专业代码:650219
专业名称:音乐表演
一、招生对象与学制
(一)招生对象:普通高中毕业生、中专艺校毕业生
(二)学制:全日制3年
二、培养目标
本专业旨在培养适应社会发展需要,具有健康的体魄和良好的职业道德素养,掌握扎实的音乐理论知识和较强的音乐表演实践技能,具备音乐制作、录音、编辑(MIDI技术)能力。毕业后能胜任音乐表演、音乐创作、艺术科学研究、艺术管理以及教学辅导等工作的大专层次复合型人才。
三、就业面向及学历提升
(1)从事艺术表演类(主要为专业表演院团、文艺团体、电视台等);
(2)从事编创(有关艺术馆和社区文化中心等);
(3)从事艺术研究类(艺术科研单位等);
(4)从事教育类(小学、幼儿园及培训机构等)。
升学方面,本专业学生可以通过“专转本”升学考试进入本学院校就读两年,可以获得全日制本科证书,还可以在校期间利于假期学习、本科课程。
四、培养规格与毕业要求
(一)学分要求
本专业学生毕业时必须获得122学分,其中公共必修课程24学分,公共选修课程6学分;专业必修课程58学分,专业选修课程14学分,综合实践教学模块20学分。
(二)证书要求
序号 |
证书名称 |
发证机构 |
1 |
普通话水平测试等级(二级甲等以上)证书 |
江苏省语言文字工作委员会 |
2 |
全国计算机等级(一级)证书 |
全国计算机等级考试委员会 |
(三)培养规格
1.思想品德与身心素质
(1)掌握马克思主义、毛泽东思想等中国特色社会主义理论体系的基本原理。
(2)热爱音乐艺术,能遵纪守法,热爱岗位,有良好的职业道德,能树立“德艺双馨”的思想。
(3)能具备健康的人生观、世界观,具有美好的心灵和健康健全的体魄。
(4)具有较强的人际沟通、协作、组管理能力以及社会活动能力,富有团队精神。
(5)具有诚信、敬业、实干、创新的人格品质和职业素养。
2.专业知识
(1)具有必备的乐理基础、视唱练耳、多声音乐、音乐作品分析与歌曲写作等理论知识。
(2)掌握了解中、西方音乐的历史和发展轨迹,了解专业学科前沿知识。
(3)对相关姊妹艺术的掌握和了解,具有相对广阔的专业知识面。
(4)具备组织开展社会艺术活动的理论知识。
3.专业能力
(1)能具备对于相关音乐艺术作品的高水平声乐演唱、钢琴演奏及伴奏、舞蹈表演、MIDI制作等实践能力。
(2)能具备相应的舞台表演能力,能够胜任一定规模文艺活动的表演工作。
(3)能具备敏锐的专业视角捕捉创作剧目、艺术作品的能力。
(4)能够熟练运用专业技能组织活动的能力。
(5)具备初步创编、制作各类音乐作品的能力。
五、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程:声乐、钢琴、舞蹈、中外音乐史与音乐欣赏、合唱与指挥、MIDI制作与混音技术。
主要实践性环节:专业见(实)习、顶岗实习、毕业论文等。
主要课程简介:
(一)声乐
声乐课程是音乐表演专业的专业必修课程。本课程采用教、学、做一体化教学模式,在与实际教学过程高度一致的教、学、做一体化的情景教学中,训练学生用科学的发声方法进行歌唱,让学生掌握声乐演唱的基本规律及具备作品分析、声乐教学的能力。主要讲授科学的发声方法及如何掌握歌唱呼吸、声区统一、吐字清晰、共鸣腔体运用等。通过本课程的教学与学习,使学生获得声乐理论知识,对发声基本原理和方法有较清晰的理解和掌握,更好地为演唱实践服务。
(二)钢琴
钢琴课程是为音乐表演专业学生开设的专业必修课程,具有融知识性、技能性、艺术性、实践性为一体的特点,是一门音乐表演专业必不可少的基础课。学生通过三年的学习,能够具备一定的钢琴演奏技巧和编配歌曲伴奏并能边弹边唱的基本技能。
(三)舞蹈
舞蹈课是音乐表演专业开设的专业必修课程。本课程围绕音乐表演艺术对形体的要求,帮生塑造良好的形体、提高身体协调性以及舞蹈表演能力,获得表演的正确姿态,提高运用形体表现音乐作品表现力的能力。
(四)中外音乐史与音乐欣赏
