上海科技管理学校创建于1960年,是一所拥有60年历史的国家级重点中专学校、上海市文明单位、上海市依法治校标准校、上海市职业教育先进单位、上海市中等职业教育课程教材改革实验学校、上海市安全文明校园、上海市中职信息化先进单位、上海市中小学行为规范示范学校、首批上海市中等职业教育改革发展特色示范校。
学校贯彻学生利益至上、服务学生至善的教育理念,践行五项承诺:
向学生提供合适的教学模式 学校紧紧跟踪上海优先发展先进制造业、现代服务业的产业发展战略和热门职业的走向,设有“制冷和空调设备运行与维修”、“食品安全与检测技术”、“物流服务与管理”、“数控技术应用”、“工业机器人技术应用”、“食品生物工艺”、“计算机网络技术”、“国际商务”、“商务英语”、“网络与信息安全”等专业,以及中本贯通“网络工程”专业,中高职贯通“供热通风与空调工程技术”、“食品营养与检测”、“物流管理(冷链物流)”专业,其中“制冷和空调设备运行与维修”专业是上海市示范品牌专业,“食品生物工艺”专业和“计算机网络技术”专业是上海市品牌专业。学校实行以弹性化、个性化为特征的学分制、分层教学,创造一套使学生肯学、会学、乐学的新颖教学法,屡次获得中职教师教学法创新大赛各类奖项。
向学生提供实用的职业技能 学校建有“制冷与空调技术”、“食品工艺与检测”和“信息技术”三大市级实训中心,实验、实训、实习设施达标国内一流水准。学校依托先进的教学设施,传授新知识、新技术、新工艺、新方法,确保学生掌握先进实用的职业技能。毕业生上岗职业资格获得率达98%。学生在“星光计划”大赛、全国机器人大赛等重要赛事中频频摘金夺银。
向学生提供满意的就业岗位 学校用家长的眼光看就业,按学生的愿望抓推荐,实行个性化、个案化的就业指导,为每个学生量身定制就业推荐方案,帮助学生找准、找到称心的就业岗位。学校与大金空调、东湖物业、光明乳业、上海水产集团、众萃物流等百余家知名企业集团建立长期合作的毕业生供需通道,保持98%以上的高就业率。
向学生提供真切的人文关怀 实施让家长放心、让学生舒心的服务型学生管理方式,关注学生的个性和特长的发展,学校积极发展学生入党、入团,注重培养学生干部,为学生成长、成功、成才提供良好教育,每年有一批优秀学生、先进班级在市级表彰中榜上有名。学校多媒体影视中心、网络阅览室、景观绿地、塑胶操场、室内健身房、宿舍食堂一应俱全,成为学生安居乐学的家。
向学生提供优惠的招生政策 学校教学质量高,就读专业多,真切关注学生的忧家长的愁。推出校企合作培养、就业保障、专业奖励、困难补助等一揽子惠及学生的政策、化解考生求学的一切烦恼。
先学生之忧而忧、后学生之乐而乐,学生受益大化、服务学生优化,这是上海科技管理学校已经具有、继续追求的办学境界。
所有就读学生均可享受每学年1000元国家助学金,品学兼优的学生可获得不同等第的上海
市奖学金或校内奖学金。
农村、海岛学生和城乡低保及低收入家庭学生,可享受每学年4000元的学杂费免费政策,资助书簿费400元至600元,及享受每学年2000元的助学金。其他经济困难的学生可申请学校助学金。
我校“数控技术应用”、“制冷和空调设备运行与维护”、“工业机器人技术应用”、“物流服务与管理”、“食品安全与检测技术”以及中高职贯通“供热通风与空调技术”、“物流管理(冷链物流)”专业(中职阶段三年)被纳入“奖励专业”范围,可享受每学年4000元的学杂费免费政策,资助书簿费400元至600元,及享受每学年2000元的助学金。
上海市机电工业学校,是为机电行业培养中等应用型技术人才的全国重点中等专业学校,受上海电气(集团)总公司、上海市教育委员会双重领导。
上海市机电工业学校校址在军工路1100号。前身为上海第二机械艺徒学校。1951年9 月,由华东工业部和上海市失业工人救济委员会联合筹建,以失业工人转业训练为主,同年9月开始招生,上海市劳动局局长马纯古参加了开学典礼。1952年7月,学校更名为华东工业部第二机械艺徒学校。第二期除招失业工人外,尚有部分军干校学生。年底有329名学生毕业。
1953年4月,学校规模定位1000名的正规化技工学校,划归第一机械工业部领导,改名为上海第二机器技工学校。1953年7月,部委托虬江机器厂代管,改名为虬江机器技工学校;1953年9月,虬江机器厂更名为上海机床厂,将学校改名为上海机床厂技工学校。招收初中毕业生,学制二年,以培养四级工为目标。1956年起,先后改名为上海第二工人学校、上海机器技工学校。
1958年3月,劳动部马文瑞部长在全国技工学校工作会议作了《勤俭办学,为培养思想好、技术好、身体好的新工人而努力》的报告,号召全国技工学校响应西安第一航空技工学校执行勤俭办学方针,实行半工半读,达到自给自足的倡议。学校以实际行动响应倡议,自力更生、勤俭办学,坚持教学生产紧密结合,狠抓教学质量,促进产品质量的提高。
