压、机器人（机械手）等多种新技术，具备从事机电一体化、先进制造、自动控制等工作的能力，成为现代企业中急需的、具有较高技能的机电一体化应用型高级工程技术和管理专门人才。毕业生可考取电工特种作业、维修电工、制图员、计算机等资格证书。
主要课程设置:：机械制图、机械制造工艺、电工电子技术、液压与气动技术、电机与拖动技术、电气控制设备、CAD/CAM、数控加工技术、PLC应用技术、单片机原理及应用技术、传感器与检测技术、机器人技术等。
汽车电子技术(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握现代汽车电子技术理论与实用技能，具有中高级轿车车载电器设备以及电子控制系统的检测、故障诊断、维修和汽车营销与售后服务能力，适合现代汽车技术服务的高级技术应用型专门人才。毕业生还可以考取汽车修理工、电工特种作业、维修电工、制图员、计算机等资格证书。
主要课程设置:：汽车电气构造与维修技术、汽车发动机电子控制技术、汽车底盘电子控制技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电路分析、汽车车身电控技术、汽车性能检测、汽车总线技术等。
北汽和现代两家国内大型汽车制造厂落户沧州，为汽车电子技术专业的毕业生提供了广阔的就业前景。该专业毕业生可在汽车维修企业从事日常维护、故障诊断与维修以及技术改装等工作；可以在4S店从事技术工作；可以在汽车制造行业从事质量检验、性能鉴定、工艺管理、辅助性设计研发等工作。
楼宇智能化工程技术(非师范类专科 文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握楼宇智能化工程技术基础理论和专业技术，具备智能化楼宇设施及建筑电气工程的设计、安装调试、运行维护及管理能力，具有良好职业素质和创新能力的高素质技能型专门人才。
主要课程设置:：建筑制图与CAD、建筑供配电工程技术、工程概预算、综合布线技术、传感器应用技术、网络设备与集成、建筑法规与楼宇管理、建筑设备控制技术、楼宇安防技术、数字监控系统、PLC应用技术等。
毕业生可考取电工特种作业、维修电工、计算机等资格证书。本专业就业方向为，在楼宇智能化系统公司、建筑设备安装公司、大型宾馆、写字楼、商场、医院、高档商住楼、房产和物业公司、智能设备制造和销售单位以及政府职能部门从事技术与管理工作。
文学院教学科研成果丰硕:。文艺学获批省重点发展学科，汉语言文学专业确定为学校重点建设专业；成功申报了国家社科基金。近4年来，该院教师共发表省级以上论文110篇，出版专业著作25部，承担省级以上科研课题22项；荣获市省级优秀教学成果奖、社科成果奖7项。
文秘(非师范类专科)学制2年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有较强的办文、办事、办会能力，能够胜任行政机关、企事业单位、新闻部门的文字、宣传、公关等工作的复合型、应用型现代化办公初中级秘书人才。
主要课程设置:：公文写作、秘书学、档案学、管理学、信息工作与调研、办公自动化、公共关系、速记与电脑录入、秘书法律理论与实务、市场营销学、广告学、商务谈判与沟通、电子商务、秘书礼仪、语言表达艺术等。
对该专业学生文学院积极创造条件，助力学生参加国家公职人员考试，成效显著。
届毕业生中:201419名学生考取硕士研究生，2015届有26人考研上线，其中，985、211院校13人。专接本率从2010年的27%升至2014年的51.18%，在全校乃至全省名列前茅。2012级本科生在全国大学生英语竞赛中获得专业组特等奖。
法律事务(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握法学基本知识、理论，熟悉我国现行法律制度，具有较强实践能力的从事律师、法官、检察官等职业以及企事业单位法律事务部门的法律专门人才；
主要课程设置:：法理学、中国法制史、宪法、民法、刑法、国际法、刑事诉讼法、民事诉讼法、婚姻法、行政法、行政诉讼法、经济法、知识产权法、商法、保险法等。
本专业毕业生具有明显的专接本优势和较高的成功率。
酒店管理(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有酒店行业管理理论知识和技能，以高星级酒店业务部门的领班、主管及部门经理为主要就业岗位，以酒店行政、财务等职能部门的经理、执行经理及总监为发展目标，能够适应管理、服务第一线需要的全面发展的高星级酒店管理或相近领域从事管理工作的中高级专业人才。
主要课程设置:：饭店学概论、管理学、高等数学、酒店人力资源管理、前厅管理与实训、客房管理与实训、餐饮管理与实训、酒店财务管理、酒店英语、营养学、消费心理学、酒店礼仪等。
授予学位：管理学学士学位。
旅游管理(非师范类专科文理兼收)学制2年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有较高综合素质，适应现代旅游业发展需要，具备扎实的经营管理理论知识，较强的组织能力，能够在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、高星级酒店等从事旅游管理工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：旅游学概论、饭店管理原理、财务管理、旅游政策与法规、旅行社管理、导游基础知识、导游服务规范、形体与礼仪、旅游文化等。
酒店管理(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具有扎实的酒店管理理论与职业技能，在高星级酒店、度假村、俱乐部等机构从事管理层面的工作。
主要课程设置:：饭店学概论、管理学、酒店人力资源管理、酒店英语、市场营销、营养学、消费心理学等。
小学教育(师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备小学教育专业的基本理论、基础知识和基本技能，胜任小学教育、教学工作，具有现代教育观念、可持续发展的专业创新能力，能够从事小学教育教学和科学研究的应用型专门人才。
主要课程设置:（分文理方向）：基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学教育学、小学教育科学研究、少年儿童健才培养模式，基础、美术基础、教师口语、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、数学分析、高等代数、空间解析几何、概率与数理统计、现代数学概论、数学思维与方法等课程、大学语文、儿童文学、现当代文学等。
学位授予：教育学学士学位。
财务管理(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备公司理财、会计、投资、法律、税务及金融等方面的知识，熟练地运用计算机和外语，专业能力强、业务素质高，富有时代特征和创新精神，能够胜任各类企事业单位、政府部门及其他组织机构的财务管理、会计核算、税务筹划及企业管理等工作的复合型、应用型财务管理人才。
主要课程设置:：管理学、经济法、统计学、基础会计学、中级财务会计学、高级会计学、管理会计学、财务成本管理、高级财务管理、审计学、资产评估学、证券投资学、税务会计及筹划、财务报表分析、电算化会计信息系统、公司战略管理理论与实务等。
授予学位：管理学学士学位。
电子商务(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备利用网络信息技术开展商务活动与电子商务运营能力，掌握计算机信息和网络技术、市场营销、商务贸易、管理、法律和现代物流等知识进行网络商务贸易的实战型、应用型高素质人才。学生毕业后可在企事业单位从事国际贸易、网络营销、网络平台建设与电子商务系统的管理维护、应用及电子政务等方面的工作。
主要课程设置:：网络经济学、电子商务网站建设与管理、电子商务系统分析与设计、电子商务运营、网络营销与策划、电子支付与网络金融、国际贸易、计算机网络、网络数据库、高级语言程序设计、电子商务与物流配送、网络安全、客户关系、管理学、金融学等。
授予学位：管理学学士学位。
会计(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养适应市场经济条件下社会各行业需要的实用型会计专门人才。掌握经济、管理、法律、会计和审计等各方面知识，熟悉国内外会计、审计相关的方针、政策、法规和国际惯例，熟练掌握通用财会软件操作，具有较强语言与文字表达、人际沟通、信息加工能力及分析解决会计、审计问题的综合职业能力和全面素质，拥有开拓创新自主创业能力，能从事企业、政府机关、事业单位、其他非盈利性组织的会计核算、财务管理及内部审计等工作的复合型、应用型人才。
主要课程设置:：基础会计学、经济学、经济法、中级财务会计、会计电算化、财务管理学、成本会计、统计学、审计学、国际会计学、企业管理、税务筹划以及相关计算机课程等。
电子商务(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养具备电子商务、计算机网络、现代经济管理、网站建设与规划、网络营销和国际贸易等多方面知识，能熟练运用电子商务技术、网络营销技术与现代管理方法，在各类企业、事业单位及政府机构从事电子商务（政务）管理、运营与维护、网络营销及国际贸易工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：计算机网络技术、电子商务运营实务、网络营销、电子商务网站建设、电子商务概论、电子商务物流、网络营销、电子商务系统与规划和国际贸易实务等课程。
