秦州区中专排前十的学校

甘肃省机械高级技工学校创办于1973年，占地152亩，建筑面积7.4万平方米。现有教职工183人，在校生5126人。学校先后开设有机械类、电子类、旅游服务类等16个专业。多年来，学校不断深化教育教学改革，推进素质教育，强化实习环节，突出技能训练，有数十名学生在省市举办的技能大赛或技术比武中取得优异成绩。招生人数逐年增长，在全国建立了切实可靠的就业安置网络，毕业生安置率近年来始终保持100% 。建校30余年来，已为社会培养中高级技能人才近万名。

甘肃省机械高级技工学校是一所国办国家级重点技工学校，坐落于国家历史文化名城——天水。隶属于甘肃省工业和信息化委员会，是学生学习、就业、发展的理想摇篮。

学校始终秉承“团结、进取、务实、创新”的校风，办学成果得到了社会各界的广泛赞誉和上级主管部门的充分肯定，先后被认定为“全省职业教育先进集体、“国家（机电项目）高技能人才培训基地”、“国家实习指导教学训练基地”、阳光工程培训基地”、“省级重点技工学校”、“国家级重点技工学校”等荣誉称号。2006年学校被中国教育联合会授予“全国佳就业率职业学校”。

新时期，甘肃省机械高级技工学校正以正确的办学目标、饱满的热情，阔步迈向更加辉煌的明天。

天水市体育运动学校前身为天水地区青少年体校，创建于1959年11月，1985年经省计划委员会、省教委批准，成立天水市体育运动学校，学校占地面积35亩。
学校的主要任务是：“代表当地参加全国及全省各项体育比赛，为上一级优秀运动队培养和输送高水平的体育后备人才，为本地区培养小学体育师资和专门体育人才”。学校下设政办科、训练科、教务科、学生科、就业指导科、总务科等六个科室，现开设田径、射击、摔跤、柔道、篮球、武术、跆拳道、乒乓球、自行车、足球等十一个项目，开设19门文化课。目前学校有教职工65人，其中专业技术人数52人，具有高级职称人数13人，中级职称28人，初级职称10人，具有本科以上学历33人，大专学历23人，在校生255人。

学校的主要任务是：“代表当地参加全国及全省各项体育比赛，为上一级优秀运动队培养和输送高水平的体育后备人才，为本地区培养小学体育师资和专门体育人才”。学校下设政办科、训练科、教务科、学生科、就业指导科、总务科等六个科室。

天水市职业技术学校是市委、市政府批准，将天水师范学校和天水职业中专合并，在保留天水师范学校和天水职业中专的基础上，于2007年组建的一所集教学、科研、技能鉴定、产业开发、培训为一体的公办中等职业学校。

天水市职业技术学校是市委、市政府批准，将天水师范学校和天水职业中专合并，在保留天水师范学校和天水职业中专的基础上，于2007年组建的一所集教学、科研、技能鉴定、产业开发、培训为一体的公办中等职业学校。

天水市技工学校成立于1984年，学校位于天水市秦州区南郭寺西侧，是一所以机械、电气、电子为主要专业，集职工培训、岗前培训、特种作业培训、职业技能鉴定、职业介绍、就业指导与服务等多种教育培训与社会化服务为一体的综合型省部级重点中等职业技术学校，是天水市人力资源和社会保障局唯一一所直属技工学校。

学校师资力量雄厚，现有教职工近百人，实行多层次办学。主要开设电子技术应用、机床切削加工、数控加工、电气自动化安装与维修、模具制造等专业，先后为社会输送了万名毕业生。学校本着“以法治校、质量建校、特色立校、项目兴校”的办学宗旨，注重学生全面素质的提高和实践操作技能的培养，毕业生深受用人单位的好评。

学校与天津、兰州、西安等职业技术学院联合办学，为学生可提供大专层次的，学生在校学习二年，符合体检要求均可申请免试到天津、兰州、西安等地的职业技术学院就读，学制为三年，毕业后颁发国家承认的大专文凭。

学校始终坚持以市场为导向，与北京、上海、江苏、浙江等世界500强企业建立良好的合作关系，实现了“毕业与就业接轨”就业率达98%以上。学校尊重学生的就业意愿，如本人要求本地就业，可安排到天水华天科技、航修厂等本地知名企业。电子商务专业毕业后可安排到省内大型保险公司就业，月均工资达4000元以上，城轨专业毕业后到省内外高铁、地铁就业。

天水海林技工学校创办于1980年，是经甘肃省人力资源和社会保障厅批准成立的第一批公办技工类学校，学校位于天水市秦州区皂郊路6号，占地面积60多亩。现有教职员工22人， 我校也是省属第五十九国家职业技能鉴定所，可对在校学生及社会人员进行初、中、高三个等级的职业技能鉴定，考取相应的资格证书。学校配备室内体育馆、计算机中心、形体室、消防实训室、浴室、学生活动中心等。在三十九年的办学历程中，学校践行“厚德强技，励志成才”的校训精神，弘扬“严谨、勤奋、求实、创新”的优良校风，秉承“先做人，再做事，素质第一，全面发展”的育人方针，紧紧围绕地方经济、社会发展和产业转型升级，主动适应社会对高素质高技能人才的需求，不断深化教育教学改革。全力培养“素能并重、知行合一”的人才。既为海林子弟解决了待业问题，也为社会上未考上中专、大学等学生解决了就业问题。海林技校的教师又都来自一线的工程技术人员，他们有丰富的实践经验、扎实的理论基础，对产品的认真负责和精益求精的精神也体现在教学上。海林技校学生在这种环境的熏陶下，绝大部分也能做到刻苦认真、孜孜不倦，真正学到一些东西，到岗位后很快能适应工作，独立操作，受到企业的欢迎。历年来，海林技校共招收10359人，培养出毕业生9035人，平均安置就业率98.9%。他们中有走上企业高层管理岗位的，有成为技术骨干的，有成为高级技师的。

