汽车运用与维修-随州职业技术学院中专部
Automobileoperationandmaintenance
学制:(年):3+2
招生人数:120
培养目标::培养汽车制造、检测、维修保养等技术的专业人才
办学模式::本田定向班
随州职业技术学院汽车制造与检修-随州职业技术学院
招生对象
普通初中毕业生或同等学历者
学制:
3年
学费
2500元/年
培养目标和规格:
（一）培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有汽车制造与检修专业领域必备的专业基础知识及专业基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德的中等应用技能型专门人才。并为后续大专课程学习垫定良好的基础。
（二）基本要求
1、能力结构
(1)具有一定的汽车驾驶、汽车维护的能力；
(2)具有汽车检测、诊断、维修、调试的基本能力；
2、知识结构
（1）掌握汽车性能检测及调试、常见故障分析与排除、汽车维修的基本能力；
（2）掌握汽车驾驶、修理、钳工及机械加工设备的基本操作技能；
（3）掌握本专业中等技术应用人才所必需具备的文化素质和专业平台知识。
就业面向:
毕业生就业方向:：从事汽车的检测、修理、维护和保养工作，汽车检测维修设备的管理和维护，一般维修工艺的设计、调整和实施，汽车维修以及汽车及其零配件的销售及售后服务工作。
招生专业代码专业名称学费标准(元/学年)计划数13机电一体化技术50003017汽车检测与维修技术500060-随州职业技术学院
招收技能高考考生院校·高职 高专·电子类：第114页
招生专业代码专业名称学费标准（元/学年）计划数23电子信息工程技术500020招收技能高考考生院校·高职 高专·计算机类：第118页
招生专业代码专业名称学费标准（元/学年）计划数25计算机应用技术50002548服装与服饰设计500010招收技能高考考生院校·高职 高专·建筑技术类：第119页
招生专业代码专业名称学费标准（元/学年）计划数02建筑装饰工程技术50003006建筑工程技术500040招收技能高考考生院校·高职 高专·旅游类：第121页
招生专业代码专业名称学费标准（元/学年）计划数42旅游管理50002045酒店管理500020招收技能高考考生院校·高职 高专·农学类：第122页
招生专业代码专业名称学费标准（元/学年）计划数04园林工程技术50005招收技能高考考生院校·高职 高专·会计专业：第124页
招生专业代码专业名称学费标准（元/学年）计划数37统计与会计核算500010招收技能高考考生院校·高职 高专·学前教育专业：第125页
招生专业代码专业名称学费标准(元/学年)计划数10机电一体化技术50001014汽车检测与维修技术500040-随州职业技术学院
招收技能高考考生院校·高职 高专·电子类：第109页
招生专业代码专业名称学费标准（元/学年）计划数16电子信息工程技术50005
招收技能高考考生院校·高职 高专·计算机类：第112页
招生专业代码专业名称学费标准(元/学年)计划数11汽车检测与维修技术500045-随州职业技术学院
招收技能高考考生院校·高职 高专·计算机类：第115页
招生专业代码专业名称学费标准（元/学年）计划数16计算机应用技术500015
招收技能高考考生院校·高职 高专·建筑技术类：第117页
招生专业代码专业名称学费标准(元/学年)计划数12汽车检测与维修技术50005-随州职业技术学院
招生办地址：湖北省随州市迎宾大道38号
邮政编码：441300
联系电话：0722-3809888 3809889
学校网址：www.***
学校招生网：zsc.***
汽车制造与装配技术专业-随州职业技术学院
（招生代码：560701）
一、专业简介
汽车工业是湖北的重要支柱产业，随州市地处武汉-十堰汽车走廊中段，是中国专用汽车主要生产基地，专用汽车产业综合实力位居全国前列。汽车制造与装配技术专业响应《中国制造2025》行动纲领，培养面向汽车整车制造企业、汽车改装企业及汽车零部件制造行业生产和管理的高素质技术技能人才，服务于湖北“汽车走廊”及全国汽车制造相关产业。
本专业拥有一支结构合理、素质优良的专业教学团队。现有专业教师14名，专任教师中具有高级职称的教师7人，占50%，“双师素质”教师9人，占64%，具有研究生学历教师5人，占35.7%。另聘请兼职教师5人，其中“楚天技能名师”3人。华中科技大学与随州市政府共建的湖北省专用汽车研究院落户随州职院，与学院共建该专业，华中科技大学30余名博士后、博士及硕士研究生常驻学院，支持该专业建设。
