中医骨伤专业专业简介:-湖南中医药高等专科学校
培养目标:：培养具备中医药基础理论知识、现代诊疗技术和骨伤基本技能的基础知识够用，动手能力强，富有人文精神和创新精神的高素质技能型的中医骨伤专门人才。
主干课程:：中医学基础、中医骨伤基础、人体解剖学、生理学、影像诊断学、诊断学基础、中医内科学、中医辨证治疗学、西医内科学、中医外科学、中医筋伤内伤学、中医正骨学、骨病学、骨科手术学等。
就业岗位:：基层、社区医疗服务机构，从事中医骨伤疾病医疗保健工作。
中医学-湖南中医药大学湘杏学院
教育部专业目录代码：100501
学制五年:，毕业授予医学学士学位
培养目标:：培养具备良好的人文、科学与职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医外科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学等。
就业范围:：各级医院、医疗卫生机构、医学院校、科研院所，从事中医临床、教学、科研和管理工作。
中医学(“5+3”一体化,本硕连读)-湖南中医药大学
教育部专业目录代码：100501
本专业学制为:“5+3”一体化模式，总学制八年。五年本科阶段合格者可进入学校与住院医师规范化培训衔接的三年中医硕士专业学位研究生教育阶段。完成第五年学习后转入三年研究生教育的学生，同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师。对完学计划规定内容达到要求的，分阶段颁发学历、学位证书。
培养目标:：培养热爱中医事业，具备较高的人文和科学素养、扎实的中医药基础和临床理论、一定的自然科学和现代医学知识，较强的专业临床实践技能，正确的职业价值观以及一定的科学研究能力，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床、科研、教学等工作的高级创新型人才。
本科阶段主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨科伤科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学等。
就业范围:：需求高级中医药临床医疗、科研、管理人才的各级各类医院、医疗卫生机构、教学和科研单位，学术编辑出版单位，医疗卫生行政管理部门，健康保健、医学翻译机构等，从事高层次中医药类的临床、教学、科研和管理等工作，还可进一步深造考取博士学位。
中医养生保健专业-湖南食品药品职业学院
培养目标:：培养德、智、技、体全面发展，适应我国大健康服务产业的发展需要，掌握中医养生保健所必需的基本理论知识，具备熟练的中医传统养生保健各项实践操作技能，能够从事保健按摩、健康管理、居家养老、药膳制作等岗位的技术技能人才。
主要课程:：中医学基础、中药学、针灸学、药膳食疗学、中医养生学、营养学、中医推拿治疗技术（含艾灸、推拿、刮痧、火罐等技术）、常见疾病保健治疗技术、健康管理学、人体解剖学等。
就业面向:：养生保健连锁机构、社区医院、中医养生馆、居家养老服务中心、健康咨询中心、慢病管理、疗养院、福利院等单位，从事保健按摩、健康管理、居家养老、药膳制作等岗位工作。
中医护理(中西医结合方向)(中专)-湖南医药职业中等专业学校
培养目标:：培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化医疗卫生建设需求的德、智、体、美等方面全面发展的中等技术应用型中医护理（中西医结合方向）人才。
主要课程:：中医基础理论、中药与方剂、健康评估、解剖生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药理学基础、中医护理基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、中医儿科护理、中骨伤科护理、康复护理、社区护理、急救护理等。
中医学专业简介-湖南中医药高等专科学校
专业优势：中医学专业自上世纪60年代开办以来，已为省内外各级医疗机构输送优秀毕业生5000余人，大部分已成为各医疗机构的业务骨干和管理人才。毕业后工作一年可报考国家助理执业医师资格。每届均有部份优秀毕业生对口湖南中医药大学专升本，继续提升学历。毕业后两年即可参加硕士研究生入学考试。随着国家对基层医疗投入的加大，基层医疗机构硬件与人员待遇已大为改善，基层医疗卫生机构对医学类大专学生的需求增加迅速，就业形势非常看好。
