极具动感和表现力的现代流行舞，是当今年轻人喜欢的舞蹈形式。同样，也是文化产业发展中商业演出的重点演出形式。教学过程与传统舞蹈教学有所区别，除芭蕾基本功训练、素质技巧等基础教学外，更着重于与时尚流行元素的结合。通过流行舞基础、拉丁舞、爵士舞等课程的学习，融汇多种现代舞蹈风格，重点培养学生的节奏韵律感，使学生在流行舞学习中能迅速把握要点和不断完善，成为高校的优质生源和能够从事商业流行舞蹈表演和编排的优秀人才。
主要课程设置：芭蕾基本功、素质技巧、流行舞基本技能训练、拉丁舞、街舞、组合排练等。
四川音乐学院附属中等艺术学校位于成都市新都区四川音乐学院新校区内，校区环境优美，设施齐全。主要有音乐、舞蹈、美术等十个大的艺术专业。
位于成都市新都区四川音乐学院新校区，校区环境优美，设施齐全。现开设：音乐、舞蹈、美术和表演四大类专业，具体包括声乐(通俗、民族、美声)、器乐（电吉它、电贝司、民谣吉它、爵士鼓、钢琴、键盘（合成器）、萨克斯、单簧管、小提琴、二胡、琵琶、古筝、扬琴等；）、艺术设计、美术绘画、影视表演、播音主持、中国古典舞、民族舞、现代流行舞、歌舞表演等，学制分别为三年、六年制中专及五年制大专，面向全国招收小学毕业生、初中在校生和初中毕业生，目前在校生800余人。
学校自开办以来，在依托学院优质教育教学资源和强大品牌支撑的基础上，把不断提高教学质量和管理水平放在学校工作的首位，使各项工作都取得了显著的成绩，学生多次在国内各类专业比赛中获奖，应届高中毕业生高考上线率保持在90%左右，五年制大专毕业生就业率保持在80%左右，同时，还积极与国内外专业文艺团体和机构开展合作，使学生有大量机会参与到包括舞台演出、影视剧拍摄等艺术实践活动中，为学生提供更广泛的专业实践及就业渠道，不仅为四川音乐学院和全国各高等艺术院校输送了品学兼优的本科生源，同时也为国内文化艺术事业的发展培养了合格的艺术人才。
| 招生专业 | 学 制 | 专业方向 | 就读 地点 | 生源范围 |
| 音乐 | 六年制中专 | 流行器乐［电吉他、民谣吉他、电贝司、爵士鼓、键盘（合成器）］ | 新都校区 （成都市新都区蜀龙路） | 面向全国 |
| 舞蹈表演 | 歌舞表演、中国古典舞、现代流行舞、民族舞 | |||
| 音乐 | 三年制中专 | 声乐（通俗唱法）、流行器乐［电吉他、民谣吉他、电贝司、爵士鼓、键盘（合成器）］ | ||
| 美 术 | 美术设计与制作、美术绘画 | |||
| 戏剧表演 | 影视表演 | |||
| 播音与节目主持 | 播音主持 | |||
| 舞蹈表演 | 歌舞表演、中国古典舞、现代流行舞、民族舞 |
1、考生持第二代居民身份证原件（交复印件一份）、在校学籍证明（样表见川音招生信息网）或学籍卡复印件（需加盖学校鲜章）或毕业证书原件（交复印件一份）进行专业报名，填写《专业考试报名登记表》，交一寸近正面脱帽半身同底相片4张（彩色、黑白均可），并缴纳报名费和考试费。
2、专业面试（演奏或演唱）考试实行定时按编号顺序进行，凡不按规定时间和顺序参加专业考试的考生，视为自动放弃，责任自负。
学校地址：成都市武侯区十二南街8号
联系电话：028-85430479
附中校本部所有专业学费8000元/年；附中新都校区舞蹈表演专业学费8000元/年；美术专业免收学费，其余专业7000元/年。
艺术设计已成为当前商业应用广泛的专业之一，与人们的生活密不可分。从装潢、环境和多媒体等方面都得到了充分的应用。本专业通过美学基础、绘画技巧与专业设计软件运用相结合的学习，启发学生的立体思维和创造力，为学生进一步接受高等艺术教育，向更专业性方向发展提供更高、更专业的平台。
主要课程设置：素描、色彩（水粉、水彩）、速写、线描、计算机基础、绘画构图、多媒体技术及应用等。
| 招生专业 | 学 制 | 专业方向 | 就读 地点 | 生源 范围 |
| 音乐 | 六年制中专 | 钢琴、手风琴、双排键电子琴；小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、长号、小号、大号、木笛；打击乐（含西洋、民族打击乐）、古典吉他、萨克斯；二胡、琵琶、扬琴、古筝、笙、古琴、唢呐、竹笛、柳琴、中阮；音乐舞蹈。 注：钢琴专业可兼报竖琴。 | 校本部 （成都市新生路6号） | 面向全国 |
| 作曲与作曲技术理论 | 三年制中专 | 作 曲 | ||
| 音乐 | 指挥；提琴制作；声乐（含美声、民族唱法）；钢琴、手风琴、双排键电子琴；小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、长号、小号、大号、木笛；打击乐（含西洋、民族打击乐）、古典吉他、萨克斯；二胡、琵琶、扬琴、古筝、笙、古琴、唢呐、竹笛、柳琴、中阮；音乐舞蹈。 注：钢琴专业可兼报竖琴；小、中、大、低音提琴专业可兼报提琴制作。 |
（一）录取原则：在统考科目上线的情况下，专业考试成绩和平时成绩按6：4比例组成“专升本”专业总分，并按分数由高到低排序录取。
（二）平时成绩只计算第一至第五学期的专业（基础）课考试成绩，并取平均分。各专业（方向）平时成绩包含的专业课或专业基础课的课程由相关学校、院系根据本专业（方向）的特点和能较科学地体现学生专业学习水平自行决定，要求向全体学生明确公布并报送四川音乐学院教务处备案。