校内设有机械加工车间、汽车维修车间、钳工车间、热处理实训室、电工电子实验室、CAD/CAM软件应用机房、发动机示教室等24个实验实习场所。校外联系有随州江南特种专用汽车公司、中国重汽集团湖北华威专用汽车有限公司、东风随州汽车有限公司等多家教学实习实训企业。
二、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车及零部件生产的基本工艺方法及工艺装备等基本知识，具备安全、规范操作汽车及零部件生产工装设备等能力，从事生产现场工艺实施、技术检测、质量控制、生产管理等工作的高素质技术技能人才。
三、课程设置
基础课程:--机械制图与CAD技术、零件材料处理技术、机械设计技术、PROE、液压与气动技术、机械制造技术、汽车构造等。
专业课程:--汽车电控技术、汽车发动机装配与调试、汽车底盘装配与调试、汽车电器与电子控制系统装配与调试、专用汽车设计、汽车焊接技术、汽车涂装技术、汽车装配与调整技术等。
四、实训就业
本专业与中国重汽集团湖北华威专用汽车有限公司、东风随州汽车有限公司等企业签订《现代学徒制校企合作协议书》，学生在校内进行钳工、汽车各总成拆装、CAD、ProE、焊接、涂装等实训，在校外合作企业进行教学实习实训、订单培养、现代学徒制等进一步学习提高，未来发展可成长为技术员、班组长、汽车工程师、汽车工艺师及车间主任等。
五、证书
汽车维修工、汽车装调工、机动车检验工、焊工、计算机等级证、英语四级证
汽车检测与维修技术专业-随州职业技术学院
（招生代码：560702）
一、专业简介
2017年我国汽车产销量分别为2901.5万辆和2887.9万辆，连续九年蝉联全球第一；2017年我国汽车保有量2.17亿辆，业内普遍预计2019年中国汽车保有量将超美国，成为世界第一。汽车保有量猛增，市场对汽车维修技术工人的需求量也越来越大。但目前约有近四成的汽修人员仅有初中文化水平，真正具备现代知识体系和技术技能的人才占比很少，工艺精湛的汽车维修技术工人已成为各家竞相争夺的目标。随着电子技术和计算机技术在汽车上的广泛应用，声、光、机、电、液一体化，发动机电控燃油喷射、自动变速器、制动防抱死、安全气囊、车载网络、诊断系统、定速巡航等已在汽车上普遍使用，传统维修方式已发展为现代维修方式。传统汽修岗位在减少或消失，智能型、复合型岗位在增加，随着技术进步，汽车故障诊断检测、AT、ABS、GRS等新专项维修岗位已经出现，掌握现代维修方式的汽车检测与维修专业有广阔的发展前景。我院汽车检测与维修技术专业于2004年设立，经过几年的快速发展，该专业已成为汽车学院师资力量雄厚、教学设备完善、学生规模大的专业。学院建有财政支持的集专业教学、社会服务、生产经营、职业技能鉴定四位一体的汽车维修技术实训基地。
汽车专业共16名老师，专任教师中具有高级职称的教师8人，占50%，“双师素质”教师10人，占62.5%，具有研究生学历教师6人，占37.5%，另聘请的兼职教师2人，均为高级技师，并先后被评聘为“楚天技能名师”岗位。
校内设有汽车维修车间、钳工车间、发动机拆装实训室、电工电子实验室、汽车电控实训室、变速器拆装实训室等实验实习场所。校外联系有随州三环瑞通汽车销售服务有限公司、随州三环海通汽车销售服务有限公司、随州孛冉汽车贸易有限公司、随州华强汽车销售服务有限公司、随州华神汽车销售服务有限公司、随州东盛源汽车销售服务有限公司、武汉中南丰田汽车销售服务有限公司随州分公司等多家教学实习实训企业。
二、培养目标
本专业培养掌握汽车构造原理、汽车检测维修方法及相关设备使用的基本知识，具备对汽车检测、诊断、维修设备进行正确选择、运用与维护能力，从事汽车维护、汽车性能检测、故障诊断与维修、汽车售后服务管理等工作的高素质技术技能人才。
三、课程设置
基础课程:--机械设计基础、汽车电工电子技术、汽车零部件识图
专业课程:--汽车拆装与调整、汽车发动机机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘系统检修、汽车电气系统检修、汽车综合故障诊断等。
四、实训就业
实习实训:--在校内进行汽车维护、汽车拆装、汽车故障诊断、汽车驾驶等实训。在汽车制造、改装、维修企业进行实习。
就业面向:--主要面向汽车售后服务、汽车制造、汽车改装、汽车维修、汽车检测等企业，从事各类机动车的检测、试验、运行维护、故障诊断与维修、服务接待等工作。
五、证书
汽车维修工、汽车维修电工、机动车检测维修师、二手车评估师、机动车驾驶证
汽车营销与服务专业-随州职业技术学院
（招生代码：580405）
一、专业简介
