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上海杉达学院汉语国际教育和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 03:47:38 解决时间：2022-11-04 07:16

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一、汉语国际教育和机电一体化技术录取分数线(上海)

综合

年份	汉语国际教育	机电一体化技术
2021	433	221
2020	440	223
2019	433	246
2018	436	--
2017	431	245

二、汉语国际教育和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

上海杉达学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业、金属制品、机械和设备管理业的机械工程技术人员、机械冷加工人员、机电设备维修人员等职业群，能够从事机电一体化设备生产与维修、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售和技术支持、数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程等工作的高素质技术技能人才。
本专业近三年毕业生就业率均为100%。
主要课程：
高等数学、大学英语、计算机应用基础、机械制图、电工电子技术、电机与拖动基础、机械基础、机械制图CAD、液压与气压传动、金属切削原理与刀具、电气控制与PLC技术、机械制造工艺与夹具、数控编程与加工、电力电子技术、传感器与检测技术、自动调速系统等。
主要实践教学环节：
金工实习、电工技能综合实训Ⅰ、数控加工综合实训Ⅰ、电工或数控加工综合实训Ⅱ、毕业实践等。
可获技能证书：
通过实训教学，学生在参加职业技能等级认定合格的基础上可获得电工中级、数控铣工中级等职业技能等级证书。
历年部分就业单位：
特莱萨崎电气（上海）有限公司、上海华力微电子有限公司、上海小糸车灯有限公司、上海国际港务（集团）股份有限公司煤炭分公司、上海外高桥造船有限公司、宝厦建设（集团）股份有限公司、上海地铁维护保障有限公司通号分公司、上海欧姆龙控制电器有限公司、光明乳业股份有限公司、延锋汽车饰件系统有限公司。

中国语言文学类汉语国际教育

上海杉达学院

层次本科

学制四年

2016年3月，汉语国际教育专业通过教育部审批，并于当年9月开始招生。主要培养对外汉语师资以及涉外企事业单位的经贸文秘人才。
培养目标
本专业培养中文基础知识扎实、人文素养良好、具备国际化视野、深入了解国外文化的复合型、应用型人才。具体培养目标为对外汉语师资（面向海外中小学的汉语师资及国内语文、英语教育师资），以及能够在涉外企事业单位从事经贸或文秘工作的高素质应用型专门人才。
专业核心课程
汉语语言知识、对外汉语教学理论和技能、对外汉语课堂教学案例分析、跨文化语言交际理论和技能、应用文写作、普通心理学等，并强化外语能力培养。
特色教育
设置见习、研习和实习三个阶段，使学生将所学理论知识和实践技能有机结合，提升就业竞争力。
在学习阶段，组织学生与留学生进行一对一辅导，使学生掌握与留学生交往的技巧，并积累教学经验。利用暑假为学生安排社会调查、学年论文写作等实践内容。尽可能为学生提供定点实习基地，三年级学生可在海外进行一学期的教学实习。
可获技能证书
要求通过大学英语六级，全国计算机等级考试一级，普通话水平测试二级甲等，国家职业汉语能力测试高级，国际汉语教师证，中小学教师资格证，秘书资格证，等等。
就业前景
就业方向：从事与汉语国际教育、中小学双语教育相关的工作，包括从事海外汉语教学志愿者工作，以及从事涉外经贸文秘工作。
从事岗位：汉语国际教育教师、海外志愿者、中小学语文英语师资、涉外文秘、行政人事助理、外事接待等。

三、汉语国际教育和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育（录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区）	历史类	本科批	普通类	四年	1
浙江	汉语国际教育（一年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
	汉语国际教育（双语教学）（一年级在嘉善校区,其他学期在金海校区。要求高考外语成绩不低于90分）				四年	15
	机电一体化技术（金桥校区）				三年	30
安徽	汉语国际教育（一年级嘉善校区,其他学期金海校区））	理科	本科二批	普通类	-	1
	汉语国际教育（双语教学）（学费待定;一年级嘉善校区,其他学期金海校区）	理科				1
	汉语国际教育（一年级嘉善校区,其他学期金海校区））	文科				1
	汉语国际教育（双语教学）一年级嘉善校区,其他学期金海校区）（学费待定）	文科				1
河南	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	四年	1
	机电一体化技术（18000元/年；办学地点金桥校区）	理科	专科批		三年	1
	汉语国际教育	文科	本科二批		四年	3
	汉语国际教育（双语教学）（学费待定；单列专业）		本科二批		四年	1
	机电一体化技术（18000元/年；办学地点金桥校区）		专科批		三年	1
湖南	机电一体化技术（就读校区为金桥校区）	物理类	专科批	普通类	三年	1	（007）	首选物理，再选不限
湖南	机电一体化技术（就读校区为金桥校区）	历史类	专科批	普通类	三年	1	（006）	首选历史，再选不限
广西	机电一体化技术（在金桥校区办学）	理科	专科批	普通类	三年	1
	汉语国际教育（在金海校区办学，一年级在嘉善校区）	文科	本科二批		四年	2
	机电一体化技术（在金桥校区办学）	文科	专科批		三年	1
四川	汉语国际教育（专业备注:录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区。（专业备注：录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区。）	理科	本科二批	普通类	四年	1
	机电一体化技术（金桥校区）（金桥校区）	理科	专科批		三年	1
	汉语国际教育（专业备注:录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区）（专业备注：录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区）	文科	本科二批		四年	3
	汉语国际教育（双语教学）（专业备注:录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期（专业备注：录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区。外语单科成绩大于等于90分）		本科二批		四年	1
	机电一体化技术（金桥校区）（金桥校区）		专科批		三年	1
贵州	汉语国际教育（一年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	汉语国际教育（一年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	1
	汉语国际教育（录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区）	文科	本科二批及预科		四年	1
	机电一体化技术	文科	专科批		三年	1
甘肃	汉语国际教育（一年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
甘肃	汉语国际教育	文科	本科二批K段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	504	34657
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	141	93459
山西	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	270	75370
上海	机电一体化技术	综合	专科批	普通类	221	2822	（Z01）	不限
上海	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	433	30070	（1）	不限
江苏	机电一体化技术（在金桥校区学习）	物理类	专科批	普通类	351	162957	（05）	首选物理，再选不限
江苏	机电一体化技术（在金桥校区学习）	历史类	专科批	普通类	440	71304	（02）	首选历史，再选不限
浙江	机电一体化技术	综合	平行录取二段	普通类	440	205066
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	537	113628
安徽	机电一体化技术（15000元/年;就读校区详见学校招生章程）	理科	专科批	普通类	239	222378
	机电一体化技术（15000元/年;就读校区详见学校招生章程）	文科	专科批		326	162726
	汉语国际教育（29000元/年;就读校区详见学校招生章程）	理科	本科二批		468	108865
	汉语国际教育（29000元/年;就读校区详见学校招生章程）	文科	本科二批		536	38719
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	479	25425	3049（L999）	首选历史，再选不限
山东	机电一体化技术	综合	普通类二段	普通类	384	378655
广西	机电一体化技术（15000元/年，在金桥校区办学）	理科	专科批	普通类	311	160022
广西	汉语国际教育（29000元/年）	文科	本科二批	普通类	414	50432
四川	机电一体化技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。金桥校区就读）	理科	专科批	普通类	412	190609
	机电一体化技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。金桥校区就读）	文科	专科批		409	114918
	汉语国际教育（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批		444	163511
	汉语国际教育（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	文科	本科二批		481	61805

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-04 07:16

上海杉达学院国际经济与贸易（中美合作）和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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