西班牙语专业介绍-河北外国语学院
优美动听的西班牙语被誉为“与上帝对话的语言”。西班牙语（西班牙语：español）简称西语，属于“印欧语系-罗曼语族-西罗曼语支”。按照第一语言使用者数量排名，约有4.37亿人作为母语使用，为世界第二大语言，仅次于汉语。使用西班牙语的人数占世界人口的4.84%，第一语言和第二语言总计使用者将近5.7亿人。在七大洲中，主要是在拉丁美洲国家中（巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等地除外）。世界上把西班牙语作为官方语言的国家有21个。西班牙语是联合国六大官方语言之一。早在中国加入WTO前，西班牙语已经日渐热门起来。随着中国和拉美国家间经济、政治和文化交流等的快速发展，中国社会对西班牙语人才的需求也与日俱增，现在，它被越来越广泛地在中国使用。2018年秋季开始，西班牙语也被正式纳入中国中学教育的课程，并成为高考的六个语种之一，所以学习西班牙语也逐渐成为人们看好的一门外语。
一、专业简介
西班牙语专业于2006年7月开设，现专科设应用西班牙语，本科设西班牙语专业。其中2006年开设西班牙语专科、2012年开始招收西班牙语本科学生,现在西班牙语专业本专科在校生共计1050人。
经过近12年的办学实践，学院形成了“学用结合，注重实践”的教学特色。外语专业强调“技能领先，注重实训”，狠抓“听、说、读、写、译”基本技能训练；并且走产学研一体化道路。学院明确了“国际导向、专业复合”的培养特色，坚持外语复语式、“外语+专业”的国际性应用型人才培养模式。学生国际视野宽阔、创新精神和实践能力突出，综合素质高，就业竞争力强。从河外西班牙语专业走出去的毕业生，遍及大江南北和世界各地。
学生在校人数：14级西班牙语本科216人，15级西班牙语本科218人，16级西班牙语本科136人，17级西班牙语本科108人，15级西班牙语专科174人，16级西班牙语专科107人，17级西班牙语专科91人。西班牙语专业本专在校生共计1050人。
二、课程开设：
课程设置专科和本科的课时和学分有所不同。本科课程总体都是分为七类课程：分别是公共课必修课、公共选修课、专业基础课必修、专业知识与技能课必修、专业知识与技能选修课、专科方向课和专业方向选修课。专业主干课程为：基础西班牙语、高级西班牙语、西班牙语视听说、西班牙语阅读、西语国家概况与文化，西汉翻译理论与实践，拉丁美洲文学等。专业课程为：商务西班牙语、国际贸易实务、实用进出口单证、旅游西班牙语、教育学等课程。
专科课程设置为:：公共基础课、专业基础课、专业课三部分。专业主干课程为：西班牙语精读、西班牙语视听说、西班牙语泛读、西语国家概况等课程。专业课程为：商务礼仪、国际贸易实务、实用进出口单证、商务西班牙语等课程。
三、师资队伍
西班牙语拥有一支年龄、学历、专业、职称结构合理的师资队伍。现有西班牙语专业专任教师20余人，绝大多数教师在国外进修或攻读过学位。拥有拉美籍的院士1位和来自西班牙语国家的外国专家5名。所有的西班牙语外籍教师都拥有硕士以上的学位。教学成绩方面自编教材投入使用的教材为张改琴老师编写的《商务信函》和《西班牙语外贸流程》2本书。还有《西班牙语视听说》、《西班牙语经典500句》和《西班牙语背诵经典》正在编写当中。
【张改琴】河北外国语学院教学副校长
【详细介绍】河北外国语学院教学副校长，西班牙语专业教师。参与过多项国家级、省级科研课题，是省级精品课《商务西班牙语》的课程负责人及主讲教师。从事西班牙语教学多年，出版多本自编教材，授课形式灵活多变，气氛活跃，善于引导学生们主动思维，发散性学习，深受学生尊敬和喜爱。在外贸公司工作期间曾获“优秀业务员”荣誉称号，自2006年到河北外国语学院任教以来，担任过西班牙语专业多门课程目的教学工作，深入贯彻学院教学理念，是语言自然学习法的忠实实践者。
右二为杨振院长，西意葡语言学院教学院长
【姓名】杨振
