年份 | 教育学 | 俄语 |
---|---|---|
2021 | 571(教育学(师范类)) | 571(外国语言文学类) |
2020 | 584(教育学类) | 591(外国语言文学类) |
年份 | 教育学 | 俄语 |
---|---|---|
2019 | 575(教育学类(教育学(师范类)、教育技术学(师范类)、小学教育(师范类))) | 580(外国语言文学类(英语(师范类)、俄语(师范类)、日语(师范类)、西班牙语、朝鲜语)) |
2018 | 595(教育学(师范)) | 591(俄语(师范)) |
2017 | 567(教育学(师范)) | 560(俄语(师范)) |
年份 | 教育学 | 俄语 |
---|---|---|
2019 | 575(教育学类(教育学(师范类)、教育技术学(师范类)、小学教育(师范类))) | 589(外国语言文学类(英语(师范类)、俄语(师范类)、日语(师范类)、西班牙语、朝鲜语)) |
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 教育学((师范类)学分制收费) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
山东 | 教育学(师范类)(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 33 |
宁夏 | 教育学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 教育学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 523 | 4242 | ||
安徽 | 教育学(师范) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 5788 | ||
山东 | 教育学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 571 | 37317 | ||
湖南 | 教育学(师范)(国家专项) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 4680 | (2组) | 首选历史,再选不限 |
四川 | 教育学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 6847 |
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