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上海杉达学院卫生教育和产品设计（数字设计方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 03:42:35 解决时间：2022-11-04 07:16

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一、卫生教育和产品设计（数字设计方向）录取分数线(上海)

综合

年份	卫生教育	产品设计（数字设计方向）
2020	434	--
2017	--	324

二、卫生教育和产品设计（数字设计方向）专业介绍

设计学类产品设计（数字设计方向）

上海杉达学院

层次本科

学制四年

本专业以数字产品的艺术设计人才为培养目标。随着数字媒体产业发展，相对于传统工业设计的产品设计，以数字媒体为表达和传播方式的新型数字产品设计成为其另一主要表现方式。本专业方向聚焦网络视听产业及其辐射行业的人才需求，以数码影视制作、交互媒体设计为主要人才培养方向，以微电影短视频等新型视听产品的开发制作为能力培养核心和专业特色。
本专业方向现有专职教师5名，皆具有丰富的数字艺术设计专业经历和教学经验，并通过产学结合与业内专家和设计师合作教学。并且，课程教学与视觉传达、环境艺术及相关学科形成交叉。
培养目标
为适应信息社会发展的需求，培养具有良好人文素质、艺术修养和审美能力，具有开阔视野和良好沟通能力，掌握网络视频制作、数字影视产品制作、影视特效和包装制作、交互媒体设计及相关技术应用的知识、理论和方法，能够在传媒及文化产业相关领域从事影视动画、网络媒体的策划、创作、制作、传播及运营、管理的高素质应用型人才。
主要课程
本专业方向核心课程为：剧本创作、分镜头设计、数码摄影摄像、数字影视后期合成、影视特效制作、交互媒体设计。
通过数字影音频制作编辑、数字摄影摄像、动画设计、数字媒体网络传输、UI与交互媒体设计等多个实践实训环节，使学生熟练掌握多门交叉学科的核心技术和知识。
可获技能证书：“数字媒体交互设计”职业技能等级（高级）证书、“界面设计”职业技能等级（高级）证书等。
就业前景：
面向网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计等行业。从事岗位：影视编导、动画设计师、交互设计师、产品设计师、平面设计师等。
历年就业单位：
上海笑果文化传媒有限公司、上海泓亮影视文化有限公司、上海麟狮互动文化传播有限公司、上海敦禾影视传播有限公司、百视通网络电视技术发展有限公司

教育学类卫生教育

上海杉达学院

层次本科

学制四年

卫生教育专业是2014年获教育部批准正式开始招生的四年全日制本科专业。2020年获批上海市一流本科专业点建设项目。目前，上海杉达学院卫生教育系是全国唯一培养本科层次卫生教育专门人才的学系，同时作为上海市学校卫生保健工作研训基地，承担中小学和幼儿园在职学校卫生老师的培训任务。
该专业在校内拥有设备先进功能完备的综合实验实训中心，在校外建成了功能强大覆盖面广的医疗实习基地（包括上海儿童医学中心、上海市儿童医院、复旦大学儿科医院）和教育实习基地（包括上师大附中等47所中小学幼儿园）。
培养目标
具有教育学、心理学、儿童保健和公共卫生的基本知识和基本技能，能够在中小学校、幼托机构及医疗卫生机构等相关单位中开展卫生教育与管理、健康教育与健康促进、疾病预防与控制及心理辅导等工作，具有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习职业道德的复合型、应用型学校卫生教育专门人才。
主要课程
教师教育课程：教育学基础、心理学基础、教育心理学、现代教育技术应用基础、教师职业道德与法规、学校组织与管理、发展心理学、心理咨询与辅导、教育研究方法等。
儿童保健课程：儿童生长与发展、儿童健康评估、儿童卫生与保健、儿童营养、意外伤害及突发急症的预防与救护等。
公共卫生课程：学校卫生导论、卫生统计学、流行病学、健康教育学、健康教育课程设计、食品安全、学校卫生管理与实践等。
专业实践课程：教师口语、教师教学技能实训、健康教育课程设计实训、卫生保健基本技能、心理咨询与辅导实训、学校健康教育实训、健康教育研究实训、学校见习和医疗机构专业实习。
综合实践课程：中小学校及幼托机构毕业实习、毕业论文等。
授予学位：教育学学士学位。
主要就业方向：中小学校和幼托机构卫生保健教师，社区、医疗卫生机构等单位的相关岗位。
就业情况：2018年第一届卫生教育专业四年制本科生毕业，至今已有3届214名本科生毕业，毕业生主要在上海市中小学校或幼托机构中担任学校卫生老师，部分还兼任学科老师；少数毕业生出国深造、攻读研究生以及在医院承担健康教育专职岗位。毕业生被用人单位评价为“懂得医学知识、精于急救技能、擅长健康教育、敏于公共卫生实践”，是好用的学校卫生教育工作者，已成长为任教单位学校卫生工作的骨干力量。

三、卫生教育和产品设计（数字设计方向）招生计划(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	卫生教育	文科	本科二批C段	普通类	-	2
上海	卫生教育（语种不限）	综合	本科批	普通类	四年	22	（01）	不限

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	卫生教育	文科	本科二批C段	普通类	407	45461
上海	卫生教育	综合	本科批	普通类	434	30520	（01）	不限
浙江	卫生教育	综合	平行录取二段	普通类	536	117309

五、就业前景

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 07:16

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