【详细介绍】杨振，男，博士，毕业于古巴哈瓦那师范大学，现为墨西哥恰帕斯国立自治大学教育法研究国际网（中国研究中心）主任，古巴哈瓦那师范大学人文与社会科学教育系客座教师。曾常驻拉丁美洲学习和工作，具有扎实的西班牙语教育教学专业知识，丰富的央企工作经验，是一位经验丰富的“双师型”教师。研究方向为西班牙语教师专业发展和拉丁美洲文化。承担西班牙语本科专业《高级西班牙语》、《拉丁美洲文化》、《旅游西班牙语》和《西语国家概况》等课程的教学工作。多次参加国际学术会议并发表多篇学术论文。2016.8-至今在河北外国语学院担任西班牙语教师及业务院长一职。多次在拉美国家开展关于教育方面的国际讲座。授课内容丰富，深受学生的喜爱。
【姓名】 王广林
【详细介绍】 王广林老师，1996年毕业于北京第二外国语大学西班牙语专业，2004年毕业于西班牙布尔格斯大学，2006年2月在巴塞罗那海天假日旅行社担任导游；阅历丰富，授课内容丰富、授课认真，课堂组织教学方法灵活多样，课堂气活跃，教学口语简洁流畅，富有吸引力和激励性。形式灵活，深受学生欢迎。自2008年到河北外国语学院任教以来，担任过西班牙语专业多个课程的教学工作，深入贯彻学院教学理念，是语言自然学习法的忠实实践者。
【姓名】 马涛
【详细介绍】 马涛老师，1993年毕业于北京第二外国语大学西班牙语专业，曾被公派赴西班牙担任专职口语翻译，曾作为西班牙语导游周游过多个说西班牙语的国家，在第十二届国际吴桥杂技节中担任某位贵宾的翻译，并多次担任国际吴桥杂技节的翻译。阅历丰富，授课内容丰富、形式灵活，深受学生欢迎。
【姓名】 周海平，西意葡语言学院教学副院长
【详细介绍】1987.6-1991.7就读于广西大学英语专业；1991.8-2003.5就职于河北省进出口贸易公司；2003.5-2006.12任中国巴拿马贸易发展办事处经商室的三等秘书；2005.6-2006.12就读于巴拿马拉美科技大学市场营销及金融专业，并获得硕士学位；2008.7-2011.8任中国驻哥伦比亚使馆办公室主任；2012.6-2016.10任中国驻阿根廷使馆经商处一等秘书；2017.9-至今在河北外国语学院担任西班牙语教师一职。工作经历丰富，深受学生喜爱。
【姓名】 哈妮娅
【详细介绍】 哈妮娅老师，毕业于西班牙巴塞罗那自治大学中西文互译专业，毕业后在巴塞罗那从事过多项翻译及教学工作：
2007年在巴塞罗那律师所担任翻译助理；
2008年在法国Orange电话公司担任在线翻译；
2009年在GATT海关公司做清关及客服工作。
哈老师阅历丰富，授课内容丰富、形式灵活，深受学生欢迎。自2010年到河北外国语学院任教以来，全身心的投入到西班牙语教学工作中，深入贯彻学院教学理念，是语言自然学习法的忠实实践者，并主持了西班牙语听说教材的编写工作。课堂上注重培养学生的外语思维和口语表达能力，用自身丰富的阅历见识扩展学生们的知识面。
本科提前批为什么没有西班牙语?-河北外国语学院
答：本科提前批现在只开设包括意大利、葡萄牙等8个语种在内的8个小语种专业，而西班牙语自2006年以来在我院历年的招生人数和就业人数都属于相对稳定的成熟语种专业。
2、 西班牙、意大利、葡萄牙三个语种交换生每年的出国费用分别是多少？
答：西班牙语交换生每年的出国费用大概是7万左右；意大利语交换生每年的出国费用大概是6万左右；葡萄牙语交换生每年的出国费用每年大概是8万左右
3、 西班牙语、意大利语、葡萄牙语三个语种的就业方向？
答：80%左右的学生会选择外贸公司做外贸；15%的学生会选择进入实力雄厚的国企、央企做专职翻译；5%的学生可能会选择自主创业或从教。
4、 小语种都是零起点学习，用不用暑假提前参加一个语言培训班？
答：不用，所有学生入学都是零起点开始学习小语种，大家都在一个起跑线，所以，不用着急提前学。新生入学第一学期小语种的课程安排非常合理，学校会安排优秀的外籍教师和专业教师循序渐进的带领大家入门学习小语种。
5、学习西班牙语、意大利语、葡萄牙语，还用学英语吗？
答：当然，英语是三个小语种的第二外语，也是公共基础课，也就是说学习西班牙语、意大利语、葡萄牙语的同时继续学习英语，这样报考小语种等于是至少学习两门外语。