中外音乐史与音乐欣赏课程是为音乐表演专业学生开设的专业必修理论课程。该课程是一门阐述中西方音乐文化发展历史的课程,以史实为基础,具有较强的思想性。设置该课程的目的在于通过音乐欣赏使学生对中外音乐史上的每一个历史时期的音乐家(作曲家、表演家、音乐理论家等)的生平、活动、主要代表性作品以及贡献,作出符合历史实际的评价;进而初步掌握每一个历史阶段的主要音乐概念、音乐风格、音乐作品、乐器及器乐的演变与发展,从宏观上把握中西方音乐发展的整体结构脉络,帮生树立正确的历史观和艺术观,提高学生的音乐理论水平,扩大音乐视野,提高审美能力、艺术理论修养和艺术鉴赏力。
(五)合唱与指挥
合唱与指挥课程是为音乐表演专业学生开设的专业必修课程,本课程具有融知识性、技能性、艺术性、实践性为一体的特点,是音乐中的一门综合艺术,它由两个或两个以上声部构成,其音域宽广、感情色彩丰富,要求学生在演唱时做到音准无误、声音位置统一的同时还要求在心灵情感上相融相通。学生通过一学年的学习,能够具备必要的合唱知识,掌握指挥的基本技能,全面提高音乐素质,在今后的教学、研究工作中能熟练的实践运用。
(六)MIDI制作与混音技术
MIDI制作与混音技术课程是音乐表演专业的专业特色课程,本课程把高科技应用于音乐创作,它把音乐与电脑高科技二者有机结合,集作曲、演奏、录音于一身。通过本课程的学习,使学生能够独立完成简单的音乐、歌曲等创作、制作等前期及后期处理工作。
六、专业人才培养特色
(一)“表教创”复合能力培养,拓宽学生能力基础。
音乐表演专业按“表演-教学-创编”结构设置专业课程,在加强基础理论教学的同时,突出创编和教学实践能力的培养。
(二)艺术实践活动丰富,学生实践能力突出。
从入学专业汇报(技能展示)、到毕业实习、毕业汇演。在校学习期间有各项比赛,学生通过参加技能竞赛,锻炼心理素质、舞台经验,增强在同专业毕业生中的竞争优势。
(三)校企合作育人,精准定位企业用人需求。
高校与地方知名企业结合培养人才,在徐州市音乐厅、徐州市电视台、南京小银星等十多个单位建立了实习基地,并开展订单式人才培养合作项目。
四川省彝文学校2016年民族音乐与舞蹈
专业招生简章
为认真贯彻落实十八大关于“推进社会主义文化大繁荣大发展”的精神和州委、州政府“民族文化资源大州向民族文化资源强州”的战略发展要求,传承保护、弘扬发展我州底蕴深厚、异彩纷呈的民族文化资源,为民族文化艺术的发展形成长效的人才资源培养机制,有力地服务于凉山民族艺术事业、文化产业、旅游产业等各项事业,在州委、州政府的关心支持下,按照中共凉山州委宣传部《关于认真做好四川省彝文学校彝文学校民族音乐与舞蹈专业班招生工作通知》([2016]13号)的文件精神要求,由四川省彝文学校与凉山州歌舞团联合举办民族音乐与舞蹈专业班,面向全州招生。现就此项工作提出如下安排:
一、招生目的:
为促进凉山州文化建设可持续发展,继承、挖掘和创新凉山各民族优秀传统文化,培养和储备我州文化建设和音乐舞蹈艺术表演人才。同时开展教育扶贫,让更多家庭困难又有艺术专长的学生实现学习音乐舞蹈艺术梦想。
二、招生对象:
初中一、二年级在读生和初中应届毕业生,要求备有一定音乐和舞蹈专业基础。
三、招生名额:40名(舞蹈专业:女生15名,男生15名;声乐和民族乐器专业:10名,男女不限。)
四、学制、层次及费用:学制三年。层次中专。学费全免,书费、住宿费、卧具费、服装、道具和生活费等自理。
五、报名条件:
(一)五官端正,身材高挑,气质、状态好,有先天音乐舞蹈潜质。
(二)年龄13周岁至16周岁以下(2003年6月7日至2000年6月7日后出生。
(三)男生身高165cm左右。女生身高160cm左右。
(四)三长一小(即:手长、腿长、脖子长、头小)
六、招生原则及程序:
整个招生、录取等工作均根据相关要求,坚持公开、公平、公正、择优的原则,在纪检监察部门的监督以及州委宣传部的指导协调下进行。
七、学生就业去向:
学生毕业后向凉山州歌舞团和凉山文广传媒五彩凉山艺术团推荐择优聘用,可向凉山民族文化艺术中心、17个县(市)文化馆、艺术团推荐,也可向全国有民族文化艺术人才需求的企事业单位或社会团体推荐,也可在毕业当年参加艺术院校专科招考深造。
