◆数控技术应用-江西赣州农校
主干课程:：机械制图、计算机应用、计算机辅助设计（CAD）、金属材料与热处理、金属切削原理与刀具、数控机床、机械制造工艺学、数控原理及编程、电工基础等课程。
培养目标与从业方向:：培养掌握数控技术专业的基础理论、专业知识和基本技能以及机械产品的设计和制造，数控机床操作、维修、管理等工作的技术人才。
2016年赣州应用技术职业学校数控技术应用专业介绍-赣州应用技术职业学校
数控技术应用专业介绍一、专业前景和意义 数控技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令，来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。集传统的机械制造技术、计算机技术、成组技术与现代控制技术、传感检测技术、信息处理技术、网络通讯技术、液压气动技术、光机电技术于一体，是现代先进制造技术的基础和核心。在计算机迅速发展的推动之下，其以表达信息准确，高精度、高效率，可进行复杂信息处理及有逻辑处理能力，使刚性机械设备具备柔性特征而著称，以其先天优势在大力提倡科技的今天倍受青睐。利用数控加工技术可以完成很多以前不能完成的曲面零件加工，较好地解决了多品种、小批量和复杂零件加工，以及生产过程自动化问题。而且加工的准确性和精度都可以得到很好的保证。该技术已成为世界发达国家加速经济发展、提高综合国力和国家地位的重要途径，我国已将数控技术及数控装备列为国家的战略物资。制造业已成为国民经济的支柱产业，数控机床的使用已深入到社会生产的各个领域。我国正在逐步变成“世界制造中心”。每年国内要生产和从国外引进大批高精度的机床，以满足需要，机床总量达380余万台，年产值约为18亿元。据机械协会统计，目前我国制造业数控机床拥有量不足生产设备总量的2%，而制造业较发达的德国、美国、日本等国家的数控机床占生产设备的70%以上。随着制造业信息化工程的进一步推进，利用高新技术进行技术改造提升传统产业，提高企业的技术装备水平和产品竞争力。制造设备的大规模数控化，社会对数控技术人才的需求将进一步增加。特别是CAD/CAM的广泛应用，大大增加了对人才的需求。全国每年数控机床操作工短缺60多万，“月薪6000难聘数控技工”、“年薪16万招不到模具技工”已引起国家的高度重视，成为全社会普遍关注的热点问题。2003年，教育部已明确把数控人才列为社会四大紧缺性人才之一。因此，该专业毕业生一直是人力资源市场上受欢迎的专业人才之一，工作条件好，待遇优厚。二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。三、培养目标：培养具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和应用型专门人才。四、知识结构、能力结构（一）知识结构1、掌握机械工程和电工与电子学的基本知识。2、掌握机械制造工艺、工艺装备、机床及刀具等基本知识。3、掌握机械制造过程中电气、液压、数字控制等基本知识。4、掌握计算机在本专业应用方面的基本知识。5、了解先进制造技术的基础理论和基本知识。6、了解现代企业动作管理的基本知识。（二）能力结构1、一般能力要求①具有所在职业或岗位相关领域的活动能力；②掌握与职业工作岗位有关的专业理论、专业技能；③具有创新精神和立业、创业的能力；④具有继续学习和适应职业变化的能力。同时，毕业生应具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范。2、业务能力要求(1)掌握1～2种主要机械加工设备及普通数控机床的基本操作技能，并获得操作一种以上机械加工设备的技能等级证书。(2)具有编制、实施机械制造工艺及设计一般工艺装备的能力；(3)具有常见机械设备的安装、调试、维护的基本能力；(4)具有某类机械制造的相关知识和能力；(5)具有计算机操作及使用本专业CAD/CAM实用软件的基本能力。五、主要课程计算机应用基础、金属工艺学、机械制图、公差配合与技术测量、数控原理与系统、仿真软件应用、数控编程技术液气压转动、数控加工技术、CAD/CAM技术、数控加工实训、机加工实习（车、铣、磨）UG、Mastercam自动编程、数控加工工艺。六、考取证书： 数控车工、数控铣工、数控机床装调维修工、数控程序员七、就业方向：毕业生可从事数控设备及自动生产线的操作、安装调试、工艺实施、维护保养、设备管理、质量检测和产品销售等工作。八、合作单位：大能手教育科技（北京）有限公司 校址：赣州市章贡区红旗大道东段天竺山6号网址：www.*** 微信号：gzviat招生热线：0797-8129086招生办联系人：万校长：
八、数控技术应用（学制3年）-赣州应用技术职业学校
主要课程:1、：计算机基础应用、金属工艺学、UG、Masteycam自动编程、机械制图、公差配合与技术测量、数控原理与系统、仿真软件应用、数控编程技术液气压转动、数控加工技术、CAD/CAM技术、数控加工实训、机加工实习（车、铣、磨）等。
就业方向:2、：毕业生可从事数控设备及自动生产线的操作、安装调试、工艺实施、维护保养、设备管理、质量检测和产品销售等工作。
数控技术应用专业介绍-赣州应用技术职业学校
一、专业前景和意义