 天水市卫生学校始建于1958年，是一所以中等卫生职业教育为主、医学和在职医疗技术人员培训为补充的国家级重点中等卫生职业学校。在六十年办学过程中形成了独特的办学理念和优良的办学传统，培养了3万余名实用型医护人才，为天水市乃至陇东南的医疗卫生和医学教育事业做出了应有的贡献。

近年来，学校秉承“高起点谋划，高层次定位，高品位建设，高质量教学”的办学理念，不断优化专业结构，积极开展多层次、多形式办学。目前学校有普通中职、五年制高职和高等教育三个办学层次；开设有护理、助产、药剂、农村医学、医学检验技术专业等5个专业, 其中护理、助产、药剂3个专业为省级骨干专业，护理专业为学校的传统品牌优势专业；学校还与甘肃卫生职业学院、武威职业学院和酒泉职业技术学院联办五年制高职，与兰州大学、甘肃中医药大学、甘肃医学院等高等院校联办高等教育。拥有二级以上教学医院近30所，药品生产营销实习基地3家。

目前，学校有各级各类学生4500余人，其中：全日制在校中、高职学生3400余人（高职学生470人），高等教育学员1100余人。学校现有教职员工210人，其中：专任教师159人，兼职教师21人；教师中具有硕士学位者37人，正高级讲师2人，高级讲师42人，讲师及其他中级职称94人；“双师型”教师70人；外聘医疗卫生机构中级以上实习指导教师600余名。

学校占地面积近410亩，校园内绿树掩映、四季常青；先后建成了能满足6000多名学生理论和实训教学需要的总建筑面积约3.5万平方米的教学楼、实验楼各一幢，建筑面积3万平方米的学生公寓楼3幢和学生餐厅1幢，可同时供4000多人住宿和就餐；建成了多媒体教室、中心监控室、网络中心、校园一卡通平台以及数字化校园管理平台。

我校既是天水卫生职业教育集团的牵头（理事长）单位，也是甘肃省卫生职业教育集团理事单位。学校以卫生职业教育集团为平台，不断加强校院（企）合作，实现集团内资源共享、优势互补，创新人才培养机制，加快省市卫生职业教育规模化、集团化和集约化的发展进程。学校是天水市第一家国家职业技能鉴定所，也是甘肃省全科医学培训中心天水分中心，承担了天水市和陇南市的全科医护人员的培训及其他卫生技术人员的在职培训任务。

学校一贯重视教育教学质量的提高，把人才培养目标定位于培养具有岗位能力的实用型高级医疗卫生技术人才。围绕这一目标，不断深化教育教学改革，努力探索人才培养的新模式，以培养学生的综合能力和基本素质为主线，以教学内容和课程体系改革为重点，整体优化理论教学体系和实践教学体系，促进学生知识、能力、素质的协调发展，以适应经济、科技进步和社会发展对学生素质的要求。对口升学考试录取率及护士资格证考试过关率稳步提升。学校师生在各类教学竞赛中也屡创佳绩。学校先后被评为“全国五四红旗团委”“职业与教育先进单位”“全省红十字会系统先进集体”“天水市园林式单位”“市直机关基层党建示范点”“全市卫生系统先进基层党组织”等。

甘肃省机械工业学校是一所甘肃省属的全日制普通中等工科学校，隶属于甘肃省经济委员会。学校前身是始建于1979年的甘肃省天水机械制造学校，1984年更名为甘肃省机械工业学校。2001年被国家教育部确定为国家级重点中等专业学校。2004年被国家教育部等六部委确定为“数控技术应用”专业领域技能型紧缺人才培训基地。

学校地处甘肃省天水市，占地面积112亩，建筑面积5万平方米，固定资产总值5000万元，教学仪器设备总值2000万元。图书馆藏书 16万册，学校现有宽敞明亮的教学楼、实训楼、图书馆、学生宿舍、实习工厂等教学场所、设施齐备的田径场、足球场、篮球场等体育场地。学校拥有完备的教学、实验设备，建有语音室、多媒体视听教学系统、电教中心和电子阅览室，2003年建成校园网，拥有近600台计算机所组成覆盖全校各单位、管理功能完善的现代化校园宽带网络。学校面向全省招生，现有全日制普通中专在校学生4538人，全日制普通高职在校学生218人，各类在册学生300人。

天水市电子信息工程职业学校()是依托具有30年办学历史的天水广播成立的市教育局直属中等职业学校，与天水、甘肃省津陇教育信息化培训中心实行“一套班子，三块牌子”的办学体制，现已成为一所以为地方培养实用人才为宗旨，集远程高等教育、、中等职业教育为一体的地方性综合型教育机构。