（三）四川音乐学院成都美术学院“毕业设计”成绩不单独占总成绩比例，按平时成绩计算。
（四）所有参加“专升本”考试的校内外学生平时成绩，经校内相关院系及外校教务管理部门核定后，需按要求在考生所在院校官网首页公示5个工作日。公示结束后，相关部门需以书面和电子文档两种形式报四川音乐学院教务处。外校书面报告须主管校领导签字，并加盖院校公章。我校不负责外校“专升本”学生平时成绩的核实或解释工作。
（五）统考科目成绩合格分数线按照报名考试人数的80%上线的原则划定。
（六）为体现“专升本”重在选拔专业成绩优秀和平时表现良好的专科毕业生进入本科学习，对“专升本”总成绩未达到65分的学生不予录取，空出计划在其它专业（方向）调配使用。
（七）因“专升本”专业（方向）多，各专业报考人数极不均衡，在调剂录取过程中，将由四川音乐学院“专升本”工作领导小组集体决策、制定方案，根据报名考试情况，按照择优录取的原则，使用不能平均分配的剩余计划。
（八）在录取过程中，凡申报“专升本”学生未取得专科毕业证书，将立即取消该生录取资格。
（九）本年度“专升本”实行“计划一次下达，录取一次进行”，不得进行递补录取。
我校及与我校签订“专升本”合作协议的相关学校全日制普通专科应届毕业生（以获得教育部电子注册的专科毕业证为准）。
有很多学生会在四川省邛崃市职业高级中学和四川音乐学院附属中等艺术学校二个学校中做选择，究竟是报四川音乐学院附属中等艺术学校好，还是报四川省邛崃市职业高级中学好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市
有很多学生会在四川省大邑县职业高级中学和四川音乐学院附属中等艺术学校二个学校中做选择，究竟是报四川音乐学院附属中等艺术学校好，还是报四川省大邑县职业高级中学好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市
有很多学生会在四川省体育运动学校和四川音乐学院附属中等艺术学校二个学校中做选择，究竟是报四川音乐学院附属中等艺术学校好，还是报四川省体育运动学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2
有很多学生会在四川省经济管理学校和四川音乐学院附属中等艺术学校二个学校中做选择，究竟是报四川音乐学院附属中等艺术学校好，还是报四川省经济管理学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2
有很多学生会在四川省成都市郫都区友爱职业技术学校和四川音乐学院附属中等艺术学校二个学校中做选择，究竟是报四川音乐学院附属中等艺术学校好，还是报四川省成都市郫都区友爱职业技术学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（
有很多学生会在四川省双流建设职业技术学校和四川音乐学院附属中等艺术学校二个学校中做选择，究竟是报四川音乐学院附属中等艺术学校好，还是报四川省双流建设职业技术学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点
有很多学生会在四川省蒲江县职业中学和四川音乐学院附属中等艺术学校二个学校中做选择，究竟是报四川音乐学院附属中等艺术学校好，还是报四川省蒲江县职业中学好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
收费标准附中校本部所有专业学费8000元/年；附中新都校区舞蹈表演专业学费8000元/年；美术专业免收学费，其余专业7000元/年。附中校本部招生专业学制专业方向就读地点生源范围音乐六年制中专钢琴、手风琴、双排键电子琴；小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、长号、小号、大号、木笛；打击乐（含西洋、民族打击乐）、古典吉他、萨克斯；二胡、琵
歌舞表演将演唱与舞蹈等多种表演形式结合在一起，培养学生一专多能协调发展，以适应新形势下社会对艺术类人才的多元化需求。歌、舞、演的综合性表演形式，具有广泛的市场空间，更加具备感染力，更能取得良好的演出效果。学生通过系统学习，能够具备表演唱、弹唱、歌舞表演及节目编排能力，并在专业方向上有较大的选择空间和深造潜力。主要课程设置：声乐、舞蹈基本功训练、素质技巧、语言与台词、流行舞基础、基本乐理、视唱练
现代流行舞极具动感和表现力的现代流行舞，是当今年轻人喜欢的舞蹈形式。同样，也是文化产业发展中商业演出的重点演出形式。教学过程与传统舞蹈教学有所区别，除芭蕾基本功训练、素质技巧等基础教学外，更着重于与时尚流行元素的结合。通过流行舞基础、拉丁舞、爵士舞等课程的学习，融汇多种现代舞蹈风格，重点培养学生的节奏韵律感，使学生在流行舞学习中能迅速把握要点和不断完善，成为高校的优质生源和能够从事商业流行舞蹈
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