数控技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令，来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。集传统的机械制造技术、计算机技术、成组技术与现代控制技术、传感检测技术、信息处理技术、网络通讯技术、液压气动技术、光机电技术于一体，是现代先进制造技术的基础和核心。在计算机迅速发展的推动之下，其以表达信息准确，高精度、高效率，可进行复杂信息处理及有逻辑处理能力，使刚性机械设备具备柔性特征而著称，以其先天优势在大力提倡科技的今天倍受青睐。
利用数控加工技术可以完成很多以前不能完成的曲面零件加工，较好地解决了多品种、小批量和复杂零件加工，以及生产过程自动化问题。而且加工的准确性和精度都可以得到很好的保证。该技术已成为世界发达国家加速经济发展、提高综合国力和国家地位的重要途径，我国已将数控技术及数控装备列为国家的战略物资。
制造业已成为国民经济的支柱产业，数控机床的使用已深入到社会生产的各个领域。我国正在逐步变成“世界制造中心”。每年国内要生产和从国外引进大批高精度的机床，以满足需要，机床总量达380余万台，年产值约为18亿元。据机械协会统计，目前我国制造业数控机床拥有量不足生产设备总量的2%，而制造业较发达的德国、美国、日本等国家的数控机床占生产设备的70%以上。
随着制造业信息化工程的进一步推进，利用高新技术进行技术改造提升传统产业，提高企业的技术装备水平和产品竞争力。制造设备的大规模数控化，社会对数控技术人才的需求将进一步增加。特别是CAD/CAM的广泛应用，大大增加了对人才的需求。全国每年数控机床操作工短缺60多万，“月薪6000难聘数控技工”、“年薪16万招不到模具技工”已引起国家的高度重视，成为全社会普遍关注的热点问题。2003年，教育部已明确把数控人才列为社会四大紧缺性人才之一。因此，该专业毕业生一直是人力资源市场上受欢迎的专业人才之一，工作条件好，待遇优厚。
二、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
三、培养目标：
培养具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和应用型专门人才。
四、知识结构、能力结构
（一）知识结构
1、掌握机械工程和电工与电子学的基本知识。
2、掌握机械制造工艺、工艺装备、机床及刀具等基本知识。
3、掌握机械制造过程中电气、液压、数字控制等基本知识。
4、掌握计算机在本专业应用方面的基本知识。
5、了解先进制造技术的基础理论和基本知识。
6、了解现代企业动作管理的基本知识。
（二）能力结构
1、一般能力要求
①具有所在职业或岗位相关领域的活动能力；
②掌握与职业工作岗位有关的专业理论、专业技能；
③具有创新精神和立业、创业的能力；
④具有继续学习和适应职业变化的能力。
同时，毕业生应具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范。
2、业务能力要求
(1)掌握1～2种主要机械加工设备及普通数控机床的基本操作技能，并获得操作一种以上机械加工设备的技能等级证书。
(2)具有编制、实施机械制造工艺及设计一般工艺装备的能力；
(3)具有常见机械设备的安装、调试、维护的基本能力；
(4)具有某类机械制造的相关知识和能力；
(5)具有计算机操作及使用本专业CAD/CAM实用软件的基本能力。
五、主要课程
计算机应用基础、金属工艺学、机械制图、公差配合与技术测量、数控原理与系统、仿真软件应用、数控编程技术液气压转动、数控加工技术、CAD/CAM技术、数控加工实训、机加工实习（车、铣、磨）UG、Mastercam自动编程、数控加工工艺。
六、考取证书：
数控车工、数控铣工、数控机床装调维修工、数控程序员
七、就业方向：
毕业生可从事数控设备及自动生产线的操作、安装调试、工艺实施、维护保养、设备管理、质量检测和产品销售等工作。
校址：赣州市章贡区红旗大道东段天竺山6号
学校网址：www.***
招生信息网：www.***
招生热线：0797-8129086
招生办联系人：万老师：（微信同号）
(微信同号)
QQ邮箱：@***
陈老师：（微信同号）
QQ邮箱：@***
江西赣州技师学院数控加工专业- 江西赣州技师学院
数控技术也叫计算机数控技术(CNC,ComputerizedNumericaiControl),它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存储的控制程序来执行对设备的运动轨迹和外设的操作时序逻辑控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入操作指令的存储、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完成，处理生成的微观指令传送给伺服驱动电机或液压执行元件带动设备运行。
一、培养目标
数控加工专业是培养理想信念坚定，德、智、体、美化、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，适应新时代社会主义市场经济需要，掌握现代制造的基本理论、方法和技术，掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，具备数控机床的操作、编程、管理与检测维修技术技能，能在现代制造行业生产一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型中（高）级技术人才。
