| 年份 | 教育学 | 网络与新媒体 |
|---|---|---|
| 2021 | 571(教育学(师范类)) | 569(新闻传播学类) |
| 2020 | 584(教育学类) | -- |
| 年份 | 教育学 | 网络与新媒体 |
|---|---|---|
| 2019 | 575(教育学类(教育学(师范类)、教育技术学(师范类)、小学教育(师范类))) | -- |
| 2018 | 595(教育学(师范)) | -- |
| 2017 | 567(教育学(师范)) | 562(新闻传播学类(新闻学、广播电视学)) |
| 年份 | 教育学 | 网络与新媒体 |
|---|---|---|
| 2019 | 575(教育学类(教育学(师范类)、教育技术学(师范类)、小学教育(师范类))) | -- |
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 教育学((师范类)学分制收费) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 山东 | 教育学(师范类)(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 33 |
| 宁夏 | 教育学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 教育学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 523 | 4242 | ||
| 安徽 | 教育学(师范) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 5788 | ||
| 山东 | 教育学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 571 | 37317 | ||
| 湖南 | 教育学(师范)(国家专项) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 4680 | (2组) | 首选历史,再选不限 |
| 四川 | 教育学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 6847 |

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