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曲靖市哪些中专直升大专

技校网 更新时间:2022-04-16 09:50:55 解决时间:2022-02-20 21:42

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【国家重点】【公办】云南省曲靖市农业学校
 建国初期,在百废待兴的情况下党和政府就高度重视发展教育、文化和科技等事业。响应党中央的号召,1956年3月20日,云南省人民委员会通知曲靖、大理、玉溪专员公署,在各地区建一所中等农业学校。同时,以云南省人民委员会(56)会农密字第一号文件批准成立云南省曲靖农业学校。曲靖专员公署根据省人民委员会文件精神,于1956年3月24日决定将曲靖农校校址设于原曲靖县城北门外麒麟山,征地300余亩。同时决定成立云南省曲靖农业学校基建委员会,先后抽调贾汝安、沐正先等12位同志组成工作班子,全面负责学校的规划、设计、施工、组建师资队伍和招生工作。由此,云南省曲靖农业学校正式成立。学校隶属于省农业厅,招生业务隶属于省教育厅。多年来在各级党委、政府的关心重视和社会各界的大力支持下,一代又一代“农校人”胸怀大局、无... 农学类(含动物科学、动物医学、农学、园艺、园林、植物保护等专业):政治、英语、生态学基础、思想道德修养与法律基础; 办学特色

60余年的凤凰涅槃,写就了曲靖农校的辉煌。她犹如“爨碑”那样屹立在这片神奇的沃土之上。走进学校,一所极具现代感的校园矗立在人们的面前,正对校门,一座造型高大奇特、似圆非圆的大楼矗立在校园的中央,它作为学校的标志,如同擎天大柱高耸苍穹。沿着宽阔的台阶拾级而上,好似万千学子投入母亲的怀抱,从这里踏上了“圆梦”之旅,飞向祖国的四面八方。

2009年,学校被纳入“云南职业教育世行贷款项目重点支持建设单位”。学校以此为契机,乘势而上,建设了“食品加工、建筑施工、计算机、农林、经济贸易、航空服务、汽车驾驶培训”等各类校内外实训基地;建成了54个实验室和一栋加工实训楼。筹资138万元,新建了6个规范化、高规格的计算机应用实训室;还充分利用“世行项目曲靖农校子项目”,重点建设了畜牧兽医、园林技术、农产品保鲜与加工3个生物群专业,已获批准拟开工建设7层10500平方米的生物工程实训大楼,将于2014年建成并投入使用。

2011年,学校被推荐申报“全国中等职业教育改革发展示范校”,于2012年6月正式获国家批准建设。这一重大转变,标志着曲靖农校实现了具有里程意义的大跨越,一举成为了全国中等职业学校改革创新、提高质量和办出特色的示范学校;成为了国家和区域产业建设、改善民生的重要支撑力量,2012年被评为“全国教育改革创新示范学校”。在云南省和全国中等职业教育的改革中,发挥着引领、骨干和辐射作用。

理工类(含计算机科学与技术、水利水电工程、土木工程、给排水科学与工程、食品科学与工程等专业):政治、英语、高数①、思想道德修养与法律基础;
【国家重点】【公办】曲靖市高级技工学校
 曲靖高级技工学校是曲靖市人民政府主办、曲靖市人力资源和社会保障局主管的全额拨款事业单位,学校自1973年建校以来,坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,在中共曲靖市委、曲靖市人民政府的正确领导下,在主管部门的关心重视和各部门的大力支持下,本着“以信誉赢得市场,以质量谋求发展”的宗旨,为社会各行各业培养了6万余名品德优良、技术过硬的专业技能人才,经过47年的发展,办学实力逐步增强,办学效益日益凸显。学校新校区位于曲靖市职教园区内,占地面积232亩,固定资产4.4亿元,校舍建筑面积13.2万平方米,当前在校生规模8965人,高级工占比60%以上。学校作为云南省第十四职业技能鉴定所,可开展维修电工、化工、钳工等40余个工种的技能鉴定。近三年培训、鉴定规模均在5000人以上,高级技工以上培训层次... 学院办学规模。

培养规模为20000人(高级工、预备技师和技师在校生占60%):2019年达10000人、2020年12500人、2021年15000人、2022年17500人、2023年20000人,预计五年内达20000人;年职业培训规模10000人次以上(开展高级工、技师和高级技师培训年不少于1000人次)。

学院专业设置。

按照国家有关规定,坚持专业设置与曲靖市重点打造的高原特色和生物资源加工、有色金属深加工及液态金属、军民融合现代装备制造、精细化工、现代商贸物流、文化旅游和高原体育等“六大重点产业”需求对接和区域内错位发展的原则设置招生专业。今后,结合全市产业发展需要、充分论证并逐年报批新增专业及招生计划,培养地方经济和社会发展所需技术技能型人才。

教师队伍建设。

按照人力资源和社会保障部《关于印发技工院校设置标准(试行)的通知》(人社部发〔2012〕8号)关于“技师学院应拥有一支与办学规模、专业设置和培养层次相适应的专兼职教师队伍,学制教育师生比不低于1:18”的设置标准要求,逐步建设一支师德高尚、教育观念先进、业务精良、结构合理、掌握现代化教育教学技术和具有较强的教科研能力、实践能力的与现代职业教育课程体系改革相适应的专兼职教师队伍。力争2023年前每个主干专业都配备有3-5名师德高尚、专业理论水平高、专业技能强的高级讲师、学术带头人。聘请具有丰富实践经验的企业高技能人才和工程技术人员担任兼职专业课教师和生产实习指导教师。


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