1958年共生产6种机床352台,平口钳1660只,产值131万元,实现了学校经费自给自足,并完成了上海机床厂移交学校生产的M5M万能工具磨床的试制任务。
1959年,劳动部在北京举办全国技工学校培训展览会,我校生产的M5M万能工具磨床获得好评。
1962年起,M5M万能工具磨床列为出口产品,先后有37台出口到朝鲜、越南、古巴、阿尔巴尼亚等国家。
1964年M5M万能磨床参加全国磨床质量厂际抽查,被评为合格品。
1962年3月一机部教育局决定:将光学仪器厂技工学校特殊工种(光学、装配并入上海机床厂技工学校。
在此七年中,共培养初中生1810名、艺徒758名,生产18种机床1627台,年平均232台、平均年产值184万元,学校经费自给自足并有结余。
南二路军工路1146号
复办中专以来,在上级的领导下,经过全校教职员工的共同努力,学校得到了发展壮大,随着国民经济的迅速发展,学校的教育体制不断完善,教育质量不断提高,师资队伍等到了扩充,教育设施不断完备,以形成了一定规模的中等专业学校。1993年被上海市教育局评为上海市重点中专。2002年被国家教育部评为全国重点中专。
1978年复办中专,在上级的领导下,经过全校教职员工的共同努力,学校规模得到了发展壮大,随着国名经济的迅速发展,实现的经验体制不断完善,建议质量不提高,师资队伍得到了扩充,教育设施不断完备,已形成了一定规模的中等专业学校。
进入八十年代,随着国家经济体制改革及企业经营机制的转变,企业需要大量的管理人员来适应企业经营发展。针对市场动态,迫使学校转变办学思路,1986年,机械工业部批准我校为教育改革试点单位,学校对管理专业的教学作了探索性的改革。
1、增强实践性环节的教学,强化学生的实践动手能力
中专的培养目标是中级管理人才,毕业生必须具有很强的动手操作能力和一定的实践经验,并具备相应的专业理论知识。学校对管理专业压缩理论课时,增加实践性环节。在校期间,安排教学实习、生产实习、下厂专业实习等,学生的机械加工技能一般要达到三级水平,使之成为既能动手操作,又具有专业理论的管理人才。此外,还采用模拟工厂实验室的方式,使之成为学生从课堂到岗位的桥梁。88级学生石风发明的“同心轴往复运动机构及应用”改变了旋转变为直线运动的传统方法,获得了全国第五届发明展金奖。
2、大胆提出并实施“大专业小专门化方向”的构想
企业对人才的需求,往往呈多变性,即使对同一专业,不同时期也会提出不同的要求。学校实施了“大专业小专门化方向”的改革方案,即大专业不变,小专门化方向根据企业需求状况而随时相应变动,简称“3+1”方案,即指用三年左右时间打好专业基础,用一年左右的时间主攻专业方向。专业基础是稳定的,专门化方向是变动的。
3、设计并推行“模块式”教学结构
“模块式”教学结构是学校在推出“3+1”教学构想之后设计并实施的与之配套的一种新型教学模式,是课程改革的有益尝试。所谓模块,就是指学生应该掌握的知识或技能按一定原则分成若干个独立单元,即教学单元。它具有下列特征:
一是系统性,模块都是相对独立的,具有特定的结构和功能,学完一个模块,就能掌握一定的知识技能,形成意的的能力。
二是层次性,每门课程都可按一定的标准分为若干层次,这若干层次就构成不同的模块。模块与模块之间是相互衔接,低层次的是中间层次的基础,中间层次的又是高层次的基础。
三是通用状,这是模块的关键。每一个模块不只适用于某一专业,而尽可能在不同专业适用;不只适用某一学制,而尽可能在不同学制适用;不只适用某一地区某一学校,而尽可能适用不同地区不同学校。
“模块式”教学结构,旨在改善课程设置,较好地处理知识增长的无限性与课程门数,教学时数和内容的有限性之间的矛盾,以建立起对于社会经济发展自我适用机制。
在改革的形势下,学校主动适应市场经济发展需要,实行“以‘销’定‘产’,适需对路”和“三多四强”的办学方针,“三多”就是多层次(在立足办好中专教育的同时,多层次、多形式、多渠道办学,以满足社会的需求和学生对进一步学习的愿望),多元化(在坚持抓好学历教育的同时,进一步开展社会职业培训,发展校办产业,产教结合,走多种经营、多元化发展之路),多条腿(调动全校各方面的积极性,完善两级管理,做好毕业生就业指导推荐工作);“四强”就是强素质。强质量、强管理、强两个文明建设,使学校发生了巨大的变化。学校具有机械制造、数控机床加工技术、机电技术应用、企业财务会计、电算会计、现代娱乐管理、现代企业经营与管理、物业管理、计算机维护与应用、工业电气自动化等16个专业,1998年在校学生数达3851名。1994年开始,利用办学资源的优势,在上海市郊设办学点,先后在浦东、金山、松江、奉贤、青浦、崇明等地进行联合办学,为郊县培养急需人才。
随着社会的发展和教育水平的提高,学校根据社会发展的形势和对中等技术人才的需求,及时调整了培养目标――
