山东省商务技工学校会计电算化专业能力

相关问答

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  机械工业苏州技工学校专业设置-会计（财会电算化方向）专业熟悉银行、工商、税务等部门的工作流程，具有办理相关业务的能力

  1楼

  5．熟悉银行、工商、税务等部门的工作流程，具有办理相关业务的能力。

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  山东省商务技工学校会计电算化就业方向

  2楼

  就业方向学生毕业后，可到企事业单位从事会计核算、出纳、保管、统计、报税员和收银员等工作。

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  山东省商务技工学校会计电算化校外实习场地

  3楼

  校外实习场地学校建有稳定的校外实习基地，中国重汽集团泰安五岳专用汽车有限公司、曹县鲁艺木业有限公司、华商贸易有限公司。

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  山东省商务技工学校会计电算化校内实习场地

  4楼

  校内实习场地学校建设会计手工实习室，36个工位；建设有会计电算化实习室，四十工位。教师配备手提电脑，教学场所配备投影设备。突出“教、学、做”的统一的职业教育特色。

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  山东省商务技工学校会计电算化培养目标

  5楼

  培养目标培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展的，能从事会计核算、出纳、税务、仓库管理、收银等岗位工作的中级技能人才。

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  山东省商务技工学校会计电算化培养模式

  6楼

  培养模式构建以能力为本位，理论实践一体化、课、证、岗三者融合的专业课程体系，并在实施中不断调整。按照国家和省相关要求，合理确定公共文化基础课程和专业技能课程学时比例，选修课程的所占课时比例达到5%。创新教学方式，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学。

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  山东省商务技工学校会计电算化核心课程

  7楼

  核心课程计算机网络应用知识，会计基础、会计基础实训、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规、会计电算化、计算技术、会计基本技能等。

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  山东省商务技工学校会计电算化师资力量

  8楼

  师资力量教师教学经验丰富，专业知识渊博，从严治教，改革与创新意识强，基本胜任理论实践一体化教学，课堂和技能实训教学目标达成度较高，具有熟练应用信息化教学设计的能力。该专业专任教师7人，其中5人具有高级讲师，2人讲师，3人具有会计师资格。每年利用假期进行对口实践。专任教师具有本科学历100%，高级职称71.4%。会计师统计师资格85%。

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  山东省商务技工学校会计电算化专业方向

  9楼

  专业方向依据教育部颁发的“专业目录”（2010修订），专业目录为会计电算化。

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  山东省商务技工学校会计电算化专业能力

  10楼

  专业能力获得会计职业能力，达到一般会计员的岗位知识，技能及职业道德要求；掌握会计凭证的填制、汇总、审核及整理的方法；掌握基本会计账簿登记的方法，以及资产负债表、利润表的编制方法。掌握点钞技术、银行转账结算方法；具有较熟练的计算机操作技能，掌握通用会计核算软件的使用。对应工种是会计人员。