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上海杉达学院服装与服饰设计和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 23:34:41 解决时间：2022-11-04 07:17

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一、服装与服饰设计和机电一体化技术录取分数线(上海)

综合

年份	服装与服饰设计	机电一体化技术
2021	--	221
2020	--	223
2019	--	246
2017	274	245

二、服装与服饰设计和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

上海杉达学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业、金属制品、机械和设备管理业的机械工程技术人员、机械冷加工人员、机电设备维修人员等职业群，能够从事机电一体化设备生产与维修、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售和技术支持、数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程等工作的高素质技术技能人才。
本专业近三年毕业生就业率均为100%。
主要课程：
高等数学、大学英语、计算机应用基础、机械制图、电工电子技术、电机与拖动基础、机械基础、机械制图CAD、液压与气压传动、金属切削原理与刀具、电气控制与PLC技术、机械制造工艺与夹具、数控编程与加工、电力电子技术、传感器与检测技术、自动调速系统等。
主要实践教学环节：
金工实习、电工技能综合实训Ⅰ、数控加工综合实训Ⅰ、电工或数控加工综合实训Ⅱ、毕业实践等。
可获技能证书：
通过实训教学，学生在参加职业技能等级认定合格的基础上可获得电工中级、数控铣工中级等职业技能等级证书。
历年部分就业单位：
特莱萨崎电气（上海）有限公司、上海华力微电子有限公司、上海小糸车灯有限公司、上海国际港务（集团）股份有限公司煤炭分公司、上海外高桥造船有限公司、宝厦建设（集团）股份有限公司、上海地铁维护保障有限公司通号分公司、上海欧姆龙控制电器有限公司、光明乳业股份有限公司、延锋汽车饰件系统有限公司。

设计学类服装与服饰设计

上海杉达学院

层次本科

学制四年

服装与服饰设计
服装与服饰设计专业是具备数字前沿时尚、国际视野、校企合作等综合特色的一流专业。本专业采用工作室教育模式，打造具有国际化视野的课程模块体系，整合校企双方服装设计与产业资源优势，突出以数字时尚和服饰创新能力的培养为特色。
本专业拥有数字化缝纫机教室、制版实验室、人物形象设计实验室、时尚摄影棚、服装CAD、缝纫工场、皮具配饰工作室等专业实验实训室。通过将校企合作项目及大赛融入课堂、安排学生参与国际设计大赛、工作室项目研究等途径，为学生专业知识技能和职业素养的培养打好坚实的基础。
由本校教师、企业导师和外教组成一流的师资队伍，营造浸润式的国际时尚教学平台，并与国外十多所著名服装艺术院校建立了密切的合作关系。同时为学生提供香港的3+1本科、英国2+2本科和4+1硕士等多种学历深造机会。
培养目标：
具有进取精神和人文素养，深厚的时尚创意文化和社会科学知识，掌握扎实的服饰设计专业知识，精通服饰制作和生产的工艺技术流程，拥有创新设计思维和先进设计方法，“强设计、精技艺、知市场”，能满足从事服装服饰设计、服装制版和工艺、时尚营销和传播等岗位要求，具备国际视野的高素质人才
主要课程：
数字时尚、虚拟VR时尚设计、女装设计、男装设计、针织服饰设计、服饰搭配、人物形象设计、创意制版、立体裁剪、服装工艺制作、珠宝设计、箱包设计、时尚买手、时尚电子商务、服装英语等。
就业前景：
中小型服装企业和工作室以及相关时尚行业，培养服装设计师、助理设计师、制版师、外贸跟单师、时尚杂志编辑、橱窗设计师、时尚造型师、时尚品牌买手、时尚品牌公关等应用型从业人员。

三、服装与服饰设计和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
浙江	机电一体化技术（金桥校区）	综合	普通类平行录取	普通类	三年	30
河南	机电一体化技术（18000元/年；办学地点金桥校区）	理科	专科批	普通类	三年	1
河南	机电一体化技术（18000元/年；办学地点金桥校区）	文科	专科批	普通类	三年	1
湖南	机电一体化技术（就读校区为金桥校区）	物理类	专科批	普通类	三年	1	（007）	首选物理，再选不限
湖南	机电一体化技术（就读校区为金桥校区）	历史类	专科批	普通类	三年	1	（006）	首选历史，再选不限
广西	机电一体化技术（在金桥校区办学）	理科	专科批	普通类	三年	1
广西	机电一体化技术（在金桥校区办学）	文科	专科批	普通类	三年	1
四川	机电一体化技术（金桥校区）（金桥校区）	理科	专科批	普通类	三年	1
四川	机电一体化技术（金桥校区）（金桥校区）	文科	专科批	普通类	三年	1
云南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	1
云南	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	三年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	141	93459
山西	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	270	75370
上海	机电一体化技术	综合	专科批	普通类	221	2822	（Z01）	不限
江苏	机电一体化技术（在金桥校区学习）	物理类	专科批	普通类	351	162957	（05）	首选物理，再选不限
江苏	机电一体化技术（在金桥校区学习）	历史类	专科批	普通类	440	71304	（02）	首选历史，再选不限
浙江	机电一体化技术	综合	平行录取二段	普通类	440	205066
安徽	机电一体化技术（15000元/年;就读校区详见学校招生章程）	理科	专科批	普通类	239	222378
安徽	机电一体化技术（15000元/年;就读校区详见学校招生章程）	文科	专科批	普通类	326	162726
山东	机电一体化技术	综合	普通类二段	普通类	384	378655
广西	机电一体化技术（15000元/年，在金桥校区办学）	理科	专科批	普通类	311	160022
四川	机电一体化技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。金桥校区就读）	理科	专科批	普通类	412	190609
四川	机电一体化技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。金桥校区就读）	文科	专科批	普通类	409	114918

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-04 07:17

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