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山东师范大学2018年上海各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-28 22:47:21 解决时间:2022-08-24 19:30

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山东师范大学2018年上海各专业录取分数线:遥感科学与技术综合录取分数线为431分,工商管理综合录取分数线为461分,电子商务综合录取分数线为461分,通信工程综合录取分数线为463分,电子信息工程综合录取分数线为464分,信息管理与信息系统综合录取分数线为464分,法学综合录取分数线为465分,化学综合录取分数线为465分,物联网工程综合录取分数线为465分,统计学综合录取分数线为465分,电子科学与技术综合录取分数线为466分,新闻学综合录取分数线为467分,会计学综合录取分数线为467分,教育技术学综合录取分数线为467分,计算机科学与技术综合录取分数线为467分,公共管理类综合录取分数线为468分,物理学类综合录取分数线为468分,生物科学类综合录取分数线为471分,教育学综合录取分数线为472分,心理学类综合录取分数线为472分,金融学类综合录取分数线为474分,数学类综合录取分数线为475分,英语综合录取分数线为478分,中国语言文学类综合录取分数线为479分,哲学综合录取分数线为479分,历史学类综合录取分数线为481分,地理科学类综合录取分数线为490分,环境科学综合录取分数线为500分。
一、山东师范大学2018年上海各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2018遥感科学与技术综合本科批普通类43130632
2018工商管理综合本科批普通类46124246
2018电子商务综合本科批普通类46124246
2018通信工程综合本科批普通类46323764
2018电子信息工程综合本科批普通类46423526
2018信息管理与信息系统综合本科批普通类46423526
2018法学综合本科批普通类46523301
2018化学综合本科批普通类46523301
2018物联网工程综合本科批普通类46523301
2018统计学综合本科批普通类46523301
2018电子科学与技术综合本科批普通类46623087
2018新闻学综合本科批普通类46722854
2018会计学综合本科批普通类46722854
2018教育技术学综合本科批普通类46722854
2018计算机科学与技术综合本科批普通类46722854
2018公共管理类综合本科批普通类46822595
2018物理学类综合本科批普通类46822595
2018生物科学类综合本科批普通类47121936
2018教育学综合本科批普通类47221691
2018心理学类综合本科批普通类47221691
2018金融学类综合本科批普通类47421244
2018数学类综合本科批普通类47520995
2018英语综合本科批普通类47820283
2018中国语言文学类综合本科批普通类47920049
2018哲学综合本科批普通类47920049
2018历史学类综合本科批普通类48119585
2018地理科学类综合本科批普通类49017334
2018环境科学综合本科批普通类50014939
二、部分专业
环境科学与工程类 环境科学
山东师范大学
层次 本科
学制 四年
本专业旨在培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识,具备环境科学的基本理论和基本技能,能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作及继续深造的专业人才。本专业毕业生可在环境保护科研机构、高等学校、环境影响评价机构、环境监测、环境监理、环保公司、大型企业等企事业单位,从事环境科研与教学、环境影响评价、环境监测与监理、环境规划与管理等工作。 开设主要课程:环境学概论、环境化学、环境生物学、环境地学基础、环境工程学、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、资源与环境经济学、环境系统分析、水污染控制工程、环境学基础实验、环境工程学实验等20门专业必修课;环境土壤学、环境微生物学、生态学、大气环境学、环境统计学、环境法学、大气污染治理工程、固体废弃物处理与资源优化等21门专业选修课。 本专业与加拿大皇家大学采用“2+2”合作模式培养学生。在校生可以直接攻读环境科学、环境工程学术硕士学位和环境工程专业硕士学位,也可以交叉攻读自然地理学硕士学位和自然地理学水土资源与生态环境保护方向博士学位。 本专业学制为四年,授予理学学士学位。

