2、旅游日语-青岛旅游学校
专业测评方式测评内容满分值备注旅游外语（旅游日语）材料审核综合素质评价30测评总计100分。面试综合职业能力70
（1）素质评价
依据《初中毕业生综合素质评价表》和《初中阶段的标志性成果》等材料，对考生总体素质进行评价，满分30分。信息技术、地理和生物会考成绩须至少两科达C级，另一科不得为E级。
综合职业能力:（2）
根据旅游行业的用人标准，通过综合能力测评考察考生的容貌、体态、普通话发音、口头表达能力、礼仪礼节及亲和力，满分70分。
四、录取办法
（一）满足报考条件考生，按照总成绩从高到低录取。其中，航空服务专业男、女生单独排序录取。
（二）按照青岛市教育局规定，参加自主招生并被录取的考生也参加学业考试，学业考试成绩仅作为初中毕业的依据，不作为录取依据。
（三）参加自主招生并被录取的市内三区初中毕业生可以兼报普通高中，允许被普通高中录取的考生到普通高中就读。
五、公示
学校将通过青岛旅游学校网站（http://www.***）和官方微信公众平台（微信号“qdlyxx”）公布录取名单，时间为3天。对拟录取结果有异议者，可在公示期内，向学校招生工作委员会提交书面意见。学校招生委员会，在接到书面意见后3个工作日内予以回复。
六、日程安排
日期时间内容备注4月24日-4月26日8：30-16：30报名提交相关材料4月27日8：30-16：30测评 4月28日-4月30日8：30 -24：00公示有异议须在公示期内书面提出5月4日－5月6日8：30-24：00公布录取结果并发放录取通知书
七、保障机制
（一）组织保障。
学校成立招生工作委员会。委员会主任由校长担任，委员由党、政、工各处室负责人组成。招生工作集体研究，分工负责。
（二）制度保障。
建立公示制度、责任追究制度、监督制度和保密制度，充分体现公开、公平、公正的原则，做到招生条件明确，工作程序规范，实施办法公开，录取结果公示。
（三）监督机制。
自主招生工作接受社会监督。学校及时受理学生、家长及初中学校的举报，欢迎社会各届监督。所有参与招生工作的人员签订诚信协议书。
（四）咨询服务。
咨询电话：82715404 82737957
咨询时间：8:00—16:00（周一至周五）
八、本方案由青岛旅游学校招生工作委员会负责解释。
青岛外事学校商务日语专业-青岛外事学校
学历层次：
五年制高职贯通培养:：与山东外贸职业学院合作（五年均在青岛外事学校就读）
主要优势:
外语特色鲜明:1.。2000年开设日语专业；日语教学是学校的传统优势和特色，是山东省外语职业教育专业建设指导委员会副主任单位中唯一的青岛中职学校。常年聘请日本教师授课。
2.校校强强联合。与山东外贸职业学院共同制定人才培养方案，设置课程计划，高校教师指导参与教育教学管理工作，共同打造五年制高职的典范。前三年免学费，大学段按高校收费标准执行。
3.师资力量雄厚。专职日语教师4人，均毕业于国内日语师范名校，全部拥有N1证书，具有赴日本研修学习经历。
4.日语教学突出。历年学生日语等级证书通过率均达90%以上，远超全国通过率，每年均有学生顺利通过日语JLPT考试N1、N2级别。参加历届“山口银行杯”日语演讲大赛（青岛），获奖人次达近30人，其中第一名3人；连续十六年参加全国高中生日语作文比赛，40余人获奖，其中一等奖20余人，特等奖5人，获免费赴日本交流访学的机会。
5. 留学渠道畅通。与日本东京情报大学、日本开智国际大学、大阪JAC教育学院、日本仓敷高中等多所院校合作办学，经推荐享受部分费用减免等优惠政策，2014年以来赴日本留学学生达52人。每年均开展赴日本姊妹校仓敷高中语言进修及研学旅行活动。与日本开智国际大学合作办学，学生可插入本科二、三年级就读，获得日本本科学历。
6. 2018年被青岛市教育局、青岛报业传媒集团评为青岛教育国际交流合作特色学校。
核心课程:：日语精读、国际贸易实务、外贸日语函电、外贸单证实务、外贸跟单实务、日语谈判口语
就职岗位:：日企文员、日企翻译、对日业务担当、外贸制单操作、国际货运代理操作等
商务日语专业介绍-青岛飞洋职业技术学院
一、专业方向
（一）、培养目标：
本专业培养具有爱国主义:、集体主义、坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；具有社会公告和职业道德；掌握扎实的日语基础知识、基本理论和较强制外语交际能力；具有有关日本社会文化、经济、外贸等知识以及具有健全的体魄和良好的审美素养日语专业人才。
具体培养要求:：
1、政治要求：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础，具有爱国主义、集体主义、热爱祖国和人民、执行党和国家的方针政策。
2、思想品德要求：通过专业学习和其他校内外各种活动，懂得法律和社会公德，遵守社会道德规范。
职业素质要求:3、：学习计算机及现代办公手段，进行现代商务活动；学习基础英语，借助词典解决商务活动中的英语问题；学习商务专业课，自律商务行为和遵守职业道德。
4、专业日语要求:
(1）语言知识方面：学习并掌握日语标准发音、重音、逻辑重音、语调无声化、约化现象；学习并掌握10000-20000个左右的词汇和1000-1200个左右的语法句型和词汇句型。
(2)日语技能方面：通过学习和训练掌握日语听说读写的基本技能，掌握日常生活会话和商务活动的交际能力。其中：
听力：能听懂日本教师讲课；能听懂NHK新闻节目的内容；能听懂日本人商务活动中的日语。
说话：能同日本人进行日常会话和商务会话；就社会一般性问题，能作3-5分钟的连续表达，无大的语法错误和用词错误。
写作：能记课堂教学笔记；能写一般书信和商务书信及合同书；能填履历表等各种表格。
阅读：能阅读日语小说、一般性文章及商务方面的文章和书信，其语音语调正确，逻辑重音准确，断句正确。
（3）翻译方面：通过翻译课的实践，掌握翻译基本知识，能进行日常生活方面的口译及笔语翻译，无原则性错误；在商务活动方面能进行口译及笔语翻译，语体得当，译文基本正确。
（4）具有较广泛的中日政治、经济、社会、文化方面的基础知识。
(5)商务日语方面：能用日语进行国际贸易方面的商务活动。
（二）、就业岗位：
学生毕业后可在涉外酒店:、旅游局、旅游风景区、旅游宾馆、外资企业从事日语翻译工作，也可从事导游、商务谈判等工作。
二、课程设置