八、报名时间及面试:
(一)报名时间:2016年6月12日至6月24日。考生持身份证或户口簿及在读学校学历证明到各县(市)教育局职成股报名或直接到四川省彝文学校招生就业办报名,报名时交近期1寸免冠照片4张,填写《报名表》。
(二)面试时间及面试内容:
1、面试时间:2016年6月30日
2、面试内容:审查年龄、学历情况;身体条件初步考察,包括身高、体重、三长一小(手长、腿长、脖长,头小)、五官相貌、身体形态、肌肉、骨骼、关节、柔韧性、弹跳等。
九、专业及文化考试:
(一)考试报到时间及地点:
1、报到时间2016年7月1日,考试地点:四川省彝文学校。
2、专业考试时间:2016年7月2日上午8:30—12:00时,下午1:00—5:00时。
3、专业考试内容:软开度(即:腰、腿、跨、肩),舞蹈表演(自备音乐,限时2分钟左右),声乐作品演唱(民族、通俗及原生态唱法均可),乐器才艺展示,模仿及节奏等。
4、考生车旅、食宿费用自理。
(二)参加文化考试的范围、比例、考试科目及时间:
1、参加文化考试的范围:初中一、二年级的考生。
2、参加文化考试的比例:专业成绩公布后,按招生计划的1:1.5的比例参加文化考试。
3、考试科目:语文、数学。
4、考试时间:2016年7月3日上午8:00—9:30时考语文,10:00—11:30时考数学。
5、初中应届毕业生,由就读学校出具语文和数学两科升学考试成绩证明,可以直接认定,不再参加文化考试。
(三)成绩计算方法:
1、专业成绩按70%、文化成绩按30%折算出综合成绩。
十、体检及录取:
(一)体检:综合成绩名列前40名的考生于2016年7月4日上午在凉山州第二人民医院体检,体检费用自理,若有体检不合格者,按综合成绩依次递补。
(二)录取时间及原则:2016年7月6日。录取原则按体检合格、综合成绩从高分到低分依次录取,由四川省彝文 学校填发录取通知书,新生持录取通知书于2016年8月29日报到入学。
联系电话:州招生领导小组办公室:3865423
四川省彝文学校招生办:3359177、3282453
招生监督组办公室:3865325
胡老师:18981525402、王英:13908155928
校 址:四川省西昌市北街老统部巷28号
学校网址:www.scsywx.com或百度搜索
音乐舞蹈专业是学校品牌专业和核心专业之一,学校秉承“崇德尚能,至善至美”的办学理念,走“办民族特色学校,育专业技术人才,为民族地区服务”的办学路子,面向市场、面向社会,以创新的管理方式、雄厚的师资力量、一流的教学设备设施、丰富的专业课程,确保学生毕业具有良好的职业素养、较强的专业能力和较高的专业水平,为学生就业和终身发展打下坚实的基础。
民族音乐舞蹈专业有专业教师18名。其中,硕士研究生2名,在读研究生1名,大学本科15名,5人具有专业技能等级证书,1人为国家三级演员。
音乐舞蹈方向。与云南民族村和西双版纳州歌舞团联合开办校企合作的民族音乐舞蹈订单式教育,从实训设备设施建设到课程设置、专业教师聘用等方面,充分结合用人需要,大力改革和创新,除文化基础课程之外,重点开设了民族器乐、民族民间舞蹈、现代舞蹈等专业课程,聘请教学名师为学生上课,该专业学生在参加2017和2018年云南省职业院校技能大赛中,蝉联了民族技艺赛项文艺表演一等奖;获得2017年云南省首届校园啦啦操一等奖、健身操比赛二等奖;获得云南省校园民族团结杯民族健身操一等奖;2018年底四届“爱莲杯”全国舞蹈艺术展演云南赛区“佳原创金奖”等殊荣。经过两年多的专业训练后,学生将到云南民族村、西双版纳州歌舞团、环宇艺术学校等单位担任专业艺术团队演员和从事景区演艺以及教育工作。近年来,学校毕业生的一次就业率均达到100%。