河北科技师范学院西班牙语专业-河北科技师范学院
西班牙语 本专业旨在培养具有扎实的西班牙语语言基础，能在听、说、读、写、译等方面熟练地掌握和运用西班牙语基本技能，并对西班牙语国家的社会及文化有较广泛了解的高级专业人才。本专业实行“西班牙语+英语”的双语制教学，英语教学贯穿6个学期，学生可以用两种外语进行对外交流，成为涉外事务和职业中具有竞争力的双语人才。本专业学生还可选择去往学校与西班牙的合作院校进行为期一年的交流学习，以提高学生语言实践能力，丰富国情文化知识。
本专业教学重点在于传授西班牙语语言知识和技能，了解西班牙语国家文化，培养学生熟练的口、笔译能力。以西班牙语精读、听力、口语、语法课程为基础，有针对性地开设西班牙语国家文化及政经概况、商务、报刊新闻等课程，使学生以熟练的语言能力和商务知识参与涉外活动，培养正确得体运用西班牙语参与跨文化交际的能力。在理论课程的基础之上，还组织丰富多彩的课外活动：每学期不定时组织外教的西班牙语角活动，进行西班牙语相关的讲座，朗读并赏析西班牙语诗歌，赏析西班牙语电影等。
学生毕业后可在外事:、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。
西意葡语言学院:西班牙语、葡萄牙语、意大利语;-河北外国语学院
8-2012.8在北京塞万提斯学院担任西班牙语教师;-河北外国语学院
2012.9-至今在河北外国语学院西意葡语言学院担任西班牙语教师。在河北外国语学院任教期间授课方法灵活，对学生的听说能力比较注重，授课内容与方法深受学生喜欢。
【姓名】daniel
【详细介绍】daniel来自于古巴首都哈瓦那
1999.9-2005.7就读于古巴哈瓦那大学地理学专业取得硕士学位；
2007.9-2009.8就读于北京语言大学中文专业。
2005.6-2010.1在古巴气象研究所任科学储备；
2010.1-2012.7在西班牙语国家气象局任天气预报主持人。
2012.9-至今在河北外国语学院西意葡语言学院担任西班牙语教师。
【姓名】cesar
【详细介绍】cesar来自于哥伦比亚首都波哥大
2001.7-2008.9就读于哥伦比亚天主教大学电子和远程通信工程专业取得学士学位；
2010.2-2011.9就读于安第斯大学学习专业技术；
2012.2-2012.8就读于哥伦比亚国立大学学习中文；
2008.10-2010.1在哥伦比亚华为科技有限公司担任射频工程师；
2011.10-2012.1在哥伦比亚华为科技有限公司担任运行和维护工程师；
2012.9-至今在河北外国语学院西意葡语言学院担任西班牙语教师。该外教任教期间对待自己的工作认真负责，得到学生的认可与喜爱。
三、专业开设主干课程
西意葡语言学院所开设应用西班牙语专业（商务方向），结合实际现状开设专业课程主要有：西班牙语精读，西班牙语听力，西班牙语概况，西班牙语阅读，西班牙语口语，商务西班牙语、英语、国际贸易实务、单证等专业课程。
四、校内实习实践
西意葡语言学院拥有西班牙语情景教学实训室、商务综合实训室、商务谈判实训室、无线同声传译实训室。仿真的异域风情设计，让你身临其境，在感受和了解异国文化的同时，为同学们创造了“说”的真实环境，丰富了实训内容，学习与实践并用，让实践融入到学习中，真正培养出社会需要的“准职业人”。
五、校外实训基地
现与正定苹乐面粉机场、石家庄市投资招商局外国投资促进处、安平县安合盛五金网业制品有限公司、河北文龙管道设备有限公司签订了实习实训就业协议书，学生可以利用寒暑假或毕业之后去该公司工作或实习。西意葡语言学院与辛集宝德福皮业有限公司、衡水利伯尔皮草有限公司、浙江康桥进出口外贸公司、浙江省义乌市LM进出口贸易公司和香港佳达实业有限公司关系良好，每年均有毕业生到这些公司进行实习和工作，使同学们在校期间就拥有了实习实践的机会，毕业后直接走上了工作岗位。
六、教学工作成绩
在贯彻实施“语言自然学习法”教学模式之影响下，西意葡语言学院06级学生白青石、07级学生张春艳、李思敏、张莹、田甜同学、09级西班牙语3班学生赵健含有幸参与了国际吴桥杂技节的随行口译工作；