学院专业阶段课程名称知识点知识点的作用（掌握的技能）取得的证书日语学院商务日语第一阶段使用能力基础日语国际日语能力等级考试3级考试内容听说能力国际日语能力等级考试3级证书日语打字日文办公自动化3级至1级内容文字处理能力，电脑办公能力办公自动化系统操作证日语精读初级读解内容阅读理解能力无日语口语国际日语能力等级考试3--1级听力考试内容听说能力国际日语能力等级考试3--1级证书日语听力国际日语能力等级考试3--1级听力考试内容听说能力国际日语能力等级考试3--1级证书第二阶段结构能力中级日语国际日语能力等级考试2级考试内容读写能力国际日语能力等级考试2级证书日本概况日本行政区划，地理，文化内容全面了解日本文化历史无日语语法日语系统文法全面系统提高日语读解运用能力国际日语能力等级考试1级证书日语翻译全国日语3至1级翻译考试内容提高日语口译笔译能力全国日语翻译证第三阶段原理能力高级日语国际日语能力等级考试1级听力考试内容翻译，综合运用能力国际日语能力等级考试1级证书日语泛读高级读解内容提高日语阅读能力无日语文秘国家秘书职业资格五-三级考试内容熟练掌握日语，胜任日语文秘工作国家秘书职业资格五-三级证书旅游日语山东省日语导游资格考试内容提高日语口语能力导游资格证外贸业务日语日语外贸业务员初级-高级考试内容掌握外贸从业相关程序，胜任外贸业务员工作。外贸业务员从业资格证
三、相关考证
证书类型:：国际日语1、2级能力证书，英语四、六级考试，普通话考试，国家计算机等级测试。
四、就业前景（方向）
1、行业优势：
随着中日两国的贸易交流不断加强，2007年日本成为中国大的贸易伙伴，两国的依存度不断提高，这必将在更广泛的领域中为我们提供更多的就业机会，所以对日语专业人才的需求必将进一步提高。
2、区域优势：
青岛被誉为“东方瑞士”，是我国的重要港口城市。是区域性贸易中心、金融中心、信息中心、高新技术产业中心和北方国际航运中心。青岛区内日商企业云集，新投资项目逐年递增，区内每年就需要各类专业人才数万人，为本院毕业生提供了得天独厚的就业市场。
日语（本科）-青岛农业大学
培养目标:：培养学生能够适应社会发展需要，精通日语（一级），熟练掌握英语（大学六级），具有扎实的商务、贸易知识和实际应用能力的高级复合型日语人才。
主要课程:：日语语言、科技日语、旅游日语基础日语、高级日语、日语阅读、日语听说、日语口语、日语写作、翻译、日本概况、日语语言学、日本文学、商务日语、计算机基础及应用、第二外语等。
工作去向:：外事、经贸管理及涉外服务部门；外贸公司、外资企业及大中专院校等。
日语-青岛东方外国语学院
专科试点
三年
高中及同等学历
6500元
055105日语笔译（专业学位）-青岛大学
《新编日汉翻译教程》，庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》，李淼、刘青梅编著；《新编汉译翻译教程》，梁传宝、高宁编著。
加试范围及书目：即时新闻报导；政治、经济评论；文化、科技动态介绍。
《新编日汉翻译教程》，庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著。
055106日语口译（专业学位）-青岛大学
《新编日汉翻译教程》庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著；《新编汉译翻译教程》梁传宝、高宁编著。
加试范围及书目：即时新闻报导；政治、经济评论；文化、科技动态介绍。
《新编日汉翻译教程》庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著。
055111朝鲜语笔译（专业学位）
考试范围:基础韩国语：韩国语精读（高级）；综合朝鲜语：中韩，汉中翻译，韩国语语法，韩国概况。
加试科目考试范围：韩国语：基础韩国语(相当于韩国语能力考试四级水平)
中韩翻译教程，韩中翻译教程
（八）日语笔译-中国海洋大学
1、笔试：1）听力：日语能力一级或一级以上水平。
2）日汉、汉日笔译：文学类和非文学类题材文章各占一部分。人事部全国翻译专业资格（水平）考试或教育部全国外语翻译证书考试的三级或以上水平。
2、面试：主要部分以日语进行，要求发音基本准确、能流畅表达思想，对翻译的认识及翻译实践的感想和百科各类知识。
复试成绩=专业科目笔试（日译汉、汉译日）成绩×40%+听力×20%+面试（口试）×40%。
综合素质考核中的心理素质测试、体检由学校统一组织。
（九）日语口译-中国海洋大学
1、笔试：考听力，日语能力一级或一级以上水平。
2、面试：除了一般形式的问答之外，需进行交替传译。包括日译汉和汉译日，要求发音清晰，语音语调流畅自然；能够准确把握原语的信息点，关键信息，譬如数字、人名、地名准确无误；临场表现镇定，反应敏捷。
复试成绩=笔试×20%+面试×80%。
综合素质考核中的心理素质测试、体检由学校统一组织。
（十）韩鲜语笔译
1、复试包括韩国语听力，要求达到韩国语能力考试五级听力80分以上水平；韩汉笔译，要求在1小时内正确翻译文学或非文学类文体的600左右单词的文章，正确率达95%以上；中韩笔译，要求在1小时之内正确翻译文学或非文学类文体的600字左右的文章、正确率达95%以上；面试，主要部分以韩国语进行，要求发音基本准确、能流畅表达思想，对翻译的认识及翻译实践的感想和百科各类知识。
复试成绩=专业科目笔试成绩×40%+听力×20%+面试（口试）×40%。
综合素质考核中的心理素质测试、体检由学校统一组织。
四、录取
商务日语-山东外贸职业学院
——央财重点支持实训基地建设专业
该专业开设于1978年，面向青岛市和山东对日贸易企业和日资企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素质，掌握国际商务、国际贸易基本理论和业务流程，具备较高日语应用能力，从事国际贸易操作、国际商务管理、日语教育、外事翻译等工作的高素质复合型技能人才。
商务日语专业教学团队是院级优秀教学团队，专业教师均获得硕士学位，全部均有在日留学、研修经历。常年聘任2名日本外教、10余名企业一线教师担任授课或实习指导，建有中央财政支持的、省内一流的实训基地。
与神户国际大学、京都西山短期大学等日本学校联合办学，学生在毕业后可以选择去日本留学深造或研修。
核心课程与实习实训:：综合日语、日语听力、日语会话、日语泛读、国际贸易理论与实务、日本国情，外贸日语函电、日语谈判口语、外贸英文制单、商务日语报刊阅读，英语（第二外语）等。
就业面向:：毕业生主要在对日贸易企业、日资企业和其他涉外机构就业，从事的外贸业务、单证操作，公司日常运营管理，以及涉外日语陪同翻译等工作。
商务日语（软件外包方向）-山东外贸职业学院