非遗传承方向专业。目前非遗传承方向专业由60名师生组成,学校聘请非遗传承人担任兼职教师,采取“一对一”或“一对多”的精品教学模式,教授多个民族的声乐、舞蹈、乐器等课程,首期专业课程为国家级非物质文化遗产傈僳族传统歌舞《阿尺目刮》和省级非物质文化遗产传统歌舞《瓦器器》等。2017年12月,学校非遗传承班老师的傈僳族原创民族服饰“三江姐妺”参加在香港中央图书馆举办的“七彩云南,民族文化展”交流活动;2018年1月,传承班演出的歌舞《轮椅上的阿尺木刮》被国家民委、中国少数民族对外交流协会、中国少数民族文化艺术中心促进会选中参加“中华民族一家亲同心共筑中国梦”2018年中国少数民族迎春大联欢晚会的演出;2018年学校非遗传承班受邀参加于5月28日至6月3日在马来西亚举行的“马来西亚-中国建交友好纪念日文化交流活动”。
黑龙江艺术职业学院的前身是黑龙江省戏曲学校,1959年建校,1972年更名为黑龙江省艺术学校,2002年9月经省政府批准,与黑龙江省文化干部学校合并组建黑龙江艺术职业学院,目前是黑龙江省唯一的一所国办全日制综合性艺术职业学院。学院现有两个校区,主校区位于南岗区和兴路149号,分校区位于南岗区中兴街21号,总占地面积160亩。除校本部外,我院还在全省设立了10个分校。学院办学历史悠久,文化艺术底蕴深厚,建校五十多年来培养了一大批全省乃至全国知名的表演艺术家、剧作家,被誉为“黑龙江艺术人才的摇篮”。如作家张抗抗;剧作家张明媛、鲍十、李景宽、费守疆;书法家张戈;表演艺术家刘淑琴、赵三凤、白淑贤、邢美珠、李师友;杂技表演艺术家王虹;舞蹈家唐文娟、魏云、邱辉;歌唱家牟玄甫、金曼、于乃久、王邵玫、刘和刚;作曲家王宁、李黎夫;小提琴演奏家薛苏里;音乐制作人李盾;影视表演艺术家刘佳、刘之冰;画家吴良团、林建群等。学院现开设有舞蹈、管弦、民乐、声乐、戏剧影视、艺术设计、传媒、流行音乐、公共文化等9 个专业系和音乐理论、文化理论2个教学部。开设了舞蹈表演、戏曲表演、影视表演、音乐教育、文物修复、博物馆管理等28个专业31个方向。其中,影视表演专业、舞蹈表演专业为省级重点建设专业;音乐表演专业和舞台艺术设计专业为中央财政支持重点建设专业;我院“花棍舞”和东北秧歌被“三部委”遴选为全国民族文化传承与创新示范专业;舞台艺术设计专业为我省培养了许多优秀的舞美设计人才,目前已成为我省专业演出院团的中坚力量。多年来,学院积极顺应艺术教育发展形势,坚持高水平、有特色的办学方向,在教学、艺术实践、对外交流、艺术比赛等各项活动中均取得了引人瞩目的成就。原创舞蹈《情醉女儿鼓》曾荣获第八届中国艺术节“文华大奖”,原创舞蹈《绢花迎春》荣获“全国第四届中小学生舞蹈比赛”表演、创作、指导教师等多项一等奖;戏剧影视系创作演出的剧目曾获“中国曹禺戏剧奖”、中国戏剧“群星奖”、中国戏曲“小梅花”奖、“中国校园戏剧节”优秀剧目奖、东北三省戏剧小品大赛等多项大奖;声乐、器乐、民乐、艺术设计等专业参加全国和地区各类比赛斩获各类大奖。2010年至今学院共荣获各类奖项500余项,其中国家级奖项70余项。学院不断提升办学层次,着力打造以高职教育为主、中职教育为辅、培训为补充、本科教育为提升的人才培养“立交桥”。先后推出“教学活动季“、“教学实训演出”、“高雅艺术进校园系列展演”、“乔梁舞蹈艺术中心”、“黑龙江省实验艺术团”等实训活动和平台,与奥特莱斯枫叶小镇、中泰文化传媒、雪乡等文化旅游公司建立了校企合作实训基地,通过举办各类实训演出,为刻画“音乐之城”哈尔滨的音乐氛围奉献了多道艺术大餐。作为学院前身的黑龙江省艺术学校,曾先后多次被教育部、文化部评定为“国家级重点艺术中专”。2000年、2004年、2008年、2013年被黑龙江省委、省政府评为省级“文明单位标兵”。学院组建了青年舞蹈团、青少年交响乐团、青少年民族管弦乐团,多年来一直担任国际交流合作和重要的外事演出任务。不仅在国内享有很高的声誉,在海外也有很大影响,建院迄今,已有俄罗斯、美国、尼日利亚、意大利、日本等十多个国家的学者来学院讲学及交流。我院师生也多次应邀赴美国、俄罗斯、日本、马来西亚、新加坡、香港等地进行演出,开展文化交流,为弘扬黑土文化和民族文化做出了积极的贡献。