美术学(师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养能够服务于当地中小学美术教育、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面工作的应用型人才。
主要课程设置:：艺术概论、中外美术史、素描、色彩、计算机辅助设计、雕塑、书法、国画、油画、设计基础、平面设计、环境艺术设计、教学法等课程。
授予学位：文学学士学位。
美术教育(师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够从事美术教学和教学研究的教师及从事其他行业美术工作的美术专业人才。
主要课程设置:：造型基础、中国画、油画、书法篆刻、设计基础、雕塑、计算机设计软件应用、艺术概论、中外美术史、教学教法等。
艺术设计(非师范类专科)学制3年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养掌握艺术设计基本理论、基本知识和基本技能，能够在设计院所、广告公司、装修公司承担平面设计、环境艺术设计工作的实用型专门人才。
主要课程设置:：设计概论、工艺美术简史、造型基础、设计基础、计算机设计软件应用、图形创意、广告招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、CI设计、室内外设计、展示设计、陶艺等。
舞蹈表演(非师范类本科)学制4年-沧州师范专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好科学文化素养，掌握舞蹈表演的基本理论和基本技能。能在各类专业艺术团体、表演性组织、学校、文化企事业单位、健身俱乐部等单位，从事体育艺术教学训练、体育艺术表演及编排指导组织等工作的应用型体育艺术人才。
主要课程设置:：体育舞蹈、健美操、芭蕾舞基本训练、现代舞基训、艺术概论、表演基础理论、音乐基础与试唱练耳、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育科研方法等。
授予学位：艺术学学士学位。
沧州师范学院2016年舞蹈表演(招体育舞蹈考生)专业-沧州师范专科学校
招生简章
沧州师范学院始建于1958年，是经教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校以“明德博学，知行日新”为校训，秉持“质量立校、人才强校、特色兴校、学科领校、活校”的发展战略和“一切为了学生、一切为了提高教育教学质量、一切为了学校发展”的办学思想，为当地经济建设和基础教育的发展培养了大批优秀人才。
经河北省教育考试院批准，现将我校2016年舞蹈表演(招体育舞蹈考生)专业招生简章公布如下：
一、办学层次、办学类型
办学层次：本科
办学类型：国家公办、全日制普通高等学校
二、专业介绍
沧州师范学院舞蹈表演(招体育舞蹈考生)专业学制四年，本科层次，属于全日制普通高等教育。学费标准为6000元/年。学业期满成绩合格者，由沧州师范学院颁发普通高等学校本科毕业证书，符合授予学位条件的授予学士学位。
三、报考条件
符合河北省普通高校年度招生工作规定的报名条件，考生必须参加户口所在地招生办统一组织的高考报名，取得高考报名资格。考生科类要求为艺术类文科、艺术类理科考生，不需要参加联考。
四、招生计划
以河北省教育考试院公布的2016年普通高校招生计划为准。
五、招生办法、录取规则
考生必须参加全国普通高等学校招生文化课统一考试；经河北省教育考试院批准，专业测试在河北体育学院举行，使用统一的专业测试成绩，专业测试的相关要求（报名时间、交费方式、下载准考证、测试时间、测试地点、测试内容、测试注意事项及专业测试成绩公布时间等）详见河北体育学院招生信息网http://zsxx.***.cn。
文化成绩达到河北省相应类别本科低录取控制分数线，并且专业测试合格的考生可填报我校该专业的高考志愿。
录取原则：根据招生计划，按专业测试成绩从高分到低分排序，择优录取。
沧州师范学院2016年舞蹈表演(招健美操考生)专业-沧州师范专科学校
招生简章
沧州师范学院始建于1958年，是经教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校以“明德博学，知行日新”为校训，秉持“质量立校、人才强校、特色兴校、学科领校、活校”的发展战略和“一切为了学生、一切为了提高教育教学质量、一切为了学校发展”的办学思想，为当地经济建设和基础教育的发展培养了大批优秀人才。
经河北省教育考试院批准，现将我校2016年舞蹈表演(招体育舞蹈考生)专业招生简章公布如下：
一、办学层次、办学类型
办学层次：本科
办学类型：国家公办、全日制普通高等学校
二、专业介绍
沧州师范学院舞蹈表演(招健美操考生)专业学制四年，本科层次，属于全日制普通高等教育。学费标准为6000元/年。学业期满成绩合格者，由沧州师范学院颁发普通高等学校本科毕业证书，符合授予学位条件的授予学士学位。
三、报考条件
符合河北省普通高校年度招生工作规定的报名条件，考生必须参加户口所在地招生办统一组织的高考报名，取得高考报名资格。考生科类要求为艺术类文科、艺术类理科考生，不需要参加联考。
四、招生计划
以河北省教育考试院公布的2016年普通高校招生计划为准。
五、招生办法、录取规则
考生必须参加全国普通高等学校招生文化课统一考试；经河北省教育考试院批准，专业测试在河北体育学院举行，使用统一的专业测试成绩，专业测试的相关要求（报名时间、交费方式、下载准考证、测试时间、测试地点、测试内容、测试注意事项及专业测试成绩公布时间等）详见河北体育学院招生信息网http://zsxx.***.cn。
文化成绩达到河北省相应类别本科低录取控制分数线，并且专业测试合格的考生可填报我校该专业的高考志愿。
录取原则：根据招生计划，按专业测试成绩从高分到低分排序，择优录取。
沧州师范学院2017年舞蹈表演(体育舞蹈方向)专业-沧州师范学院
招生简章
沧州师范学院始建于1958年，是经教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校以“明德博学，知行日新”为校训，秉持“质量立校、人才强校、特色兴校、学科领校、活校”的发展战略和“一切为了学生、一切为了提高教育教学质量、一切为了学校发展”的办学思想，为当地经济建设和基础教育的发展培养了大批优秀人才。
经河北省教育考试院批准，现将我校2017年舞蹈表演(体育舞蹈方向)专业招生简章公布如下：
一、办学层次、办学类型
办学层次：本科
办学类型：国家公办、全日制普通高等学校
二、专业介绍
沧州师范学院舞蹈表演(体育舞蹈方向)专业学制四年。-沧州师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学文化素养和掌握舞蹈表演的基本理论和基本技能。能在各级各类专业艺术团体、表演性组织、学校、文化企事业单位、健身俱乐部等单位从事舞蹈表演、教学训练及编排工作的应用型舞蹈专门人才。
主要课程设置:：体育舞蹈、芭蕾舞基本训练、古典舞基本训练、现代舞基本训练、艺术概论、中外舞蹈史、表演基础理论、音乐基础理论、音乐编辑与制作、编导理论与实践、运动解剖学、运动生理学等。
三、报考条件
符合河北省普通高校年度招生工作规定的报名条件，考生必须参加户口所在地招生办统一组织的高考报名，取得高考报名资格。考生科类要求为艺术类文科、艺术类理科考生。
四、招生计划
2017年在河北省拟计划招生20人，以河北省教育考试院公布的2017年普通高校招生计划为准。
五、收费标准
学费标准：6000元/年；住宿费：每生500-800元/年。
六、招生办法、录取规则
考生必须参加全国普通高等学校招生文化课统一考试；经河北省教育考试院批准，专业测试在河北体育学院举行，使用统一的专业测试成绩，专业测试的相关要求（报名时间、交费方式、下载准考证、测试时间、测试地点、测试内容、测试注意事项及专业测试成绩公布时间等）详见河北体育学院招生信息网http://zsxx.***.cn。
文化成绩达到河北省相应类别本科低录取控制分数线，并且专业测试合格的考生可填报我校该专业的高考志愿。
录取原则：根据招生计划，按专业测试成绩从高分到低分排序，择优录取。
七、学历证书
学生在校学习期满成绩合格，由沧州师范学院颁发普通高等学校本科毕业证书，符合授予学位条件的授予学士学位。
数学与应用数学(师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有良好政治思想素质、人文素养和科学素养，掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和计算机知识解决实际问题的复合型、应用型人才，为地方基础教育事业发展培养德才兼备的高素质数学师资，为地方经济和社会发展培养具有创新精神和创新能力的专业人才。
主要课程设置:：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、概率与统计、微分几何、离散数学、数论基础、泛涵分析、计算方法、数学实验等。
授予学位：理学学士
2.统计学（非师范类本科）学制4年
培养目标:：培养具有良好数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法及计算机应用知识，能熟练运用现代统计方法和计算机软件分析、处理统计数据，富有创新精神和较强的实践能力，能在金融、保险、经济管理、教育部门等企、事业单位从事统计调查、统计预测、统计分析、统计信息管理等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的专业人才。