与国内大型软件服务外包企业合作开发的专业方向。本专业面向国家大力发展的新兴产业——服务外包业，培养日语应用能力强、计算机应用与软件开发技能熟练，能为对日大型企业提供软件外包服务、或从事国际贸易操作、商务管理等工作的高素质复合型、技能型人才。
依托软件技术、商务日语两个专业的办学资源及山东内软件企业资源，采取2年校内学习、1年企业顶岗的2+1人才培养模式，由合作企业100%推荐就业。
核心课程与实习实训:：日语精读、日语听力、包括计算机日语、、C#语言程序设计、WinForm开发、***开发、***企业级应用开发、综合项目实训、C#实训、WinForm实训、***实训、企业综合实训。
就业面向:：面向对日软件外包企业，从事软件开发、软件测试、数据库设计、网站设计等岗位。也可在涉外企业从事机构从事国际贸易操作、商务管理等工作。
旅游日语专业介绍-青岛职业技术学院
(单独招生报考条件：参加夏季高考报名的考生和参加春季高考商贸类、旅游服务类报名的考生。咨询电话：0532-86105301）
旅游日语专业始建于2002年，历经十余年的建设与发展，已成为具备雄厚的师资力量和巨大发展潜力的优势专业。该专业始终坚持“国际化办学”特色，分别与日本关西国际大学、神户国际大学、高松大学等10家日本高校建立了长期稳定的友好合作关系。
专业现有专职教师10人，均具有海外研修经历，副高级以上职称教师占40%，双师素质教师比例100%；聘有日籍文教专家5人，韩国日语专家1人，企业兼职教师9人。
专业人才培养成果显著:。学生在全国高职高专日语竞赛中连续四届囊括个人赛项一等奖、团体赛项一等奖和团体总分第一名；2014年、2015年连续两届从青岛市10所本科和高职院校参赛选手中胜出，夺得两届“山口银行杯”日语演讲比赛第一名；学生张明代表中国赴日本参加“加计学园杯”亚洲日语演讲大赛，获取第一名的佳绩。
核心课程:：酒店日语、日语精读、日语会话、旅游日语、日本企业文化、商务礼仪等。
就业去向:：具有对日服务能力的旅行社、景区、高星级酒店、会展企业等中基层管理岗位。
623基础日语17-中国海洋大学
624基础韩国语18
055106日语口译（专业学位）34-中国海洋大学
055111朝鲜语笔译（专业学位）35
一、初试考试大纲
213翻译硕士日语-中国海洋大学
一、考试目的：
《翻译硕士日语》作为全日制翻译硕士专业学位（MTI）入学考试的外国语考试，其目的是考察考生是否具备进行MTI学习所要求的外语水平。
二、考试性质与范围：
本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。考试范围包括MTI考生应具备的外语词汇量、语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。
三、考试基本要求
1.具有良好的外语基本功，认知词汇量在10，000以上，掌握6000个以上的积极词汇，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
2.能熟练掌握正确的外语语法、结构、修辞等语言规范知识。
3．具有较强的阅读理解能力和外语写作能力。
四、考试形式
本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。各项试题的分布情况见“考试内容一览表”。
五、考试内容：
本考试包括以下部分：词汇语法、阅读理解、外语写作等。总分为100分。
I．词汇语法
1.要求
1）词汇量要求：
考生的认知词汇量应在10,000以上，其中积极词汇量为6,000以上，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
2）语法要求：
考生能正确运用日语语法、结构、修辞等语言规范知识。
2.题型：
多项选择或改错题
II.阅读理解
1.要求：
1）能读懂常见日文报刊上的专题文章、历史传记及文学作品等各种文体的文章，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节，并能理解其中的观点和隐含意义。
2）能根据阅读时间要求调整自己的阅读速度。
2.题型：
1)多项选择题（包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题）
2)简答题（要求根据所阅读的文章，用3-5行字数的有限篇幅扼要回答问题，重点考查阅读综述能力）
本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读获取信息和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。
III．日语写作-中国海洋大学
1.要求：
考生能根据所给题目及要求撰写一篇500词左右的记叙文、说明文或议论文。该作文要求语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当。
2.题型：命题作文
《翻译硕士X语》考试内容一览表
序号考试内容题型分值时间（分钟）1词汇语法多项选择或改错30602阅读理解1)多项选2)简答题40603日语写作命题作文3060共计 100180
241日语-中国海洋大学
一、考试性质
日语是英语语言文学专业硕士研究生入学考试的二外课程，其目的是考察考生的第二外国语水平，考察其是否具备一定的日语基础和潜质，是否具备通过进一步的学习从而用日语查找撰写硕士学位论文所需要的日文原版资料的能力。
二、考察目标
考生应当完成本科阶段第二外语的学习任务，并达到英语专业教学大纲中规定的第二外语水平的要求。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为180分钟。
试卷结构：本考试大致包括文字10%、词汇10%、语法10%、读解30%、造句15%、翻译10%、写作15%等七个部分。（注：结构及分值比例有时会适当调整）
四、考试内容
1文字部分：一般是给日语当用汉字标注读音。难度相当于日语能力测试N3水平。
2）词汇部分：从所给出的4个答案中选择一个合适的词或词组填入句子中。难度相当于日语能力测试N3水平。
3）语法部分：从所给出的4个答案中选择一个合适的词或词组填入句子中。难度相当于日语能力测试N3水平。
4）读解部分：该部分测试通常采用多项选择，回答问题，正误选择，等形式，所选文章难度相当于日语能力测试N3水平。
5）造句部分：该部分测试通常要求考生用所给出的3个关键词（其中一个为语法点）造句。要求表达完整，无语法错误。难度相当于日语能力测试N3水平。
6）翻译部分：将给出的日语句子或一段文字译成汉语。要求译文贴切，无语法错误。难度相当于日语能力测试N3水平。
