已解决问题

上海杉达学院日语和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 22:15:45 解决时间：2022-11-04 07:16

满意答案

上海杉达学院日语和产品设计哪个好？小编通过比较日语和产品设计在上海往年的录取分数线，日语就业前景和产品设计就业前景，日语专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解日语和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、日语和产品设计录取分数线(上海)

综合

年份	日语	产品设计
2021	430	--
2020	435	--
2019	426	--
2018	431	--
2017	427	--

二、日语和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

上海杉达学院

层次本科

学制四年

产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性应用学科。是把计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的载体表达出来的一种创造性活动过程。本专业重点解决标识导向、公共设施与环境和人的关系，涵盖产品设计程序、标识造型及规划、公共设施设计及规划、交互设计、造型与构造计划、使用功能与审美计划等诸多方面。
随着城市进程的不断加快和人们对城市空间需求的提升，标识导向系统及公共设施显得越来越重要，但专门设置该专业的高校几乎没有。本专业在现有产品系统设计、交互设计的基础上，增加了标识导向系统设计和公共设施设计这一新兴和有前景的专业领域，为市场提供专业设计人才。
教学团队由9名教师构成，本校专职教师5名，外校教师2名和2名设计企业资深设计师。其中校外兼职教授2名，企业兼职副教授2名，专职副教授2名，讲师1名；除博士1名外，其余均具有硕士学位。
培养目标
围绕“应用型、国际化和高水平”的办学理念，培养具有扎实的产品设计理论基础及综合设计应用能力及对事物形态的理解与分析能力、设计创意能力、审美能力和动手能力，具有宽广的国际视野、先进的设计理念和创新设计思维，同时具有良好的社会责任感和团队合作精神，为企事业单位、专业设计机构从事产品创新设计开放、策划、教育和管理工作的高素质应用型人才。
主要课程
大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、设计制图、计算机辅助制图、产品效果图表现、产品设计原理与方法、产品设计程序与方法、人机工程学、材料与工艺学、交互设计等。产品系统设计、产品开发设计、标识导向系统设计、公共设施设计、专题设计。
可获技能证书
工业设计师（一级、二级、三级）、交互设计师、会展设计师、国际商业美术设计师、三维数字化设计师、平面数字化设计师等。
就业前景
以产品、标识、公共设施、市政设施、交互、UI等设计类的设计、工程公司为主，就职设计师及设计师助理等岗位；部分学生可进入平面媒体类公司或企业宣传部门，从事平面设计、网页美编等工作或在初等教育机构、早教机构从事幼教、美术教育工作；少数学生进入房产公司从事项目策划、开发或销售类工作。
历年部分就业单位
阿里巴巴、腾讯、华为、上海通用、魏玛标识、伊迪标识、布景标识、通冠市政设施、智勇教育、溯回产品设计等公司。

外国语言文学类日语

上海杉达学院

层次本科

学制四年

在国家“一带一路”对外经济发展战略推进中，面对上海、长三角乃至全国大量涉日企业或需要日语人才的公务部门、其他各类企事业单位对应用型技能型日语人才的巨大需求，本专业诚招全国有志于学习日语的年轻学子入学，学以致用走上工作岗位、或留学进一步深造。
我校于1997年开设外贸日语专科专业，2003年开设日语本科专业，2006年6月获学士学位授予资格。截至2021年3月1日，已培养出学士学位毕业生2千人左右，就业率多年保持在98%左右。
现有专职教师23名。其中，教授4人，副教授2人，讲师17人；已获双师认证4人。
培养目标：
具备良好思想政治修养和综合素质，熟练掌握日语听说读写译五项技能，熟悉日本语言、文学、文化、社会、企业知识，具有良好日汉双语应用能力、二外英语应用能力、跨文化交际能力，具备获取新知识、新技能的学习与解决问题的能力，具有一定的创新意识和能力的应用型日语人才。
采用复合型应用人才培养方法，通过“日语+专业方向技能”模式培养学生的职业技能。
核心课程：
基础日语、高级日语、笔译理论与实践、口译理论与实践、日本语言学概论、日本文学概论、日本概况、跨文化交际、日语演讲与辩论、学术写作与研究方法、日语视听说、日语会话、日语写作、日语阅读。
其他必修课程：计算机辅助翻译、日语综合能力、汉语。
专业方向选修课程：
1、商务方向：国际贸易实务与写作、日英中商贸函电的写作与互译、日英中商贸合同的解析与互译、日本企业文化、日本商务概论、国际市场营销、日本簿记、商贸日语会话、中日礼仪实训、秘书实务；
2、翻译方向：交传实训、同传实训、应用翻译、行业日语口笔译实训、中日影视翻译实践、中日文学翻译实践、对外传播翻译实践；
3、交叉学科课程：旅游日语、生物日语（化妆品方向）、中日文化交流史、日本艺术史、日本法律概况、新闻学、日朝语言对比、外交。
学位和证书：修满170学分，考试合格后，可获得文学学士学位证书；
可获技能证书：
日本语能力考试（JLPT）N2级别和/或N1级别相关证书；日语专业四级考试（专四）、八级考试（专八）相关证书；全国大学英语四级考试（CET）相关证书；全国计算机等级考试一级相关证书；普通话测试3级甲等或以上级别相关证书。
鼓励获得相关职业资格证书：
大学英语六级考试（CET）；国家翻译资格（水平）考试（CATTI）三级（日语笔译和/或日语口译）；上海市日语口译考试（中级）；日本日本语鉴定协会的实用日本语鉴定（J.TEST）考试。
就业方向：
各类国家公务机构、事业单位；各行业独资、合资、合作企业；各类教育机构、中介机构；报考国内外各类院校相关专业的研究生。
胜任岗位：文员、秘书等方面的事务性工作；涉日口头和书面联络工作；作为商务人员处理涉日口头和书面交涉与谈判事务；作为业务员办理涉日对外贸易业务。
历年部分就业单位：
上海电视台、上海对外服务有限公司、上海华侨国际教育服务有限公司、上海市昂立进修学院、上海外航服务公司、春秋国际旅行社、上海中国青年旅行社、上海电气集团等；富士通公司、松下电器有限公司上海有限公司、弘法公机国际贸易（上海）有限公司、小松（中国）投资有限公司、日立建机有限公司、川崎（上海）有限公司、上海日中宏商物流有限公司、通运国际物流有限公司、三菱银行上海分行等。