主要课程设置:：数学分析、线性代数、概率与数理统计、统计学、运筹学、抽样理论与方法、时间序列分析、计量经济学、投入产出分析、会计学、西方经济学、财政学、经济法、金融学、国际经济学、国民经济核算、多元统计分析、证券投资学、保险精算学、风险理论等。
授予学位：理学学士
数学教育(师范类专科)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握数学科学基本理论基础知识与基本方法，具备运用数学知识解决实际数学问题的能力，具备从事数学领域教学、研究及其他工作能力的应用型专门人才。
主要课程设置:：解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、数学模型、复变函数、离散数学、概率统计等。
物理学(师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有良好思想道德修养和心理素质，掌握扎实的物理学基本理论、基础知识、实验技能和一定的教育理论，适应国家教育和经济发展要求，能够从事中等学校物理教学或企业电工电子技术应用与开发，具有创新精神和实践能力的应用型人才。
主要课程设置:：高等数学、数学物理方法、普通物理学、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理教学技能训练、中学物理实验研究等。
授予学位：理学学士
通信工程(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有较高文化修养、心理素质和社会责任感，掌握扎实的通信工程及相关专业理论知识和通信技能，具有较强创新意识和工程实践能力，适应地方通信工程建设和经济发展要求，能在通信领域或相关企业中从事研发、设计、维护、运营和管理的工程技术专业人才。
主要课程设置:：工程数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、微机原理与接口技术、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、EDA技术、MATLAB语言、DSP原理与应用、通信原理、现代通信网、光纤通信、移动通信等。
授予学位：工学学士
信息工程(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，具有较高文化修养、心理素质、敬业精神和社会责任感，掌握信息的获取、传输、处理、应用等方面的理论知识和专业技能，具有设计、开发、集成、维护及应用信息系统的基本能力，有较强的实践技能和创新精神，能在电子信息产业及国民经济各部门从事信息系统的研发、维护、运营和管理工作的地方性应用型信息技术人才。
主要课程设置:：高等数学、电路分析、电子线路、C语言、信号与系统、电磁场与电磁波、高频电子线路、数字信号处理、单片机与嵌入式系统、数据采集技术、EDA技术、数字图像处理、信息论基础、信息网络应用基础、信息安全技术等。
授予学位：工学学士
化学(师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能，立足于中学基础教育领域，具有必要理论知识和较强实践能力，从事化学教学与教育、教学研究及管理的应用型人才。
主要课程设置:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、化工基础及实验、化学教学论、中级无机化学、中级有机化学、专业英语、高等数学、大学物理，以及其它教育类课程。
授予学位：理学学士
应用化学(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：本专业设有分析测试、化工工艺、材料化学三个方向。培养掌握化学基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位从事科学研究、教学工作及管理工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化工基础、化工制图、专业英语、高等数学、大学物理等主要课程及精细化工、精细合成化学、工业催化、材料化学、工业分析、药物分析、食品分析、环境分析、化工设备与仪表等选修课程。
授予学位：理学学士
化学工程与工艺(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养德、智、体、能全面发展的、具备化学工程与化学工艺方面的系统知识，能够较熟练掌握化工生产过程的基本原理、专业技能和研究方法，能在化工、能源、轻工、医药、食品、环保等部门从事化工及相关行业生产过程控制和设备管理，以及新工艺、新产品、新技术的研制、开发、应用和科学研究等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程设置:：高等数学、大学物理、大学英语、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工设备机械、化工制图、化工设计、化工自动化及仪表等主要专业课程，石油化工工艺学、煤化学、煤化工工艺学、氯碱工艺学、现代企业管理等选修课程。
授予学位：工学学士
化学教育(师范类专科)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有化学基础知识、基础理论和基本技能，能够从事化学教学、化学教育研究及化学领域其他方面工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化学工艺学、化学教学论、结构化学及相关教育类课程。
该院毕业生考研成绩优秀:。在全国研究生入学考试中，2015届毕业生中有23人被南开大学、天津大学等985、211院校录取,占毕业生总数的37.5％；2016届毕业生中有40人被南京大学、南开大学、吉林大学等985、211院校录取，占毕业生总数的40％；2017届毕业生中有13人被南开大学、天津大学、重庆大学等985、211院校录取，占毕业生总数的41％。
生物科学(师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握生物科学的理论、知识和技能，能在相关学校、科研机构、企事业单位等从事教学、科研及管理工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：植物学、动物学、生物化学、微生物学、人体解剖生理学、分子生物学、现代生物技术等。
授予学位：理学学士
生物技术(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握生物技术的理论、知识和技能，能在相关学校、科研机构、医药、食品、农林、牧渔、环保等部门从事相关的教学、应用研究、技术开发、管理和技术推广等工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、现代生物技术等。
授予学位：理学学士
园林(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握园林专业基本理论和基本知识，具备城镇绿化、园林工程、园林建筑、园林绿化工程规划设计能力，具备园林植物栽培、养护、管理及应用能力，能够在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理工作，并能够从事园林专业教学、科研与行业管理等工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：园林制图、园林美术、园林规划设计、城市规划原理、园林计算机辅助设计、城市绿地系统规划、园林树木学、园林花卉学、园林建筑设计、植物造景、园林植物病虫害防治、园林植物栽培养护学、园林设计方案鉴赏等。
授予学位：农学学士
生物教育(师范类专科)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握现代生物科学基本理论、基础知识、基本技能，具有良好的综合素质和创新精神以及现代教育思想、教学技能的应用型专门人才。
主要课程设置:：植物学、动物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、生物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物学教学法等。
计算机科学与技术(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，基本具备本领域分析问题、解决问题的能力，具备实践技能，能够在科研部门、教育单位、企业和行政管理单位从事计算机教学、科学研究的应用型专业人才。
主要课程设置:：高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理、软件工程、操作系统、Java程序设计、C#程序设计、***程序设计、微机原理与接口、计算机组成原理、网络工程、路由器与交换型互联网技术、网络安全与管理等。
授予学位：工学学士
物联网工程(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握数学等学科知识，具备计算机技术、传感技术、通信技术等信息领域宽广的工程技术基础和专业知识，能够从事物联网感知与控制、有线/无线网络与传输和软件与信息服务的研究、开发、集成、应用和管理工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：高等数学、大学英语、计算机组成原理、高级程序设计、数据结构、计算机网络、数据库原理、传感器与检测技术、RFID原理及应用、无线传感网络、物联网通信技术等。