7）写作部分：命题作文，根据命题写出一篇300—350字之间的文章。
623基础日语-中国海洋大学
一、考试性质
基础日语是日语语言文学专业硕士研究生入学考试的专业基础课程，其目的是考察考生的日语基本功，考察其是否具备专业学习及撰写硕士论文的日语应用能力。
二、考察目标
考试旨在全面检查考生是否完成日语专业阶段学习任务，并达到日语专业教学大纲规定的日语语言综合运用能力标准的要求，考核学生综合运用日语交际的能力。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷结构：本考试大致包括文字10%，谚语15%，词汇20%、语法20%、读解40%、造句15%、翻译15%、写作15%等八个部分。（注：结构及分值比例有时会适当调整）
四、考试内容
1）文字部分：一般是给日语当用汉字标注读音。难度相当于日语专业四--八级之间的水平。
2）谚语部分：用日语解释所给出的日语谚语的意思。难度相当于日语专业四--八级之间的水平。
3）词汇部分：从所给出的4个答案中选择一个合适的词或词组填入句子中。难度相当于日语专业四--八级之间的水平。
4）语法部分：从所给出的4个答案中选择一个合适的词或词组填入句子中。难度相当于日语专业四--八级之间的水平。
5）读解部分：该部分测试通常采用多项选择，回答问题，正误选择，等形式，所选文章难度相当于日语专业四--八级之间的水平。
6）造句部分：该部分测试通常要求考生用所给出的3个关键词（其中一个为语法点）造句。要求表达完整，无语法错误。
7）翻译部分：将给出的日语译成汉语。要求译文贴切，无语法错误。
8）写作部分：命题作文，根据命题写出一篇约500字的文章。
624基础韩国语
一、考试的总体要求
本基础课主要考察学生对韩国语基本知识和应用知识的掌握情况，并检测学生的韩国语基础知识运用能力、阅读能力及思维分析能力。
二、考试的内容及比例
1.词汇用法：主要考察考生韩国语词汇的掌握程度。考察词汇部分大约占33%。
2.语法应用：主要考察考生对基本韩国语语法（主要为韩国语的谓词活用、助词、词尾等）及短语、惯用句型等的掌握程度。考察语法部分大约占37%。
3.阅读理解：主要考察考生的思维分析能力以及对韩国语文章的阅读理解能力。阅读理解部分大约占10%。
4.写作；主要考察考生的韩国语表达的综合运用能力。写作部分大约占20%。
三、试卷题型
题型包括填空、选择、改错、阅读、写作等。
四、考试形式及时间
883综合日语-中国海洋大学
一、考试性质
综合日语考试是日语语言文学专业硕士研究生入学考试的专业综合课程考试，其目的是考察考生的日语基本功以及日语语言学、日本文学的基本知识，同时考察考试具备的日本文学作品鉴赏和翻译的实践能力。
二、考察目标
要求考生能系统理解日语语言学和日本文学的基本概念，掌握日语语言学和日本文学的基本知识，运用所学到的知识解释日语语言学的现象，鉴赏并能翻译日本文学作品。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷结构：日语语言学50分，日本文学50分，文学翻译50分。（注：结构及分值比例有时会适当调整）
四、考试内容
日语语言学部分：日语语言学部分的考察主要分两部分。一是考查学习者对日语语言的基础知识以及概貌的了解。要求学习者具有一个较为完整的日语语言知识体系。学习者应具备日语语音、日语词汇、日语语法、日语的文字标记、日语语义、日语语篇、日语简史等方面的基础知识。二是在具备第一方面知识的基础上，要求学习者能结合学习实际对一些相关的日语研究领域的概貌有所了解。能够较为清晰地、准确地阐述所涉及的研究领域的一些问题。
日本文学部分：主要内容涉及日本文学史基本知识、夏目漱石、村上春树等近当代主要作家的代表性作品，
文学翻译部分：翻译一段600字左右的日本近、现当代文学作品。翻译一篇汉语古文。
055105日语笔译（专业学位）-中国海洋大学
听力（20分）
一、考试性质
旨在考察考生是否具备接受MTI口译教育的日语听力水平，约20分钟，占20分。
二、考试目标
考试的目的是全面检查考生是否达到日语专业教学大纲所规定的日语听力能力标准的要求。
三、考试内容
该部分要求能听懂真实交际场合中各种日语会话和讲话；能听懂「日本放送協会」、「北京放送」等国内外媒体节目中有关政治、经济、文化等专题报道；能听懂有关政治、经济、历史、教育、语言、科技等的大学授课或讲座等。该部分测试采用多项选择形式，难度与人事部全国翻译专业资格（水平）考试三级听力测试相当。
汉日互译（80分）
一、考试性质
旨在考察考生是否具备接受MTI笔译教育的笔头表达能力，约60分钟，占80分。
三、考试目标
要求考生运用一定的翻译技巧准确、流畅、娴熟地翻译较高难度的日语或汉语资料。
三、考试内容
原文涉及文学作品及国际政治、经济、科技、教育、文化等内容。
四、考试形式
翻译400字左右的文学类文章和非文学类文章各一部分。
055106日语口译（专业学位）-中国海洋大学
听力（20分）
一、考试性质
旨在考察考生是否具备接受MTI口译教育的日语听力水平，约30分钟，占20分。
二、考试目标
考试的目的是全面检查考生是否达到日语专业教学大纲所规定的日语听力能力标准的要求。
三、考试内容
该部分要求能听懂真实交际场合中各种日语会话和讲话；能听懂「日本放送協会」、「北京放送」等国内外媒体节目中有关政治、经济、文化等专题报道；能听懂有关政治、经济、历史、教育、语言、科技等的大学授课或讲座等。该部分测试采用多项选择形式，难度与人事部全国翻译专业资格（水平）考试三级听力测试相当。
口译(交传)（80分）
一、考试性质
翻译实践强化型测试，为交替传译，日汉双向，15-20分钟，占80分。
四、考试目标
考试目的在于考察考生的口译基础能力和口译素养。
三、考试内容
原文涉及国际政治、经济、科技、教育、文化等内容；日文原文及汉语原文输入时间各为2-3分钟，每隔1分钟左右有语义停顿。
055111朝鲜语笔译（专业学位）
朝鲜语笔译（专业学位）
听力口语
一、考试性质
《韩国语听力口语》是旨在考察考生韩国语听力和口语运用能力的水平考试。
二、考试目标
考试的目的是全面检查考生是否达到英韩国语专业教学大纲所规定的韩国语听力和口语能力标准的要求，并能够综合运用韩国语进行交际。
三、考试内容
本考试共有两个部分：听力和口语。
听力部分：该部分要求能听懂真实交际场合中各种韩国语会话和讲话；能听懂kbs等国外媒体节目中有关政治、经济、文化等专题报道；能听懂有关政治、经济、历史、教育、语言、科技等的大学授课或讲座等。该部分测试采用多项选择形式，难度与韩国语能力考试的高级听力测试相当。