06级西班牙语班白青石同学担任第十一届吴桥杂技节西班牙语翻译
07级西班牙语班张春艳同学担任第十二届吴桥杂技节西班牙语翻译
07级西班牙语班李思同学敏担任第十二届吴桥杂技节西班牙语翻译
07级西班牙语班张莹同学担任第十二届吴桥杂技节西班牙语翻译
07级西班牙语班田甜同学担任第十二届吴桥杂技节西班牙语翻译
09级西语3班赵健含同学担任第十三届吴桥杂技节西班牙语翻译
07级江山、陈小翠、宋迪三名同学于2009年5月份在白求恩国际和平医院为来自委内瑞拉的一家人担任随行翻译；
2010年，08级蔡苗苗同学为来自巴拉圭足球俱乐部的成员们担任随行翻译工作；
2010年，魏金瑶为第十四届中国国际投资外贸洽谈会做翻译；
2010年12月杜佳昕同学作为仅有的高职院校大学生代表参加“对话法国政要前总理拉法兰”活动，给大家留下了深刻的印象。西意葡语言学院的学生不怕苦不怕累，敢于交流，积极提升自己的综合素质和综合能力，这是学院“准职业人”培养的良好体现。
七、西班牙语专业就业方向及我系取得的主要就业成绩
1、专职翻译：目前，由于中国与南美，拉丁美洲的业务往来日趋频繁，对西班牙语翻译的需求量也在日益增加，比如：中国石油，中国石化，胜利油田，中铁，中桥，及各个与西班牙语国家有贸易往来的大、中型企业每年都会需要大量的西班牙语翻译并外派工作。
2、旅游业：由于人民生活水平的提高，以及国家与异国文化交流政策的形成，出国旅游已成为时下的流行，中国与西班牙语国家建立了长久的旅游政策、协议，所以在旅游业所需要的西班牙语人才也是成上升趋势。
3、银行业：随着世界的经济发展，国与国之间的经济交流已不为鲜，更有中外合资的银行在我们国家的街道上出现，例如，2008年下旬，国内某银行便与玻利维亚某大型银行建立长久业务往来。
4、医药业：中国的药业在国际口碑良好，现在，在南美地区许多国家都与中国建立业务来往，国内大型医药公司业均有意向在南美地区建立子公司，所以，西班牙语医药业的发展前景业是很可观的。
5、对外贸易：中国与南美目前业务联系密切，虽然在经济危机的大形势下仍然保持着稳定的贸易来往，可见，中方与南美各国的贸易关系之密切。
6、教育业：由于西班牙语人才紧缺，所以西班牙语专业的专业培养人员也是很缺乏，所以，西班牙语的毕业生除选择以上行业外，还可以选择成为一名西班牙语教师。
7、服装纺织业：中国的纺织业在世界的市场中是有一定的口碑的，中国在南美，北美的服装贸易也是比较火热的。
8、长期驻外：由于国内与南美，拉美各国建立长久贸易往来，国内各类大型公司均有意向在国外建立子公司，甚至有些公司已经实行，比如中国石油，胜利油田，中铁，中桥在南美均已有成熟的分部成立，在西班牙语国家成立分布必然对西班牙语人才有大量的需求，且收入可观。
以培养高质量:、高素质学生，打造精品团队为宗旨，自2009年至今已有四届毕业生。现在他们分布在世界各个角落。大部分学生就业从事与西班牙语专业有关的工作，就业单位所在的城市为浙江义乌、深圳、厦门、北京、上海、青岛、广东等地区。
界毕业生由存同学:09，就业于浙江麦迪欧进出口有限公司，现被派往安哥拉担任翻译；
界毕业生任丽娟同学:09，就业于成都市中铁二局，现被派往委内瑞拉担任西语翻译；
09界毕业生张鹰就业于海南兴旅旅游公司担任西语导游；
09界毕业生刘晶晶同学就业于浙江义乌LML&MEXPORTELISCOMPANY LTD公司担任西语业务员及翻译。
10界毕业生谭珊就业于江阴钢材进出口有限公司，现被派往玻利维亚担任西语翻译；
10界毕业生李温同学就业于中国航空技术进出口有限公司；
10界毕业生陈小翠同学就业于香港佳达实业有限公司；
10界毕业生曹露婷就业于河北中国青年旅行社担任导游；
11界毕业生李小龙就业于中国铁建；
11界毕业生冷研就业于中国电子科技集团；
11界毕业生王丹就业于中色地科矿产勘察股份有限公司；
12界毕业生马晓辉就业于就业于中国水利电力对外公司；
12届毕业生符小强就业于中国安达工程建筑有限公司；