汽车产销量常年雄踞世界第一，汽车保有量也即将超越美国成为世界第一，中国已经成为名副其实的汽车大国。汽车保有量的持续增长，随之带来的汽车后服务市场的新车销售、汽车维修、零部件供应、金融服务、保险服务、附件销售、二手车销售的市场空间也膨胀的越大。汽车后服务市场需要大量的从业人员，未来相当长的时间内，汽车技术服务与营销人员需求量将持续上升，人才需求将达到较大规模。但从业人员素质远远满足不了行业发展需要，由于经过系统学习的专业人员供不应求，导致大量未经任何培训的人员进入汽车服务行业。我国从事汽车服务行业人员中，初中及以下文化程度的占38.5%，高中文化程度的占51.5%，大专及以上文化程度的则仅占10%，结构比例约为4：5：1。在发达国家，这一比例一般为2：4：4。从业人员中的技能等级状况同样令人担忧，技师和高级技师仅占技工总数的8%。由于从业人员总体素质较差，导致劳动生产效率低、管理水平不高、服务质量不到位。近几年由于汽车类的中高职专业毕业生进入市场，这一状况有所改观，但是高素质的专业人才尤其是掌握多种专业知识和技能的复合型人才仍然非常紧缺。
汽车专业共16名老师，，专任教师中具有高级职称的教师8人，占50%，“双师素质”教师10人，占62.5%，具有研究生学历教师6人，占37.5%，另聘请的兼职教师2人，均为高级技师，并先后被评聘为“楚天技能名师”岗位。
校内设有汽车维修车间、钳工车间、发动机拆装实训室、电工电子实验室、汽车电控实训室、变速器拆装实训室等实验实习场所。校外联系有随州三环瑞通汽车销售服务有限公司、随州三环海通汽车销售服务有限公司、随州孛冉汽车贸易有限公司、随州华强汽车销售服务有限公司、随州华神汽车销售服务有限公司、随州东盛源汽车销售服务有限公司、武汉中南丰田汽车销售服务有限公司随州分公司等多家教学实习实训企业。
二、培养目标
本专业培养掌握汽车营销与服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。
三、课程设置
基础课程:--机械设计基础、汽车电工电子技术、汽车零部件识图
专业课程:--汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。
四、实训就业
实习实训:--在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。
就业面向:--面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。
五、证书
机动车驾驶证营业员营销师汽车修理工二手车评估师
新能源汽车技术专业-随州职业技术学院
（招生代码：560707）
一、专业简介
为了解决能源短缺、环境污染、气候变暖等全球汽车行业面对的共同问题，新能源汽车成为各个国家研究的热点项目，世界汽车大国如中国、日本、美国、德国等都投入了大量的人力、财力进行新能源汽车的研究和推广。
新能源汽车主要包括混合动力电动汽车（HEV）、纯电动汽车（BEV）、燃料电池电动汽车（FCEV）等。混合动力汽车配置两种动力系统，一般是在传统燃料的动力系统基础上再匹配发电机、电动机等以电能为动力的系统。纯电动汽车，采用电能为唯一的动力来源，无需内燃机或其它动力装置。燃料电池汽车的燃料是氢，通过氧化还原反应产生电能，再通过电动机带动机械传动机构，从而驱动电动汽车。
新能源汽车的核心技术包括电池管理系统（BMS）、电机控制器（MCU）、整车控制器（VCU）等。BMS能控制电池系统正常工作，提高电池寿命，保证系统安全。MCU是核心功率电子单元，它把直流电转换为交流电，驱动电机输出机械能。VCU是新能源汽车的大脑，它根据车辆各项参数向动力系统、电池系统等发送控制指令，指挥车辆行驶。
截至2017年底，我国新能源汽车累计销量达到180万辆，在全球累计销量中超过50％。无论是销量、增速还是全球市场份额，中国均为世界第一。新能源汽车技术专业发展前景十分广阔。
二、培养目标
本专业培养掌握新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、管理等工作的高素质技术技能人才。
三、课程设置
基础课程:--机械设计基础、汽车电工电子技术、汽车零部件识图
专业课程:--新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。
四、实训就业
实习实训:--在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。
就业面向:--主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制装配与调整、检测与维修等工作。
五、证书
机动车驾驶证维修电工、汽车维修工-随州职业技术学院