计算机类 物联网工程
山东师范大学
层次 本科
学制 四年
物联网工程专业是2012年经教育部批准的新上专业,是国家战略性新兴产业重点发展的专业,已经列为国家紧迫急需专业。本专业虽然是开设时间比较短的专业,但已具备较高层次的发展平台,与该专业相关的学科已拥有1个二级学科博士学位授权点——网络与网络资源管理专业,有1个二级学科硕士学位授权点——物联网应用技术专业,已经具备培养博士、硕士和本科教育三个层次完备的人才培养体系。 该专业主要培养学生具有物联网技术、传感技术、信息采集与处理、测控系统和计算机应用等工程方面的基础理论知识和应用能力,能在信息网络、通信、物流、测量与控制等领域内从事物联网和通信系统设计、应用开发和运行管理与维护等方面工作,具有较强的外语应用能力与创新意识,具有较高的综合素质。 该专业开设的主要课程为高等数学、电路分析基础、模拟电路、数字电路、电磁场理论、微机原理与接口技术、信号与系统、信息理论与编码、通信原理、卫星与无线通信、微波技术与天线、传感器与检测技术、嵌入式系统原理及应用、无线传感器网络协议、无线射频识别技术、计算机网络、互联网技术与应用、物联网规划与设计、智能信息处理、面向对象程序设计、网络信息安全等。

电子信息类 通信工程
山东师范大学
层次 本科
学制 四年
通信工程专业自2002年开始招生,经过十多年的快速发展,已经发展为山东省特色专业。目前拥有1个二级学科博士学位授权点—网络与网络资源管理,有1个一级学科硕士学位授权点—信息与通信工程(含通信与信息系统、信号与信息处理、物联网应用技术3个二级学科硕士学位授权点),建有山东省高校强化建设重点实验室—信息系统与网络信息安全重点实验室,成为具有培养博士、硕士和本科教育三个层次完备的人才培养体系。 该专业主要培养学生掌握通信领域的基本理论与知识,熟悉光波、天线、数字媒体等通信技术和通信网的分析、设计方法,具有设计、开发、调试、应用通信系统和通信网的基本能力,有较强的自主学习能力和分析问题、解决问题的能力,具有从事通信工程和电子工程专业工作的良好素质和能力。 该专业开设的主要课程为高等数学、线性代数、概率统计、数字电路、C语言程序设计、电路分析基础、信号与系统、模拟电路、通信原理、数学物理方法、电磁场理论、计算机网络原理、高频电路、电子设计自动化、微机原理、数字信号处理、程控交换技术、光纤通信、卫星通信、移动通信、数字通信等。

电子信息类 电子信息工程
山东师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:该专业培养德、智、体全面发展的具有创新精神和实践能力的、具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才,为高等院校和科研院所培养输送优秀生源。

主要课程:高等数学、数学物理方法、大学物理学、电路分析基础、模拟电子线路、数字与脉冲电路、高频电子线路、电磁场理论,信号与系统、数字信号处理、微机原理与接口技术、C语言程序设计、通讯原理、电子设计自动化、计算机应用、大学物理实验、电子线路实验、信息处理实验等。

该专业是山东省特色专业,有信息与通信工程、电子科学与技术两个一级学科硕士授权点;信号与信息处理、电路与系统二个硕士学位授权点;电子与通信工程工程硕士授权点。

统计学类 统计学
山东师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识,掌握统计学的主要方法,具 有处理特定行业数据问题的能力,能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商 业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策 的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论,基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质;

2.掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想;

3.掌握搜集数据的科学方法,能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和 预测;

4.掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术,初步具备获取所关心问题的解决方案 及对这些方案评断的能力;

5.初步具备应用统计学知识解决行业领域(如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医 药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面)中问题的能力 与应用创新意识;

6.了解统计学理论与方法的发展动态,具有统计学创新意识和初步的科学研究能力;

7.具有进一步职业发展能力;

8.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科:统计学、数学。

核心知识领域:统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。

核心课程示例:

示例一:统计学导论(授课48学时,上机实践32学时)、数学分析(288学时)、代数学基础 (224学时)、解析几何(64学时)、常微分方程(64学时)、概率论(64学时)、应用随机过程(64学 时)、复变函数(64学时)、实变函数(64学时)、统计学基础(授课48学时,上机实践32学时)、概 率测度I(64学时)、多元统计分析(授课48学时,上机实践32学时)、时间序列分析(48学时)、 试验设计(48学时)。

示例二:数学分析(300学时)、高等代数(200学时)、解析几何(60学时)、近世代数(80学 时)、常微分方程(60学时)、概率论基础(60学时)、复变函数(60学时)、实变函数(80学时)、统 计学(60学时)、测度论(60学时)、随机过程(60学时)、实用回归分析(60学时)、应用多元统计 分析(60学时)、应用时间序列分析(60学时)、统计软件选讲(60学时)。

主要实践性教学环节:上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

  中专 2022-08-24 19:30

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