口语部分：本考试要求检查学生的韩国语口语水平是否达到韩国语专业教学大纲的规定。该部分测试采用朗读与回答问题和自由对话等形式。
韩汉互译
一、考试性质
翻译实践强化型测试，为笔试，100分钟。
二、考试内容及题型
1）韩译汉：原文涉及国际政治、经济、科技、教育、文化等内容；300个左右单词。
2）汉译韩：原文为带有中国情调的散文体裁汉语段落；300字左右。
韩译汉考察：
1）理解和翻译关键词、较陌生词和词组；
2）对原文长句的“拆译”和译文“重组”。
3）再现原文语义连贯；
4）再现原文风格或“精神”。
汉译韩考察：
1）汉语词汇翻译的准确性与灵活度；
2）汉韩句型转换，避免Chinglish；
3）韩国语长句的驾驭和句群衔接。
4）原文“字里行间”含义的细腻表达、语篇整体效果。
韩译汉和汉译韩均提倡在“忠实原文”、“表达流畅”基础上适当的“个人创译”。
如有疑问，请咨询66787039（英语系），66787150（法语系），66787383（日语系），66787273（韩语系），66787086（外国语学院）。
241日语A-中国海洋大学
一、考试性质
日语是英语语言文学等专业硕士研究生入学考试的二外课程，其目的是考察考生的第二外国语水平，考察其是否具备一定的日语基础和潜质，是否具备通过进一步的学习从而用日语查找撰写硕士学位论文所需要的日文原版资料的能力。
二、考察目标
考生应当完成本科阶段第二外语的学习任务，并达到英语专业教学大纲中规定的第二外语水平的要求。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为180分钟。
试卷结构：本考试大致包括文字10%、词汇10%、语法10%、读解30%、造句15%、翻译10%、写作15%等七个部分。（注：结构及分值比例有时会适当调整）
四、考试内容
1文字部分：一般是给日语当用汉字标注读音。难度相当于日语能力测试N3水平。
2词汇部分：从所给出的4个答案中选择一个合适的词或词组填入句子中。难度相当于日语能力测试N3水平。
3语法部分：从所给出的4个答案中选择一个合适的词或词组填入句子中。难度相当于日语能力测试N3水平。
4读解部分：该部分测试通常采用多项选择，回答问题，正误选择，等形式，所选文章难度相当于日语能力测试N3水平。
5造句部分：该部分测试通常要求考生用所给出的3个关键词（其中一个为语法点）造句。要求表达完整，无语法错误。难度相当于日语能力测试N3水平。
6翻译部分：将给出的日语句子或一段文字译成汉语。要求译文贴切，无语法错误。难度相当于日语能力测试N3水平。
7写作部分：命题作文，根据命题写出一篇300—350字之间的文章。
五、是否需使用计算器
否。
日语听力-中国海洋大学
一、考试性质
旨在考察考生是否具备接受MTI口译教育的日语听力水平，约20分钟，占20分。
二、考察目标
考试的目的是全面检查考生是否达到日语专业教学大纲所规定的日语听力能力标准的要求。
三、考试形式
听录音，选择答案，或者对所听内容进行复述或翻译。
四、考试内容
该部分要求能听懂真实交际场合中各种日语会话和讲话；能听懂「日本放送協会」、「北京放送」等国内外媒体节目中有关政治、经济、文化等专题报道；能听懂有关政治、经济、历史、教育、语言、科技等的大学授课或讲座等。难度与人事部全国翻译专业资格（水平）考试三级听力测试相当。
五、是否需使用计算器
否。
汉日互译
一、考试性质
旨在考察考生是否具备接受MTI笔译教育的笔头表达能力，约60分钟，占40分。
二、考察目标
要求考生运用一定的翻译技巧准确、流畅、娴熟地翻译较高难度的日语或汉语资料。
三、考试形式
翻译400字左右的文学类文章和非文学类文章各一部分。
四、考试内容
原文涉及文学作品及国际政治、经济、科技、教育、文化等内容。
五、是否需使用计算器
否。
2.日语-青岛科技大学
培养目标:：
本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
就业深造:：
本专业学生成绩合格毕业者将授予文学学士学位。根据开设课程，毕业生毕业后可选择日本语言文学、日本文化、日本经济等多个研究方向攻读研究生、继续深造。日语系与日本冈山大学、日本福冈工业大学、日本和歌山外国语专门学校等学校建有合作关系，每年选派部分学生赴日交流学习。学生毕业后可选择国内外高校攻读硕士学位，也可就业于教育、翻译、外贸、导游及外事等多个领域的企业及机构。
专业咨询信箱：wyxy@***.cn
2.商务日语（软件外包方向）-山东外贸职业学院
前身是开设于1978年的日语专业，是商务日语专业与省内大型软件服务外包企业合作开发的专业方向，本专业面向国家大力发展的新兴产业--服务外包业，培养日语应用能力强、计算机应用与软件开发技能熟练，具备进出口业务操作能力，能为日本大型企业提供软件服务的高素质复合型、技能型人才。依托商务日语院级特色专业和软件技术省级特色专业的办学资源，以及山东软件产业园的企业资源，采取2年校内学习、1年企业实训的2+1人才培养模式，由合作企业100%安排就业，人才需求缺口大，就业形势好。
主干课程:：综合日语、日语听力、日语会话、日语泛读、计算机日语、国际贸易理论与实务、C#语言程序设计、WinForm开发、***开发、***企业级应用开发、综合项目实训、C#实训、WinForm实训、***实训、企业综合实训等。
主要就业方向:：对日软件外包企业的国内开发工程师、国内测试工程师、软件实施与技术支持等岗位，也可在涉外机构从事日语翻译、管理等工作。
6.旅游日语专业介绍-青岛职业技术学院
（单独招生报考条件：参加夏季高考文理考生，春季高考旅游服务、商贸类报名的考生。咨询电话：0532-86105574）
旅游日语专业始建于2006年，历经十余年的建设与发展，已成为具备雄厚的师资力量和巨大发展潜力的优势专业。该专业始终坚持“国际化办学”特色，分别与日本神户国际大学、日本十文字学园女子大学、日本星槎道都大学等10家日本高校建立了长期稳定的友好合作关系。
旅游日语专业拥有省内高职院校强日语师资及名师工作室。现有专职教师10人，均具有海外研修经历，副高级以上职称教师占40%，双师素质教师比例100%，聘有日籍文教专家2人，企业兼职教师10人。
旅游日语专业以语言+技能搭建国际化桥梁，注重语言实践能力及操作技能的培养，专业核心课程采用中日双语模式组织教学，实践课程采用企业一线真实案例，培养日语语言+酒店技能复合型外语人才。