培养目标:：培养德智体美全面发展，具有中西医学专业的基础理论基本知识基本技能以及必需的文化基础知识，富有人文素养和创新精神，能从事中、西医临床、预防、康复保健等工作的高素质实用型技术专业人才。
主干课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典选读(内经、伤寒论、金匮要略)、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学等。
就业岗位:：基层医院、各类医药公司及卫生行政部门等与医药相关的单位。
2018年湖南食品药品职业学院中医养生保健专业介绍-湖南食品药品职业学院
培养目标:：培养德、智、技、体全面发展，适应我国大健康服务产业的发展需要，掌握中医养生保健所必需的基本理论知识，具备熟练的中医传统养生保健各项实践操作技能，能够从事保健按摩、健康管理、居家养老、药膳制作等岗位的技术技能人才。
主要课程:：中医学基础、中药学、针灸学、药膳食疗学、中医养生学、营养学、中医推拿治疗技术（含艾灸、推拿、刮痧、火罐等技术）、常见疾病保健治疗技术、健康管理学、人体解剖学等。
就业面向:：养生保健连锁机构、社区医院、中医养生馆、居家养老服务中心、健康咨询中心、慢病管理、疗养院、福利院等单位，从事保健按摩、健康管理、居家养老、药膳制作等岗位工作。
专业特色:：本专业依托中医针灸推拿实训室和中医特色疗法实训室，供学生进行经络腧穴辨认、艾灸、推拿、刮痧、拔罐等技能实训。同时依托校外多个实训基地，聘请行业企业技术能手深度参与人才培养过程，建立现代学徒制培养模式。
中医学-湖南中医药大学
教育部专业目录代码：100501
学制五年:，毕业授予医学学士学位。
培养目标:：培养具备良好的人文、科学与职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医外科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学等。
就业范围:：各级医院、医疗卫生机构、医学科研院所以及、网络、保险、社区卫生服务中心等，从事中医、中西医结合的临床、科研、教学和咨询工作。
中医学专业:-湖南中医药高等专科学校
专业优势：中医学专业是我校办学历史为悠久的专业之一，已经为省内外医疗机构培养了大批优秀中医人才。随着国家医疗卫生体制改革的推进和国家健康产业的发展，基层医疗单位对本专业人才的需求迅速增加，供不应求，就业形势非常看好。本专业毕业生将来主要从事中医临床医疗和健康保健工作，毕业后一年可以参加国家助理执业医师资格考试，毕业后两年可以参加硕士研究生入学考试。优秀毕业生在毕业之际可以通过专升本进入本科院校中医学专业继续深造。
培养目标:：培养具有中西医学专业的基础理论和基本技能，富有人文素养和创新精神，未来能从事中西医临床、预防、养生、康复、全科医学等工作的高素质应用型中医专业人才。
主干课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典选读、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、推拿学、中医养生学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学、全科医学概论、康复治疗学。
就业岗位:：基层医疗、康复、养生机构，各类医药公司及卫生行政部门等医药相关单位。
中医学专业-湖南中医药高等专科学校
专业优势：中医学专业自上世纪60年代开办以来，已为省内外各级医疗机构输送优秀毕业生5000余人，大部分已成为各医疗机构的业务骨干和管理人才。毕业后工作一年可报考国家助理执业医师资格。每届均有部份优秀毕业生对口湖南中医药大学专升本，继续提升学历。毕业后两年即可参加硕士研究生入学考试。随着国家对基层医疗投入的加大，基层医疗机构硬件与人员待遇已大为改善，基层医疗卫生机构对医学类大专学生的需求增加迅速，就业形势非常看好。
就业岗位:：基层医院、社区和乡镇卫生院、各类医药公司及卫生行政部门等与医药相关的单位。
中医学专业简介:-湖南中医药高等专科学校
