机电一体化-南充信息工程学校
培养目标:：培养从事机械维修、安装与管理工作的中等技术人才。
课程设置:：机械制图、机械基础、公差配合与技术测量、电工与电子技术基础、机
床维修电工、机电设备安装工艺、液压与气动等。
机电一体化技术-南充职业技术学院
主干课程:：电工与电子技术、机械制图（含机械制图测绘实训）、液压传动、机械设计基础(含机械设计基础课程设计）、AutoCAD、单片机原理及运用、机械制造工艺学、数码编程与加工技术、机床电气控制技术、可编程控制器原理及应用、电机与电力拖动等。
就业方向:：学生毕业后能到南充、成都、重庆、上海、浙江、福建、广东等内地经济发达地区或沿海经济特区大、中型企业从事机电设备的安装、调试、维修等工作。
南充市职工大学专业介绍-机电一体化技术-南充市职工大学
一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生、中职、技校学生
学制:：三年
二、专业培养目标培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向烟台及周边地区装备制造业和机电设备应用企业,具有敬业精神、团队协作精神、创新意识等基本职业素质,掌握机电一体化技术专业基础知识和专业技能，具备机电设备电气控制系统装调、机械零部件拆装与调整和机电设备常见故障诊断与维修的能力，可从事机电设备装调、维修岗位工作的技术技能型人才。
三、专业主要课程大学英语（一）、计算机应用、邓小平理论、大学英语（二）、高等数学（1）、马克思主义哲学、应用写作、电工技术、大学物理、机械制造基础、应用力学、机械电器与数字控制、机械制图CAD、电子技术、自动控制原理、机械设计基础、程序设计语言、电力系统继电保护、液压传动、企业管理系统工程、网络系统、项目管理、电力系统自动装置、毕业设计。
四、人才培养模式机电一体化技术专业采用“顶岗实习与就业相结合”的人才培养模式。按专业人才培养方案的要求，通过前3个学期在校的理论与实践教学，使学生掌握够用的理论知识和较强的实践动手能力，在第4学期把学生分散到加工制造企事业单位，让学生在家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等实际工作岗位参加顶岗实习。
学生通过顶岗实习，一方面把在校内学到的理论知识与实践更好的结合，进一步强化实践技能。另一方面向企业充分展示自己的综合素质和专业技能，使学生与企业之间充分相互认识、了解，为学生就业创造更多的机会，使多数学生能够通过顶岗实习与企业达成就业意向或直接就业。
南充职业技术学院五年一贯制普通专科机电一体化技术专业-南充职业技术学院
主干课程::电工基础、电子技术基础、机械制图(含机械制图测绘实训)、液压传动、机械设计基础(含机成设计基础课程设计)、AutoCAD、单片机原理及应用、机械CADICAM软件、数控编程与加工技术、电气控制与PLC、自动检测与转换技术、电机与电力拖动等。
就业方向::主要从事工业企业机电产品设计、工业企业机电设备安装、试及维护、加工制造业数控设备使用维护、机电企业营销与技术服务等。
五年一贯制普通专科专业介绍-机电一体化技术-南充职业技术学院
主干课程::电工基础、电子技术基础、机械制图(含机械制图测绘实训)、液压传动、机械设计基础(含机成设计基础课程设计)、AutoCAD、单片机原理及应用、机械CADICAM软件、数控编程与加工技术、电气控制与PLC、自动检测与转换技术、电机与电力拖动等。
就业方向::主要从事工业企业机电产品设计、工业企业机电设备安装、试及维护、加工制造业数控设备使用维护、机电企业营销与技术服务等。
南充市职工大学机电一体化技术专业-南充市职工大学
一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生、中职、技校学生
学制:：三年
二、专业培养目标培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向烟台及周边地区装备制造业和机电设备应用企业,具有敬业精神、团队协作精神、创新意识等基本职业素质,掌握机电一体化技术专业基础知识和专业技能，具备机电设备电气控制系统装调、机械零部件拆装与调整和机电设备常见故障诊断与维修的能力，可从事机电设备装调、维修岗位工作的技术技能型人才。