12界毕业生秦建蕊就业于京唐港国际集装箱码头有限公司。
西班牙语-河北传媒学院
2017年录取低文化成绩为：文史435分 理工396分
河北外国语学院应用西班牙语专业介绍-河北外国语学院
优美动听的西班牙语被誉为“与上帝对话的语言”。早在中国加入WTO前，西班牙语已经日渐热门起来。现在，它被越来越广泛地在中国使用。所以学习西班牙语也逐渐成为人们看好的一门外语。从语言自身的发展上看，学习西班牙语也是一种很好的选择。近，有学者提出这样一个很有趣的观点。他认为，尽管全球现存的语言、方言多达6000到8000种，但是其中的大部分将随着时间的推移而消失，越来越多的人将趋向于去选择使用“通用语”汉语、英语或西班牙语。将来世界语言的发展趋势是逐渐集中到某几种语言。
一、专业培养目标
熟练掌握西班牙语，具备扎实的理论基础和较为系统的专业知识，具有较强的语言应用能力，能从事与本专业相关的教学与科研工作，并能胜任涉外经贸类等工作。截止到今年暑假，西意葡语言学院西班牙语专业已有四届毕业生，人数共计336名，现已全部就业，就业率为100%，对口就业率达95%以上。
二、师资力量
应用西班牙语专业现有任课教师21名，专任教师师生比为10:1，专任教师中正高职称教师1名，副高职称9名，占专任教师总数的42.9%，研究生以上学历的专任教师11名，占专任教师总数的52.4%；另有外籍教师5名，硕士研究生学历以上共计3名。
【姓名】王广林
【职称】讲师
【详细介绍】王广林老师，1996年毕业于北京第二外国语大学西班牙语专业，2004年毕业于西班牙布尔格斯大学，2006年2月在巴塞罗那海天假日旅行社担任导游；阅历丰富，授课内容丰富、授课认真，课堂组织教学方法灵活多样，课堂气活跃，教学口语简洁流畅，富有吸引力和激励性。形式灵活，深受学生欢迎。自2008年到河北外国语学院任教以来，担任过西班牙语专业多个科目的教学工作，深入贯彻学院教学理念，是语言自然学习法的忠实实践者。
【姓名】马涛
【职称】副教授
【详细介绍】马涛老师，1993年毕业于北京第二外国语大学西班牙语专业，曾被公派赴西班牙担任专职口语翻译，曾作为西班牙语导游周游过多个说西班牙语的国家，在第十二届国际吴桥杂技节中担任某位贵宾的翻译，阅历丰富，授课内容丰富、形式灵活，深受学生欢迎。在外贸公司工作期间曾获“优秀业务员”荣誉称号，自2006年到河北外国语学院任教以来，担任过西班牙语专业多个科目的教学工作，深入贯彻学院教学理念，是语言自然学习法的忠实实践者。
【姓名】哈妮娅
【职称】讲师
【详细介绍】哈妮娅老师，毕业于西班牙巴塞罗那自治大学中西文互译专业，毕业后在巴塞罗那从事过多项翻译及教学工作：
2007年在巴塞罗那律师所担任翻译助理；
2008年在法国Orange电话公司担任在线翻译；
2009年在GATT海关公司做清关及客服工作。
哈老师阅历丰富，授课内容丰富、形式灵活，深受学生欢迎。自2010年到河北外国语学院任教以来，全身心的投入到西班牙语教学工作中，深入贯彻学院教学理念，是语言自然学习法的忠实实践者，并主持了西班牙语听说教材的编写工作。课堂上注重培养学生的外语思维和口语表达能力，用自身丰富的阅历见识扩展学生们的知识面。
【姓名】MiguelAngelSantos
【详细介绍】宋明和来自风光旖旎的墨西哥。2001年获得墨西哥拉萨耶大学教育学专业硕士学位。自1976开始参加工作以来，该教师平易近人，讲课内容丰富多彩，授课方法独到深受学生们的爱戴和系里老师们的好评。
1976年9月―1981年7月在墨西哥尤卡坦州梅里达市JoaquinPeon学校做西班牙语教师；
1981年9月―1982年9月在墨西哥塔毛利帕斯州新拉雷多市墨西哥学校做西班牙语老师；
1985年10月―1987年6月在意大利罗马Gragoriana大学学习哲学；
1987年9月―1989年7月在墨西哥奇瓦瓦州华雷斯市墨西哥学院做校长；
1989年9月―1991年7月在墨西哥哈利斯科州Ocotlan市Colon学校做校长；
1991年9月―1991年12月在墨西哥哈利斯科州瓜达拉哈拉市塞万提斯学校做西班牙语老师；
