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上海杉达学院学前教育和康复治疗学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 02:43:18 解决时间：2022-11-04 07:16

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上海杉达学院学前教育和康复治疗学哪个好？小编通过比较学前教育和康复治疗学在上海往年的录取分数线，学前教育就业前景和康复治疗学就业前景，学前教育专业介绍和康复治疗学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和康复治疗学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和康复治疗学录取分数线(上海)

综合

年份	学前教育	康复治疗学
2021	--	443
2020	445	442
2019	441	432
2018	--	434
2017	--	428

二、学前教育和康复治疗学专业介绍

医学技术类康复治疗学

上海杉达学院

层次本科

学制四年

康复治疗学专业成立于2013年, 为上海市一流本科专业建设点、应用型本科试点专业。
本专业2018年成为中国康复医学会康复治疗专委会主委单位、康复教育专委会副主委单位，2019年成为中国康复医学会标准委员会副主委单位。专职师资队伍均为获得临床行业认证及教师资格证的双师型人才，多位专业老师均有上海市三级甲等综合医院工作背景，核心兼职教师团队有近10位为WCPT（国际物理治疗师协会）专业认证治疗师。
本专业与上海知名三甲医院——上海市第一人民医院建立深度校院合作关系。曾荣获中国康复医学会中获教学成果奖二等奖（2018）/三等奖（2020）等荣誉。
培养目标：
系统掌握现代康复治疗理论与技术，具有良好职业素养与创新精神，具备临床康复决策能力和终身学习能力的康复治疗师，并成长为具有社会责任感、专业技术与实践能力的高素质应用型专业人才。
核心课程：
人体运动学、神经科学与运动控制、康复评定学、物理治疗学、物理因子治疗学、作业治疗学、肌肉骨骼康复、神经康复、心肺康复、儿童康复等。
特色教育：
强调以专业技术培养为主线，外语、科研不偏废的“一专多能”的人才培养模式。注重“理实一体化”教学模式，注重让学生更早接触真实工作环境。在各大医院、康复集团拓展了老年、神经、儿童及女性盆底康复实践实训基地。每年安排学生开展暑期医院见习，暑期国内外访学等实践项目，同时引入国外的优质课程。
在学生培养方面，系内开展本科生导师制。指导学生申报大学生创新创业项目和参与行业内科普技能大赛等活动。鼓励学生参加行业内的各种学术会议。
授予学位：
理学学士学位。
可获得技能：
可自行报考并获取各类康复专项技术证书（如普拉提技术证书/肌内效贴扎证书等）；还可以获取健康相关类证书（营养师/健康管理师等）
历年就业率：除2020年受疫情影响为94.59%以外，其他年份均为98%以上。
学历深造：可申请美国杜肯大学、南阿拉巴马大学等学校攻读物理治疗学硕士或作业治疗学硕士；也可前往法国宜世学院攻读精神运动康复治疗硕士。
直接就业：医疗卫生单位、运动康复机构、健康咨询机构、养老服务行业以及民政、残联、教育等部门的相关岗位。从事岗位：康复治疗师岗位或其他医疗/健康相关岗位。
历年部分就业单位：
上海市第一康复医院、第二康复医院、第五康复医院；宝山中西医结合医院、普陀区中医医院、普陀区中心医院、上海盛德护理院、上海市外滩社区卫生服务中心等。还有部分三级医院如上海交通大学附属新华医院、上海交通大学附属第一人民医院。

教育学类学前教育

上海杉达学院

层次本科

学制四年

我校学前教育专业于2018年按教育学（幼儿教育方向）招生，于2019年获教育部批准成立，招收学前教育专业的本科学生。
培养目标
培养具有学前教育的信念和责任，具备从事学前教育的知识和能力，经历与体验幼儿园的教育实践，达到幼儿园教师专业标准的基本要求，胜任幼儿园教师岗位以及学前教育其他相关机构的高素质师资人才。
主要课程
学前儿童心理学、学前儿童教育学、学前儿童保育学、幼儿教育思想史、教育研究方法、幼儿园课程、幼儿园班级管理、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童数学教育、学前儿童社会教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育以及钢琴、音乐、舞蹈及美术等课程。
特色教育
本专业重视学前教育技能的实训和实践，结合理论课程的学习，将专业活动、教育见（实）习置于整个课程体系中，以培养学生对幼儿园教师职业的认同感，增强学习该专业的自信心，树立正确的儿童观和教育观，拥有幼儿园教师所必须的多方面技能，增强学生就业的竞争力和适用性。
可获技能证书
普通话等级证书；全国计算机等级证书；英语四、六级证书；学前教师资格证书。
就业前景
可从事学前教育以及与学前教育领域相关的教学与研究工作，如幼儿园教师，托幼机构工作人员，社会亲子早教机构工作人员，等等。

三、学前教育和康复治疗学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
浙江	学前教育（一年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	康复治疗学（一年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	康复治疗学（一年级嘉善校区,其他学期全海校区））	理科	本科二批	普通类	-	4
安徽	学前教育（师范）一年级嘉善校区,其他学期金海校区）	文科	本科二批	普通类	-	1
河南	康复治疗学	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	学前教育（师范）（29000元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	2
广西	学前教育（在金海校区办学，一年级在嘉善校区）	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	康复治疗学（专业备注:录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区。（专业备注：录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区。）	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	学前教育（师范）（专业备注:录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校（专业备注：录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	康复治疗学（一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	学前教育（师范（一年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	康复治疗学（录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
云南	学前教育（师范类）录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1
甘肃	康复治疗学（一年级在嘉善校区,其他学期在金海校区）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
甘肃	学前教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	康复治疗学	理科	本科二批	普通类	347	47446
辽宁	康复治疗学	物理类	本科批	普通类	420	73901
上海	康复治疗学	综合	本科批	普通类	443	28095	（3）	物/化/生(3选1)
浙江	学前教育	综合	平行录取一段	普通类	556	90860
浙江	康复治疗学	综合	平行录取一段	普通类	541	108687
安徽	学前教育（师范）（29000元/年;就读校区详见学校招生章程）	文科	本科二批	普通类	537	37977
安徽	康复治疗学（29000元/年;就读校区详见学校招生章程）	理科	本科二批	普通类	439	136663
四川	学前教育（师范）	理科	本科二批	普通类	446	161622
	学前教育（师范）	文科			488	55785
	康复治疗学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科			443	164456

五、就业前景

康复治疗学

1.康复治疗学就业前景：
随着现代生活质量的提高和科技的发展，康复医学在现代医学中的地位日益提高，现代康复治疗技术也在飞速发展。人们对生活和生命质量的追求愈来愈高，对康复的期望愈来愈强。为此国家规定在各级医院必须设立康复医学科，满足人们对康复治疗的需要。随着国民经济的持续发展，人民物质生活水平的提高，在精神生活丰富多彩的同时，对健康的追求也日益迫切。特别是我国老龄化社会的到来，康复治疗专业显得尤为重要。该专业人才需求旺盛、就业前景广阔。
2.康复治疗学就业方向：
本专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。

中专 2022-11-04 07:16

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学生入学一年后由高职院校组织考核，对不符合“高本贯通”考核要求的学生，予以转入平行专业或相近专业学习，不再进行贯通培养；对完成前3年专业教学计划规定课程、考试成绩合格，符合专科高等教育毕业条件的学生，授予高职院校毕业证书；对通过高本贯通转段考试、修满“高本贯通”培养计划所有学分、考试成绩均合格的学生，按照本科院校的学籍管理规定和学位授予办法颁发本科学历和学位证书。