数字媒体应用技术- 山东枣庄经济学校
培养目标:：培养具有较强的平面设计，二维、三维作品设计与制作能力的高等应用型技术人才。毕业生可从事广告设计与制作、企业VI设计制作、二维或三维图像设计制作、网站制作与维护及组织各种展会等工作。
主干课程:：色彩构成、平面与立体构成、广告学、photoshop、IIIustrator、CoreIDRAW、AutoCAD、FLASH、Dreamweaver、3DSMAX、indrgin、平面设计制作等。
机电一体化技术-枣庄科技职业学院
培养目标:1、：掌握机电一体化技术，适应社会主义市场经济需要的、具有创新精神和实践能力；适应工业生产、技术管理和实际操作等方面工作的高级应用型专业技术人才。
就业方向:2、：主要在各类企业、公司从事机电一体化产品的开发、研究、制造工作；机电一体化产品的安装调试、使用、维修工作，机械加工企业生产过程设计、组织工作；生产经营管理、营销技术及管理工作，并具有独立创业的能力；各类职业院校相关实验、实习指导工作。
体育教育(师范)-枣庄学院
学历：本科 学制：四年 学位：教育学学士
培养目标:：培养掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的道德素质和专业素养，能够胜任学校体育教学、学校训练、社会体育指导、学校体育管理和体育教学研究工作的应用型人才。
社会体育指导与管理-枣庄学院
学历：本科 学制：四年 学位：教育学学士
培养目标:：培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动相关运动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
舞蹈表演(体育舞蹈方向)-枣庄学院
学历：本科 学制：四年 学位：艺术学学士
培养目标:：培养系统掌握舞蹈学（体育舞蹈方向）专业的基本理论、知识、技能，具有从事体育舞蹈教学、表演、竞赛组织和体育健身指导等活动能力，具有创新精神和较强的实践能力，集体育与表演、教学与训练于一体的适应经济社会发展需要的应用型人才。
机电一体化技术-枣庄职业学院
培养目标:：具有良好的职业道德和专业素养，具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，面向机械、电子、化工、建材、轻工、煤矿等各类工矿企业从事机电设备安装、调试技术员、质量检测员、售后服务技术员等岗位工作，经职业发展，可从事车间主任、技术经理、售后服务经理等管理工作。
核心课程及主要实践环节:：电路基础、机械技术基础、电子技术、液压气动系统的安装与调试、单片机应用技术、电机控制技术、传感与检测技术、数控机床编程与操作、数控机床检测与维修、电工电子基本实训、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、金工实训、机电综合实训等。
机电一体化技术专业“海尔班”(40人):-枣庄职业学院
海尔集团是世界著名家电制造商、中国具价值品牌。海尔在全球30多个国家建立本土化的设计中心、制造基地和贸易公司，已发展成为大规模的跨国企业集团，双方协商为企业联合培养40名生产技术及管理人才。
机电一体化技术:-枣庄职业学院
培养目标:：具有良好的职业道德和专业素养，具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，面向机械、电子、化工、建材、轻工、煤矿等各类工矿企业从事机电设备安装、调试技术员、质量检测员、售后服务技术员等岗位工作，经职业发展，可从事车间主任、技术经理、售后服务经理等管理工作。
核心课程及主要实践环节:：电路基础、机械技术基础、电子技术、液压气动系统的安装与调试、单片机应用技术、电机控制技术、传感与检测技术、数控机床编程与操作、数控机床检测与维修、电工电子基本实训、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、金工实训、机电综合实训等。
机电一体化技术-枣庄学院
学历：专科
学制:：三年
培养目标:：培养学生重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创新、创业精神；具有一定的机加工设备操作技能以及数控加工、数控编程的能力；具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力，并具有设备改造能力的高等技术综合性应用型人才。
培养特色:：本专业融机械加工、数控加工、数控编程、机电设计与开发、企业车间技术管理为一体，注重学生的自我学习能力、创新实践能力、社会适应能力和竞争能力等素质的培养。
主要课程:：工程力学、机械制图及AutoCAD、电工学、电机与拖动、液压与气压传动、微机原理与应用技术、C语言程序设计、自动控制原理、单片机原理及接口技术、PLC原理及应用、电工电子技术基础、金属材料与热处理、机械原理、机械设计基础、传感器及测试技术、机电控制工程基础、数控技术等。