培养目标:：培养具备中医学基础理论知识、临床基本技能以及与其相关的西医学等方面的知识和能力，德、智、体全面发展，能从事农村基层、社区医疗服务，基础知识够用，动手能力强，富有人文精神和创新精神的高素质技能型中医人才。
主干课程:：中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、中医内、外科学、中医辨证治疗学、西医内、外科学、针灸推拿学等。
就业岗位:：农村医疗机构、社区医疗中心、基层预防保健机构等。
中医学、药学、中药学-娄底红星职业培训学校
高起专：
计算机应用技术、市场营销、临床医学、中医学、针灸推拿、护理、药学、中药、医学检验技术、口腔医学技术、公共事务管理、应用心理学
湖南中医药大学运动康复专业(4年制)-湖南中医药大学
●运动康复教育部专业目录代码：040206学制四年，毕业授予理学学士学位所属学院：体育艺术学院培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握运动人体科学的基本理论、运动康复的基本知识和技能，能在各级医疗部门、体育科研机构、运动训练基地、健身俱乐部、疗养院和社区卫生服务中心、康复机构及企事业等部门、从事运动康复医疗服务、运动健康促进指导、运动伤害防护、运动保健与营养指导工作的应用型高级专门人才。主要课程：运动解剖学、运动生理学、运动康复导论、运动康复生物力学、运动生物化学及实验、康复心理学、影像诊断学、慢性病运动康复、运动康复学、运动伤害事故处理与急救、临床康复学、运动处方原理、康复评定学、运动康复技术、推拿学、针灸学、理疗学、运动医学、中医骨伤科学等。就业范围：各级医院、医疗卫生机构、体育科研机构、运动训练基地、健身俱乐部、疗养院和社区卫生服务中心、康复机构及企事业等部门、从事现代康复临床、运动健康促进指导、运动伤害防护、运动保健与营养指导或教学科研工作。
中医养生保健专业:-湖南食品药品职业学院
培养目标: ：培养德、智、技、体全面发展，适应我国大健康服务产业的发展需要，掌握中医养生保健所必需的基本理论知识，具备熟练的中医传统养生保健各项实践操作技能，能够从事保健按摩、健康管理、居家养老、药膳制作等岗位的技术技能人才。
主要课程: ：中医学基础、中药学、针灸学、药膳食疗学、中医养生学、营养学、中医推拿治疗技术（含艾灸、推拿、刮痧、火罐等技术）、常见疾病保健治疗技术、健康管理学、人体解剖学等。
专业特色: ：本专业依托中医针灸推拿实训室和中医特色疗法实训室，供学生进行经络腧穴辨认、艾灸、推拿、刮痧、拔罐等技能实训。同时依托校外多个实训基地，聘请行业企业技术能手深度参与人才培养过程，建立现代学徒制培养模式。
就业方向: ：养生保健连锁机构、社区医院、中医养生馆、居家养老服务中心、健康咨询中心、慢病管理、疗养院、福利院等单位，从事保健按摩、健康管理、居家养老、药膳制作等岗位工作。
中医骨伤专业专业简介-湖南中医药高等专科学校
专业优势：我校中医骨伤专业于2005年经国家教育部批准开办，为省内外培养了近百年来00名专科层次的中医骨伤人才。2010年学校与株洲市中医伤科医院合作，对中医骨伤专业的学生采用“1+2”模式进行培养，即学生第一年在学校学习基本理论、知识，第二年在医院的“真实情境”中进行临床教学，第三年进入实习医院进行临床实习，实现了“教、学、做”一体化，提升了学生的职业综合素质，提高了人才培养质量。本专业毕业后工作一年可报考国家中医助理执业医师资格。本专业毕业后两年可参加硕士研究生入学考试。部份优秀毕业生可对口升入湖南中医药大学本科相关专业继续深造，提升学历。
随着国家对基层医疗投入的加大，基层医疗机构硬件与人员待遇已大为改善，基层医疗卫生机构对医学类大专学生的需求增加迅速，再加上中医骨伤专业学生因具有较扎实的理论基础，较娴熟的操作技能，深受基层医疗单位的欢迎，就业形势非常看好。
培养目标:：培养适应基层所需要的德、智、体全面发展，基础扎实，知识面较宽、能力较强、具有人文精神和创新精神，能胜任基层医疗卫生机构医疗、预防及保健工作的高素质、实用型中医骨伤专门人才。
主干课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、针灸推拿学、中医骨伤科基础、中医筋伤内伤学、骨伤科X线诊断学、中医正骨学、中医骨病学、骨科手术学、正常人体解剖学、局部解剖、生理学、病理学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学等。