齐齐哈尔开设保育专业的学校有:齐齐哈尔市富拉尔基区职业教育中心学校、黑龙江外事学校、哈尔滨市航空服务中等专业学校、佳木斯市职业技术学校、齐齐哈尔市职业教育学团(齐齐哈尔市职业教育中心学校)等5间。齐齐哈尔保育专业列表专业名称学校名称学制幼儿

齐齐哈尔开设机器人应用与维护专业的学校有:等1间。齐齐哈尔机器人应用与维护专业列表专业名称学校名称学制工业机器人应用与维护5年工业机器人应用与维护3年了解了齐齐哈尔开设机器人应用与维护的中职学校后,你是否有哪几个意向的机器人应用与维护学校了

齐齐哈尔开设服装设计专业的学校有:黑龙江三江美术职业学院、黑龙江旅游职业技术学院、克山县职业教育中心学校、等4间。齐齐哈尔服装设计专业列表专业名称学校名称学制服装设计与工艺黑龙江三江美术职业学院服装设计与工艺黑龙江旅游职业技术学院服装设计与

齐齐哈尔开设旅游服务与管理专业的学校有:齐齐哈尔市北方旅游职业学校、黑龙江旅游职业技术学院、齐齐哈尔市旅游学校、佳木斯市旅游职业学校、泰来县职业技术教育中心学校、、黑龙江林业职业技术学院、黑龙江三江美术职业学院、富裕县职业技术教育中心学校、

齐齐哈尔开设家具设计与制作专业的学校有:黑龙江林业职业技术学院等1间。齐齐哈尔家具设计与制作专业列表专业名称学校名称学制家具设计与制作黑龙江林业职业技术学院了解了齐齐哈尔开设家具设计与制作的中职学校后,你是否有哪几个意向的家具设计与制作学校

齐齐哈尔开设物联网专业的学校有:等1间。齐齐哈尔物联网专业列表专业名称学校名称学制物联网应用技术5年了解了齐齐哈尔开设物联网的中职学校后,你是否有哪几个意向的物联网学校了呢?有的了话,记得实地考察学校再报名哦。不轻易他人夸大宣传,不在网上给

齐齐哈尔开设电子专业的学校有:黑龙江省水利学校、佳木斯市职业技术学校、、齐齐哈尔市职业教育学团(齐齐哈尔市职业教育中心学校)、齐齐哈尔市北方旅游职业学校、富裕县职业技术教育中心学校、龙江县职业教育中心学校、黑龙江林业职业技术学院、齐齐哈尔市

齐齐哈尔开设音乐表演专业的学校有:佳木斯市职业技术学校等1间。齐齐哈尔音乐表演专业列表专业名称学校名称学制音乐表演佳木斯市职业技术学校了解了齐齐哈尔开设音乐表演的中职学校后,你是否有哪几个意向的音乐表演学校了呢?有的了话,记得实地考察学校再

齐齐哈尔开设音乐专业的学校有:佳木斯市职业技术学校、佳木斯职业学院、黑龙江艺术职业学院、哈尔滨市华艺舞蹈艺术中等职业学校等4间。齐齐哈尔音乐专业列表专业名称学校名称学制音乐表演佳木斯市职业技术学校民族音乐与舞蹈佳木斯职业学院音乐黑龙江艺术职

齐齐哈尔开设民族音乐与舞蹈专业的学校有:哈尔滨市华艺舞蹈艺术中等职业学校、佳木斯职业学院等2间。齐齐哈尔民族音乐与舞蹈专业列表专业名称学校名称学制民族音乐与舞蹈哈尔滨市华艺舞蹈艺术中等职业学校民族音乐与舞蹈佳木斯职业学院了解了齐齐哈尔开设民