| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 太原理工大学 | 机械设计制造及其自动化 | 559 | 2021 | 本科一批A段 |
| 2 | 太原理工大学 | 机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（（外语英语））（中外合作办学） | 505 | 2021 | 本科一批B段 |
| 3 | 太原科技大学 | 机械设计制造及其自动化 | 505 | 2021 | 本科一批B段 |
| 4 | 山西大同大学 | 机械设计制造及其自动化 | 441 | 2021 | 本科二批B段 |
| 5 | 运城学院 | 机械设计制造及其自动化 | 432 | 2021 | 本科二批A段 |
| 6 | 晋中学院 | 机械设计制造及其自动化 | 429 | 2021 | 本科二批B段 |
| 7 | 吕梁学院 | 机械设计制造及其自动化 | 420 | 2021 | 本科二批A段 |
| 8 | 山西能源学院 | 机械设计制造及其自动化 | 418 | 2021 | 本科二批B段 |
| 9 | 山西工程技术学院 | 机械设计制造及其自动化 | 416 | 2021 | 本科二批A段 |
| 10 | 山西工学院 | 机械设计制造及其自动化 | 414 | 2021 | 本科二批B段 |
| 11 | 山西科技学院 | 机械设计制造及其自动化 | 410 | 2021 | 本科二批B段 |
山西科技学院
培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；
2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；
3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；
4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；
5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；
6．具有社会责任感和良好的职业道德；
7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；
8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。
主干学科：力学、机械工程。
核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。
核心课程示例：
1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。
2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。
3．示例三
(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。
(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。
主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。
主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 410 | 本科二批B段 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 天津 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 403 | 本科批B段 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 437 | 本科二批 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 407 | 本科二批C段 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 310 | 本科二批 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 437 | 本科二批 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 440 | 本科二批 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 407 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 天津 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 394 | 本科批 |
| 2018 | 河北 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 425 | 本科二批 |
| 2018 | 山西 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 382 | 本科二批C段 |
| 2018 | 江苏 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 290 | 本科二批 |
| 2018 | 安徽 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 440 | 本科二批 |
| 2018 | 河南 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 426 | 本科二批 |
| 2018 | 湖北 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 385 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 河北 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 396 | 本科二批 |
| 2017 | 山西 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 354 | 本科二批C段 |
| 2017 | 江苏 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 272 | 本科二批 |
| 2017 | 安徽 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 418 | 本科二批 |
| 2017 | 河南 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 402 | 本科二批 |
| 2017 | 湖北 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 370 | 本科二批 |
山西科技学院（Shanxi Institute of Science and Technology）是2021年在山西省独立学院转设过程中，依托太原科技大学华科学院和太原科技大学晋城校区而独立设置的省属公办本科层次普通高等院校，是山西省委省政府主动对接国家战略，积极融入新发展格局，全方位推进高质量发展在山西高等教育领域的重要布局，是山西省和晋城市共同支持建设的理工类应用型高校。
自建校伊始，学校就确立了“崇德明理 精工求真”校训，旨在培养具有崇德向善、明理致远、精工博学、求真求实的高水平应用型人才；确立了开放办学、实践导向、协同育人的办学理念，瞄准工程教育认证目标，强化实践教学环节，在科学教育与人文教育的交融中促进学生全面发展；确立了以工为主、理工结合、多科协调、集群发展的办学定位，聚焦晋城市乃至山西省产业转型发展格局，围绕光机电、智能制造、现代煤化工、文旅康养等产业转型方向，设立光机电工程、智能制造工程、能源工程、材料科学与工程、大数据与计算机科学、环境科学与工程、化学工程、经济管理、艺术设计、文旅康养等13个二级学院和21个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、艺术学等多个学科门类；确立了扎根晋城、服务山西、面向中原、辐射全国的办学方向，发挥应用型学科优势，优化创新资源配置，实现产教合作对接，协同促进技术研发与成果转化，向区域有地位、有影响，特色鲜明的应用型本科高校迈进。
第二批本科B类
艺术类专业的录取原则：文化成绩达到省划定的艺术类本科相应批次录取控制线；根据艺术专业省统考成绩从高到低录取。若专业成绩相同，则按文化课成绩择优录取。
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