就业岗位:：基层各级医院、各类医药公司及卫生行政部门等与医药相关的单位。
中医康复技术专业-湖南中医药高等专科学校
专业优势：按照国家中医药健康服务发展规划中关于推动各级各类医疗机构开展中医特色康复医疗服务，在社区康复机构推广适宜中医康复技术，让群众就近享有规范、便捷、有效的中医特色康复服务，新增设中医康复技术专业。搭建“医教协同”育人平台，建立双主体规范化、系统化的中医康复人才培养体系。
培养目标:：综合运用中医康复技术及现代康复手段，面向医疗机构、康复机构、养老机构等中医药健康服务业的康复相关岗位，从事中医特色康复治疗和康复服务的高素质技术技能人才。
就业岗位:：毕业后能在隶属卫生系统的地市县级综合医院、乡镇医院和社区卫生服务中心；隶属民政系统的社会福利机构；隶属残联部门的康复机构及养生养老保健机构等单位从事中医康复治疗和康复管理工作。优秀毕业生可以可通过教育进一步提升学历。
汉语言文学专升本文史、中医类二年半-南华大学船山学院
51英语专升本文史、中医类二年半
长沙康明中等职业学校美容美体(中医康复方向)(精品专业)-长沙康明中等职业学校
一、专业定位
（一）培养目标
培养德: 、智、体、美（全面）均衡发展、掌握必要的文化基础知识和专业基础知识；具有发展潜力，实际操作能力强、服务意识强的合格中医养生技能人才。
（二）人才培养模式：1.5+1.5、校企合作、工学结合的人才培养模式
实施“教学做一体”工学结合人才培养模式。学校专职教师和企业专家共同授课，共同管理和考核学生。在课程教学中边做边教；在实训实习中边做边学，学做合一，不断提高实践技能。
（三）职业范围
就业方向就业岗位未来发展岗位职业资格（名称、等级、单位）中医养生专业技术人员中高级保健按摩师、中高级反射疗法师等技术专家初中级保健按摩师 （劳动与社会保障部）初中级反射疗法师 （劳动与社会保障部）中医养生行业管理人员中医养生门店、康复理疗机构培训老师、部长、经理、店长职业经理人、助理人力资源师
二、人才培养方案
（一）课程体系：课程结构与设置
序号课程模块第一学期占比第二学期占比第三学期占比占总课时比例课程设置1文化知识部分13.30%10%6.70%10%计算机、英语、语文（普通话、口才与沟通、应用文写作）2专业理论部分27%20%13%20%中医基础、正常人体解剖、中医养生、经络腧穴3专业技能部分40.70%50%59.30%50%功法、保健按摩学、中医疗法4服务礼仪部分19%20%21%20%服务礼仪、心理健康
（二）学期培养目标及对应课程
阶段课程模块培养目标对应第一学期第二学期第三学期课程第一阶段入学通过专业引导、实习单位参观、实习协议或目标计划责任书签订、优选学生巡讲等活动的开展，使学生了解学校的专业定位，明确自己的目标，从而认同专业。（新生进校前1个月）见具体方案教育第二阶段文化知识部分能讲流利的普通话学会如何聆听、赞美等，具备自我营销的能力（自我介绍和项目介绍）会写简单的申请书、请假条、通知、计划等公文写作，有较好的表达能力语文掌握常见英语口语100句掌握常用保健专业英语（常见单词、常见对客英语）英语打字（80字/分钟）、电脑操作系统的掌握、熟练网络操作掌握word文件编辑、excel报表的制作、ppt的制作计算机专业理论部分理解中医基础基本特点：整体观念和辩证论治；理解五行学说、阴阳学说、藏象学说；了解病因病机中医基础熟知常用人体体表标志及按摩常见易损肌肉起止点人体解剖学掌握饮食营养与养生基础知识熟知体质养生、四季养生、时辰养生等知识中医养生熟记经络的走向、腧穴定位法及40个常用穴位定位及功效经络腧穴专业技能部分掌握保健按摩学基础知识和熟练掌握基本手法的操作熟练操作一套60分钟全身保健按摩程序，整体服务流畅1、掌握一套60分钟养生足浴按摩程序，整体服务流畅；2、掌握一套90分钟中式经络养生足浴按摩程序，整体服务流畅；3、熟记按摩注意事项及按摩禁忌症保健按摩学会八段锦会易筋经会颐而康自我保健按摩操功法熟练操作火罐、刮痧、艾灸，并熟知以上项目的操作注意事项中医疗法服务礼仪部分培养良好礼貌礼节礼仪、良好行为习惯良好掌握标准的服务礼仪规范掌握基本对客服务流程、服务细节、服务技巧等（如服务话术、服务对象性格分析）服务礼仪（如站姿、走姿、坐姿等）培养学生自信、逐渐养成良好的个性人际交往及学习能力的培养、学会调控情绪塑造阳光心态、培养责任心、增强服务意识心理健康第三阶段实习指导+在校学习第四学期：1、适应能力培养2、专业纠偏第五学期：1、职业指导 2、提升技术，提高点名率（专题技术讲座）第六学期：1、新项目培训 2、技术再提升