就业去向:：毕业后主要面向各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。
网络与新媒体-枣庄学院
学历：本科
学制:：四年
学位：文学学士
培养目标:：培养具有良好的现代传媒人视野和职业素养，扎实的理论基础，熟练掌握计算机数字应用技术、网络传播与网络信息采编、新媒体产品设计与制作、互联网数据挖掘、网络舆论分析与引导等技能，能在各类新媒体，包括各类门户网站、网络传播公司、电子商务公司和手机等新媒体传播机构及IPTV、移动电视、数字电视等传统媒体的新媒体部门和政府信息部门及各类企事业单位的网络传播部门，从事相关工作的应用型、创新型、复合型人才。
培养特色:：理论与基本技能并重，培养学生综合多种媒介手段进行整合传播，具有强烈媒介融合特色的应用性复合型传媒能力。
主要课程:：新媒体概论、传播学概论、计算机网络基础、网络与新媒体广告、社会心理学、非线性编辑技术、多媒体技术与应用、网页设计与制作、新媒体信息编辑、媒体政策与法规、中外传媒发展史、新媒体受众调查和研究、新媒体数据分析和应用、网站运营与管理等。
就业方向:：各类新媒体，包括各类门户网站、网络传播公司、电子商务公司和手机等新媒体传播机构以及其他文化传播单位。
机电一体化技术(校企合作)-枣庄学院
学历：专科
学制:：三年
培养目标:：培养学生熟练掌握机电一体化技术理论和专业技能，具备工业机器人设计、制造、维护等方面的专业知识和操作技能，服务于自动化生产线、现代机械制造等行业的具有创新精神和创业意识的综合性应用型人才。
培养特色:：拥有教育部“互联网+********”产教融合创新基地、数字化柔性制造系统，设有AUTODESK认证中心、JYPC全国职业资格考试中心、CAXC认证中心等执业资格认证中心，以培养“应用型、复合型、创新型”人才为核心目标。
主要课程:：机械制图、AutoCAD、电工技术、电子技术、机械原理、机械设计、电机与拖动、液压与气压传动、PLC原理及应用、机电一体化产品设计、数控编程、工业机器人技术基础、工业机器人编程、工业机器人工作站系统集成、工业机器人工程应用虚拟仿真等。
就业方向:：毕业后主要面向先进制造业自动生产线的机器人等机电设备的操作运行维护、安装维修、编程调试、生产管理、经营销售等。
机电一体化技术(五年制高职)-枣庄职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和专业素养，具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，面向机械、电子、化工、建材、轻工、煤矿等各类工矿企业从事机电设备的安装、调试、维护、管理等工作的高素质技能型人才。
核心课程及主要实践环节:：电路基础、机械基础、电子技术、液压气动系统的安装与调试、单片机应用技术、电机控制技术、传感与检测技术、数控机床编程与操作、数控机床检测与维修、电工基本技能实训，电子实训、工厂电气控制及实训、PLC应用技术及实训、金工实训、机电综合实训等。
体育教育(师范类)-枣庄学院
学制与层次:：四年、本科
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的体育教育教学基本理论、基本技能和基本方法，适应我国学校体育改革与发展的需要，能够胜任学校体育教学、学校训练、学校体育管理和体育教学研究工作，具有可持续发展潜力并具有较强创新精神和实践能力的体育教育应用型人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类（篮球、排球、足球）、体操、武术、体育教学技能、体育教学论、运动训练学等。实践教学：实践教学环节包括教育实习、教学实践、竞赛实践、毕业论文设计等。
就业去向:：中小学校、高等院校、体育科研机构、公共体育管理及政府体育管理行政机构等部门工作或考研深造。
数字媒体艺术-枣庄学院
学制与层次:：四年，本科
培养目标:：本专业培养德、智、体、美等全面发展的，系统掌握数字媒体艺术理论基础的，具备数字影视、电脑动画、网络传播、数字设计等信息和通信领域与数字媒体相关的基本理论知识，熟练应用数字化技术，熟悉数字媒体艺术创作规律和具备较强的设计、实现能力，能够在广播影视、新闻出版、文化艺术、教育科研、工艺设计、广告制作、网络传播、数字影像制作等工作岗位上从事各类数字媒体艺术工作，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:：数字媒体艺术概论、艺术概论、中外美术史、摄影技术与艺术、布光技术与艺术、数字图像处理、网页设计与制作、摄像技术与艺术、数字影视制作与编辑艺术、数字音频处理、数字影视特效合成、数字动画基础、三维数字建模、三维材质与动画。
就业去向:：各级电视台、企事业单位宣传部门、各类文化传播公司、影视动漫公司、游戏公司、网络公司、广告公司、音像出版机构等单位。