三、日语和产品设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	日语	物理类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选物理，再选不限
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选历史，再选不限
浙江	日语（一、二年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	日语（一、二年级嘉善校区，其他学期金海校区））	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	日语（一、二年级嘉善校区，其他学期金海校区））	文科	本科二批	普通类	-	6
山东	日语（所有语言类专业以及旅游管理、酒店管理专业录取新生就读的校区为一二年级在嘉善校区，其他学期在金海校区。）	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	日语（29000元/年；所有语言类专业以及旅游管理、酒店管理专业录取新生就读的校区为一二年级在嘉善校区，其他学期在金海校区）	理科	本科二批	普通类	四年	1
河南		文科	本科二批	普通类	四年	5
湖南	日语（所有语言类专业以及旅游管理、酒店管理专业录取新生就读的校区为一二年级在嘉善校区，其他学期在金海校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（002）	首选历史，再选不限
广西	日语（在金海校区办学，一二年级在嘉善校区）	理科	本科二批	普通类	四年	1
广西	日语（在金海校区办学，一二年级在嘉善校区）	文科	本科二批	普通类	四年	1
四川	日语（专业备注:所有语言类专业以及旅游管理、酒店管理专业录取新生就读的校区为一（专业备注：所有语言类专业以及旅游管理、酒店管理专业录取新生就读的校区为一二年级在嘉善校区，其他学期在金海校区，）	理科	本科二批	普通类	四年	1
四川	日语（专业备注:所有语言类专业以及旅游管理、酒店管理专业录取新生就读的校区为一（专业备注：所有语言类专业以及旅游管理、酒店管理专业录取新生就读的校区为一二年级在嘉善校区，其他学期在金海校区）	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	日语（一二年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	日语（一二年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	文科	本科二批	普通类	四年	4
甘肃	日语（一二年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
甘肃	日语（一二年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	文科	本科二批K段	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	日语	物理类	本科批	普通类	449	134515
河北	日语	历史类	本科批	普通类	488	44383
黑龙江	日语（一二年级在嘉善校区其他学期在金海校区）	文科	本科二批A段	普通类	411	15924
上海	日语	综合	本科批	普通类	430	30665	（1）	不限
江苏	日语（第一、二学年在浙江省嘉善县嘉善校区学习，三、四学年在上海市金海校区学习）	物理类	本科批	普通类	460	124517	（03）	首选物理，再选不限
江苏	日语（第一、二学年在浙江省嘉善县嘉善校区学习，三、四学年在上海市金海校区学习）	历史类	本科批	普通类	484	50738	（01）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	527	124675
安徽	日语（29000元/年;就读校区详见学校招生章程）	理科	本科二批	普通类	464	112780
安徽	日语（29000元/年;就读校区详见学校招生章程）	文科	本科二批	普通类	534	40221
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	492	168240
广西	日语（29000元/年）	理科	本科二批	普通类	386	106767
广西	日语（29000元/年）	文科	本科二批	普通类	441	38339
四川	日语（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	433	173698
四川	日语（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	文科	本科二批	普通类	477	65035

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 07:16

上海杉达学院国际经济与贸易和产品设计（数字设计方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1177阅读

上海杉达学院国际经济与贸易和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1177阅读

网友推荐