该专业专业人才培养成果显著。学生在全国高职高专日语竞赛中连续四届囊括个人赛项一等奖、团体赛项一等奖和团体总分第一名。2014年、2015年、2018年接连从青岛市10所本科和高职院校参赛选手中胜出，夺得三届“山口银行杯”日语演讲比赛冠军。张明同学代表中国赴日本参加“加计学园杯”亚洲日语演讲大赛，获取第一名的佳绩。
核心课程:：酒店日语、日语精读、日语会话、旅游日语、日本企业文化、商务礼仪等。
就业去向:：具有对日服务能力的旅行社、景区、高星级酒店、会展企业等中基层管理岗位。
3.§日语专业(专业代码050207)-山东科技大学
本专业致力于培养适应我国区域经济发展及市场需求的高质量、高素质的应用型创新日语人才。本专业现有一个翻译硕士学位授权点。本专业培养德智体美全面发展，掌握厚实的日语语言文学知识和必要的相关专业知识，具备熟练的日语听、说、读、写、译技能和较强的自主学习能力、思辨能力、跨文化能力和实践能力，具有较高人文素质和专业素质的应用型创新人才。本专业学生主要学习初级日语、中级日语、高级日语、日语视听说、日汉翻译、日本近现代文学、日本社会与文化、日语语言学、日语演讲与辩论等专业核心课程。日语专业注重对外交流，为学生提供国际化的交流平台，每年选拔一定数量的学生赴日本、台湾等地交流学习。学生毕业时能够具备从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的人文素养和较强的语言表达和沟通能力，可在政府机关、外资外贸企业、教育、金融、法律、旅游、外事、研究机构等部门工作。
3.商务日语-山东外贸职业学院
本专业开设于1978年，面向青岛市和山东各地大量的对日出口企业和日资企业，培养具有扎实的日语基础和较高的听、说、读、写、译能力，熟悉国际贸易操作规程，具备进出口业务操作能力，较好的交流与沟通能力和计算机应用能力，能熟练运用日语从事国际贸易操作、翻译、教育、外事、商务管理等工作的高素质技能型人才。本专业所有专职教师均具有日本留学经历，4名教师在日本获得硕士学位，常年聘任3名日本外教。有中央财政支持的“商务外语”实训基地和融外语教学和世界文化体验于一体的“外语村”。与神户国际大学、别府大学等10余所日本学校联合办学，学生在毕业后可以选择去日本留学深造。
主干课程:：综合日语、日语听力、日语会话、日语泛读、国际贸易理论与实务、国际汇兑、外贸日语函电、日语谈判口语、外贸英文制单、商务日语报刊阅读、日语电脑操作、综合实训。
主要就业方向:：各类外向型企业的对日贸易以及日本企业在华的各种业务机构，从事外贸业务员、单证员、跟单员、翻译、文秘等工作。
4.商务日语（软件外包方向）-山东外贸职业学院
前身是开设于1978年的日语专业，是商务日语专业与省内大型软件服务外包企业合作开发的专业方向，本专业面向国家大力发展的新兴产业——服务外包业，培养日语应用能力强、计算机应用与软件开发技能熟练，具备进出口业务操作能力，能为日本大型企业提供软件服务的高素质复合型、技能型人才。依托商务日语院级特色专业和软件技术省级特色专业的办学资源，以及山东软件产业园的企业资源，采取2年校内学习、1年企业顶岗的2+1人才培养模式，由合作企业100%安排就业，人才需求缺口大，就业形势好。
主干课程:：综合日语、日语听力、日语会话、日语泛读、计算机日语、国际贸易理论与实务、C#语言程序设计、WinForm开发、***开发、***企业级应用开发、综合项目实训、C#实训、WinForm实训、***实训、企业综合实训等。
主要就业方向:：对日软件外包企业的国内开发工程师、国内测试工程师、软件实施与技术支持等岗位，也可在涉外机构从事日语翻译、管理等工作。
商务日语(软件外包方向)专业简介-山东外贸职业学院
一、专业概况
商务日语(软件外包方向)专业始于2010年，是由山东外贸职业学院商务外语系和安博集团山东师创软件实训学院采用校企合作联合培养模式共建的新专业，双方的合作充分发挥了我院雄厚的商务日语师资力量和丰富的对日外贸人才培养经验，整合了山东师创多年对日软件开发工程师培养经验，实现了双方的优势互补。
二、培养目标
商务日语（软件外包）专业旨在培养具有扎实日语+软件开发规范级技能的高技能型、应用型、复合型人才。主要开设：日语、日语口语、商务日语、IT日语、NET软件技术方向课程，实现学生日语+软件技术专业方向培养。使学生掌握对日开发规范，主流软件开发平台技术、计算机软件开发与设计的理论和专业知识。
三、师资情况
本专业教学团队由商务日语教学团队与山东师创资深对日软件开发工程师组成。日语专任教师4人，均有日本留学经历和硕士学位，4人毕业于日本名校早稻田大学（2017年CWUR世界大学排名中，位居全球第37位）和名古屋大学。常年聘用日籍专家2人。软件技术教学团队有教师4人，其中博士2人,省级教学名师1人。
四、专业特色
校企合作培养学生:。本专业采用“2+1”校企合作培养模式，即前2年在学校完成本专业外语和软件方向基本课程学习，并以“任务导学法”为基本原理，完成企业的学期实训和课程实训，第三年在企业实训基地完成后阶段毕业实训，由企业推荐就业。在产教融合，校企深度的融合思想下，该专业采用“双导师”制度，由辅导员与学业导师、学习导师与职业导师，双管齐下实现学生专业技能和职业技能方面双重指导。
人才培养质量高:。学生首次就业率高达98%，就业主要集中在北京、广州、上海、济南、青岛等国家一二线城市。学生的课外活动丰富多彩。日语配音比赛、演讲比赛、日语情景剧比赛、翻译比赛、趣味运动会、各种球类比赛、各类社团活动以及暑期社会实践等提供了展示学生风采的舞台。
就业有保障:、前景好。校企合作专业搭建就业保障平台，为企业和学员搭建基于IT行业垂直免费的在线招聘平台，依托跨区域多产业企业群资源和分布全国的安博学员实训基地，统筹安排，统一协调，实行线上线下结合的就业推荐服务，企业100%推荐就业。学生主要就业岗位为对日软件开发工程师、移动互联网开发工程师、软件实施工程师、云平台开发工程师等软件行业相关岗位，可从事国际贸易、跨境电子商务、文化旅游、翻译等领域工作。
山东外贸职业学院商务日语商务外语系专业-山东外贸职业学院
商务日语专业的前身为1978年开设的外贸日语班，专科层次专业2001年首次招生。目前，本专业开设有外贸日语方向和软件服务外包方向（2010年开始招生）。
商务日语专业教学团队现有教师14人，其中专任教师8人，全部均有日本留学经历，全部具有硕士学位；企业兼职教师4人，全部来自企业一线；常年聘用日语外籍教师2人。