1992年1月―1997年7月在墨西哥哈利斯科州瓜达拉哈拉市墨西哥教育服务推广公司做副总裁；
1997年8月―2007年7月在墨西哥哈利斯科州瓜达拉哈拉市拉萨耶大学做教师直至校长；
2007年8月―2008年6月在美国芝加哥市美国南芝加哥英语学习中心学习英语；
2008年8月―2009年1月在中国台北FUJEN语言中心学习汉语；
2009年2月―2010年5月在中国北京TLI王府井语言中心学习汉语；
2010年7月―2011年4月在中国北京1对1汉语语言中心学习汉语。
2011年9月至今在河北外国语学院任教。该教师授课灵活，深受同学们的喜爱！
【姓名】nacho
【详细介绍】nacho来自于西班牙马德里Simancas区
1997.7―2001.5就读于西班牙希曼卡斯大学的西班牙文学专业并获得学士学位
2001.8―2006.5在西班牙马德里Aongilycarvajal公司担任咨询；
2006.5―2007.7在西班牙马德里家乐福做行政管理；
2007.10至今在河北外国语学院西意葡语言学院担任西班牙语教师。
他的教学态度认真严谨，从不会落下一节课，在每节课上都会有新鲜有趣的教学内容，他用他对教学、对学生，对工作的热情，感染了我们每一个热爱西语的人。
【姓名】mariana
【详细介绍】mariana来自于古巴首都哈瓦那
1999.9-2004.7就读于古巴哈瓦那大学社会学专业取得硕士学位；
2007.8-2009.7就读于北京语言大学中文专业。
2004.9-2007.7在古巴哈瓦那大学担任哲学教师；
应用西班牙语专业-河北外国语职业学院
培养目标:：
本专业旨在培养能够适应社会需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德素质、职业素养、文化素质和心理素质，具备扎实的西班牙语应用能力，了解西班牙语国家文化知识，熟悉商务，旅游等行业领域的基本理论知识与业务流程，了解企业经营管理等方面的常识，并具备基础的实际操作应用能力，能够完成商务或旅游等行业的一线工作任务，具有职业可持续发展能力的高端技能型西班牙语人才。
主干课程:：
综合西班牙语、西班牙语阅读、西班牙语听力、西班牙语口语、西班牙语视听说、商务西班牙语、旅游西班牙语、西班牙拉美文化概况、西班牙语应用文写作、西班牙语翻译与实践、国际贸易实务、商务秘书实务、计算机应用基础、英语。
职业技能:：
1、了解西班牙语国家的国情、文化，能够正确对待不同文化之间的差异并妥善处理；能根据工作需要进行西班牙语阅读，西班牙语翻译，西班牙语写作、西班牙语会话，具有扎实的西班牙语语言基础和较熟练的西班牙语语言应用技能，能独立完成跨文化交际活动，有较好的汉语表达和英语应用能力。
2、掌握外贸活动中常用的贸易规则和国际惯例，了解进出口操作流程和单证实务，了解贸易结算的各种方式和操作要点，掌握对外交流中所需的知识背景、语言能力和沟通技巧，具有国际贸易业务处理技能、能进行对外交流与谈判、市场营销、公关协调。能用西班牙语从事口语翻译、信函翻译、接待、商贸洽谈、导游、营销等工作，妥善处理各种事务。
3、具有良好的道德修养，职业操守和良好的社会适应能力。
就业方向:：
主要就业岗位:：在国内的国营企业和私营企业、涉外旅游公司、涉外宾馆饭店担任业务员、外销员、单证操作员、导游员、旅行社计调、各类业务助理、文秘人员；会务中心高级工作人员；翻译、销售代表。在中国和西语国家间技术文化交流机构等部门从事管理员、翻译等工作。
其它就业岗位:：国内翻译公司、海关职员、机场职员等相关工作。
近年毕业生就业情况:：西语系毕业生就业情况良好，就职岗位包括俄语翻译、法语翻译，德语翻译、俄语导游、文秘、广播员等，有多名优秀毕业生远赴俄罗斯、阿尔及利亚、马里、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦等国家从事翻译工作，国内就业的城市辐射北京、天津、义乌、三亚、广州、深圳等城市。
西班牙语专业介绍-河北师范大学
培养目标:1.
