年份 | 英语 | 服装与服饰设计 |
---|---|---|
2021 | 501 | -- |
2020 | 508 | -- |
年份 | 英语 | 服装与服饰设计 |
---|---|---|
2019 | 528 | -- |
2018 | 533 | -- |
2017 | 508 | -- |
年份 | 英语 | 服装与服饰设计 |
---|---|---|
2019 | 483 | -- |
2018 | 475 | -- |
2017 | 473 | -- |
培养目标:本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向,具有较强的设计创造能 力和动手制作能力,具有较强的市场设计意识和市场竞争能力,掌握服装企业、服装市场的基本 运作知识,以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法,能在服装艺术设计领域与应用研究型 领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技 能,能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法,通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全 过程。
同时,本专业人才培养规格一般还应具备以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,具备法制意识、诚信意 识和团体合作意识;在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养;具有现代意识、人 际交往意识;要求身心健康。
2.在知识结构方面,要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外,同时还应具 有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及艺术、历 史、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握艺术设计创造的专业技能和方法,具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件 设计以及成衣制作的能力,掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一 些与服装设计相关的基础知识及操作能力;
2.具有独立进行艺术设计实践的基本能力,具有服装广告设计、商品展示设计的能力;
3.了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规,具有服装生产、经营管理以及市场预测的 初步能力;
4.了解国内外艺术设计的发展动态,掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识,具有较强 的审美能力。
主干学科:艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。
核心课程:中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、 面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育 范畴的社会实践共同构建而成,目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能,提高应用能力、 教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力,并将专业核心课程与实践教学内容密切 地联系在一起,结合社会、企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在服装加工车间、模型加工车间和金属 加工车间等进行相关设计制作和材料实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
英语专业开设至今已有30多年的历史, 2012年开始实施全日制本科教育培养,学制四年,设有英语教育、经贸英语、翻译3个专业方向。本专业特别注重培养学生的实践能力,通过各种灵活的教学方式,使学生打好语言基础,培养学生的自主学习能力,促进学生个性发展与创新能力培养。英语专业通过加大外部引进、加快内部培养,加强师资队伍建设,师资队伍的学术和年龄结构更加优化。教学手段先进,电教设备齐全。现拥有语音实验室、语言学习情景实验室10间;多媒体教室18间;多功能学术报告厅1个;图书资料室2间,拥有藏书14万余册,中外期刊(含电子资源)3.8万余种。英语专业的人才培养始终坚持朝复合型、应用型方向努力,注重学生创新意识的培养和综合素质的提升。
英语专业毕业生就业前景广阔,就业形势良好。毕业生可选择直接就业,在国家机关、涉外机构、外资企业、新闻出版、旅游、教育、培训等部门或机构从事翻译、涉外文秘、对外文化交流、导游、教学和管理等工作;可利用英语或第二外语为工具进行创新创业活动;可选择继续深造,报考国内高校英语语言文学专业或翻译专业等硕士研究生,或申请到英、美、加拿大等国家留学攻读硕士研究生学位。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
黑龙江 | 英语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 451 | 10500 |
山东 | 英语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 501 | 147607 |
英语(校企合作,与青岛英谷教育科技公司合作) | 488 | 178313 |
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