专业建设和人才培养成果丰硕。本专业牵头开发省级商务日语专业教学指导方案、牵头建设青岛市商务日语专业中高职办学联盟。截止目前，本专业已出版国家级规划教材2部，发表专业论文20余篇，建成院级精品课程2门，获得院级教学成果奖2项。本专业积极鼓励学生各级各类日语技能竞赛，累计获得国家级日语竞赛二等奖2人次、三等奖5人次、与全省同类学校相比处于领先地位。
本专业多年来培养了:3000余名优秀毕业生，在行业内影响力巨大。
2.日语 Japanese-中国海洋大学
日语专业成立于1985年，有着30余年的发展历史。1996年招收第一届本科生，2000年获批日语语言文学专业硕士点，2015年招收首届MTI日语口、笔译专业硕士学位研究生。
本专业旨在培养精通日语:，熟悉国际规则，具有国际视野，善于在全球化的竞争中把握机遇和争取主动的、知日的国际化人才。
毕业生将:（1）具有扎实的日语语言基本功；（2）系统地掌握日语语言学、日本文学、日汉翻译、日本社会与文化、跨文化交际等方面的专业知识；（3）具有较强的跨文化交际能力及较强的科研能力和创新意识。
为完水平日语人才的培养任务，本专业在课程设置上注重系统性和科学性，在基础阶段注重夯实学生语言基本功，进入中高级阶段开设了日本文学、日本文化、日汉口译和笔译以及跨文化交际等符合本学科规律和社会需求的理论和应用型课程。
其中包括：基础日语、高级日语，日语语言学类系列课程、日本文学类系列课程、日本文化类系列课程、日语翻译类系列课程、日语演讲与辩论等。
日语系拥有保证完成上述培养目标的结构合理实力雄厚的师资队伍。中国籍教师均具有良好的国内外教育教学背景。本专业设有村上春树研究所、著名当代翻译家林少华教授曾任教于日语系。3名日籍教师参与教学、科研、课外辅等日常教学活动。日语专业学生多次在全国各级别的日语演讲比赛、知识大赛、作文大赛中获奖，在全国日语专业四、八级考试中，本专业学生的通过率均高出全国平均通过率的二十到三十个百分点。本专业积极开展与日本一些大学、研究机构的交流与合作，每年选派多名学生赴日本北海道大学、长崎大学、札幌大学等多所大学参加交换留学项目倡导的外语教育和教学。
本专业毕业生的主要去向为:1.赴国内外高校攻读硕士研究生，在学术研究领域继续深造；2.去国家机关、外经外贸、金融以及外企、旅游等涉外部门就业。近年来，本专业毕业生除活跃在青岛当地以外，也备受全国各地用人单位的青睐。
电话 0532-66787551
E-mail：djshuu@***.cn
山东外贸职业学院商务日语专业-山东外贸职业学院
商务日语专业的前身为1978年开设的外贸日语班，专科层次专业2001年首次招生。目前，本专业开设有外贸日语方向和软件服务外包方向（2010年开始招生）。
商务日语专业教学团队现有教师14人，其中专任教师8人，全部均有日本留学经历，全部具有硕士学位；企业兼职教师4人，全部来自企业一线；常年聘用日语外籍教师2人。
专业建设和人才培养成果丰硕。本专业牵头开发省级商务日语专业教学指导方案、牵头建设青岛市商务日语专业中高职办学联盟。截止目前，本专业已出版国家级规划教材2部，发表专业论文20余篇，建成院级精品课程2门，获得院级教学成果奖2项。本专业积极鼓励学生各级各类日语技能竞赛，累计获得国家级日语竞赛二等奖2人次、三等奖5人次、与全省同类学校相比处于领先地位。
本专业多年来培养了:3000余名优秀毕业生，在行业内影响力巨大。
山东外贸职业学院商务日语专业简介-山东外贸职业学院
一、专业概况
我院商务日语专业办学历史悠久,始创于1978年，是山东省内第一所培养外贸日语人才的院校,以培养既懂国际贸易又会日语的复合型高素质技术技能人才为目标,已培养了近3000名毕业生,他们以人文素养高、职业技能强、日语水平高等优势深受各类企业的欢迎。
本专业牵头开发山东省高职院校的商务日语专业教学指导方案、牵头建设青岛市中高职商务日语专业办学联盟。
二、培养目标
本专业现开设有“商务日语”和“软件外包”2个方向。商务日语方向主要培养能够在外贸企业等各类外向型企业从事主要对日本的国际贸易、文秘、翻译等各项工作的实用型专门人才。软件外包方向主要培养能精通基础日语和商务日语应用，系统掌握计算机应用与软件开发基本技能，能熟练使用相关应用软件或开发环境，按照国际规范流程要求完成服务外包的国际化、复合型、高素质技能型专门人才。
三、师资情况
专任教师团队8人，均有日本留学经历和硕士学位，其中有4人毕业于日本名校早稻田大学（2017年CWUR世界大学排名中，位居全球第37位）和名古屋大学。“双师”型教师比例60%。企业兼职教师4人，全部来自对日外贸企业高层。常年聘请日本教学专家2人。
日语专职教师合影
本专业常年聘请来自企业高层及本科院校的教授专家，构成专业指导委员会并定期召开专业建设委员会议，为专业建设及学生的培养出谋划策。
四、专业建设
专业建设成果突出。该专业目前拥有院级精品课2门；专任教师科研成果丰富，近3年出版教材4部（含国家级规划教材2部），公开发表论文30余篇；省级课题3项，院级教科研课题立项3项。
近三年内出版的教材及发表的论文
本专业学生积极参加省市级及以上技能竞赛，多次获得国家级一、二等奖和省级比赛特等奖。其中在青岛市山口银行杯演讲大赛中与中国海洋大学、青岛大学等本科院校选手同台竞技，2017年和2018年，连续获得决赛团体总分第二名，个人第二名、第三名。
五、国际交流
商务日语专业注重国际交流与合作，近年来积极地开展与日本大学的合作交流，经多年努力，先后与神户国际大学、京都西山短大等大学院校紧密交流，建立了友好合作关系，每年输送优秀学生前去日本交流学习。目前正与京都情报大学院洽谈学生毕业后直升硕士的项目。
六、实训条件和学生活动
具有良好的校内和校外实训基地。校内建有央财支持的实训基地日语村、外贸洽谈实训室、同传实训室等。此外依托青岛区域优势和毕业生资源，与企业建立了长期良好的合作关系。先后与青岛东铭进出口有限公司、青岛绮丽集团、青岛嘉都服装有限公司、青岛杰合隆纺织品进出口有限公司等15家企业进行了专业联合共建，实施校企合作共同培养人才的人才培养模式，取得了很好的成效。
学生的课外活动丰富多彩。日语配音比赛、演讲比赛、日语情景剧比赛、翻译比赛、趣味运动会、各种球类比赛、各类社团活动以及暑期社会实践等提供了展示学生风采的舞台。
七、发展前景
山东省教育厅指定我院商务日语专业负责制定和开发山东省高职院校的商务日语专业教学指导方案。此外青岛市教育局指定我院该专业牵头建设青岛市中高职商务日语专业办学联盟。
院长刁建东作为外语教指委主任委员应邀出席全国高职院校日语专业负责人高峰论坛开幕式并讲话
山东外贸职业学院商务日语(软件外包方向)专业简介-山东外贸职业学院
一、专业概况