本专业培养具有较高的人文素养、熟练的西班牙语语言技能、厚实的西班牙语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、翻译、经贸、文化、科技等部门熟练运用西班牙语和本族语从事教育、管理、研究等各种工作的德才兼备的西班牙语专业人才。
培养要求:2.
本专业学生主要学习西班牙语语言学和文学方面的基本知识，兼学西班牙语国家的文化、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的西班牙语听说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握西班牙语口头表达和书面表达能力，具有与海内外人士进行跨文化交际的能力。
学制及授予学位:3.
标准学制为四年:。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为四至六年。授予学位为文学学士。
主要课程:4.
基础西班牙语、高级西班牙语、西班牙语口语、西班牙语阅读、西班牙语听力、西班牙语文学史选、西班牙语语言学、西班牙语词汇学、西班牙语高级视听说、西班牙语国家概况等。
就业去向:5.
就业情况良好:，毕业生在党政机关、国企央企、外贸公司及其它各类企事业单位都能才尽其用，大显身手，受到用人单位的好评。
专业特色:6.
本专业强调通识教育、素质教育，注重因材施教，加强专业基本训练，注重激发学生的学习潜力和创造潜能。作为新兴专业，西班牙语系在学校与学院领导的关怀帮助下，探索了一条具有国际化特色鲜明的西班牙语教学与学习模式。中教外教互相补充、互相促进，大学三年级时学生可以根据自身情况选择出国留学或者在校学习。大学四年级主要进行毕业论文设计和实习，从更高层次对学生的语言提出要求和锻炼，为学生架起学校通往社会的桥梁。毕业生读研率也在不断上升，有不少学生在北京语言大学、上海外国语大学、对外经贸大学、西班牙马德里自治大学、巴塞罗那自治大学等高校读研深造。
（七）翻译（中外合作办学）专业
培养目标:1．
本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础、广博的中西文化知识、良好的双语交流能力，具有创新意识、国际视野和跨文化交流才能的高素质、应用复合型翻译人才，使学生能够系统掌握翻译学基本理论、知识和基本技能，具备翻译软件应用和翻译语料库构建能力，同时兼有计算机应用以及管理能力，从事英汉翻译、翻译技术和项目管理等翻译行业及其他经贸、出版、科研等领域中一般难度的英汉口、笔译相关工作。
培养要求:2．
本专业培养具有扎实的英语语言文化知识基础，具备翻译专业的基本理论、基本知识和基本技能，掌握信息科学技术方法与手段，具有从事英汉翻译及其他相关领域实际工作能力的应用型人才。
毕业生应获得以下能力:：
（1）具有扎实的英语语言基础知识，熟练掌握听、说、读、写的基本技能；
（2）掌握跨文化交流所需要的基本中西文化知识和交流能力；
（3）掌握翻译基本技能，具有良好的翻译意识和译者综合素质；
（4）掌握计算机辅助翻译技术、翻译语料库的构建及工具使用能力；
（5）了解翻译学理论前沿和应用前景，了解翻译专业行业需求和发展动态；
（6）具有较强的批判性思维能力，一定的创新能力和反思能力；
（7）具有一定的第二外国语实际运用能力；
（8）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术开展科研活动的能力和实际工作能力。
学制与学位:3．
学制:：四年制本科
授予学位：河北师范大学翻译专业学士，英国斯特灵大学口译和笔译专业学士
毕业学分不得低于:155，根据《河北师范大学授予普通高等教育本科生学生学士学位实施办法》，授予学士学位。达到斯特灵大学学业要求，获得该校学士学位。
主要课程:4．
听力与表达、交际口语、实用语音、中国文学选读、实用英语写作、中国典籍名著赏析、基础笔译、基础口译、雅思英语实训、听力与译述、英语读译、时文翻译、视译、机辅商务翻译、连续传译、文学翻译、机辅应用翻译、翻译技术、同声传译、专题口译、高级口译技巧、翻译理论：原则与实践、职业技能发展、职业管理技巧等课程。
就业去向:5.