中医骨伤专业-湖南中医药高等专科学校
专业优势：中医骨伤专业是中医临床医学中的一个重要分支，是我校的特色专业，是学校社区中医健康服务专业群中重要专业之一。中医骨伤专业的学生采用“1+2”模式进行培养，即学生第一年在学校学习基本理论、知识，第二年在附属医院的“真实情境”中进行临床教学，第三年进入实习医院进行临床实习，实现了“教、学、做”一体化，提升了学生的职业综合素质，提高了人才培养质量。随着国家医疗卫生体制改革的推进和国家健康产业的发展，基层医疗单位对本专业人才需求迅速增加，就业形势非常看好，近三年毕业生的就业率达92%。本专业毕业生主要从事中医临床医疗工作，如中医骨伤科医师、中医科医师、疼痛科医师、推拿科医师、康复治疗师以及保健按摩师等，毕业后一年可以参加国家助理执业医师资格考试，毕业后两年可以参加硕士研究生入学考试。优秀毕业生在毕业之际可以通过“专升本”考试进入本科院校中医学专业继续深造。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，掌握骨伤的中医诊断和治疗所需的基本知识、专业理论和实践技能，具备诊疗中医骨伤科疾病及康复保健的实际工作能力，面向基层、农村、社区医疗机构，从事医疗、预防、康复及理疗保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才
就业岗位:：农村及城镇基层医疗机构、康复养生机构、各类医药公司及卫生行政机构等医药相关单位。
中医养生保健专业-湖南中医药高等专科学校
专业优势：全球健康产业蓬勃发展，我国健康产业潜力巨大，中医养生保健专业是对接健康中国及中医健康服务业发展的优势专业。党和政府高度重视中医养生保健工作在我国医疗行业卫生事业中的重要作用，在全国范围内开展“治未病工程”，不少地区建立了“治未病中心”，中医养生保健服务正在成为各级各类医疗机构的重要工作内容之一。疗养院、医养结合中心、养生馆等也开展了中医养生保健服务，但缺乏相应的专业人员。中医养生保健是人才缺乏的行业，中医养生保健专业毕业生有很广阔的就业途径和岗位。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握中医养生专业的基本知识和专业技能，具有较高素质、创新精神和实践能力，面向中医养生保健机构、医疗卫生机构等健康服务行业，能够从事中医养生保健、药膳食疗、亚健康调理、健康咨询、养生保健教育培训等工作的高素质技能人才。
就业岗位:：各级各类医疗机构及社区卫生服务中心（非医生岗）、养生保健机构、疗养院、养老院、康复健身机构、医养结合机构、健康咨询管理机构、社会福利院、特殊学校等机构的养生保健岗位。
长沙康明中等职业学校美容美体中医康复专业-长沙康明中等职业学校
专业详情：
一、专业定位
培养目标: （1）
培养德: 、智、体、美（全面）均衡发展、掌握必要的文化基础知识和专业基础知识；具有发展潜力，实际操作能力强、服务意识强的合格中医养生技能人才。
人才培养模式: （2）：1.5+1.5、校企合作、工学结合的
实施“教学做一体”工学结合人才培养模式。学校专职教师和企业专家共同授课，共同管理和考核学生。在课程教学中边做边教；在实训实习中边做边学，学做合一，不断提高实践技能。
职业范围: （3）
就业方向:就业岗位 未来发展岗位 职业资格 （名称、等级、单位） 中医养生专业技术人员 中高级保健按摩师、中高级反射疗法师等 技术专家 初中级保健按摩师 （劳动与社会保障部） 初中级反射疗法师 （劳动与社会保障部） 中医养生行业管理人员 中医养生门店培训老师、部长、 经理、店长 职业经理人、助理人力资源师 二、人才培养方案
课程体系: （1）：课程结构与设置
序号 课程模块 第一学期占比 第二学期占比 第三学期占比 占总课时比例 课程设置 1 文化知识部分 13.3% 10% 6.7% 10% 计算机、英语、语文（普通话、口才与沟通、应用文写作） 2 专业理论部分 27% 20% 13% 20% 中医基础、正常人体解剖、中医养生、经络腧穴 3 专业技能部分 40.7% 50% 59.3% 50% 功法、保健按摩学、中医疗法 4 服务礼仪部分 19% 20% 21% 20% 服务礼仪、心理健康 （2）学期培养目标及对应课程
