答案来源于:四川长江职业学院护理专业

2021年四川兴科城市交通技工学校招生简章以实践为轴心的人才培养模式;

四培养目标本专业培养面向四川地区经济社会发展需要具有良好道德品质创新精神和社会责任感掌握护理职业岗位所需要的基础知识与技能具备较强的临床护理社区护理康复保健等岗位的实际工作能力具备良好的职业道德人文素养实践能力和创新精神毕业后能在各级医疗预防保健康养等机构从事专业护理工作的德智体美全面发展的高素质技术技能型人才答案来源于四川长江职业学院护理专业

2022年四川工商职业技术学院本科层次职业教育人才培养改革试点专业简介:视觉传达设计培养模式:0+4

1学生必须修满人才培养方案规定的145学分含素质教育学分12分并达到本专业人才培养方案的要求方可毕业2学生在校期间必须取得汽车修理工中级焊工中级低压电工操作证等职业资格证书与上岗证答案来源于四川长江职业学院新能源汽车运用与维修专业

五专业人才培养模式以校企合作工学结合为切入点实施现代学徒制答案来源于四川长江职业学院动漫制作技术专业

六专业人才培养模式以校企合作工学结合为切入点实施校企共同育人项目工作室企业21才培养模式答案来源于四川长江职业学院环境艺术设计专业

五专业人才培养模式以校企合作工学结合为切入点实施校企共同育人项目工作室企业21才培养模式试行现代学徒制答案来源于四川长江职业学院建筑室内设计专业

五专业人才培养模式以校企合作工学结合为切入点实施校企共同育人项目工作室企业21才培养模式答案来源于四川长江职业学院建筑装饰工程技术专业

三专业人才培养模式以校企合作工学结合为切入点实施校企共同育人项目工作室企业21才培养模式设计专业的主要课程造型基础图形设计编排设计字体设计应用界面设计图标设计移动界面设计智能电视及穿戴设备界面设计客户端软件界面设计5语言样式表标准化布局设计专业培养目标培养面向网站设计多媒体产品设计企业具有较强的审美能力用户体验设计能力和界面创意能力使用软件及相关行业的软件界面设计岗位的生产服务和管理第一线需要的高素质技术技能型人才答案来源于四川长江职业学院数字媒体应用技术设计专业

五专业人才培养模式实行校医校企深度融合发展人才共育工学结合以工作过程系统化实践教学为手段以专业技能项目为载体实行专业导师专业技能项目学生团队的护理专业人才培养模式答案来源于四川长江职业学院护理专业