| 年份 | 日语 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 489 | 493 |
| 2020 | 497 | 501 |
| 年份 | 日语 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 526 |
| 2018 | -- | 530 |
| 2017 | -- | 504 |
| 年份 | 日语 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 475 |
| 2018 | -- | 470 |
| 2017 | -- | 464 |
人力资源管理专业设置于2010年,2014年被评为“校级重点建设专业”。现有经验丰富、规模适当、结构合理的专业师资队伍,具有博士学位的教师占43%,具有高级职称比例达57%。拥有5门省级精品课程,9处校外实践教学基地。本专业根据学科导向和能力导向相结合的原则,注重培养学生在企业中从事管理工作的基本能力和基本素养;基于人力资源管理岗位需求和职业发展,按照人力资源管理的职能模块设计专业课程;根据“宽口径,厚基础,重应用,有创新”的人才培养模式要求,建立了四位一体的实践教学体系,着力提升学生的职业胜任力和就业竞争力,形成了明显的专业特色和办学优势,毕业生正式就业率在全校本科专业名列前茅。
本专业就业可面向企业、公共事业单位及咨询机构人力资源管理相关岗位,从事招聘、人力资源开发、绩效考核、薪酬管理、员工培训、行政管理等工作。考研专业对口人力资源管理、企业管理或与其相近的其他专业,包括行政管理、公共事业管理、文化体育管理等。
培养目标:本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
培养要求:本专业对学生进行全面的语言技能训练,要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平,同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识,具 备对日交流交际的实践能力,具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力,为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.日语的理解和表达能力;
2.日语语言文学方面的基本知识;
3.与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识;
4.对中日交流的历史和现状,以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识;
5.具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力,掌握创造性思维和科学研究的方法;
6.熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力;
7.具有较强的法制观念和诚信意识,具有国际化视野、跨文化交际意识,具有较高的文化素 养和文学艺术修养,具有求实创新精神,具有健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.日语专业技能课程,包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。
2.日语专业知识课程,包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。
日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010,日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 23349 |
| 安徽 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 468 | 108865 |
| 山东 | 人力资源管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 493 | 166793 |
| 人力资源管理(校企合作,与人才有价山东有限公司合作) | 483 | 188695 | ||||
| 日语 | 489 | 173961 | ||||
| 四川 | 人力资源管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 520 | 30640 |

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