授予学位：工学学士
软件工程(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养系统掌握计算机科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有良好的软件设计与开发能力、组织管理和团队协作能力，以及具备良好职业素养的应用型专业人才。
主要课程设置:：高等数学、大学英语、高级程序设计、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、数据库概论、软件工程、软件测试、Java程序设计、JavaEE程序设计、Web应用开发综合实践、终端与移动应用开发等。
授予学位：工学学士
计算机应用技术(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握计算机技术的基本理论、基本方法和技能，能够从事图像处理、游戏制作、平面设计和计算机维护与维修工作，熟练使用计算机的应用型专门技术人才。
主要课程设置:：高等数学、线性代数、数字电子技术、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、操作系统、软件工程、PhotoShop图形处理、Flash动画设计、AutoCAD平面设计、网站建设、计算机组装与维护等。
软件技术(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握计算机软件基本理论、基本知识和技能，能够在科研机构、教育部门、企事业单位从事软件技术应用、设计开发和软件工程管理等工作的应用型专门技术人才。
主要课程设置:：高等数学、线性代数、操作系统、C语言、数据结构、数据库原理、HTML+JAVASCRIPT+CSS静态网页设计、SQLServer2005、软件工程、C#程序设计-Winform编程、***-WebForm编程、企业项目实战等。
计算机网络技术(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养能够从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的网络技术应用型专门人才。
主要课程设置:：计算机基础、高等数学、数字电子技术、线性代数、C语言、数据结构、汇编语言与微机原理、计算机网络基础、路由器与交换型互联网技术、网络安全与管理、数据库系统、专业英语、数据库及应用、计算机网络布线工程、黑客攻击和安全防范等。
电气工程及其自动化(非师范类 本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养在电气工程领域从事系统设计、运行维护以及电气设备、自动化装置研发、制造等方面的应用型高级工程技术专业人才。
主要课程设置:：电路、电子技术、电机与拖动、微机原理与单片机应用、电力电子技术、自动控制理论、自动检测技术、电气控制及PLC应用、电力系统分析、电力系统继电保护、高电压工程、直流调速系统、交流调速系统、计算机控制技术、电源技术等。
授予学位：工学学士
自动化(非师范类 本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有电工电子、控制理论、计算机及应用等工程技术基础和专业知识，能在自动化领域从事系统的设计、开发与维护等方面工作的应用型高级工程技术专业人才。
主要课程设置:：电路、电子技术、微机原理与接口技术、单片机应用、电气控制及PLC应用、自动控制理论、自动检测技术、计算机控制技术、工业控制网络、运动控制系统、过程控制系统、工业机器人等。
授予学位：工学学士学位
机械电子工程(非师范类 本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养从事机电装备运行管理、机电产品设计、开发与制造及汽车电子控制等领域的应用型高级工程技术专业人才。
主要课程设置:：机械制图、机械设计、电工电子技术、电机及拖动、控制工程基础、自动检测技术、电气控制及PLC应用、液压传动与控制技术、机电一体化系统设计、机电传动与控制、数控系统、汽车电子控制技术、工业机器人等。
授予学位：工学学士
该院拥有校内实训室:4个，投入200余万元的VBSE跨专业综合实训室即将投入使用。近年来，该院教师出版专著及教材18本，发表学术论文150余篇，完成市级以上课题30余项。
财务管理(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备公司理财、会计、投资、法律、税务及金融等方面的知识，熟练运用计算机和外语，能够胜任各类企事业单位、政府部门及其他组织机构的财务管理、会计核算、税务筹划及企业运营等工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：管理学、经济法、统计学、基础会计学、中级财务会计学、高级会计学、管理会计学、财务成本管理、高级财务管理、审计学、资产评估学、证券投资学、税务会计及筹划、财务报表分析、电算化会计信息系统等。
授予学位：管理学学士
电子商务(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有利用网络信息技术开展商务活动与电子商务运营活动能力，掌握计算机信息和网络技术，掌握市场营销、商务贸易、管理、法律和现代物流等知识进行网络商务贸易的应用型专业人才。
主要课程设置:：市场营销、电子商务网站建设与管理、电子商务系统分析与设计、电子商务运营、网络营销与策划、电子支付与网络金融、国际贸易、计算机网络、网络数据库、高级语言程序设计、电子商务与物流配送、网络安全、客户关系、管理学、西方经济学等。
授予学位：管理学学士
会计(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握经济、管理、法律、会计和审计等各方面知识，熟悉国内外会计、审计相关的方针、政策、法规和国际惯例，熟练掌握通用财会软件操作，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息加工能力及分析解决会计、审计问题的综合职业能力，能够从事企业、政府机关、事业单位、其他非盈利性组织的会计核算、财务管理及内部审计等工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：基础会计学、经济学、经济法、中级财务会计、会计电算化、财务管理学、成本会计、统计学、审计学、国际会计学、企业管理、税务筹划以及相关计算机课程等。
电子商务(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备电子商务、计算机网络、现代经济管理、网站建设与规划、网络营销和国际贸易等多方面的知识，能熟练运用电子商务技术、网络营销技术与现代管理方法，在各类企业、事业单位及政府机构从事电子商务（政务）管理、运营与维护、网络营销及国际贸易工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：计算机网络技术、电子商务运营实务、网络营销、电子商务网站建设、电子商务概论、电子商务物流、网络营销、电子商务系统与规划和国际贸易实务等。
酒店管理(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有酒店行业管理的理论知识和技能，能够适应管理、服务第一线需要的全面发展的高星级酒店管理或相近领域从事管理工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：酒店管理学概论、管理学、高等数学、酒店人力资源管理、前厅管理与实训、客房管理与实训、餐饮管理与实训、酒店财务管理、酒店英语、营养学、消费心理学、酒店礼仪等。
授予学位：管理学学士
市场营销(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与工商管理工作以及教学、科研方面工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、市场调查、人力资源管理学、市场调查与预测、广告理论与实务、公共关系学、商务谈判等。
授予学位：管理学学士
旅游管理(非师范类专科文理兼收)学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有开拓精神与创新意识、适应社会主义市场需求、具有旅游与饭店管理专业知识和技能、能从事旅游业务与管理和饭店经营与管理的应用型专门人才。该专业拟与法国雅高集团美爵酒店、中国全聚德集团合作，实行订单式培养。
主要课程设置:：管理学原理、酒店管理概论、旅游学概论、旅行社管理学、导游基础知识、导游服务规范、旅游企业人力资源管理、旅游英语、旅游政策法规、旅游资源学等。
物流管理(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握现代物流管理基本理论知识，熟悉物流作业流程，了解物流管理发展的新动态和国际上通行的物流规则和商贸惯例，具备较强实际操作能力，能在物流企业和各级经济管理部门从事采购管理、运输管理、仓储管理、物流方案设计、国际货运代理、报关报检等业务的应用型、技能型和创新型的高素质物流人才。
主要课程设置:：物流管理、西方经济学、数学模型、货运代理、仓储与配送管理、电子商务、会计学、国际贸易实务、国际结算、物流市场营销、供应链管理、计算机应用基础、外贸英语、管理学、商品养护等。
