韶关初中毕业学机电技术应用哪所学校好?

一、专业名称

    机电技术应用

二、招生对象

    本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。

三、培养目标

    面向鲁中地区中小型机电企业生产、管理一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神，有责任意识和创新意识，培养具有机电一体化技术专业基础理论知识和专业知识，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的专业实践技能力，适应现代生产需要的机电技术高素质技能型专门人才。

    确定本专业所面向的职业岗位群主要有：

   （1）机电设备安装与调试；

   （2）机电产品维修与维护；

   （3）自动化控制技术；

四、培养规格

（一）知识

1.了解《劳动法》、《合同法》等基本法律、法规知识。

2.掌握语文、数学、英语、德育等的基础人文知识。

3.掌握计算机基本操作应用知识。

4.掌握机械识图与制图、机械技术基础知识。

5.掌握电子电工技术与技能方面的知识。

6.掌握简单机加工知识技能等方面的知识。

7.掌握机电设备安装、调试与维护等方面的知识。

8.掌握工具使用、安全用电、电气控制等方面的知识。

9.掌握相关国家、行业标准等方面的知识。

10.了解企业管理基础知识。

11.了解先进机电创新技术、应用软件等方面的知识。

（二）能力

1.专业能力

（1）具有较熟练的机械加工设备操作、较强的机电产品装配和维护维修能力；

（2）具有电工电子的基本知识和电气控制的基本知识，能够熟练地对电机进行控制；能够应用单片机、PLC控制技术对机电设备进行调试与控制；

（3）具有机电一体化设备的调试、维修和技术支持能力；

（4）具有一定进行产品检验和质量管理的能力；

（5）具有一定进行自动化控制技术的认知、调试能力；

（6）具有进行机电产品售后维修能力。

（7）核心能力：具有机电一体化设备与产品的安装、调试、操作、维修、管理和售后技术服务能力。

2.方法能力

（1）能独立学习、不断更新观念，善于接受新事物，学习新知识技能，自我提高意识强，通过不同途径获取信息的能力，对工作结果进行评估的能力。

（2）能熟练使用Windows操作系统和Office等软件；能熟练地利用因特网检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件等，具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。

（3）能正确分析、处理和有效运用各类数字、信息撰写比较规范的应用文，如工艺卡、工作计划、工作流程记录及工作总结等，且书写工整。

（4）具备安全文明生产与遵纪守法的职业素养。

3.社会能力

（1）有较强的团队协作能力，能针对不同场合，使用恰当的言语与他人交流；能与他人友好交往、合作、生活和工作。

（2）具备一定的创新能力，在学习和工作中，勤于思考，愿意提问，积极发表自己的见解；在实验、实习、实训、顶岗实习中善于动脑，乐于探索，有一定的革新创新见解。

（3）树立从事职业活动所需的行为规范及价值观念，如：良好的思想政治素质、较强的法律意识和责任意识、良好的职业品格和严谨的行为规范等。

（4）良好的心理素质和克服困难的能力及坚韧不拔的毅力，勇于承担责任。

（三）素质

1.基本素质

    思想道德素质：有正确的政治方向，有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境、讲究卫生、文明礼貌、为人正直、诚实守信。

    科学文化素质：有科学的认知理念、认知方法和实事求是、勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛、情趣高雅，有较高的文化修养。

    身体心理素质：有切合实际的生活目标和个人发展规划，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队合作精神；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到高中段学生体质健康合格标准。

2.职业素质

    职业道德：遵守有关法律、法规和规定，具有高度责任心，爱岗敬业、正直无私、廉洁自律、勤俭节约、爱护公物、坚持原则。具有较强的安生生产、环境保护意识。

职业行为：严格执行相关标准、工作程序与规范、工艺文件和安全操作规程。学习新知识、新技能，勇于实践、开拓和创新。能正确择业与就业、尊重师长、团结互助、吃苦耐劳、热爱集体、着装整洁、文明生产。

五、就业面向

    本专业毕业生就业主要是面向鲁中地区中小型机电类企业，主要面向生产、管理第一线，从事机电类加工、电气安装布线、机电设备或自动化流水线的安装、调试、维护、维修、监测等工作。

六、主要实训室

培养目标：

    本专业培养具有良好的理论基础和较强的动手能力，掌握系统技术、计算机与处理技术、自动控制技术、检测传感技术、伺服传动和机械技术等基本理论和实际技能，胜任机电一体化设备生产、运行、管理第一线的高等技能型人才。

主要课程： 

    机械制图、电工电子技术、微机原理及应用、机械基础、公差配合与技术测量、电机及拖动基础、自动控制技术、数控设备及维修、检测与转化技术、技术与质量管理、电气设备与可编程控制器、CAD、液压与气压传动等。

就业方向：

    1．机电制造企业的现场技术人员：主要从事机电一体化产品的开发、设计与制造；机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查；先进设备的操作、维护与保养工作； 

    2．机电设备企业、检测中心的现场技术人员：主要从事机电设备、自动化设备、生产线技术改造、安装、运行调试、维护与检修等工作； 

    3．机电制造企业的车间管理及售后技术服务人员：主要从事生产管理、技术管理及售后技术服务工作。 

职业技能：

    1．掌握机电技术的基本理论；

    2． 具备机械、电子、电气工程综合应用能力；

    3． 具有机电一体化设备与自动化系统的运行维护、操作控制、技术改造的能 力；

    4． 具有机电一体化设备与自动化系统的调试和检修及计算机应用的能力；

    5． 具有车间生产、技术管理及售后技术服务的能力；

    6． 具有阅读机电英语资料的能力和用英语进行口语交流的能力。

    7． 具有电工上岗证、电工中级证。

培养层次：

    本专业培养层次分为普通中专和三、二 连读大专毕业生。

市级骨干示范专业----数控技术专业

培养目标： 

    培养机电一体化方面的应用型技术人才。毕业生具有运用专业知识设计、改造数控机床和工控装置的能力：具有熟练的机电一体化设备操作、调试、维护、保养能力及解决一般工程技术问题的能力。掌握计算机辅助设计、制造的基本理论与技能。

主要课程：

    机械制图、公差配合与精密测量技术、机械设计基础、机械制造工艺学、机床夹具、金属切削原理与刀具、电工电子技术、数控专业英语、数控设备维修及维护、数控加工技术、数控加工工艺与编程、可编程序控制器(PLC)应用、《AutoCAD》、《MasterCAM》、《Pro/Engineer》等CAD/CAM技术、数控原理与数控机床、精密加工与特种加工、数控机床与编程等。 

从事职业岗位： 

    1、数控加工企业生产一线的技术岗位。 

    (1)事数控加工的工艺组织、编程实施的技术与管理工作； 

    (2)从事数控机床（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等）的调整、操作、常规维护及管理工作； 

    (3)从事数控机床（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等）的技术改造工作； 

    (4)从事车间班组及其他基层部门管理工作。 

    2、机械加工、设计行业的计算机辅助设计岗位。 

    (1)从事机械零件加工工艺编制及产品制造； 

    (2)从事各种机加工零件图及产品装配图的绘制工作； 

    (3)从事产品设计与开发、模具设计(塑胶模、五金模)工作； 

    3、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）软件及设备的应用技术岗位。 

    (1)从事计算机辅助设计与制造软件及设备的调试、使用、客户服务等工作；

    (2)从事工业产品三维造型设计工作。

培养层次：

    本专业培养层次分为普通中专和三、二 连读大专毕业生。