二、主修课程
机械制图、公差配合与技术测量、机械基础、电工基础、计算机基础、机械制造技术、机械制造工艺、机床夹具、数控加工工艺、数控编程、电气控制与PLC、AutoCAD、车工技能、钳工技能、数控车操作技能等。
三、就业方向
从事生产管理、机械产品设计，数控编程与加工操作，数控设备安装、调试与操作，数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。
3.数控技术应用-江西赣州农校
主干课程:：机械制图、计算机应用、计算机辅助设计（CAD）、金属材料与热处理、金属切削原理与刀具、数控机床、机械制造工艺学、数控原理及编程、电工基础等课程。
培养目标与从业方向:：培养掌握数控技术专业的基础理论、专业知识和基本技能以及机械产品的设计和制造，数控机床操作、维修、管理等工作的技术人才。
电子学科:赣州旅游职业学校数控应用技术专业-赣州旅游职业学校
培养目标:
培养掌握数控原理:、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理。的高级技术应用性专门人才。
教学课程:
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
赣州旅游职业学校数控技术应用专业-赣州旅游职业学校
培养目标:
培养掌握数控原理:、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理。的高级技术应用性专门人才。
教学课程:
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
数控技术应用 学制：初中3年-赣州华坚科技职业学校
培养目标::本专业培养具有数控编程与制造，数控设备维修能力的技术应用型人才。
主要课程:
机械基础、机械制图、计算机基础、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、金属切削原理与刀具、数控加工学、数控车床编程与操作、加工中心编程与操作、AutoCAD基础、MasterCAM基础。
二十六、数控技术-江西理工大学
主要课程:：模拟电子技术、数字电子技术、机械设计基础、自动控制原理、单片机原理及应用、智能仪器设计基础、误差理论及数据处理、计算机控制技术、机电传动控制、机械故障分析学、数据机床编程与加工、数控铣床编程与加工、可编程PLC、数控机床与编程、传感器等。
江西应用技术职业学院数控技术-江西应用技术职业学院
培养目标:：培养熟练掌握专业理论知识，具有较强的数控加工技术应用能力和实践操作技能，从事数控机床的操作、数控加工工艺的编制及编程、CAD/CAM软件应用、数控机床的安装调试与故障诊断与排除、管理及销售等工作的高端技术技能型人才。
主干课程:：机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、公差配合与技术测量、机械制造基础、机械设计基础、机械制造技术、数控加工工艺编制与实施、典型车削零件的数控编程与加工、典型铣削零件的数控编程与加工、CAD/CAM软件应用、数控机床的故障诊断与排除、数控机床控制系统安装与调试、电工技术实训、典型零部件测绘实训、金工实训、数控编程和加工实训、数控加工综合实训、数控设备维修综合实训、CAD/CAM综合实训。
职业证书:：数控车床、数控铣床、加工中心操作中（高）级工证书；全国数控工艺员证书；英语、计算机等级证书。
就业方向:：数控工艺编制与数控编程、数控机床操作与维护、计算机辅助设计与制造。
江西应用技术职业学院数控技术(五制)-江西应用技术职业学院
（中专学习阶段名称为数控技术应用）
培养目标:：培养熟练掌握专业理论知识，具有较强的数控加工技术应用能力和实践操作技能，从事数控机床的操作、数控加工工艺的编制及编程、CAD/CAM软件应用、数控机床的安装调试与故障诊断与排除、管理及销售等工作的高端技术技能型人才。
主干课程:：机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、公差配合与技术测量、机械制造基础、机械设计基础、机械制造技术、数控加工工艺编制与实施、典型车削零件的数控编程与加工、典型铣削零件的数控编程与加工、CAD/CAM软件应用、数控机床的故障诊断与排除、数控机床控制系统安装与调试、电工技术实训、典型零部件测绘实训、金工实训、数控编程和加工实训、数控加工综合实训、数控设备维修综合实训、CAD/CAM综合实训。
职业证书:：数控车床、数控铣床、加工中心操作中（高）级工证书；全国数控工艺员证书；英语、计算机等级证书。
就业方向:：数控工艺编制与数控编程、数控机床操作与维护、计算机辅助设计与制造。
江西环境工程职业学院专业介绍-机械制造与自动化（数控方向、模具方向）-江西环境工程职业学院
培养目标:
培养德:、智、体、美全面发展，具有良好职业道德合人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技能型人才。
就业方向:
操作员：数控车操作员、数控铣操作员、加工中心操作员、数控工艺员等
技术岗位:：UG数控编程工艺师、CAD工程师、模具设计师等
生产管理与营销岗位:：公司生产管理岗位、产品营销岗位等