市场营销(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备管理、经济、市场营销等方面的知识和分析解决营销问题的基本能力，能在企事业单位和政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研等方面工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：微观经济学、宏观经济学、企业战略管理、国际经济学、现代谈判学、物流管理、财务会计学、经济法概论、消费者行为学、商务谈判等。
汉语言文学(师范类 本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有汉语言文学专业基础知识、基本理论和基本技能，能够胜任中小学校语文教育教学、科研，及行政机关、企事业单位、社会团体等部门基础性工作的地方性、复合型、应用型专门人才。
主要课程设置:：古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、美学、文学概论、写作、语文课程与教学论、教育学、心理学、大学英语、现代教育技术等。
授予学位：文学学士
书法学(非师范类 本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有书法学基本理论、基础知识和基本技能，能够在学校进行书法教学研究及在各类机关企事业单位从事语言文字和文化艺术等方面工作的地方性、复合型、应用型专业人才。
主要课程设置:：书法学概论、书法史、古文字学、古代汉语、古代文学、书法教学论、楷书概论与技法、行书临摹与创作、隶书临摹与创作、篆书临摹与创作、篆刻临摹与创作、草书临摹与创作、中国古代书法史等。
授予学位：艺术学学士
语文教育(师范类 专科)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够熟练从事中文专业教学教研及其他语言文字工作的地方性、应用型专门人才。
主要课程设置:：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作、语文课程与教学论、教育学、大学英语等。
英语(师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有扎实的英语语言基础和英语教学技能、熟练的英语语言运用能力和较高的跨文化素养，能胜任中小学英语教学及与英语语言相关工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：基础英语、高级英语、听力、口语、阅读、写作、翻译理论与实践、英国文学、美国文学、跨文化交际学、英语教学法等。
授予学位：文学学士
英语教育(师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有扎实的英语专业知识和教育专业知识，具有现代教育观念，实践能力强，能适应小学教育改革和发展需要的从事英语教学工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：基础英语、口语、阅读、听力、写作、英美概况、翻译理论与实践、英语教学法等。
商务英语(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有良好的综合素质和英语听、说、读、写、译能力，熟悉涉外商务的基本理论知识和操作程序，适应涉外商务环境需要的应用型专门人才。
主要课程设置:：商务英语、口语、阅读、听力、写作、英美概况、翻译理论与实践、市场营销、企业管理、国际贸易理论与实务、电子商务技能等。
思想政治教育(师范类 本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养系统掌握马克思主义理论和思想政治教育方面基本理论，具备从事思想政治教育工作基本能力，能够胜任中学思想政治教学和党政机关、企事业单位思想政治工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：哲学、政治经济学、政治学、中国特色社会主义理论体系概论、社会学、马克思主义经典著作选读、法学概论、思想政治教育学原理、中学思想政治课教学论、伦理学、刑法学、民法学、行政法学、诉讼法学等课程。
授予学位：法学学士
政治学与行政学(非师范类 本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有扎实的政治学基础知识和较高的政治素养，具有开拓精神和实际工作能力，既能从事政治学与行政学理论研究，又能从事实际行政管理工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：政治学原理、行政学概论、中国政治制度史、当代中国政治制度、比较政治制度、中国政治思想史、当代西方政治思潮、中国社会政治分析、比较政党制度、市政学、公共政策概论、行政法学、人事行政学、社会调查与社会统计等。
授予学位：法学学士
思想政治教育(师范类专科)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有一专多能综合素质的中学思想政治课教师和能在国家行政机关、企事业单位从事思想政治工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：马克思主义哲学、中国哲学简史、伦理学、政治经济学、西方哲学简史、美学、法学概论、社会主义经济概论、中国近代史、政治学、社会学、管理学等。
历史学(师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有历史学基本理论和基础知识，能够在高级中学和初级中学从事历史教学和研究的教师或能在党政机关、新闻出版、文博档案以及企事业单位从事史学研究及相关工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：史学概论、历史要籍、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现当代史、中学历史教学法等。
授予学位：历史学学士
历史教育(师范类专科)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握历史、地理基本理论知识，能够从事历史和地理教育、教学、科研等方面工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：历史科学概论、中国传统文化、中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界现代史、世界当代史、中国古代历史要籍及选读、自然地理学、经济地理学、中国地理、世界地理等。
学前教育(师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养综合素质全面、专业基础扎实、保教实践能力突出的优秀幼儿园教师及能够胜任早教机构和教育管理等部门的保教、管理及社会服务等工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：基础心理学、教育学原理、儿童心理学、学前教育学、乐理与视唱、舞蹈、美术、琴法、教育心理学、学前教育史、学前儿童卫生学、幼儿园课程、学前游戏论、幼儿园环境创设、教育科学研究方法、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育等。
授予学位：教育学学士
应用心理学(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养能在学校、医疗、企业、行政管理等部门从事心理咨询与辅导、人力资源管理和开发等工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：普通心理学、心理学史、生理心理学、心理统计学、SPSS技术应用、发展心理学、人格心理学、社会心理学、心理测量学、变态心理学、实验心理学、心理学实验、心理学研究方法、认知心理学等。
授予学位：教育学学士
小学教育(师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养认识和理解小学教育，掌握综合化的知识和能力结构，文理兼通、一专多能的能够胜任小学教育教学工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：教育学原理、普通心理学、儿童心理学、中国教育史、外国教育史、小学教育心理学、课程与教学论、小学教育科研方法、小学生品德发展与道德教育、小学班级管理、小学教师教学技能实训、（各科）教学设计与实施等。
授予学位：教育学学士
学前教育(师范类专科)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握学前教育的基本理论、基本技能与方法，能在幼儿园及幼教部门从事幼儿教育理论与实践工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：普通心理学、学前卫生学、儿童心理学、学前教育学、幼儿园管理、幼儿园教育活动设计、幼儿音乐、舞蹈、美术、手工等。
教学实训设施齐全:。该院本着“充足、高端、领先、发展”的理念，为学生提供充分的理论学习与实践实训所必须的硬件设施。其中包括9个多媒体教室，2个非线性编辑教室，可容纳1500人的“齐越大讲堂”1个，可容纳400人的演播大厅1个，有摄影棚、录音棚、虚拟演播室、朗诵体验厅、语音室等10个实验室，有各类专业实训基地9个。