三、专业主要课程大学英语（一）、计算机应用、邓小平理论、大学英语（二）、高等数学（1）、马克思主义哲学、应用写作、电工技术、大学物理、机械制造基础、应用力学、机械电器与数字控制、机械制图CAD、电子技术、自动控制原理、机械设计基础、程序设计语言、电力系统继电保护、液压传动、企业管理系统工程、网络系统、项目管理、电力系统自动装置、毕业设计。
四、人才培养模式机电一体化技术专业采用“顶岗实习与就业相结合”的人才培养模式。按专业人才培养方案的要求，通过前3个学期在校的理论与实践教学，使学生掌握够用的理论知识和较强的实践动手能力，在第4学期把学生分散到加工制造企事业单位，让学生在家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等实际工作岗位参加顶岗实习。
学生通过顶岗实习，一方面把在校内学到的理论知识与实践更好的结合，进一步强化实践技能。另一方面向企业充分展示自己的综合素质和专业技能，使学生与企业之间充分相互认识、了解，为学生就业创造更多的机会，使多数学生能够通过顶岗实习与企业达成就业意向或直接就业。
武术与民族传统体育专业所设项目-西华师范大学
武术套路、武术散打、中国式摔跤
转自中国运动员文化教育网：
http://www.***/index/new/news_detail/dict_id/26/nav/nav_tyzs/id/6616.html&nav=nav_tyzs&dict_id=26
体育教育(授予学位:教育学学位)-南充广播
体育保健学、体育测量与评价、学校健康教育学、运动训练学、体育教育学、、体育科学研究方法、体育史、运动生理学、运动解剖学等
社会体育指导与管理(授予学位:教育学学位)-南充广播
专项提高课、运动训练学、体育保健学、体育社会学、体育科学研究方法、体育测量与评价、运动解剖学、健身运动理论与实践、运动生理学、体育市场营销、体育管理学等
29.会计（专科不授予）
数据库应用、基础会计、财务会计、成本管理会计、财务管理、经济法律通论、国家税收、高等数学、管理会计、市场营销学、电算会计等
30.小学教育（专科不授予）
大学语文、现代汉语、现代教育技术、德育论、小学语文教学论、小学生心理健康教育、小学教育管理、课程与教学论、小学科学教育等
31.学前教育（专科不授予）
学前保育学、学前儿童美术教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、儿童文学、幼儿教育科学研究方法、幼儿园教育、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、幼儿园组织与管理等
32.行政管理（专科不授予）
公共管理学、管理心理学、管理学概论、中国政治制度史、人力资源管理、社会学原理、组织行为学、公共财政学、公共政策概论、市政学、地方政府学
33.工商企业管理（专科不授予）
市场营销学、经济法律通论、基础会计、企业会计、现代公共关系学、国家税收、人力资源管理、财务管理、工商行政管理、管理学概论、电子商务理论与实践等
各专业课程设置:，随着学科建设和课程发展会有所调整，以学生就读时的教学计划为准。
统考
统考是指教育部对现代试点高校部分公共基础课实施的全国统一考试。考试对象为现代试点普通高校的本科层次网络学历教育的学生。
毕业证书:、学位证书
学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节，成绩合格，达到教学计划规定的低毕业学分和各类学分要求(本科学生需通过教育部组织的公共基础课统一考试)，毕业鉴定合格，由福建师范大学颁发国民教育系列的毕业证书（注明），并报教育部电子注册，国家承认学历。
符合报名条件的本科毕业生，通过福建师范大学学位委员会组织的英语（英语专业为第二外语）、专业课和专业基础课三门学位课程考试，符合学士学位条件者，按《中华人民共和国学位条例规定》及福建师范大学学位管理等有关规定，由福建师范大学授予相应高等教育学士学位。
毕业证书签章单位:：福建师范大学（毕业证书式样以学生毕业时教育部当年新规定政策为准）。
报名地点：四川省南充市西河南路38号
