| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 电气自动化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 232 | 191498 |
| 2020 | 高速铁路客运乘务 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 253 | 115999 |
| 2020 | 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 280 | 173873 |
| 2020 | 数字媒体应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 283 | 172409 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;
3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:
4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;
5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;
6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;
7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;
8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;
9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。
2.实习实训
在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。
在自动化设备生产和使用企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工
化工仪表维修工
衔接中职专业举例
电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用
工业自动化仪表及应用
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术

山东信息职业技术学院2020年山东各专业录取分数线:虚拟现实应用技术(校企合作,教育)综合录取分数线为153分,计算机信息管理(校企合作,教育)综合录取分数线为167分,物联网应用技术(校企合作,教育)综合录取分数线为168分,软件技术(校

山东信息职业技术学院2020年吉林各专业录取分数线:数字媒体应用技术理科录取分数线为290分,数字媒体应用技术文科录取分数线为310分。山东信息职业技术学院2020年吉林各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020数字

山东信息职业技术学院2020年内蒙古各专业录取分数线:数字媒体应用技术理科录取分数线为251分,数字媒体应用技术文科录取分数线为339分。山东信息职业技术学院2020年内蒙古各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020

山东信息职业技术学院2020年山西各专业录取分数线:软件技术理科录取分数线为274分,机电一体化技术文科录取分数线为275分,机电一体化技术理科录取分数线为278分,软件技术文科录取分数线为282分。山东信息职业技术学院2020年山西各专业

山东信息职业技术学院2017年广西各专业录取分数线:计算机应用技术文科录取分数线为275分,计算机应用技术理科录取分数线为340分。山东信息职业技术学院2017年广西各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2017计算机应

山东信息职业技术学院2018年广西各专业录取分数线:会计理科录取分数线为240分,计算机应用技术理科录取分数线为253分,建筑室内设计文科录取分数线为280分。山东信息职业技术学院2018年广西各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最

山东信息职业技术学院2019年广西各专业录取分数线:会计理科录取分数线为251分,会计文科录取分数线为314分。山东信息职业技术学院2019年广西各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019会计理科专科批普通类会计文科

山东信息职业技术学院2021年广西各专业录取分数线:计算机应用技术理科录取分数线为190分,软件技术理科录取分数线为235分,大数据与会计文科录取分数线为254分,软件技术文科录取分数线为259分,电气自动化技术理科录取分数线为266分,计

2021年山东信息职业技术学院广西招生专业:计算机应用技术(文史类,3年,5000元/年)、电气自动化技术(文史类,3年,5000元/年)、信息安全技术应用(文史类,3年,5000元/年)、软件技术(理工类,3年,5000元/年)、物联网应

山东信息职业技术学院2020年广西各专业录取分数线:电气自动化技术理科录取分数线为232分,高速铁路客运乘务文科录取分数线为253分,软件技术理科录取分数线为280分,数字媒体应用技术理科录取分数线为283分。山东信息职业技术学院2020年