实习就业渠道宽广:。该院与省内外十几家电台、电视台、网络新媒体公司及文化传播公司、新闻媒体制作公司、文化产业经营部门建立了合作实训基地，与京津冀多个展馆达成定向委培意向，为学生提供实习实训和就业的机会。
网络与新媒体(非师范类 本科 文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能，能熟练运用网络新媒体技术进行信息策划、采写、制作、传播，具有良好的风格创意能力、组织运营能力、传播沟通能力、表达写作能力以及高水平的新媒体专业技能，能够胜任网络、通信网络、互联网络等各种新媒体行业工作的地方性、复合型、应用型高级专业人才。
主要课程设置:：新媒体概论、新闻学概论、传播学概论、新媒体创意与策划、传媒伦理与法规、网页设计与制作、网络舆情、新媒体经营管理、非线性编辑、摄影摄像技术、新媒体编辑、视听语言、多媒体产品设计、数据可视化传播与应用、图像处理技术、新闻采访与写作、广告策划、概论、艺术概论等。
授予学位：文学学士
播音与主持艺术(非师范类 本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有播音与主持艺术专业基本理论、基本知识和基本技能，能够胜任各级广播电台、电视台的播音与主持工作，能够在各级行政部门、企事业单位、传媒公司、网站等从事与播音主持、采编制作、文化传播相关工作的地方性、复合型、应用型专门人才。
主要课程设置:：普通话语音、播音发声、播音创作基础、舞台形象塑造、即兴口语表达、播音业务、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音主持概论、新闻学概论、传播学概论、概论、评论、文稿写作、广播节目编辑与制作、电视摄像与编辑制作、采访、新闻道德与法规等。
授予学位：艺术学学士
编导(非师范类 本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有较高思想政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能在各级电视台、广播电台、影视公司、网络媒体、传媒集团、企事业单位宣传部门等机构从事创意策划、撰稿编剧、节目编导、摄制编排和理论研究的地方性、复合型、应用型高级专门人才。
主要课程设置:：传播学概论、电视艺术概论、摄影技术、电影作品分析、摄像技术、视听语言、灯光照明技术、戏剧作品分析、影视剧本创作、非线性编辑、电视文本写作、电视作品分析、新媒体编导、纪录片创作、电视文艺编导、创作实践、电视节目策划、电视节目制作等。
授予学位：艺术学学士
传播与策划(非师范类 专科 文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有网络与新媒体专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够熟练运用网络与新媒体技术进行信息采写、策划、传播、制作兼具新媒体组织运营和管理能力的地方性、应用型专门人才。
主要课程设置:：新媒体概论、新媒体创意与策划、传播学概论、非线编、新媒体编辑、新媒体经营管理、数据可视化传播与应用、产品设计制作、舆情分析、传媒伦理与法规等。
美术学(师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握美术教育知识及相关技能，分别掌握中国画方向、油画方向、艺术设计方向的基本理论、创作技能，适应本地区社会发展和社会主义现代化建设需要的高素质的能够进行教学研究和艺术创作与设计的人才。
主要课程设置:：本专业分中国画方向、油画方向、艺术设计方向三个专业方向。
专业基础必修课程:：艺术概论、现代设计史、美学、中国美术史、外国美术史、美术教学法、透视基础、素描基础、油画基础、国画基础、设计基础、电脑基础、书法基础、陶艺等。
艺术设计方向必修课程:：立体构成、图形创意、字体设计、图案设计（写生考察）、室内制图设计基础、版式设计、计算机辅助设计CAD、书籍装帧、计算机辅助设计3DMAX、室内设计（公共空间设计）、包装设计、广告招贴、景观设计（广场）、展示设计、公共艺术设计（园林专业考察）等。
油画方向必修课程:：雕塑基础、素描石膏头像、精微素描、素描石膏全身像、素描人物头像、素描人物全身像、素描人体、油画风景写生、油画风景创作、油画人物半身像、环境与肖像、版画语言探索、艺术考察、多元油画语言分析与实践、创意性油画人体等。
国画方向必修课程:：写意花鸟临摹、宋元花鸟团扇册页临摹、秋季花鸟写生、花鸟写生整理创作、古代工笔人物临摹、明清肖像临摹、春季花鸟写生、写意人物临摹、篆刻基础、宋元明经典花鸟临摹、宋元山水临摹、明清山水临摹、艺术考察、工笔人物全身像写生、人体写生等。
授予学位：文学学士
视觉传达设计(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色，满足创新时代需求，能够在专业设计领域、企业、传播机构、中高等院校、研究单位从事视觉传播方面工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、图案设计、图形创意、字体设计、版面设计、电脑基础辅助设计、书籍装帧、包装设计、装饰画、广告招贴、印刷工艺、展示与陈设设计、摄影基础、网页设计与制作、数字媒体设计与制作、标志设计、企业形象与策划、多媒体产品设计、图像处理技术、多媒体信息处理与传输、动画原理与网络游戏设计等。
授予学位：艺术学学士
美术教育(师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够从事美术教学和研究的教师及从事其他行业美术工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：造型基础、中国画、油画、书法篆刻、设计基础、雕塑、计算机设计软件应用、艺术概论、中外美术史、教学教法等。
艺术设计(非师范类专科文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能，能够在设计院所、广告公司、装修公司承担平面设计、环境艺术设计工作的实用型专门人才。
主要课程设置:：设计概论、工艺美术简史、造型基础、设计基础、计算机设计软件应用、图形创意、广告招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、CI设计、室内外设计、展示设计、陶艺等。
体育教育(师范类 本科 文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有现代教育、健康理念，扎实的体育教育专业基础理论知识、基本技能、基本方法和良好的科学文化素养、职业道德、创新精神、实践能力，能胜任各级各类学校体育教学、课余体育锻炼指导、竞赛组织工作，可承担体育科学研究、体育管理和社会体育指导等工作的应用型体育专业人才。
主要课程设置:：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育概论、体育心理学、学校体育学、体育科研方法、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、专项训练实践与理论等。
授予学位：教育学学士
舞蹈表演(非师范类 本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有良好的科学文化素养和掌握舞蹈表演的基本理论和基本技能，能在各级各类专业艺术团体、表演性组织、学校、文化企事业单位、健身俱乐部等单位从事舞蹈表演、教学训练及编排工作的应用型体育专业人才。
主要课程设置:：体育舞蹈、健美操、芭蕾舞基本训练、现代舞基训、艺术概论、表演基础理论、音乐基础与试唱练耳、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育科研方法等。
授予学位：艺术学学士
体育教育(师范类 专科 文理兼收)学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握体育运动科学的基本理论和技能，具备较强的体育实践能力，能够从事体育教学、训练的教师以及从事其他工作的应用型体育专门人才。
主要课程设置:：运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育心理学、学校体育学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术等。
社会体育(武术方向非师范类专科文理兼收)学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握武术运动项目专业理论和技能，具备学校体育运动基本理论知识和实践能力，能够从事机关事业单位安全保卫和公共部门管理工作，以及武术馆、武术队以及中小学武术教学工作的应用型武术专门人才。
主要课程设置:：武术概论、拳术套路、器械套路、传统套路、搏击类课程、引导养生学、保健学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、学校体育学、体育心理学等。
社会体育(高尔夫服务与管理方向 非师范类专科文理兼收)学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备高尔夫运动和高尔夫产业相关领域所必备的基本知识和技能，能够胜任高尔夫球运动服务与管理、高尔夫球场设施维护、高尔夫球赛事策划与组织工作的应用型高尔夫专门人才。
