四川城市职业学院2017年重庆各专业录取分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

培养目标：培养能熟悉掌握软件技术基本理论知识、软件开发流程、工具软件应用能力、软件维护能力、软件测式能力、软件开发能力、计算机设备的日常管理与维护能力、网站设计以及网络维护能力的适应软件行业开发、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。

主干课程：计算机组装与维护、数据库技术基础、C语言程序设计、数据结构（基于C语言）、JAVA程序设计、JSP应用开发、软件工程技术与UML基础、软件测试技术、网页前台设计等。

【实践实训】：通过专业认知实习、专周实训、暑假社会实践、顶岗实习、毕业设计等各种实验、实训、实践环节，依托成都天府软件园，与IBM、银海软件、音泰思等多家知名软件企业合作，通过具体的项目培养并强化学生的专业技能和职业素养，提升学生就业能力。

【获得职业证书】：取得全国计算机水平考试初级程序员、软件工程师等专业职业资格证书，获得办公自动化、文秘、会计电算化等一个以上通识性职业资格证书。

【就业方向】：可在软件及相关企事业单位从事软件设计、开发、测试、维护等相关工作，对应职位有：程序员、软件测试工程师、技术实施工程师、WEB软件工程师。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

【培养目标】：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，获得造价工程师基本训练，掌握工程造价基础理论和专业知识，具有较强实践能力，能从事工程预、结算文件编制，工程量清单编制，招投标文件编制，投标报价，施工过程造价控制，工程计量计价软件使用，收集、整理工程造价相关资料等工作的高素质技能型专门人才。

【主干课程】：建筑构造与识图、建筑与装饰材料、建筑结构基础与识图、建筑CAD、建筑施工工艺、工程建设定额原理与实务、建设工程造价管理与控制、建筑设备安装工艺与识图、建筑工程计量与计价、建筑装饰工程预算、水电安装工程预算、工程经济、建筑工程施工企业基础会计、建设工程项目管理、建设工程法规、建设工程招投标与合同管理、工程造价电算化。

【就业方向】：本专业毕业生主要在施工企业、工程造价咨询公司、招投标咨询公司、建设单位、工程监理公司、工程造价主管部门等相关企事业单位从事建筑工程预结算、工程审计、投标报价等工作。

【实践实训】：认识实习、工种实训（钢筋、模板、架子、砌筑、抹灰五大工种）、建筑构造与识图专周实训、建筑材料调研实训、建筑测量实训、建筑工程计量与计价课程设计、建筑装饰工程预算实训、水电安装工程预算实训、招投标模拟实训、顶岗实习、毕业综合实习、毕业设计以及暑期社会实践等。

【获得职业证书】：学生在第四学期参加工种实操和理论考试，通过可取得中级钢筋工（或模板工、架子工、砌筑工、抹灰工）工种证。第五学期参加由四川省住房与城乡建设厅组织的建设管理岗位资格证书的统考，可取得建筑工程预算员（或施工员、资料员、安全员、材料员等）岗位培训合格证书。毕业后可考取国家注册造价师、建造师、建筑师等。