上海市贸易学校历经半个世纪,人才辈出,誉芳行业,桃李满天下。是国家级重点中等职业学校、上海市电子商务中高职贯通学校、上海市中小学行为规范示范校,并连续十年被评为上海市文明单位。已被国家教育部确定为重点支持的国家中等职业教育改革发展建设示范校,改革发展和内涵建设走在上海市中职学校的前列。
学校设有杨浦、普陀两个校区,配备现代化教学设施,拥有国内一流的、令法国同行都羡慕的上海市焙烤实训中心,上海市国际商务实训中心、现代物流国家实训基地、计算机实训中心及食品生物、电子商务等实训室。校内先进的实训条件、充足的实训资源,为学生提供了“教—学—做”一体的仿真模拟工作情境,在提高学生学习兴趣和积极性的同时,有效提高了他们的职业能力和职业素养。
国家级重点中等职业学校
上海市文明校园(2017-2018年度)
上海市文明单位
上海市中高职教育贯通培养模式试点学校(电子商务专业)
上海市中小学行为规范示范校
上海市安全文明校园
上海市五四红旗团委
上海市青年文明号
学校占地60余亩,设有东西两个校区,现有建筑面积 40000 余平方米,在校生逾3000人。学校拥有国内一流的上海市焙烤实训中心和上海市国际商务实训中心,现代化的教学实验楼以及食品生物、现代物流、电子商务等实训室,配备了校园网、大屏幕多媒体视频教室、多媒体语音室、电子阅览室等现代化的教学设施。初步形成信息化、网络化的管理模式和多媒体、多层次的教学平台。
学校本着“推新、存精、创优”的办学原则,不断深化专业建设。电子商务专业被列为上海市重点示范专业,现代物流、国际商务和食品生物工艺等专业已成为学校的品牌特色专业,机电技术应用成为校企合作的定向培养专业。为鼓励更多的人才脱颖而出,学校设立了综合奖学金,对品学兼优的学生给予奖励,同时学校还设立了帮困助学基金。
上海市杨浦职业技术学校是国家级重点中等职业学校、全国教育系统先进集体、上海市中等职业教育改革发展特色示范学校,荣获全国学校艺术教育先进单位、上海市文明校园、上海市职业教育先进单位、上海市中小学行为规范示范学校、上海市安全文明校园、上海市依法治校示范校和五一劳动奖状等荣誉称号,是世界技能大赛车身修理项目中国集训基地。
上海市杨浦职业技术学校 凤城校区地址 凤城路50号 邮编200093 联系电话:55963421、65797995
中原校区(东) 市光二村57号 邮编200438 总机:65570223
中原校区(西) 市光一村71号 邮编200438 总机:65581467
学校设有现代汽车、旅游烹饪和创意设计三大专业群,下设汽车服务工程(中本贯通)、新能源汽车技能(中高职贯通)、汽车车身修复、中餐烹饪与营养膳食、动漫游戏等11个专业共40个教学班。学校现有学生904名,教职员工136名,总占地面积46869平方米。学校拥有现代化的教育教学设施设备和信息化网络系统,建有图书馆、剧场、体育馆及与专业紧密结合的现代汽车实训中心、旅游烹饪实训中心等48个职业技能实训场所。
专业名称 | 学制 | 贯通大学 | 收费标准(元/年) | 招生人数 |
汽车服务工程 | 3+4 7年一贯制 | 上海工程技术大学 | 中职:学费全免 本科:按当年高校 收费标准 | 30 |
专业名称 | 学制 | 贯通大学 | 收费标准(元/年) | 招生人数 |
新能源汽车技术 | 3+2 5年一贯制 | 上海交通职业技术学院 | 中职:学费全免 高职:按当年高校 收费标准 | 30 |
预约方式
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二维码预约:可扫描右边二维码进行信息填报预约电话预约:65603296;65421020-1301
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交通:轨道三号线(大柏树站)、51、52、116、118、133、139、405、746、537、552、751、758、966、874、952等
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上海市宝山区有名的中专:上海新闻出版职业技术学校、上海市现代流通学校、上海市宝山职校、上海市交通学校、上海博世汽修学校等学校。上海市宝山区有名的中专地址1.上海博世汽修学校的地址:上海市宝山区呼兰路763号(上海交通职业技术学院);2.上
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上海杨浦区有名的中专:上海市杨浦区卫生学校、上海科技管理学校、上海市机电工业学校、上海市杨浦职业技术学校、上海市贸易学校等学校。上海杨浦区有名的中专地址1.上海市杨浦区卫生学校的地址:上海市杨浦区舒兰路51号-近杨浦公园和杨浦体育场;2.