主要课程设置:：体育产业概论、社会体育概论、高尔夫赛事管理、运动解剖学、体育保健学、体育心理学、高尔夫概论、高尔夫草坪维护与管理、高尔夫训练学、高尔夫体能训练、高尔夫专项技能训练等。
音乐学(师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，能够进行科学研究初步训练，具备创新和实践能力，具有现代音乐观念与音乐创新意识，能够从事音乐教育、表演及研究的应用型音乐专业人才。
主要课程设置:：基本乐理、视唱练耳、和声学、配器、中外音乐史、音乐学理论、中国民族民间音乐、音乐美学、作曲技术理论、曲式分析、复调、合唱指挥、迷笛制作、形体、艺术概论、音乐教学法、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、声乐演唱、自弹自唱、其它乐器演奏等。
授予学位：艺术学学士
音乐教育(师范类专科)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识、基本技能，能够从事音乐教学、教学研究及音乐领域其他方面工作的应用型音乐专门人才。
主要课程设置:：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、合唱指挥、和声、复调基础、曲式与作品分析、中国民间音乐、中外音乐史、教学法、舞蹈等。
舞蹈表演(非师范类专科文理兼收)学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握一定舞蹈基础知识、基本技能，具有一定舞蹈素养，能胜任舞蹈教学、创作、表演、编排等方面工作的应用型舞蹈专门人才。
主要课程设置:：舞蹈基训、古典舞身韵、民族民间舞、舞蹈艺术概论、舞蹈创编、舞蹈剧目、舞蹈赏析、舞蹈教学法、基本乐理、舞蹈解剖学、视唱练耳、中外舞蹈史等。
国际合作办学项目
国际交流学院负责我校国际教育交流与合作工作，旨在引进国际先进办学理念和优质教学资源，以提升学校教学质量为中心，以培养师生国际化视野为动力，以加强中外合作办学为实效，以促进学校国际化水平为目标，培养综合型国际化高素质的应用人才，满足社会发展需求。
应用韩语(非师范类专科文理兼收)学制2年-沧州师范学院
应用韩语专业采用“1+1+2”中韩合作办学模式。第一学年，学生在沧州师范学院就读；第二学年，学生可赴韩国知名高校交换学习（免韩国学费），满足毕业要求可获得我校专科毕业证书；第三、四学年，学生可在韩国高校直接申请本科其他专业，满足毕业条件可获得韩国高校相应学士学位，实现专本直通。
培养目标:：培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线，具有扎实的韩语功底和较强的语言交际能力，掌握一定的经贸和科学文化知识，对韩国的社会、历史、文化、外交以及政治、经济等有较广泛的了解，能够从事外事、外贸、旅游、国际文化交流、涉外企业管理等工作的应用型专门人才。
主要课程设置:：韩语精读、韩语听力、韩语口语、韩语写作、商务韩语、韩语泛读、韩国概况、国际市场营销、国际贸易实务等。
沧州师范学院2018年舞蹈表演(体育舞蹈方向)专业-沧州师范学院
招生简章
沧州师范学院始建于1958年，是经教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校以“明德博学，知行日新”为校训，秉持“质量立校、人才强校、特色兴校、学科领校、活校”的发展战略和“一切为了学生、一切为了提高教育教学质量、一切为了学校发展”的办学思想，为当地经济建设和基础教育的发展培养了大批优秀人才。
经河北省教育考试院批准，现将我校2018年舞蹈表演(体育舞蹈方向)专业招生简章公布如下：
一、办学层次、办学类型
办学层次：本科
办学类型：国家公办、全日制普通高等学校
二、专业介绍
播音与主持艺术(非师范类 本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有较强的播音与主持艺术专业基本理论、基本知识和基本技能，能够胜任各级广播电台、电视台的播音与主持工作，能够在各级行政部门、企事业单位、传媒公司、网站等从事与播音主持、采编制作、文化传播及相关工作的地方性、复合型、应用型专门人才。
课程设置:：普通话语音、播音发声、播音创作基础、舞台形象塑造、即兴口语表达、播音业务、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音主持概论、新闻学概论、传播学概论、概论、评论、文稿写作、广播节目编辑与制作、电视摄像与编辑制作、采访、新闻道德与法规等。
授予学位：艺术学学士
编导(非师范类 本科 文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有较高思想政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能在各级电视台、广播电台、影视公司、网络媒体、传媒集团、企事业单位宣传部门等机构从事创意策划、撰稿编剧、节目编导、摄制编排和理论研究的地方性、复合型、应用型高级专门人才。
课程设置:：传播学概论、电视艺术概论、摄影技术、电影作品分析、摄像技术、视听语言、灯光照明技术、戏剧作品分析、影视剧本创作、非线性编辑、电视文本写作、电视作品分析、新媒体编导、纪录片创作、电视文艺编导、创作实践、电视节目策划、电视节目制作等。
授予学位：艺术学学士
三、招生计划
专业名称层次学费（元）/学年住宿费（元）/学年学制拟招生计划河北省河北省外其他省市播音与主持艺术本科6000500-800460待定编导本科6000500-800480待定
备注：各省市招生计划以各省市教育考试院对外公布的招生计划信息为准
四、录取原则
（一）报名条件：考生必须参加本人户口所在地省级招办组织的2018年普通高考报名，取得高考报名资格的艺术类文科或理科的考生。
（二）文化考试：考生必须参加生源所在省2018年全国普通高校招生文化课统一考试。
（三）专业测试：
1.河北省内考生以河北师范大学组织的播音与主持、编导专业的校考测试成绩作为我校该专业的录取依据。专业测试的相关要求（报名时间、交费、下载准考证、测试地点及要求、测试内容、专业测试成绩公布时间等）详见河北师范大学招生信息网http://www.zsjy.***.cn。
2.2018年拟在安徽省和山东省招生。安徽省考生须参加安徽省联考测试，我校以考生获得的安徽省联考测试成绩为录取依据。山东省考生需参加山东省考试院承认的校考测试，我校承认山东省的所有校考成绩，并以此为录取依据。
（四）录取原则：
1.河北省录取原则：文化成绩达到河北省相应类别本科低录取控制分数线，并且专业测试合格的考生可填报我校该专业的高考志愿，根据招生计划，按专业测试成绩从高分到低分排序，择优录取。
2.安徽省和山东省录取原则：以各省份考试院发布的招生录取原则为准。
沧州师范学院2018年舞蹈表演(健美操方向)专业-沧州师范学院
招生简章
沧州师范学院始建于1958年，是经教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校以“明德博学，知行日新”为校训，秉持“质量立校、人才强校、特色兴校、学科领校、活校”的发展战略和“一切为了学生、一切为了提高教育教学质量、一切为了学校发展”的办学思想，为当地经济建设和基础教育的发展培养了大批优秀人才。
经河北省教育考试院批准，现将我校2018年舞蹈表演(健美操方向)专业招生简章公布如下：
一、办学层次、办学类型
办学层次：本科
办学类型：国家公办、全日制普通高等学校
二、专业介绍
沧州师范学院舞蹈表演(健美操方向)专业学制四年。-沧州师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学文化素养和掌握舞蹈表演的基本理论和基本技能。能在各级各类专业艺术团体、表演性组织、学校、文化企事业单位、健身俱乐部等单位从事舞蹈表演、教学训练及编排工作的应用型舞蹈专门人才。
主要课程设置:：健美操、芭蕾舞基本训练、古典舞基本训练、现代舞基本训练、艺术概论、中外舞蹈史、表演基础理论、音乐基础理论、音乐编辑与制作、编导理论与实践、运动解剖学、运动生理学等。
三、报考条件
符合河北省普通高校年度招生工作规定的报名条件，考生必须参加户口所在地招生办统一组织的高考报名，取得高考报名资格。考生科类要求为艺术类文科、艺术类理科考生。
四、招生计划
2018年在河北省拟计划招生25人，以河北省教育考试院公布的2018年普通高校招生计划为准。
五、收费标准
学费标准：6000元/年；住宿费：每生500-800元/年。
六、招生办法、录取规则
考生必须参加全国普通高等学校招生文化课统一考试；经河北省教育考试院批准，专业测试在河北体育学院举行，使用统一的专业测试成绩，专业测试的相关要求（报名时间、交费方式、下载准考证、测试时间、测试地点、测试内容、测试注意事项及专业测试成绩公布时间等）详见河北体育学院招生信息网http://zsxx.***.cn。
文化成绩达到河北省相应类别本科低录取控制分数线，并且专业测试合格的考生可填报我校该专业的高考志愿。
录取原则：根据招生计划，按专业测试成绩从高分到低分排序，择优录取。
七、学历证书
学生在校学习期满成绩合格，由沧州师范学院颁发普通高等学校本科毕业证书，符合授予学位条件的授予学士学位。
金融数学(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备扎实的金融数学理论基础，掌握金融风险评估、金融产品设计开发的方法，具备进行定量分析和解决金融实务问题的能力，可在银行、证券、投资等金融部门从事金融、财务、风险管理工作及在教育、科研部门从事教学、科研工作的高素质应用型专业人才。
