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山东师范大学教育学和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 19:22:55 解决时间：2022-11-05 01:56

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山东师范大学教育学和地理信息科学哪个好？小编通过比较教育学和地理信息科学在山东往年的录取分数线，教育学就业前景和地理信息科学就业前景，教育学专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解教育学和地理信息科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和地理信息科学录取分数线(山东)

综合

年份	教育学	地理信息科学
2021	571(教育学（师范类）)	567(地理科学类)
2020	584(教育学类)	583(地理科学类)

文科

年份	教育学	地理信息科学
2019	575(教育学类（教育学（师范类）、教育技术学（师范类）、小学教育（师范类））)	573(地理科学类（地理科学（师范类）、地理信息科学）)
2018	595(教育学（师范）)	592(地理科学类（地理科学（师范类）、地理信息科学）)
2017	567(教育学（师范）)	567(地理科学类（地理科学（师范）、地理科学（人文地理方向）、地理科学（自然地理方向）、地理信息科学）)

理科

年份	教育学	地理信息科学
2019	575(教育学类（教育学（师范类）、教育技术学（师范类）、小学教育（师范类））)	570(地理科学类（地理科学（师范类）、地理信息科学）)
2018	--	573(地理科学类（地理科学（师范类）、地理信息科学）)
2017	--	564(地理科学类（地理科学（师范）、地理科学（人文地理方向）、地理科学（自然地理方向）、地理信息科学）)

二、教育学和地理信息科学专业介绍

地理科学类地理信息科学

山东师范大学

层次本科

学制四年

本专业旨在培养具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在科研、教学、企事业单位和政府相关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。毕业生主要适宜到国土、环保、旅游、交通、水利、海洋、林业、农业、公安以及城市建设等部门从事地理信息技术工作，还可以继续攻读地理信息系统、遥感、土地资源管理、区域规划及其它相关学科的硕士、博士学位。本专业所属主干学科为地理学、计算机科学与技术、遥感。核心知识领域包括地理信息系统理论与应用、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫星导航定位原理与应用。开设主要课程：地理信息系统、遥感概论、遥感技术应用、计算机程序设计、数据库技术、GNSS原理及应用、数字地面模型、GIS设计与开发、数据结构等专业必修课17门；虚拟地理环境、空间数据库设计、ARCGIS地理信息系统、区域分析与规划等专业选修课24门。本专业学制四年，授予理学学士。

教育学类教育学

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、教育学和地理信息科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
内蒙古	教育学（（师范类）学分制收费）	文科	本科一批	普通类	四年	2
山东	教育学（师范类）（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	33
宁夏	教育学	文科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	教育学（师范类）	文科	本科一批	普通类	523	4242
安徽	教育学（师范）	文科	本科一批	普通类	602	5788
山东	教育学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	571	37317
湖南	教育学（师范）（国家专项）	历史类	本科批	普通类	576	4680	（2组）	首选历史，再选不限
四川	教育学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	572	6847

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

地理信息科学

1.地理信息科学就业前景：
随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。近几年来，地理信息科学毕业生的就业方向在不断发生变化。早期的地理信息科学技术主要应用于政府部门，因此学生就业主要在高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。随着地理信息产业的发展，越来越多的企业，尤其是互联网公司的强势介入，学生就业转向高薪的企业单位。
2.地理信息科学就业方向：
目前，地理信息科学的毕业生主要的就业方向有高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。本科毕业生一般在企业（如各类导航公司，大型IT公司的空间信息组、数据公司）、事业单位（如测绘局、各省级地理信息中心）从事技术开发、业务相关调研和设计工作。有些对理论研究有兴趣的毕业生会选择继续深造。

中专 2022-11-05 01:56

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