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山东师范大学小学教育和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 23:51:03 解决时间：2022-11-05 01:56

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山东师范大学小学教育和生物技术哪个好？小编通过比较小学教育和生物技术在山东往年的录取分数线，小学教育就业前景和生物技术就业前景，小学教育专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育和生物技术录取分数线(山东)

综合

年份	小学教育	生物技术
2021	570(小学教育（师范类）)	566(生物科学类)
2020	584(教育学类)	582(生物科学类)

文科

年份	小学教育	生物技术
2019	575(教育学类（教育学（师范类）、教育技术学（师范类）、小学教育（师范类））)	--

理科

年份	小学教育	生物技术
2019	575(教育学类（教育学（师范类）、教育技术学（师范类）、小学教育（师范类））)	571(生物科学类（专项计划，生物科学（师范类）、生物技术）)
2018	--	577(生物科学类（生物科学（师范类）、生物技术、食品科学与工程（师范类））（地方专项计划）)
2017	--	569(生物科学类（含4个专业，生物科学（师范）、生物技术，食品科学与工程（师范）、食品质量与安全）)

二、小学教育和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养能够从事与生物技术有关的科学研究、技术开发与管理的高级专门人才。本专业学制四年，授予理学学士学位。开设的专业主干课程有：高等数学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、高等物理、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、免疫学、细胞工程、胚胎学、发育生物学、基因工程、微生物工程、酶工程、生物信息学等。

教育学类小学教育

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。

三、小学教育和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	小学教育（师范类）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	1
河北	小学教育（师范类）（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	1
山西	小学教育（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	-	2
浙江	小学教育（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	小学教育（师范）（学费待定）	文科	本科一批	普通类	-	1
山东	小学教育（师范类）（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	36
河南	小学教育（师范）（学费待定；办学地点济南市）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	小学教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（004）	首选物理，再选不限
湖南	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
广东	小学教育（师范）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（204）	首选物理，再选不限
广东	小学教育（师范）（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（201）	首选历史，再选不限
广西	小学教育（文史类，师范，4年）（学费待定）	文科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	小学教育（师范）	文科	本科一批	普通类	四年	2
云南	小学教育（师范类）（学费待定）	文科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	小学教育（师范类）	文科	本科一批I段	普通类	四年	1
宁夏	小学教育	文科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
安徽	小学教育（师范）	文科	本科一批	普通类	602	5788
山东	小学教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	570	38361
河南	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	596	7782
湖南	小学教育（师范）（国家专项）	历史类	本科批	普通类	566	6649	（2组）	首选历史，再选不限
广东	小学教育（非定向）（办学地点：山东省济南市）	历史类	本科批	普通类	561	13881	（201）	首选历史，再选不限
四川	小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	567	8221

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-05 01:56

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