3.有观察、了解、分析、评价幼儿的能力；能及时发现幼儿的行为现象的变化；能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展；能及时准确进行个别教育，有因材施教的能力。
4.有利用实践、空间、材料进行教育的能力；能创设良好的精神环境；能提供、布置适合幼儿发展需要的物质环境；能利用环境资源对幼儿进行适当的教育。
5.有较强的教育教学技能和保育能力，具有对幼儿进行心理辅导的能力；教育计划设计新颖、恰当；能将教育计划有效地转化为教育实践；教学效率高、适用。
6.有较强的组织管理能力：班级管理井然有序；能为幼儿建立良好的生活常规和习惯；班级环境适合不同幼儿发展。
7.掌握丰富的家庭教育方法，具备与家长沟通的技能，有效地指导家长们正确的家庭教育方法。
8.具备较好的现代化教育信息技术能力。
答案来源于:四川长江职业学院幼儿发展与健康管理专业
2具备良好的职业道德严谨踏实的工作作风和扎实的教师基本功3树立终身学习理念具有良好的学习能力交流沟通能力和团队协作能力4具有诚信敬业实干创新的人格品质和职业素养5具有科学的态度较强的创造能力就业能力和创业能力6具有良好的个性心理品质和自我调节控制心理的能力7掌握科学锻炼身体的技能具有健全的体魄答案来源于四川长江职业学院幼儿发展与健康管理专业
四专业主干课程幼儿游戏教育活动设计幼儿园五大领域教育活动设计与指导幼儿教育环境创设与玩具制作幼儿发展与评估幼儿行为观察与评估答案来源于四川长江职业学院幼儿发展与健康管理专业
一培养目标培养适应社会发展和经济建设需要具备良好人文素养与职业道德沟通能力与协作精神专业知识和创新意识具有国际视野和一定的问题分析和研究能力并注重终身学习能力的培养能在幼儿园早教机构婴幼儿健康管理机构儿童营养研发机构儿童运动研究机构等单位胜任教育保育管理等岗位的高素质技术技能专门人才答案来源于四川长江职业学院幼儿发展与健康管理专业
1具有良好的思想品德爱祖国爱人民遵纪守法2具备良好的职业道德严谨踏实的工作作风和扎实的教师基本功3树立终身学习理念具有良好的学习能力交流沟通能力和团队协作能力4具有诚信敬业实干创新的人格品质和职业素养5具有科学的态度较强的创造能力就业能力和创业能力6具有良好的个性心理品质和自我调节控制心理的能力7掌握科学锻炼身体的技能具有健全的体魄答案来源于四川长江职业学院幼儿发展与健康管理专业
三学制与毕业条件一学制本专业学制为三年弹性学习原则上不超过5年二毕业条件思想政治审查合格达到规定的素质学分要求修满人才培养方案规定的131学分方可毕业答案来源于四川长江职业学院幼儿发展与健康管理专业
1掌握政治理论与教育政策法规知识具备人文社会科学以及自然科学等方面的基础理论知识2掌握早教中心和幼儿园领域教育的特点与基本知识3具备学前教育学幼儿心理学幼儿卫生与保健等方面的专业基础理论知识掌握幼儿身心发展的特点规律个体差异和促进婴幼儿全面发展的策略方法4有较好的艺术素养和技能唱跳画做说弹的教学基本功扎实并在某项艺术领域有特长5掌握早教中心和幼儿园环境创设一日生活安排游戏与教育活动保育和班级管理的知识和方法6掌握幼儿安全防护与救助及观察谈话记录等了解幼儿的基本方法答案来源于四川长江职业学院幼儿发展与健康管理专业
三能力结构1具备自主学习反思和发展的能力具有较强的学习能力和教科研能力能积极主动地自我学习和提高掌握新的学习研究方法善于学习积累教育教学理论2语言能力突出口语表达规范清晰准确说普通话指导幼儿的语言简练恰当有较强的写作能力善于运用语言进行交往具备较强的语言表达人际沟通组织管理和团队协调能力3有观察了解分析评价幼儿的能力能及时发现幼儿的行为现象的变化能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展能及时准确进行个别教育有因材施教的能力4有利用实践空间材料进行教育的能力能创设良好的精神环境能提供布置适合幼儿发展需要的物质环境能利用环境资源对幼儿进行适当的教育5有较强的教
6具有良好的个性心理品质和自我调节控制心理的能力7掌握科学锻炼身体的技能具有健全的体魄答案来源于四川长江职业学院幼儿发展与健康管理专业
6有较强的组织管理能力班级管理井然有序能为幼儿建立良好的生活常规和习惯班级环境适合不同幼儿发展7掌握丰富的家庭教育方法具备与家长沟通的技能有效地指导家长们正确的家庭教育方法8具备较好的现代化教育信息技术能力答案来源于四川长江职业学院幼儿发展与健康管理专业
2语言能力突出口语表达规范清晰准确说普通话指导幼儿的语言简练恰当有较强的写作能力善于运用语言进行交往具备较强的语言表达人际沟通组织管理和团队协调能力3有观察了解分析评价幼儿的能力能及时发现幼儿的行为现象的变化能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展能及时准确进行个别教育有因材施教的能力4有利用实践空间材料进行教育的能力能创设良好的精神环境能提供布置适合幼儿发展需要的物质环境能利用环境资源对幼儿进行适当的教育5有较强的教育教学技能和保育能力具有对幼儿进行心理辅导的能力教育计划设计新颖恰当能将教育计划有效地转化为教育实践教学效率高适用6有较强的组织管理能力班级
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