阶段 课程模块 培养目标 对应 第一学期 第二学期 第三学期 课程 第一阶段 入学 通过专业引导、实习单位参观、实习协议或目标计划责任书签订、优选学生巡讲等活动的开展，使学生了解学校的专业定位，明确自己的目标，从而认同专业。（新生进校前1个月） 见具体方 案 教育 第二阶段 文化知识部分 能讲流利的普通话 学会如何聆听、赞美等，具备自我营销的能力（自我介绍和项目介绍） 会写简单的申请书、请假条、通知、计划等公文写作，有较好的表达能力 语文 掌握常见英语口语100句 掌握常用保健专业英语（常见单词、常见对客英语） 英语 打字（80字/分钟）、电脑操作系统的掌握、熟练网络操作 掌握word文件编辑、excel报表的制作、ppt的制作 计算机 专业理论部分 理解中医基础基本特点：整体观念和辩证论治；理解五行学说、阴阳学说、藏象学说；了解病因病机 中医基础 熟知常用人体体表标志及按摩常见易损肌肉起止点 人体解剖学 掌握饮食营养与养生基础知识 熟知体质养生、四季养生、时辰养生等知识 中医养生 熟记经络的走向、腧穴定位法及40个常用穴位定位及功效 经络腧穴 专业技能部分 掌握保健按摩学基础知识和熟练掌握基本手法的操作 熟练操作一套60分钟全身保健按摩程序，整体服务流畅 1、掌握一套60分钟养生足浴按摩程序，整体服务流畅；2、掌握一套90分钟中式经络养生足浴按摩程序，整体服务流畅；3、熟记按摩注意事项及按摩禁忌症 保健按摩学 会八段锦 会易筋经 会颐而康自我保健按摩操 功法 熟练操作火罐、刮痧、艾灸，并熟知以上项目的操作注意事项 中医疗法 服务礼仪部分 培养良好礼貌礼节礼仪、良好行为习惯良好 掌握标准的服务礼仪规范 掌握基本对客服务流程、服务细节、服务技巧等（如服务话术、服务对象性格分析） 服务礼仪 （如站姿、走姿、坐姿等） 培养学生自信、逐渐养成良好的个性 人际交往及学习能力的培养、学会调控情绪 塑造阳光心态、培养责任心、增强服务意识 心理健康 第三阶段 实习指导+在校学习 第四学期：1、适应能力培养2、专业纠偏 第五学期：1、职业指导2、提升技术，提高点名率（专题技术讲座） 第六学期：1、新项目培训2、技术再提升
湖南医药职业中等专业学校中医护理专业-湖南医药职业中等专业学校
招收对象：成绩操行合格，五官端正，身高在155cm（女）、165cm（男）以上，体重符合要求，身体健康的应届初中毕业生。（须经自主测试、面试合格后方能正式录取）。
就业方向:：各类中、西综合医院、乡镇医院及社区卫生服务机构等从事临床护理等方面的工作。
湖南中医药高等专科学校药学系食品药品监督管理专业-湖南中医药高等专科学校
专业优势：食品工业是人类的生命工业，医药产业是世界上公认的具发展前景的国际化高技术产业之一，人才需求量大。随着人们对食品药品安全意识的增强，食品药品企业的工业现代化程度和产品科技含量的提高，企业急需大批既具有食品专业知识、又具有药品专业知识，实践技能强的食品药品监督管理方面人才；随着2013年国家食品药品监督管理总局的组建，国家对食品药品安全监管工作的高度重视，各级食品药品监督管理机构急需大量的食品药品检验、监督检查的优秀高素质技能型专门人才。学生在学校学习两年后，即可带薪实习，是我校发展潜力巨大的专业，毕业生就业前景好，目前供不应求。
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有食品药品监督管理专业的基本理论、基本知识、基本技能及必需的文化基础知识；具有良好的人文素养、职业道德素养和创新精神；能从事食品及药品生产、质量检验、质量管理、安全监管等工作的高素质技能型人才。
主干课程:：无机化学与化学分析、医药数理统计、生物化学、食品微生物学、食品化学、食品营养学、仪器分析技术、天然药物化学、药物制剂技术、食品分析与检验、药品质量检测技术、食品标准与法规、食品工艺学、药品质量管理技术、食品质量管理、药事管理与法规、食品安全与卫生、食品感官检验技术、岗前技能培训。
就业岗位:：各级各类食品药品生产、经营企业；食品药品监督管理机构；药品检验机构；质量监督检验检疫机构等