本专业毕业生可进入高校:、研究机构继续攻读学位或从事翻译教学，也可凭借良好的翻译能力和综合素质到翻译公司、经贸企业、文化教育、新闻出版及其它国内外大型企事业单位工作。
专业特色:6.
（1）强强联合，优势共享。2006年，与复旦大学、广东外语外贸大学一起，成为国内首批由教育部批准的三家本科翻译专业试点。2010年，获批为翻译硕士专业学位教育试点之一。英国斯特灵大学是苏格兰第一所囊括传统学科及所有现代学科的大学。2013年，该校被英国女王授予高等教育女王纪念奖，翻译专业是斯特灵大学的强势学科之一。该项目集两校优质教育教学资源，采用国际化课程设置和培养体系。（2）两校学籍、两校学位。学生录取注册之后，获得河北师范大学和斯特灵大学两校学籍。修完两校规定学分且成绩合格者，可获得河北师范大学毕业证书、学位证书以及斯特灵大学学位证书。（3）培养严格、就业看好。以教师互访、课程共建、资源共享、管理共商为渠道，全程引进斯特灵大学的优质教育资源，使学生在国际化学习平台上，有效提高翻译实践能力、自主学习能力、跨文化交际与合作能力，选拔品学兼优的学生在省内外高端项目中参加口笔译实践，大力提高就业能力。（4）奖励激励、项目延展。毕业生若获得一等学士学位且继续攻读硕士，可获得斯特灵大学提供的2000英镑奖学金；若获得二等一级学士学位，毕业论文前十名，可获得斯特灵大学提供的1500英镑奖学金。
西班牙语专业就业方向-河北外国语学院
1、专职翻译：目前，由于中国与南美，拉丁美洲的业务往来日趋频繁，对西班牙语翻译的需求量也在日益增加，比如：中国石油，中国石化，胜利油田，中铁，中桥，及各个与西班牙语国家有贸易往来的大、中型企业每年都会需要大量的西班牙语翻译并外派工作。
2、旅游业：由于人民生活水平的提高，以及国家与异国文化交流政策的形成，出国旅游已成为时下的流行，中国与西班牙语国家建立了长久的旅游政策、协议，所以在旅游业所需要的西班牙语人才也是成上升趋势。
3、银行业：随着世界的经济发展，国与国之间的经济交流已不为鲜，更有中外合资的银行在我们国家的街道上出现，例如，2008年下旬，国内某银行便与玻利维亚某大型银行建立长久业务往来。
4、医药业：中国的药业在国际口碑良好，现在，在南美地区许多国家都与中国建立业务来往，国内大型医药公司业均有意向在南美地区建立子公司，所以，西班牙语医药业的发展前景业是很可观的。
5、对外贸易：中国与南美目前业务联系密切，有着稳定的贸易来往。
6、教育业：由于西班牙语人才紧缺，所以西班牙语专业的专业培养人员也是很缺乏，所以，西班牙语的毕业生除选择以上行业外，还可以选择成为一名西班牙语教师。
7、服装纺织业：中国的纺织业在世界的市场中是有一定的口碑的，中国在南美，北美的服装贸易也是比较火热的。
8、长期驻外：由于国内与南美，拉美各国建立长久贸易往来，国内各类大型公司均有意向在国外建立子公司，甚至有些公司已经实行，比如中国石油，胜利油田，中铁，中桥在南美均已有成熟的分部成立，在西班牙语国家成立分布必然对西班牙语人才有大量的需求，且收入可观。
以培养高质量:、高素质学生，打造精品团队为宗旨，自2009年至今已有十届毕业生。现在他们分布在世界各个角落。大部分学生就业从事与西班牙语专业有关的工作，就业单位所在的城市为浙江义乌、深圳、厦门、北京、上海、青岛、广东等地区。
七、国际交流与合作
目前，西意葡语言学院已与西班牙维戈大学、西班牙阿尔卡拉大学、西班牙阿尔梅里亚大学、西班牙巴亚多利大学、西班牙塔拉戈纳大学建立了合作关系，合作项目主要集中在双方学校互派交换生、“2+2”、“3+1”学生培养模式、中外合作机构、教师进修等方面。
我校高度重视与拉美高校的合作交流工作，目前与墨西哥恰帕斯自治大学、阿根廷罗萨里奥大学、古巴阿尔特弥撒大学和卡马圭大学建立了国际合作交流关系，为学生和教师交流提供了平台。