主要课程设置:：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、会计学、财政学、金融学、常微分方程、应用随机过程、证券投资学、金融风险管理、金融经济学、保险精算学、时间序列分析、国际贸易等。
授予学位：经济学学士
电气工程及其自动化(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养从事与电气工程有关的系统规划设计、调试与运行、电能质量变换与控制及电气设备制造等领域工作，具有科学研究、技术开发与组织管理能力的应用型专业人才。
主要课程设置:：电路理论、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电机学、单片机原理及应用、电力电子技术、自动控制理论、电器控制与可编程控制器、电力系统分析基础、电力系统继电保护原理、高电压技术、直流调速系统、交流调速系统、工程电磁场、电源技术等。
授予学位：工学学士学位。
自动化(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握自动化领域的基本理论、基本方法和基本技能，能从事与控制工程有关的系统规划设计、开发与应用等领域工作，具有科学研究、技术开发与组织管理能力的应用型专业人才。
主要课程设置:：电路理论、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、单片机原理及应用、微机原理、电器控制与可编程控制器、自动控制理论、自动检测技术、计算机控制技术、工业控制网络、运动控制系统、过程控制系统、工业机器人技术等。
授予学位：工学学士学位。
机械电子工程(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有良好社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养，具备良好的学习能力、实践能力和创新意识，能从事与机械工程有关的机电设备设计、制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等领域工作，具有科学研究、技术开发与组织管理能力的应用型专业人才。
主要课程设置:：机械制图、机械设计基础、电工电子技术、电机与拖动、控制理论与技术、传感与检测技术、电器控制与可编程控制器、液压与气压传动、机电系统设计与控制、数控技术及应用、汽车电子控制技术、工业机器人技术等。
授予学位：工学学士学位。
汉语言文学(师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有本专业基础知识、基本理论和基本技能，能够胜任中小学语文教育教学、科研及行政机关、企事业单位、社会团体等部门基础性工作的地方性、应用型专业人才。
主要课程设置:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、现代写作、文学概论、美学、逻辑训练、汉字书写等。
授予学位：文学学士
文物与博物馆学(非师范类本科)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有历史学、文物学、博物馆学基本理论和基础知识，能在政府文物管理机构、博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理、研究工作的应用型专业人才。
主要课程设置:：文物学概论、博物馆学概论、博物馆内容和形式设计、文物与考古技术、文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史等。
授予学位：历史学学士
学前教育(师范类本科文史类)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：本专业培养热爱学前教育事业，具有坚定的职业理念和高尚的职业道德；认识和理解幼儿，以幼儿为本；综合素质全面，专业基础扎实，保教实践能力突出的幼儿园骨干教师、早教机构和教育管理等部门的保教、管理、科研及社会服务高级专业人才。
主要课程设置:：基础心理学、教育学原理、儿童心理学、学前教育学、乐理与视唱、舞蹈、美术、琴法、教育心理学、学前教育史、学前儿童卫生学、幼儿园课程、学前游戏论、幼儿园环境创设、教育科学研究方法、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育等。
授予学位：教育学学士
学前教育(师范类专科文史类)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备良好的教师职业道德，掌握学前教育的基本理论、基本技能与方法，能在从事幼儿教育理论与实践工作的幼儿园教师、早教机构和教育管理等部门的保教、管理及社会服务应用型专门人才。
主要课程设置:：普通心理学、学前卫生学、儿童心理学、学前教育学、幼儿园管理、幼儿园教育活动设计、幼儿音乐、舞蹈、美术、手工等。
网络与新媒体(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能，能熟练运用网络新媒体技术进行信息策划、采写、制作、传播，具有良好的风格创意能力、组织运营能力、传播沟通能力、表达写作能力以及高水平的新媒体专业技能，能够胜任网络、通信网络、互联网络等各种新媒体行业工作的地方性、复合型、应用型高级专业人才。
主要课程设置:：新媒体概论、新闻学概论、传播学概论、新媒体创意与策划、传媒伦理与法规、网页设计与制作、网络舆情、新媒体经营管理、非线性编辑、摄影摄像技术、新媒体编辑、视听语言、多媒体产品设计、数据可视化传播与应用、图像处理技术、新闻采访与写作、广告策划、概论、艺术概论等。
授予学位：文学学士
舞蹈编导(师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养掌握舞蹈编导专业知识与技能，了解社会文化娱乐发展需求，熟悉舞蹈编导专业的新成就、新动向，具有初步科研能力，能够在中小学、职业学校、艺术学校或基层文化部门从事舞蹈编导、教学、表演及活动组织的复合型、应用型专业人才。
主要课程设置:：舞蹈编导学、基本功训练、中国民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈作品赏析、中外舞蹈史、大型晚会编导艺术、艺术概论、舞蹈教学法等。
授予学位：艺术学学士
体育教育(师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备现代教育及健康理念，扎实的体育教育专业基础理论知识、基本技能、基本方法和良好的科学文化素养、职业道德、创新精神、实践能力，能胜任各级各类学校体育教学、课余体育锻炼、训练和竞赛工作，并可承担体育科学研究、体育管理和社会体育指导等工作的应用型体育专业人才。
主要课程设置:：运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育心理学、体育社会学、学校体育学、专项教学训练实践与理论等。
授予学位：教育学学士
舞蹈表演(非师范类本科文理兼收)学制4年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备良好科学文化素养和舞蹈表演基本理论、基本技能，能在各级各类专业艺术团体、表演性组织、学校、文化企事业单位、健身俱乐部等单位从事舞蹈表演、教学训练及编排工作的应用型舞蹈专业人才。
主要课程设置:：艺术概论、文学修养、运动解剖学、运动生理学、芭蕾舞基本功训练、音乐基础理论、音乐编辑与制作、表演基础理论、专项教学训练实践与理论等。
授予学位：艺术学学士
体育教育(师范类专科文理兼收)学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备体育运动科学的基本理论和技能，具有较强的体育实践能力，能够从事体育教学、训练及其他相关工作的应用型体育专门人才。
主要课程设置:：运动解剖学、运动生理学、体育概论、学校体育学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操等。
社会体育(高尔夫服务与管理方向非师范类专科文理兼收)学制2年-沧州师范学院
培养目标:：培养具备高尔夫运动和高尔夫产业相关领域基本知识和技能，能够胜任高尔夫球运动服务与管理、高尔夫球场设施维护、高尔夫球赛事策划与组织工作的应用型高尔夫专门人才。
主要课程设置:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育概论、运动训练学、高尔夫概论、高尔夫挥杆原理、高尔夫竞赛组织与规则裁判法、高尔夫俱乐部管理、高尔夫体能训练等。
三、国际合作办学项目
国际交流学院负责我校国际教育交流与合作工作，旨在引进国际先进办学理念和优质教学资源，以提升学校教学质量为中心，培养师生国际化视野为动力，加强中外合作办学为实效，促进学校国际化水平为目标，培养综合型国际化高素质的应用人才。
传播与策划(非师范类专科 文理兼收)学制3年-沧州师范学院
培养目标:：培养具有网络与新媒体专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够熟练运用网络与新媒体技术进行信息采写、策划、传播、制作兼具新媒体组织运营和管理能力的地方性、应用型专门人才。
主要课程设置:：新媒体概论、新媒体创意与策划、传播学概论、非线编、新媒体编辑、新媒体经营管理、数据可视化传播与应用、产品设计制作、舆情分析、传媒伦理与法规等。
