基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机、电力系统分析基本知识,具备发电厂、变电站电气设备运行、安装、检修、维护及进 行预防性试验和定检能力,从事发电厂及电力系统运行、安装、检修、调试及管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类发电、电网、电力建设、电力设备制造企业,在电力系统运维岗位群,从 事发电厂、变电站的运行,电气设备的试验、检修、安装与调试等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备安全生产与防护能力;
3.具备电工操作和维护能力;
4.具备发电厂、变电站运行维护以及事故分析和处理能力;
5.具备电气设备施工、安装、调试能力;
6.初步具备电气系统技术改造能力;
7.具备一定的电气技术生产管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路、电子应用技术、电机运行技术、发电厂变电站电气设备、发电厂动力设备、电力 安全生产技术、电力系统分析、继电保护与自动装置、高电压技术、变电站综合自动化、电 气运行等。
2.实习实训
在校内进行金工工艺、电工工艺、电子工艺、发电厂(变电站)仿真、电气二次接线、 电气设备安装与检修、电机检修、继电保护调试、电气运行仿真等实训。
在发电厂、变电站进行实习。
职业资格证书举例
电气值班员 变电站值班员 变电检修工 电气试验工 电气设备安装工
衔接中职专业举例
发电厂及变电站电气设备供用电技术继电保护及自动装置调试维护
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机拖动基本知识,具备配电设备及线路的监控、运行、检修、安装、调试能力,从事变配 电运行、配电线路及设备维护与检修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向供电、电气工程建设、能源电力服务等企业,在配电网运行、检修、电能计量, 电力营销岗位群,从事变配电设备安装与调试、用电营业管理、电能表校验、装表接电等工 作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备基本的电气测量、电路分析能力:
3.具备配电系统正常运行、异常运行及故障的电气量的分析能力,异常处理和事故处理 能力;
4.具备中低压供配网电气一次、二次部分的初步设计能力;
5.具备中低压变配电设备及线路运行、检修和事故处理能力;
6.具备供用电工程安装、调试能力;
7.具备电能表检定、计量误差分析、电能计量装置检查、分析判断、电能计量装置配置 及安装能力;
8.具备电力营销业务处理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工基础、电机与拖动、供配电网络与设备、配电线运行及维护、电力安全生产技术、 配电系统自动化、用电营业管理、电能计量与装表接电等。 2.实习实训 在校内进行配电设备及线路的运行与维护、事故处理、检修、安装以及配网自动装置的 运行与维护、电能表检定、装表接电等实训。
在供用电、电气工程建设等企业进行实习。
职业资格证书举例
变电站值班员 农网配电营业工 电能计量检修工装表接电工进网电工
衔接中职专业举例
供用电技术发电厂及变电站电气设备
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
| 排名 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 电力系统自动化技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 447 | 268752 |
| 2 | 电力系统继电保护技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 443 | 278825 |
| 3 | 供用电技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 441 | 282209 |
| 4 | 发电厂及电力系统 | 普通类二段 | 普通类 | - | 436 | 291994 |
| 5 | 热能动力工程技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 432 | 298809 |
| 6 | 热工自动化技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 427 | 307950 |
| 7 | 电力客户服务与管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 426 | 309801 |
| 8 | 输配电工程技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 426 | 310294 |
| 9 | 发电运行技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 424 | 313309 |
| 10 | 分布式发电与智能微电网技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 421 | 318952 |
| 11 | 节电技术与管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 417 | 325589 |
| 12 | 信息安全技术应用(校企合作) | 普通类二段 | 普通类 | - | 410 | 337842 |

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