培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展的，能从事会计核算、出纳、税务、仓库管理、收银等岗位工作的中级技能人才。
校内实习场地学校建设会计手工实习室，36个工位；建设有会计电算化实习室，四十工位。教师配备手提电脑，教学场所配备投影设备。突出“教、学、做”的统一的职业教育特色。
核心课程计算机网络应用知识，会计基础、会计基础实训、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规、会计电算化、计算技术、会计基本技能等。
专业方向依据教育部颁发的“专业目录”（2010修订），专业目录为会计电算化。
师资力量教师教学经验丰富，专业知识渊博，从严治教，改革与创新意识强，基本胜任理论实践一体化教学，课堂和技能实训教学目标达成度较高，具有熟练应用信息化教学设计的能力。该专业专任教师7人，其中5人具有高级讲师，2人讲师，3人具有会计师资格。每年利用假期进行对口实践。专任教师具有本科学历100%，高级职称71.4%。会计师统计师资格85%。
一培养目标本专业培养面向现代企业生产管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位牢固掌握会计电算化职业岗位所需的基础理论知识和专业技能能从事财务会计财务管理审计等工作的高级技术应用型人才答案来源于湖南曙光科技技工学校会计电算化银行服务专业
培养目标会计电算化专业培养具有扎实的经济理论知识，较高的会计核算、财务管理理论水平和较强的实际操作能力，掌握计算机知识及应用技能,掌握会计电算化专业知识和技能,能熟练运用计算机在行政、企、事业单位从事财务管理和会计核算的应用型人才。
2021年石家庄铁路职业技工学校桐柏校区会计电算化专业培养目标
10、会计电算化主要课程：马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础、财务管理学、管理会计学、政府事业单位会计学、会计实务、会计电算化、会计报表分析、审计学、证券投资与管理、中国税制、电子商务概论、成本会计学等。培养目标：本专业旨在培养利用计算机从事会计核算和会计事务管理的专业人员，通过学习使学生能熟练运用计算机从事会计
培养模式构建以能力为本位，理论实践一体化、课、证、岗三者融合的专业课程体系，并在实施中不断调整。按照国家和省相关要求，合理确定公共文化基础课程和专业技能课程学时比例，选修课程的所占课时比例达到5%。创新教学方式，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学。
培养目标培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展的，能从事会计核算、出纳、税务、仓库管理、收银等岗位工作的中级技能人才。
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