商务日语(软件外包方向)专业始于2010年，是由山东外贸职业学院商务外语系和安博集团山东师创软件实训学院采用校企合作联合培养模式共建的新专业，双方的合作充分发挥了我院雄厚的商务日语师资力量和丰富的对日外贸人才培养经验，整合了山东师创多年对日软件开发工程师培养经验，实现了双方的优势互补。
二、培养目标
商务日语（软件外包）专业旨在培养具有扎实日语+软件开发规范级技能的高技能型、应用型、复合型人才。主要开设：日语、日语口语、商务日语、IT日语、NET软件技术方向课程，实现学生日语+软件技术专业方向培养。使学生掌握对日开发规范，主流软件开发平台技术、计算机软件开发与设计的理论和专业知识。
三、师资情况
本专业教学团队由商务日语教学团队与山东师创资深对日软件开发工程师组成。日语专任教师4人，均有日本留学经历和硕士学位，4人毕业于日本名校早稻田大学（2017年CWUR世界大学排名中，位居全球第37位）和名古屋大学。常年聘用日籍专家2人。软件技术教学团队有教师4人，其中博士2人,省级教学名师1人。
四、专业特色
校企合作培养学生:。本专业采用“2+1”校企合作培养模式，即前2年在学校完成本专业外语和软件方向基本课程学习，并以“任务导学法”为基本原理，完成企业的学期实训和课程实训，第三年在企业实训基地完成后阶段毕业实训，由企业推荐就业。在产教融合，校企深度的融合思想下，该专业采用“双导师”制度，由辅导员与学业导师、学习导师与职业导师，双管齐下实现学生专业技能和职业技能方面双重指导。
人才培养质量高:。学生首次就业率高达98%，就业主要集中在北京、广州、上海、济南、青岛等国家一二线城市。学生的课外活动丰富多彩。日语配音比赛、演讲比赛、日语情景剧比赛、翻译比赛、趣味运动会、各种球类比赛、各类社团活动以及暑期社会实践等提供了展示学生风采的舞台。
就业有保障:、前景好。校企合作专业搭建就业保障平台，为企业和学员搭建基于IT行业垂直免费的在线招聘平台，依托跨区域多产业企业群资源和分布全国的安博学员实训基地，统筹安排，统一协调，实行线上线下结合的就业推荐服务，企业100%推荐就业。学生主要就业岗位为对日软件开发工程师、移动互联网开发工程师、软件实施工程师、云平台开发工程师等软件行业相关岗位，可从事国际贸易、跨境电子商务、文化旅游、翻译等领域工作。
五、实训条件和学生活动
商务日语（软件外包方向）专业学生参加山东师创软件实训学院暑假夏令营
校内实训室:--日本村
化装舞会日本传统舞蹈表演
外语文化节朗读者比赛
上机操作
实训一角:
六、发展前景
多途径促进学生继续深造。学生可在校报名，取得本科学历，报考研究生；也可通过国家专升本考试，报考全日制本科；可以通过学院国际交流项目，出国留学。
谭克震，2013届毕业生。毕业后赴日留学先后升本读研。后在日本就业，就职（株）キューブシステム，担任系统工程师一职从事人工智能开发。
李睿杰，2015届毕业生。就业于济南福卡斯信息科技有限公司,担任对日开发中级JAVA工程师。
纪玉爽，2015届毕业生。就职于济南华信计算机技术有限公司,担任Java运维工程师。
王越，2015届毕业生。学业优秀，由师创公司推荐赴日工作。就职于サミットクリエイト会社，负责asp开发。
3.日语专业(专业代码050207)-山东科技大学
本专业致力于培养适应我国区域经济发展及市场需求的高质量、高素质的应用型创新日语人才。本专业现有一个翻译硕士学位授权点。本专业培养德智体美全面发展，掌握厚实的日语语言文学知识和必要的相关专业知识，具备熟练的日语听、说、读、写、译技能和较强的自主学习能力、思辨能力、跨文化能力和实践能力，具有较高人文素质和专业素质的应用型创新人才。本专业学生主要学习初级日语、中级日语、高级日语、日语视听说、日汉翻译、日本近现代文学、日本社会与文化、日语语言学、日语演讲与辩论等专业核心课程。日语专业注重对外交流，为学生提供国际化的交流平台，每年选拔一定数量的学生赴日本、台湾等地交流学习。学生毕业时能够具备从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的人文素养和较强的语言表达和沟通能力，可在政府机关、外资外贸企业、教育、金融、法律、旅游、外事、研究机构等部门工作。
055105日语笔译（专业学位）：-青岛大学
《新编日汉翻译教程》，庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》，李淼、刘青梅编著；《新编汉译翻译教程》，梁传宝、高宁编著。
加试范围及书目：即时新闻报导；政治、经济评论；文化、科技动态介绍。
《新编日汉翻译教程》，庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著。
055106日语口译（专业学位）：-青岛大学
《新编日汉翻译教程》庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著；《新编汉译翻译教程》梁传宝、高宁编著。
加试范围及书目：即时新闻报导；政治、经济评论；文化、科技动态介绍。
《新编日汉翻译教程》庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著。
055111朝鲜语笔译（专业学位）：
考试范围:基础韩国语：高级韩国语；综合朝鲜语：韩汉互译，韩国语语法，韩国概况。
《高级韩国语1》，马今善，2010，黑龙江朝鲜民族出版社；《高级韩国语2》，沈贤淑，2011，黑龙江朝鲜民族出版社；《韩中翻译教程（第3版）》，张敏，2012，北京大学出版社；《中韩互译教程》，张敏，2013，北京大学出版社；《韩中?中韩口译教程》，金宣希，2016，北京大学出版社；《新编韩国概况》，崔羲秀，2013，延边大学出版社；《大学韩国语语法》，王丹，2012，北京大学出版社
加试科目考试范围：基础韩国语(相当于韩国语能力考试四级水平)，韩汉互译。
《基础韩国语4》，沈贤淑，2009，黑龙江朝鲜民族出版社；《新TOPIKⅡ全真模拟及精解》，韩国TOPIK语言学研究所著，2014，世界图书出版公司；《韩中翻译教程（第3版）》，张敏，2012，北京大学出版社
055105日语笔译（专业学位）： -青岛大学
《新编日汉翻译教程》，庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》，李淼、刘青梅编著；《新编汉译翻译教程》，梁传宝、高宁编著。
加试范围及书目：即时新闻报导；政治、经济评论；文化、科技动态介绍。
《新编日汉翻译教程》，庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著。
